Clase ii EA

Identificar las competencias

institucionales relacionadas con la
implementacin de la PNEA
Sectores
1.- Presidencia del Concejo de Ministros.
2.- Defensora del pueblo.
3.- MINEDU-Ministerio de Educacin.
4.- MINAM- Ministerio del Ambiente.
5.- MINSA-Ministerio de Salud.
6.- MINCU-Ministerio de Cultura.
7.- MIMP- Ministerio de la mujer y de
Poblaciones Vulnerables.
8.- MIDIS-Ministerio de desarrollo e Inclusin
Social.
9.- MINTRA-Ministerio del trabajo y
Promocin del empleo.
10.- MEF- Ministerio de Economa y Finanzas.
11.- MINCETUR-Ministerio de Comercio
Exterior y Turismo.
12.- MEM-Ministerio de Energa y Minas.
13.- MINAGRI-Ministerio de Agricultura y
Riego.
14.- PRODUCE-Ministerio de la Produccin.
15.- MTC-Ministerio de transportes y
Comunicaciones.
16.- MINVIV- Ministerio de Vivienda.
17.- MININTER-Ministerio del Interior.
18.- DEFENSA-Ministerio de Defensa.
19.- MINJUR- Ministerio de Justicia y de
Derechos Humanos.
20.- Gobiernos Regionales.
21.- Gobiernos Locales.
Presidencia del Concejo de Ministros.
- Polticas , planes, y programas estratgicos y
proyectos de inversin, en el mbito de sus
competencias.
- Lucha contra las drogas y promocin de
actividades econmicas alternativas.
-Promocin de la Investigacin e innovacin
cientfica dirigida al desarrollo sostenible.
- Proteccin de la propiedad intelectual y puesta
en valor de los saberes ancestrales que
contribuyen al desarrollo sostenible.
- Supervisin de los recursos naturales y de
fauna silvestre y control, monitoreo y sancin
de delitos en su manejo.
- Generacin y organizacin de informacin
estadstica e informtica de calidad.
- Adecuada estimacin , prevencin, reduccin
y respuesta de la sociedad civil e instituciones
a las situaciones de desastre por fenmenos
naturales o antrpicos.
DEFENSORA DEL PUEBLO
- Defender los derechos fundamentales,
incluyendo los derechos de los ciudadanos a
gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al
desarrollo de su vida, as como los derechos de
las poblaciones vulnerables y de los pueblos
indgenas.
- Supervisar el cumplimiento de los deberes de la
administracin estatal , as como la eficiente
prestacin de los servicios pblicos en todo el
territorio nacional.
MINEDU
- Gestionar la educacin ambiental en el sistema
educativo formal y no formal.
- Fomentar la ciudadana ambiental con la
participacin de la sociedad civil, empresas y
medios de comunicacin para el desarrollo de
proyectos comunitarios y de vigilancia sobre
temas ambientales.
- transversalizar la educacin ambiental en todos
los niveles y modalidades del sistema educativo
formal.
- Promover la conformacin de los comits
ambientales escolares.
- Impulsar la diversificacin y
contextualizacin curricular.
- Estimular la proyeccin ambiental escolar.
- Fomentar el planeamiento escolar articulado
al planeamiento del desarrollo nacional,
regional y local.

