Queremos

conocer nuestras
Autoridades!
Establecimiento: I.E.S . N 6.009
Carrera Profesorado de Educacin Primaria.
Ctedra : Didctica de las Ciencias Sociales
Objetivos: Seleccin de contenidos.

Integrantes:
Lpez, Leonel
Pastrana. Lorena
Gmez, Jos

A travs de las siguientes propuestas de trabajo, se busca que los chicos
de 3, 4, y 5 grado , conozcan las instituciones de gobierno, tanto local,
como provincial y nacional, y tomen conciencia de las funciones que
cumplen cada una. Esto les permitir establecer relaciones, detectar
semejanzas y diferencias y la importancia de cada una de acuerdo a la
funcin que cumple.
Contenidos Conceptuales:
Sistema de Gobierno: Municipal, Provincial y Nacional.
Contenidos Procedimentales:
Bsqueda y registro de informacin.
Identificacin de autoridades e instituciones y sus funciones.
Elaboracin de producciones artsticas e intelectuales, a partir de la
lectura de diferentes fuentes de informacin.
Sistematizacin de contendidos por medio de software educativos.
Contenidos Actitudinales:
Inters por conocer las instituciones del gobierno.
Respeto por las autoridades y las instituciones.
Valorar las producciones artsticas e intelectuales.


Diseo Curricular par el Nivel Primario
Ciencias sociales
Eje N3: Las actividades humanas y la organizacin social
3 Grado:
Sistema poltico:
El Gobierno Municipal.
Funciones y
organizaciones. Rol de
la misma en conflictos
locales y su resolucin
en un mbito
democrtico.


4 Grado:
Sistema poltico:
El Gobierno provincial.
Los tres poderes y sus
funciones de acuerdo a
la Constitucin Provincial.
El Rol del gobierno
provincial en conflictos
locales y sus resolucin
en el mbito
democrtico.


5 Grado:
Sistema poltico:
El Gobierno Nacional.
Los tres poderes y sus
funciones en la
Constitucin Nacional.







Material Bibliogrfico
Stella Colussi (2004).
Aprendamos Computacin en el Aula
Editorial Aique (2007).
Ciencias Sociales 5 grado.
Editorial Kapelusz (2010)
Ciencias Sociales
Gobierno de la Prov. de Salta (2013).
Libro de estudio de 3, 4 y 5 grado.
Tiempos E.G.B. (2011)
Publicaciones para docentes.
Alfaomega (2012).
Computacin Bsica para Docente.
Unidad Didctica: El Gobierno Municipal 3 Grado.
Momento Pre-Activo:
Visualizacin de una problemtica social, difundida
en Canal 3.
Momento Activo:
Anlisis, reflexin y debate de la problemtica.
Sistematizacin por parte del docente. Se conceptualizar
acerca de los roles de los miembros del gobierno y sus similitudes
con la estructura de la escuela o del saln.
Carta Orgnica Municipal como recurso.
Momento Pos-Activo:
Visitar a la Municipalidad: conocer su edificio y autoridades.
Elaboracin de una maqueta del edifico de la Municipalidad.
Armado de un organigrama de los funcionarios del Municipio.
Evaluacin:
Exposicin de las maquetas realizadas.
Realizacin de actividades a partir de juegos interactivos con el
programa HotPotatoes.


Duracin: Aproximadamente 3 clases.

Hot Potatoes es un programa gratuito
que tiene seis herramientas diferentes
que permiten crear ejercicios de tipo
interactivo.
Recurso didctico: Hot Potatoes
Propuesta de la Unidad Didctica: 4 Grado.
Momento Pre-Activo:
Vista web de diferentes diarios de la provincia centrado
en la funcin poltica.
Momento Activo:
Seleccin de notica y anlisis de la misma.
Sistematizacin por parte del docente a partir
de la utilizacin de la Constitucin Provincial.
Momento Pos-Activo:
Elaboracin de un organigrama donde se identifique la
distribucin de funciones jerrquicas de gobierno provincial y su
articulacin con los Municipios.


Evaluacin:
Seleccin de diferente noticias digitales de la provincia por medio
de la pagina web www.salta.gov.ar
Ubicacin de estos acontecimientos en un lnea de tiempo
realizada con el programa Cronos.


Duracin: Aproximadamente 3 clases.

Cronos es una aplicacin que permite
realizar lneas de tiempo. Tiene la ventaja de
no necesitar conexin a internet para
funcionar.
Recurso didctico: Cronos Lnea de Tiempo
Propuesta de la Unidad Didctica: 5 Grado.
Momento Pre-Activo:
Trabajar con diferentes diarios. Seleccionando de los mismos una
noticia que aparezca en los tres.
Momento Activo:
Anlisis y reflexin de los artculos por grupo. Exposicin y debate.
Sistematizacin por parte del docente a partir de la Constitucin
Nacional.
Momento Pos-Activo:
Reconstruccin de su propia noticia a partir de la lectura de los
textos anteriores.
Identificacin y anlisis de las diferentes autoridades mencionadas
en el articulo periodstico.
Evaluacin:
Los alumnos seleccionaran una noticia de los diarios trabajados
y elaboraran una peridico ulico con noticias presidenciales .
Realizacin de actividades con el programa HotPotatoes.
Duracin: Aproximadamente 3 clases.

Recurso didctico: Hot Potatoes:
Nos permite:
1) Ejercicios para rellenar huecos.
2) Ejercicios para relacionar conceptos
3) Ejercicios para responder preguntas.
4) Ejercicios en forma de crucigrama
5) Ejercicio para ordenar oraciones.
6) Permite crear una unidad didctica compilando dos o ms de los anteriores.