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Cuando se denomina una tcnica o se ha llegado al fin de una experiencia hay que dejarlas ir en busca de algo que se ignora. Todas las ideas, an las ms respetables son monedas de dos caras y el Educador que no logre admitirlo no trabajar nunca sobre la realidad sino sobre su fotografa.
Luis Antonio Bigott 1993
REALIDAD
Comodidad del investigador con las suposiciones ontolgicas, epistemolgicas, axiolgicas, retricas y metodolgicas del paradigma cualitativo.
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Criterio: Entrenamiento y experiencia del investigador Habilidades para escritura tcnica, el uso de herramientas estadsticas basadas en computadoras y uso de bibliotecas. Habilidades para la escritura literaria, uso de herramientas de anlisis de texto basado en computadoras y uso de bibliotecas.
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Comodidad con reglas e instrucciones para conducir investigacin; poco tolerante con la ambigedad; tiempo para estudio de corta duracin.
Comodidad con falta de reglas y procedimientos especficos para conducir investigacin; tolerancia de la ambigedad; tiempo para estudios largos.
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Criterio: Naturaleza del problema Previamente estudiado por otros investigadores por lo tanto existe literatura al respecto. Variables conocidas, teoras existentes. Investigacin exploratoria, variables desconocidas, contexto importante y puede haber falta de teora base para el estudio.
Pregunta
Cul es la naturaleza de la realidad?
Cuantitativo
La realidad es objetiva y singular, separada del investigador.
Cualitativo
Las realidades son subjetivas y mltiples tal como la ven los distintos participantes en estudio.
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Pregunta
Cul es la relacin del investigador con lo investigado?
Cuantitativo
El investigador es independiente de lo investigado.
Cualitativo
El investigador interacta con lo que est investigando.
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Axiolgica
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Pregunta
Cul es el lenguaje de investigacin?
Cuantitativo
Formal. Basado en un conjunto de definiciones. Modo impersonal. Uso de palabras cuantitativamente aceptadas. (Relacin, comparacin, entre grupos, etc.)
Cualitativo
Informal. Definiciones evolutivas. Voz personal. Palabras cualitativas aceptadas. (Entender, descubrir significado, etc.)
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Pregunta
Cul es el proceso de investigacin?
Cuantitativo
Proceso deductivo. Causa y efecto. Diseo estticocategoras establecidas antes del estudio. Independiente del contexto. Generalizaciones que conducen a prediccin, explicacin y entendimiento. Preciso y confiable a travs de validez y confiabilidad.
Cualitativo
Proceso inductivo. Conformacin mutua de factores. Diseo dinmico-categoras identificadas durante el proceso de investigacin. Acotado por contexto. Patrones y teoras desarrolladas para lograr entender. Preciso y confiable a travs de verificacin.
Citas parafraseadas:
Permiten que el investigador exprese lo sealado en la fuente consultada con sus propias palabras manteniendo la idea del autor.
Ejemplo: A travs de la investigacin aplicando el mtodo cientfico se obtiene informacin fidedigna para entender o verificar el conocimiento. (Tamayo, 1997)
Organice sus ideas para que desarrolle el contenido del texto en una introduccin, un desarrollo y unas conclusiones
Estructure cada prrafo sobre la base de una idea principal que le proporcione unidad de pensamiento
Organice las palabras que forman cada oracin o enunciado, para que comuniquen el mensaje con claridad, precisin y sencillez
Prefiera redactar sobre la base de oraciones cortas Utilice con propiedad y correccin el amplio vocabulario que le ofrece la lengua castellana Recuerde el uso de los sinnimos Utilice adecuadamente los variados medios de conexin que ofrece la lengua No use lugares comunes
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Sea exigente con usted mismo, y trate de enriquecer su lenguaje y de ampliar sus conocimientos sobre le castellano
Al escribir tome como postulados bsicos el contenido de estas cuatro palabras: claridad, precisin, sencillez y correccin.
PREGUNTAS
7. Personas
8. Diferentes enfoques 9. Necesidad
PREGUNTAS
Para qu sirve?
Qu ocurre cuando exceso, escasez o carencia? Con qu se relaciona: analoga, oposicin?