- Sensibilizar , capacitar, y supervisar a la
comunidad educativa para la correcta
aplicacin del enfoque ambiental en la
educacin formal y no formal.
- Impulsar la elaboracin y produccin de
materiales de educacin ambiental dirigidos al
sistema educativo formal y no formal.
- Reconocer los avances y logros educativos de
las instituciones educativas.
MINAM
- Promover una cultura y ciudadana ambiental en
la sociedad civil, empresas y medios de
comunicacin , con miras a ciudadanos con
comportamientos ecoeficientes, de prevencin
del riesgo de desastres y de salud ambiental.
- Fomentar la investigacin y los
emprendimientos.
- Fomentar la participacin de la escuela en el
desarrollo sostenible regional y local.
- Estimular, registrar y reconocer liderazgos e
innovaciones.
-Asegurar el cumplimiento de la legislacin
ambiental por parte de todas las personas
naturales y jurdicas.
- Supervisar y garantizar que las funciones de
evaluacin , supervisin, fiscalizacin , control y
potestad sancionadora en materia ambiental , a
cargo de las diversas entidades del Estado, se
realicen de forma independiente, imparcial, gil y
eficiente.
MINSA
- Promover la creacin de una cultura de salud
sustentada en la familia como unidad bsica de salud y
la adquisicin de capacidades y desarrollo de actitudes
en las personas , para su desarrollo fsico, mental y
social y para la construccin de entornos saludables
por la persona, la familia y la comunidad.
-Promover la prevencin de riesgos y daos , la
proteccin y recuperacin de la salud y la
rehabilitacin y/o mejoramiento de las capacidades de
las personas en condiciones de equidad y plena
accesibilidad.
- Promover el desarrollo de capacidades
suficientes para proteger, recuperar y
mantener la salud de las personas y
poblaciones que sean afectadas por
situaciones de emergencia, desastres y/o
epidemias.
MINCU
- Generar mecanismos para difundir una
prctica intercultural integrando a la sociedad
peruana y sustentada euna cultura de paz y
solidaridad.
- Promover la construccin de polticas para el
mutuo conocimiento, reconocimiento y
valoracin de las diversas culturas que existen
en nuestro pas para construir una ciudadana
intercultural.
- Implementar la cultura previa sobre las medidas
legislativas o administrativas que afectan directamente
sus derechos colectivos , sobre su existencia fsica ,
identidad cultural, calidad de vida o desarrollo .
Tambin corresponde efectuar la consulta respecto a
los planes, programas y proyectos de desarrollo
nacional y regional que afecten directamente estos
derechos.
Promover y defender el patrimonio cultural inmaterial,
que incluye los valores y saberes ancestrales
compatibles con el desarrollo sostenible.
MIMP
- Orientar, aprobar, apoyar y supervisar
actividades de informacin , comunicacin,
capacitacin y asistencia tcnica a nivel nacional
para la adecuada implementacin de las polticas
nacionales y sectoriales.
- Promover y apoyar la participacin y
concertacin de la poblacin en la ejecucin y
vigencia de los programas y proyectos en el
mbito de su competencia.
-
- Producir informacin estadstica oficial
desagregada por sexo, rea geogrfica, etnia,
discapacidad y edad , entre otras variables para
hacer visible los problemas de desigualdad de
gnero, generacional y discriminacin.
Asegurar que la aplicacin , seguimiento y
supervisin y evaluacin de las polticas
nacionales y sectoriales se d bajo un enfoque de
gnero.
- Generar y acopiar informacin sobre temas
vinculados a la mujer y poblaciones
vulnerables , en coordinacin con los dems
sectores y gobiernos regionales y locales.
- Administrar los sistemas de informacin.
MIDIS
- Formular , planear, dirigir, coordinar,
ejecutar, supervisar, monitorear y evaluar las
polticas, planes, programas y normativas
nacionales y sectoriales, para asegurar estas
ayuden a reducir las desigualdades , las
vulnerabilidades y los riesgos sociales.
MINTRA
- Formar, capacitar y otorgar certificaciones a
los ciudadanos para su mejor desempeo
profesional y laboral.
- Difundir informacin y formar capacidades
para el adecuado cumplimiento de las normas
de salud y seguridad ocupacional.
MEF
- La asignacin multianual de recursos
pblicos.
- La difusin de informacin sobre la
economa nacional.
MINCETUR
- Promover e incentivar la difusin de
informacin , capacitacin tcnica y
profesional en el mbito del turismo y
artesana.
- Promover la constitucin de Centros de
Innovacin Tecnolgica-CITE artesanales y de
actividades conexas.
- Promover la imagen del Per para impulsar
el comercio exterior y turismo.
MEM
- Promover el desarrollo sostenible a favor de la
conservacin del ambiente y de las poblaciones
en las zonas de influencia de los proyectos.
- Promover el dilogo , concertacin y relaciones
armoniosas entre las empresas minero-
energticas , los gobiernos regionales y locales ,
la sociedad civil y otras entidades pblicas y
privadas.
- Promover la realizacin de estudios de
investigacines ambientales y sociales.
- Evaluar y calificar los estudios ambientales
del sector pesquero e industrial, as como a las
entidades encargadas de los mismos.
- Realizar talleres y audiencias pblicas
relacionadas con los estudios ambientales del
sector.
- Promover programas de proteccin
ambiental y de desarrollo sostenible en el
sector pblico y ptrivado.

