RUBEN PERALTA GONZALEZ

GRUPO:71
TURNO: MATUTINO
LA REPRESENTACIN Y LAS PRCTICAS DE
LA LECTURA
La lectura, actividades humanas y complejas
Diferentes formas de representacin que encontramos:
Ideas, creencias, acervos bibliogrcos , actividades,
prcticas, mtodos didcticos, artes
Formas de comportamiento explcitas o implcitas
adquiridas y transmitidas mediante smbolo


La estructura de cada comunidad y epoca
de acuerdo con factores histricos, ideolgicos
polticos, econmicos, da lugar una nocin
de sujeto que es representada en
la realidad social :
La representacin social se dene por
un contenido informaciones, imgenes, opiniones,
actitudes
- Se vincula con un objeto
- Toda representacin social signica algo para alguien
- La representacin debemos buscar sus nexos con el
mundo y con las cosas, para darles sentido y signicado

Teora de las representaciones sociales, stas
son un sistema de valores, ideas,
conocimientos y prcticas formadas mediante el
intercambio ordinario que se produce en
la conversacin por conducto de medios
masivos de comunicacin.

Los individuos se orientan y adaptan
a su mundo material y social,
adquieren cdigos para comunicarse e interpretar
los diversos aspectos de su mundo
y, al mismo tiempo, entienden su
historia individual y colectiva

Moscovici idntica tres componentes de las
representaciones sociales:
1. La informacin, considerada como combinacin de
opiniones y conocimientos concernientes al objeto.
2. El campo de representacin, que es la estructura
creada a partir de las relaciones entre opiniones y
conocimiento.
3. Las actitudes, es decir la disposicin afectiva, positiva
o negativa, respecto al objeto.











ABRIC LE ASIGNA A LAS REPRESENTACIONES ESTAS
CUATRO FUNCIONES ESENCIALES:

1. De saber (permiten entender y explicar la realidad).
2. De identidad (gracias a ellas cada grupo reconoce y
salvaguarda su especicidad).
3. De orientacin (guan los comportamientos y las
prcticas).
4. De justicacin (justican las decisiones y los
comportamientos).
Las prcticas sociales se sustentan en
dos tipos de condiciones: por una
parte, las sociales, histricas y materiales,
por otra, el modo en que
los grupos o individuos se las
apropia la manera en que las integran al sistema de
valores, creencias y normas.
El acto de lectura se constituye
a lo largo de tres momentos:
el reconocimiento, la comprensin y la
apropiacin de los contenidos textuales
El contenido de la representacin de
la lectura ha variado en conformidad
con los modelos culturales y sociales
determinados por factores econmicos, polticos,
religiosos, tecnolgicos
Cabe preguntar qu cambios y qu
nuevas prcticas de lectura surgirn en
el contexto de nuestros das, convertido
poco a poco en una sociedad
de la informacin mediada por la
tecnologa y la comunicacin.