13. Clases
14. Evaluacin 15. Nuevo diseo 16. Absurdo 17. Nuevas categoras
La Investigacin - Definiciones
aplicacin
del
mtodo
cientfico,
procura
obtener
informacin relevante y fidedigna, para entender, verificar o aplicar el conocimiento. Tamayo, M. (2001)
La Investigacin - Definiciones
La investigacin cientfica, es el proceso mediante el cual un sujeto (el investigador) se encamina hacia los hechos para obtener respecto a ellos un conocimiento cientfico, es decir, cierta naturaleza y caractersticas. Sabino, C. (2002)
La Investigacin - Definiciones
La investigacin puede ser definida como una serie de mtodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a travs de una serie de operaciones lgicas tomando como punto de partida datos objetivos. Arias Galicia (2002)
Proyecto Factible El Problema El Problema - Planteamiento del - Planteamiento del problema problema - Justificacin - Justificacin - Objetivos: - Objetivos: - General - General - Especficos - Especficos
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Captulo II
Trabajo de Documental Campo Marco Terico Revisin Antecedentes Documental de la Bibliogrfica Investigacin - Bases Tericas - Bases Legales
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Trabajo de Campo Captulo III Marco Metodolgico - Diseo Investigacin - Sistema Variables - Poblacin Muestra - Tcnica Instrumentos Recoleccin Datos - Validacin y Confiabilidad
Documental
Metodologa - Diseo de de Investigacin - Localizacin y de Seleccin del Material y - Organizacin del Material e de de
Proyecto Factible
Marco Metodolgico Los proyectos factibles se pueden apoyar en la metodologa del diseo de campo o documental bibliogrfico.
CAPTULO I
Titulado: El Problema Se realiza exactamente igual para las tres modalidades. Est conformado por el planteamiento del problema, la justificacin y los objetivos.
3. Diagnstico General
Descripcin de la situacin actual, discurso claro y coherente, sin retrica, explicando el problema en forma clara y precisa sin generalizar, utilizando un lenguaje tcnico y cientfico.
Justificacin de la Investigacin
Es la utilidad que prestar a la sociedad. El propsito bsico de la justificacin es argumentar, fundamentar ante terceros (lectores, jurado evaluador, instituciones, etc.) la necesidad de evaluar un problema y que los resultados que se obtengan de ello sern beneficiosos para la sociedad, la relevancia social del problema, la utilidad social que puede generarse de la investigacin y la factibilidad de llevarla a buen trmino. Las necesidades, los beneficios y la importancia del problema, son elementos suficientes para desarrollar la justificacin.
Importancia y Justificacin
Enfatizar en los aspectos positivos que se pretenden alcanzar al resolver el problema de la investigacin. A travs de la redaccin dar respuesta a: 1. Por qu es necesario resolver el problema plateado? 2. Qu se persigue al solucionar el problema? 3. Por qu es importante resolverlo? 4. Quines y de qu manera se beneficiarn?
Formulacin de Objetivos
GENERAL Directamente relacionado al problema general.
OBJETIVOS
ESPECFICO
Sealan las etapas de la labor investigativa y a travs de su logro se alcanza el objetivo general.
Objetivo General
El objetivo general es la expresin concreta de la investigacin, indica lo que se quiere estudiar.
Objetivos Especficos
Los objetivos especficos son aquellos que describen los logros parciales que facilitarn alcanzar el objetivo general. Son las acciones estratgicas que van ms all de las actividades de rutina
Formulacin de Objetivos
Representan lo que se quiere lograr, responden al para qu.
Formulacin de Objetivos
Deben tener una estrecha relacin con el problema planteado. Son la gua del informe y se elaboran en funcin de aquellos aspectos que nos interesa conocer, medir, analizar. Permite expresar el alcance del estudio, lo que se quiere lograr. Las caractersticas principales de los objetivos son que sean verificables y observables. Los objetivos se redactan en verbos infinitivos, entre los cuales tenemos:
Analizar
Calcular Categorizar
Formular
Fundamentar Generar
Describir
Diagnosticar Discriminar
Reproducir
Revelar Planear
Comparar
Compilar Concretar Contrastar Crear Definir Demostrar Desarrollar
Identificar
Inferir Mostrar Orientar Oponer Reconstruir Relatar Replicar
Disear
Efectuar Enumerar Establecer Evaluar Explicar Examinar Exponer
Presentar
Probar Producir Proponer Situar Tasar Trazar Valuar
VERBOS PARA OBJETIVOS ESPECFICOS Advertir Analizar Basar Calcular Calificar Categorizar Comparar Componer Conceptualizar Considerar Contrastar Enunciar Enumerar Especificar Estimar Examinar Explicar Fraccionar Identificar Indicar Interpretar Justificar Deducir Definir Demostrar Detallar Determinar Designar Descomponer Describir Discriminar Distinguir Establecer Mencionar Mostrar Operacionalizar Organizar Registrar Relacionar Resumir Seleccionar Separar Sintetizar Sugerir
TEORA
TEORA : del verbo griego theorein = ver La teora se construye para:
Explicar o comprender un fenmeno, un proceso o un conjunto de fenmenos y procesos Para aclarar mejor el objeto de investigacin Para determinar las cuestiones, el problema, las preguntas y/o las hiptesis con mayor claridad Organizar mejor los datos Permite realizar con mejor claridad el anlisis de los datos
Marco Terico
Responde al desarrollo del esquema propuestos
por el investigador para sustentar la situacin-
Marco Terico
Su esquema es flexible, pero debe contener los antecedentes relacionados con el tema objeto de estudio, y segn sea la naturaleza de sus
Marco Terico
Debe describir cada uno de los elementos
Antecedentes de la Investigacin La revisin de los antecedentes consiste en el anlisis de investigaciones iguales o similares realizadas en nuestro campo de estudio. Al momento en que el investigador realiza esta seccin, debe tomar de la bibliografa consultada los siguientes aspectos: Autor, fecha, ttulo, objetivo, metodologa utilizada y conclusiones o resultados.
