PORTAFOLIO N4

Presentacin
Expositor: Lic. Mario Andres Aguirre V.
Docente en la Universidad Popular Autnoma de Veracruz,
Sede Lerdo de Tejada, Ver.

NOTA IMPORTANTE:

Estimado evaluador:

Cuando califique mi trabajo, por favor, hgalo de la manera mas tica y moral que
pueda ya que otros evaluadores como usted me han calificado de manera baja no
basndose en las rubricas y ni siquiera leen la evidencia completa y la calificacin
puede perjudicarme en la evaluacin final.

Gracias y disfrute mi trabajo.

Atentamente.

Lic. Mario Andrs Aguirre V.

I. INTRODUCCIN
Se nos a solicitado la gran tarea de lograr la movilizacin de las
practicas educativas abiertas de aprendizaje elaborando un
agenda regional para la implementacin de los recursos
educativos abiertos.

Yo utilizare mi experiencia en la asignatura de TECNOLOGA
EDUCATIVA en la Licenciatura en Psicopedagoga en la
Universidad Popular Autnoma de Veracruz, Sede Lerdo de
Tejada para explicar como estamos realizando la integracin de
estas innovaciones para la creacin de nuestros EVAs.


II. PLAN DE ACCIN PEA
Formar y educar a los nuevos creadores de contenidos REA para
que como institucin educativa podamos lograr obtener
nuestros propios repositorios para apoyar al MOVIMIENTO
EDUCATIVO ABIERTO
IV. AUDIENCIA
El publico objetivo que deseo influenciar en la bsqueda de
los conocimientos para la construccin de otro conocimiento
son docentes, alumnos, investigadores y consultores que
deseen contribuir en el movimiento educativo abierto para la
produccin de material para la diseminacin de este.
III. ENFOQUE
El enfoque principal en el desarrollo de este plan es poder
contribuir con el conocimiento de los alumnos logrados en su
entorno de aprendizaje anlogo para llevarlo a la dimensin
digital, es decir, los chicos de 7 semestre de la Licenciatura
puedan compartir e identificar que materiales puedan servir
para la construccin de otro conocimiento a la hora de
compartirlo con sus pares o investigadores que accedan a
nuestros repositorios para la reutilizacin de nuestros materiales
educativos abiertos.
III.A. ENFOQUE PEDAGGICO
El enfoque pedaggico ser utilizar el proceso del modelo bsico
de la metodologa de la investigacin para buscar la manera de
crear repositorios abiertos de calidad siendo este un motor de
bsqueda para la utilizacin de algunas instituciones educativas,
investigadores o docentes que busquen informacin por las
distintas plataformas educativas para consagrarnos como una
fuente de informacin de primera mano.
IV. SOLUCIONES TECNOLGICAS
Nuestra Plataforma estar desarrollada y disponible con lo mas
reciente en plataformas en Internet dedicadas a las innovacin
para la educacin, es por esto, que nosotros tenemos un EVA
piloto que nos ayudara a la practica para evolucionar a las
TECNOLOGAS EDUCATIVAS para la proyeccin de una
Comunidad Educativa que produzca material para cualquier
nivel con los futuros Psicopedagogos.
V. MARCO ORGANIZACIONAL
DIRECCIN DEL PLANTEL
DEPARTAMENTO PEDAGGICO
Coordinador de
TECNOLOGA EDUCATIVA
PLANTEL DOCENTE
VI. FINANCIAMIENTO
El financiamiento en esta plataforma ser completamente
gratuita ya que todo lo utilizado ser para el apoyo de la cultura
y la educacin.
VII. MODELO COLABORATIVO
Para que otras instituciones educativas puedan interesarse en
nuestro proyecto, debemos nosotros marcar la pauta en el
desarrollo de nuestros repositorios para que ellos puedan
encontrar sentido en nuestro planteamiento para una
comunidad con libertad en el conjunto de saberes que nos
llevaran a lograr un desempeo en todas las reas educativas
con la colaboracin de otras instituciones de carcter formativo.
VIII. ACCIONES
I. Explorar posibilidades de movilizacin para las PEA
II. Realizar un anlisis FODA para la implementacin del PEA
III. Definir el soporte tecnolgico que dar sustento a todos los
repositorios que pondremos a disposicin de la comunidad
educativa.
IV. Organizar y estructurar el equipo de expertos en el
departamento de TECNOLOGA EDUCATIVA en la
Universidad Popular Autnoma de Veracruz, Sede Lerdo de
Tejada.
V. Publicar las redes sociales y paginas dedicadas a la
diseminacin el material creado y producido por nuestro
plantel docente.
IX. EVALUACIN.
No podremos hablar de una evaluacin como tal, sin embargo,
podemos hablar sobre una pre- evaluacin es por esto que lo
podemos calificar como viable en todos los sentidos
educativos teniendo la voluntad de nuestro personal docente.

Por qu viable? Hoy en da existen en la infraestructura
tecnolgica existen varios portales gratis donde podemos darle
el soporte necesario a todas las cosas que se nos facilite hacer.
PORTAFOLIO N4
Presentacin
Expositor: Lic. Mario Andrs Aguirre V.
Docente en la Universidad Popular Autnoma de Veracruz,
Sede Lerdo de Tejada, Ver.

GRACIAS POR TU ATENCIN!