Repblica Bolivariana de Venezuela

Universidad Valle del Momboy

Centro de Formacin Permanente
Monseor Jess Manuel Juregui Moreno



Participantes:
Castellano, Eileen
Chirino, Mara Emilia
Guerrero, Aura
Perna, Mara Alejandra
Querales, Mara Virginia



Trabajo en Conjunto Excelencia Individual
Visin Compartida
Alineacin y desarrollo
de capacidades
Dimensiones Crticas
1. Problemas complejos
2. Accin innovadora y coordinada
3.Inculca prcticas y destrezas





Actitud del ser
humano
Todo puede ser
(+) (-) (=) que la
suma de las partes
El Holismo
como base
filosfica
Percepcin del
mundo real
Anlisis,
Comprensin y
Accionar Es integrador
Propone soluciones
Anlisis de
situaciones
Conclusiones

Enfatiza la observacin del todo y no de sus
partes.
Es un lenguaje circular en vez de lineal.
Tiene un conjunto de reglas precisas.
Contiene herramientas visuales para
observar el comportamiento del modelo.
Abre una ventana en nuestro pensamiento.

Percibe las
cosas en su
conjunto
Contempla
el todo
Clasifica y
evala
Analiza detalles o
partes del todo


La Programacin Neurolingstica plantea que
nuestros pensamientos estn compuestos por
infinidad de detalles que pueden ser
clasificados como visuales, auditivos y
kinestsicos.
Es posible que un personal sin hbitos de
interdependencia que conduce a la innovacin, de
comunicacin efectiva que conduce a la convivencia,
de beneficio mutuo que conduce al bienestar comn,
al trabajo en equipo, de liderazgo personal que
conduce a dar sentido a la vida, sea consciente de la
importancia de las actividades y de sus contribuciones
a los objetivos de la organizacin?


desarrollo de un pensamiento sistmico en
los individuos, alineados a los valores
humanistas para la satisfaccin de las
necesidades presente a presente

Desarrolla actitudes colectivas de aprendizaje
Aprenden a aprender en conjunto
Campos de prctica
Reunir todos los miembros
del quipo
Se debe alentar a los
miembros a plantear
problemas
Explicar las reglas bsicas
del dialogo
Se debe imponer las reglas
Sentir que se hace algo que vale la pena.
Conocer las propias motivaciones para
realizar el esfuerzo exigido.
Fomentar la interdependencia y la
cooperacin.
Estimular la comunicacin.
Valorar la autonoma de los miembros del
grupo.

Potenciar el reconocimiento, el apoyo y el
elogio por el trabajo realizado.
Trabajar sin miedo a las equivocaciones.
Crear las condiciones para que los miembros
del grupo puedan expresar sus opiniones.
Adquirir la capacidad necesaria para
desempear el trabajo.
Participar en la toma de decisiones.

El trabajo en equipo
conduce a sus miembros al
logro de un objetivo
compartido por todos.