Bases Tericas Es el conjunto actualizado de conceptos, definiciones, nociones, principios, etc., que explican la teora principal del tpico a investigar. Las bases tericas estn conformadas por un conjunto de definiciones construidas por el investigador producto de la revisin bibliogrfica- y por conceptos emitidos por autores reconocidos. Bases Legales Es el conjunto de leyes, reglamentos, normas, decretos, etc., establecen el basamento jurdico que sustenta la investigacin.
Modelo de Investigacin Mtodo de Investigacin Tipo de Investigacin Nivel de Investigacin Poblacin y Muestra Clculo de la muestra Poblacin finita (conocida)
Validez y Confiabilidad
Cualitativo
Inductivo
Investigacin Cientfica
Cuantitativo
Deductivo
ENFOQUE CUALITATIVO Mtodo de Recoleccin de Datos: descripciones y observaciones sin medicin numricas
ENFOQUE CUANTITATIVO
Confa en la medicin numrica y el uso de la estadstica
Incorporarse al campo
INDUCTIVO
Flexibilidad
Preguntas
Recoleccin de datos
Encuestas
Experimentos
DEDUCTIVO
Relaciones entre variables
Preguntas e Hiptesis
Recoleccin de datos
ENFOQUES
CUALITATIVO
CUANTITATIVO
CUALICUANTITATIVO (MIXTO)
Documental
Proyecto Factible
Proyecto Especial
Investigacin Documental
Se ocupa del estudio de problemas planteados a nivel terico, la informacin requerida para abordarla se encuentra bsicamente en materiales impresos, audiovisuales y/o electrnicos.
Investigacin de Campo
Se caracteriza porque los problemas surgen de la realidad y la informacin requerida debe obtenerse directamente en ella.
Consiste en la investigacin, elaboracin y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas o necesidades de organizaciones o grupos sociales.
Consiste en la elaboracin de un libro, una novela, un documental, una pelcula, un software educativo.
Exploratoria
Nivel de la Investigacin
Descriptiva
Explicativa
Se ajusta a aquellos casos en los que el tema a ser abordados ha sido poco o nada estudiado, permite un acercamiento a dicha realidad y a travs de ellos se identifican relaciones potenciales entre variables y se establecen pautas para posteriores investigaciones.
Consiste en caracterizar un fenmeno o situacin concreta evidenciando sus rasgos mas peculiares o diferenciadores
Centra su atencin en la comprobacin de hiptesis causales, busca descubrir las causas que originan determinados comportamientos o acontecimientos y/o intenta hacer comprender la realidad a travs de leyes o teoras.
Diseo Bibliogrfico
Diseo Experimental
Diseo de la Investigacin
Diseo No-Experimental
Diseo Transeccional
Diseo Longitudinal
Bsico de las investigaciones documentales, ya que a travs de la revisin del material documental de manera sistemtica, rigurosa y profunda se elija el anlisis de diferentes fenmenos o a la determinacin de la relacin entre variables.
Aplicado tambin en investigaciones de campo, en las que no hay manipulacin de variables, la accin de las variables ya se dio en la realidad y el investigador no intervino en ella.
Se realizan observaciones en un nico momento en el tiempo y dependiendo del nivel de profundidad pueden ser descriptivos, correlacionales y correlacionales causales.