- Informar y capacitar acerca de la
normatividad ambiental relacionada con el
sector.
- Paryicipar en el procesamiento y anlisis de
la informacin sobre las acciones de
conservacin y proteccin ambiental en las
actividades minero-energticas.
MINAGRI
- Promover el desarrollo de la agricultura como
una actividad econmica basada en recursos
naturales no renovables y que sostiene a un
porcentaje importante de la poblacin peruana,
especialmente a la poblacin rural y en situacin
de pobreza.
- Administrar , controlar, manejar y promover el
usos sostenible y conservacin de los recursos
hdricos por parte de los agricultores
agropecuarios.
- Proponer polticas para administrar , controlar ,
manejar y promover el uso sostenible y
conservacin de los recursos forestales y fauna
silvestre por parte de la sociedad civil.
- Promover e informar a la poblacin acerca de
los lineamientos para el otorgamiento de
concesiones forestales.
- Promover la agro-biodiversidad en las diversas
cuencas del pas.
- Generar y publicar informacin estadstica
sobre el sector agrario.
- Controlar y generar capacidades en los
productores agropecuarios para que sus
prcticas agrcolas vayan en lnea con los
estndares de sanidad animal y vegetal e
inocuidad orgnica.
PRODUCE
- Promover el cuidado ambiental y
aprovechamiento sostenible de los recursos
en el marco de las pequeas y medianas
empresas y de las actividades industriales y
pesqueras.
- Fomentar e incorporar la investigacin ,
innovacin y transferencia tecnolgica , con la
participacin activa del sector privado,
universidades y centros de investigacin.
- Evaluar y calificar los estudios ambientales
del sector pesquero e industrial , as como las
actividades encargadas de los mismos.
- Promover la participacin ciudadana en la
supervisin , monitoreo y control de la calidad
ambiental y del aprovechamiento sostenible
de los recursos naturales en el mbito de los
subsectores pesquera e industria.
- Informar y generar canales de comunicacin
con la ciudadana y el sector privado.
- Promover la educacin ambiental en el
mbito de los colegios, gremios, comunidades
y poblacin urbana y rural para lograr la
participacin de la comunidad.
MTC
- Promover el mantenimiento de una base de
datos de asuntos socio-ambientales.
- Evaluar, proponer la aprobacin y fiscalizar y
supervisar el cumplimiento de los estudios de
impacto social y ambiental y otros
instrumentos de gestin socio-ambiental de
los proyectos de infraestructura de
transportes.
- Formular guas tcnicas.
- Fiscalizar que la prestacin de servicios de
transporte terrestre de personas y mercancas
del mbito nacional e internacional y sus
servicios complementarios se realicen de
acuerdo a las normas , regulacin y
autorizaciones vigentes.
- Desarrollar actividades orientadas a
promoverla educacin y seguridad vial de
competencia del sector.
- Producir estadsticas relacionadas con el
transporte y trnsito terrestre de personas y
mercaderas en su mbito de competencia.
- Autorizar y fiscalizar la prestacin de servicios
de transporte acutico comercial y/o turstico.
- Velar por el cumplimiento de las normas y
obligaciones sobre la contaminacin ambiental
en la explotacin de la infraestruictura portuaria.
- Regular, normar, supervisar y fiscalizar el
comportamiento de los mercados en los que
actan las empresas concesionarias o
empresas pblicas con titularidad legal para
realizar actividades de explotacin de
infraestructura de transporte de uso pblico.
MINVIV
- Evaluar , aprobar, fiscalizar y supervisar el
cumplimiento de los estudios de impacto social y
ambiental y otros instrumentos de gestin socio-
ambiental de los proyectos.
- Promover el cumplimiento de las normas
ambientales y la conservacin del ambiente
mediante acciones de capacitacin , informacin
y promocin de la investigacin.
-Promover la asistencia tcnica , capacitacin,
investigacin y educacin sanitaria en las zonas
urbanas y rurales.
MININTER
- Prevenir el delito ambiental.
- Garantizar , mantener y restablecer el orden
interno y el orden pblico.
- Prestar proteccin y ayuda a las personas de la
comunidad.
- Garantizar el cumplimiento de las leyes y la
seguridad del patrimonio pblico y privado.
- Prevenir, investigar, y combatir la delincuencia.
- Vigilar y controlar las fronteras.

