CIENCIAS DE LA

EDUCACIN
El objetivo pri ncipal de l a educacin es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, y
no si mplemente repeti r l o que otras generaciones hi cieron
(Jean Pi aget)
Qu es ciencias de la
educacin?
Es la ciencia por la cual el hombre estudia el
proceso de socializacin que tiene relacin
con su ambiente, entorno e individuos al
educarse y aprender conocimientos.
Enseanza-Aprendizaje-Educacin
Enseanza
(orden y proceso)

Aprendizaje
(Qu hace?)

Educacin
(mtodos multidireccionales)
Esta relacionada con:
Antropologa: estudia al hombre y su relacin con su entorno.

Cultura: es la forma de vida que tenemos en la cual vamos adquiriendo
conocimientos, estudios y costumbres.

Sociologa: es el estudi del hombre en sociedad.

La educacin es el proceso de socializacin y todo tiene que ver con el hombre y
como se relaciona con el ambiente, entorno e individuos
Tipos de aprendizaje:
Memorstico o repetitivo
Receptivo
Descubrimiento
Mantenimiento
Innovador
Visual
Auditivo
Kinestsico
significativo
Factores inmersos en el
aprendizaje
Tradicionales
Motivacin (lo que te mueve)

Experiencia (conocimientos)

Inteligencia (lo que sabes)

Conocimientos previos (sabidura)

Atencin (inters)

Nueva y competencia
Estrategias (habilidades)

Ambiente (aula)

Organizacin (planificacin)

Emocionales (actitud)

Entorno familiar (social)

Psicologa (gentica)
Inteligencias de Gardner
Lgico-matemtico: capacidad de entender las relaciones abstractas, haciendo uso del
hemisferio lgico del cerebro.

Lingstica: capacidad de entender y utilizar en mismo idioma y ocupa los dos hemisferios de la
cabeza

Espacial: capacidad de percibir la colocacin de los cuerpos en el espacio y de orientarse,
capaces de hacer un modelo mental.

Musical: capacidad de percibir y reproducir la msica

Kinestsica-corporal: capacidad de utilizar su cuerpo para resolver problema o realizar
actividades.

Intrapersonal: capacidad de entenderse a si mismo y controlarse

Interpersonal: capacidad de ponerse en el lugar del otro y saber tratarlo

Naturalista: capacidad de observar y estudiar la naturaleza.

reas del aprendizaje
Afectiva: conductas y sentimientos para un mejor aprendizaje

Cognoscitiva: supone un conjunto de conocimientos para
reconocerlos

Psicomotriz: desarroll de las posibilidades motrices expresivas y
creativas a partir del cuerpo.
Teoras psicolgicas
Ivn Petrovich (conocimiento clsico)
estimulo respuesta
Edwin Ray Guthrie (ley de la contigidad)
combinacin de estmulos que acompaa a un movimiento
Maslow Rogers (humanista)
Paolo Freire (pedagoga del oprimido y la educacin como practica de la libertad)
la integracin del individuo en su realidad nacional
David Paul Ausubel (constructivismo)
aprendizaje significativo
Howard Gardner (inteligencias mltiples)
clasifica las inteligencias que puede tener la sociedad
Burrhus Frederick Skinner (condicionamiento operante o neoconductismo)
refuerzo positivo o negativo y conducta e innovacin
Jhon Dewey (mtodo cientfico)
induccin prepositivo, pretende que la gente sea innovadora y no conformista
Lev Vygotsky (desarrollo prximo)
mediacin, internalizacin y herramientas psicolgicas
Jean Piaget (teora cognitiva)
4 etapas: etapa sensorial, preoperacional, de las operaciones concretas y de las
operaciones formales.
Tcnicas de aprendizaje
Apuntes
Subrayado
Resumen
Esquema
Realiza tus propios apuntes
Fichas de estudio
Ejercicios/casos prcticos
Test
Brainstorming
Reglas nemotcnicas
Organizar el estudio
dibujo
Mtodos de aprendizaje
Phillips 66
El panel
Mesa redonda
De discusin
De debate
De foro
De resolucin de problemas
Exposicin
Sistema winneteka
Didctico
Investigacin
Organizacin
Transmisin
Montesson
Planeacin
Qu es ?
Es la encargada de especificar los fines, objetivos y metas de la educacin.
Caractersticas
Proceso permanente y continuo
Orientado hacia el futuro
Razn de decisiones
Seleccionar curso de accin
Sistemtica
Repetitiva
Cclica
Administrativa
Coordinacin e integracin
Cambio e innovacin
Cmo realizar un plan de
clases?
Datos
Objetivos de clase
Contenidos que se abordaran en la clase
Contenidos conceptuales
Contenidos procedimentales
Contenidos actitudinales
Estrategias didcticas
Actividades
Recursos
Estimacin del tiempo
Evaluacin
Bibliografa utilizada para preparar clase
Bibliografa y material recomendado al alumno
Tareas preparatorias para la prxima clase
Disciplinas
Pedagoga
Origen griego paidagogos, Paids (nio) y gogia (conducir o llevar). Ciencia aplicada con
caractersticas psicosociales que tiene a la educacin como principal inters de estudio.
Conformado por varias ciencias como didctica, teora de la educacin e higiene de la
actividad del docente.

filosofa
Origen griego philos (amor) y sophia (pensamiento, sabidura, conocimiento). el acto de
filosofar es intrnseco a la condicin humana, puede ser definida como el anlisis racional del
sentido de la existencia humana.
La filosofa puede dividirse en diversas ramas. La filosofa del ser abarca a la metafsica, la
ontologa y la cosmologa, entre otras disciplinas. La filosofa del conocimiento incluye a la
lgica y la epistemologa, mientras que la filosofa del obrar se relaciona con cuestiones como
la tica.
Psicologa
Proviene del griego psico- (actividad mental o alma) y -loga (estudio). disciplina que investiga sobre los procesos
mentales de personas y animales. analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos:
Cognitiva
afectiva
Conductual
Se divide en psicologa bsica (su funcin es generar nuevos conocimientos respecto a los fenmenos psicolgicos)
y psicologa aplicada (tiene como objetivo la solucin de problemas prcticos a travs de la aplicacin de los
conocimientos producidos por la psicologa bsica).
Algunas de las reas de la psicologa son:
La psicologa fisiolgica: se dedica a estudiar el funcionamiento del cerebro y el sistema nervioso
La psicologa experimental: estudia la percepcin y la memoria utilizando tcnicas de laboratorio especficas que
ayuden al discernimiento de la conducta humana.
psicologa social: analiza las influencias que marca el entorno social sobre un individuo, se estudian a partir de las
reacciones que el individuo tiene frente a las experiencias que le acontecen.
Psicologa industrial: estudia el entorno laboral de un grupo de trabajadores e intentan buscar formas de
comprender lo que puede ser nocivo dentro de la actividad que se desarrolla, buscando soluciones a esos
problemas.
Psicologa clnica: estudia y ayuda a aquellas personas que tienen inconvenientes para enfrentar su vida
normalmente, como consecuencia de un trastorno mental o una afeccin particular.
Sociologa
Proviene del latn socus (socio o individuo), y loga (estudio). es una ciencia que
se dedica al estudio de los grupos sociales. analiza las formas internas de
organizacin, y el grado de cohesin existente en el marco de la estructura social.

Estudiada a partir de distintos mtodos:
Cualitativo
Cuantitativo

Principales paradigmas sociolgicos:
Marxismo
Estructuralismo
Interaccionismo simblico
Teora de sistemas