Sistema de Variables
Definicin Conceptual:
Al estar identificadas las variables se procede a definir conceptualmente cada una de ellas, esto es, hacer referencia a una caracterstica conceptual del objeto, es decir, expresando el significado que el investigador le atribuye. Tamayo y Tamayo (1998) seala la definicin conceptual es aquel concepto que utiliza el investigador para poder organizar sus datos y percibir las relaciones que hay entre ellos (p. 98).
Respecto a esta cita la anterior seala que la misma permite darle significado a la variable para el investigador y obtenido de la realidad y su finalidad es simplificar resumiendo una serie de observaciones que se pueden clasificar bajo un mismo nombre.
Sistema de Variables
Definicin Operacional
Definir operacionalmente una variable constituye desdoblarla en caractersticas observables y, por ende, medibles en la realidad. La Universidad Santa Mara (2001) seala la definicin operacional como el desglosamiento de cada variable hasta indicadores o subindicadores permite abordarla a travs del estudio de una manera profunda, pues el nfasis de la labor investigativa ha de estar centrado en la caracterizacin de cada unidad (p. 37). Por lo tanto, puede decirse que la variable operacional es aquella donde el investigador describe cada una de las variables con sus respectivas pautas, tomando en cuenta la temtica planteada de tal manera poder profundizar el estudio. En tal sentido, a continuacin en el cuadro siguiente se presenta la operacionalizacin de las variables involucradas en la investigacin.
La operacionalizacin es una gua fundamental para la investigacin; para: Ramrez (1999) es:
La manera ms expedita de focalizar los aspectos de la realidad que se van a investigar, evita desviar una indagacin a la bsqueda de informacin no relevante y por lo tanto poco tiles para el logro de las metas. Por otra parte, cuenta con la definicin conceptual y operativa las cuales ubican al lector en el manejo conceptual y operativo que siguieron de las variables de estudio. Una vez identificadas las variables se descomponen para conocer las dimensiones que las componen, stas sufrirn un proceso similar al sufrido por la variable, se extraer de ellas los indicadores que lo definen como tales. Los indicadores son los aspectos ms concretos que define una dimensin. (p. 45).
POBLACION Y MUESTRA
Conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de especificaciones (Seltiz, 1974, Citado por Hernndez y otros, 2003)
Constituye un conjunto de la poblacin objeto de estudio. Sudman (1976) la define como un subgrupo de la poblacin (ibidem).
Registro Anecdtico
Cuestionario
Encuesta
Escala
Test
Prueba de conocimiento
Sociometra
Test sociomtrico
Sesin en profundidad
Gua de observacin
Flujograma de procesos
Reingeniera de procesos
Grafico de Gantt
CONTENIDO
VALIDEZ
CONSTRUCTO
Juicio de expertos
CONTENIDO
Verifica la congruencia de los tems del instrumento con los objetivos e interrogantes de la investigacin
CONSTRUCTO
Se expresa a travs de una correlacin de variables, Ejemplo: seleccin de personas para diversas actividades (deportes, trabajos, estudios, etc.)
Plan de Trabajo
Mes Captulos Contenidos
Seleccin del Tema y Delimitacin de la Problemtica Captulo I El Problema Captulo II Marco Terico Revisin Preliminar de la Bibliografa Captulo III Marco Metodolgico o Metodologa Pginas Preliminares y Materiales de Referencia
Fechas
Desde Hasta
Semanas Programadas
1
% Programado
9.09%
% Alcanzado
9.09%
Situacin
Ejecutada
3 3
27.27% 27.27%
36.36%
Ejecutada
Abril
Mayo
27.27%
9.09%
Mayo
11 semanas Total
100%
LA INTRODUCCIN
IDENTIFICACIN
UBICACIN
MOTIVOS O RAZONES Lo correspondiente al propsito, a los fines de la investigacin. SNTESIS DE LA Breve explicacin de la teora central que TEORA PRINCIPAL expone el objeto de estudio. METODOLOGA EMPLEADA ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIN LIMITACIONES Explicacin de la manera como se localiz, seleccion y organiz las fuentes de informacin. Es una exposicin somera de las partes o captulos que componen la investigacin. Obstculos y percances que afront el investigador para el cumplimiento de los objetivos. Beneficios que brindar la investigacin.
ALCANCES
El verdadero Educador no es un apstol su voluntad es hacer del mundo un lugar donde se pueda vivir en paz con sus semejantes y con sus imaginaciones.