DEFENSA
- Participar en la implementacin y ejecucin
de las polticas del estado en materia de
desarrollo nacional , defensa civil, asuntos
antrticos , asuntos amaznicos y de
proteccin del medio ambiente.
- Fomentar y difundir el respetoa los derechos
humanos y al derecho internacional
humanitario.
MINJUS
- Promocionar los mecanismos alternativos de
solucin de conflictos.
- Dar asistencia legal gratuita, principalmente
a personas de escasos recursos econmicos.
- Asegurar la defensa pblica.
- Difundir y sistematizar la legislacin nacional.

GOBIERNOS REGIONALES
- Promover la educacin e investigacin
ambiental en la regin e incentivar la
participacin ciudadana en todos los niveles.

GOBIERNOS LOCALES
- Promover la educacin e investigacin
ambiental en su localidad e incentivar la
participacin ciudadana en todod los niveles.
PASOS
1.- Identificar las competencias institucionales
relacionadas con la implementacin de la
PNEA.
2.- Elevar los temas relevantes de
responsabilidad directa.
3.- Elaborar un programa de educacin ,
cultura y ciudadana ambiental PROGRAMA
EDUCCA
4.- Asignar recursos humanos, materiales y
normativos.
5.- Establecer una lnea base.
6.- Elaborar proyectos de inversin y
cooperacin.
7.- Ejecutar planes y proyectos.
8.- Dar cumplimeinto a las acciones programadas
y reportar avances.
9.- Evaluar y reconocer logros.
10.- Sistematizar y difundir lecciones.
OBJETIVO GENERAL
- DESARROLLAR LA EDUCACIN Y LA CULTURA
AMBIENTAL ORIENTADA A LA FORMACIN DE
UNA CIUDADANIA AMBIENTALMENTE
RESPONSABLE Y UNA SOCIEDAD PERUANA
SOSTENIBLE COMPETITIVA , INCLUSIVA Y CON
IDENTIDAD
OBJETIVOS ESPECFICOS
1.- Fomentar el desarrollo de buenas prcticas
ambientales en la educacin bsica y tcnico-
productiva.
2.- Fomentar el desarrollo de buenas prcticas
ambientales en la educacin superior
universitario y no universitario.
3.- Promover el desarrollo de buenas prcticas
ambientales en los hogares.
4.-
- Promover el desarrollo de buenas prcticas
ambientales en el sector privado.
5.- Fomentar el desarrollo de buenas prcticas
ambientales en el sector pblico.
6.- Reconocer las buenas prcticas
ambientales en educacin , cultura y
ciudadana ambiental.
4.-