Caribbean International University Master Degree In Distance Education E-learning

PROYECTO DE GRADO: El Desarrollo de Destrezas del Siglo XXI en Entornos Virtuales, desde La Perspectiva del Diseo Instruccional

Equipo EduCal Integrado por: Eduardo Alfaro Rojas y Leonardo Calvo Calvo

Profesor a cargo Lucindo Mora

Objetivos generales: Ofrecer insumos y sustento tcnico cientfico que permita a las instituciones que promueven curso virtuales, el apego riguroso a un modelo de diseo instruccional y la transversalizacin de las destrezas del siglo XXI en aras del logro de una educacin acorde a las necesidades contemporneas.

Objetivos especficos:
Motivar el estudio y revisin de los cursos virtuales que se encuentran en la fase de diseo en las organizacin con fines educativos. Ofrecer sustento tcnico y cientfico que respalde la necesidad de apegarse fielmente a un modelo instruccional en el diseo de cursos virtuales. Promover la transversalizacin de las destrezas del siglo XXI en el diseo y ejecucin decursos virtuales.

 Apegados a la informacin aportada por el profesor, as como de los aportes dado por el mismo en distintos momentos de trabajo sincrnico se toma la decisin de realizar una investigacin cualitativa, dentro de esta investigacin se busca estudiar la calidad de las actividades, relaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos en el contexto de las destrezas necesarias para ser un profesional competente dentro de las propias demandas del siglo XXI. Se aplicable a este estudio la propiedad exploratoria, inductiva y descriptiva, mediante las cuales se prev lograr una descripcin encausada de los datos, por consiguiente se intenta analizar cuidadosamente cmo se pueden promover en entornos virtuales las destrezas que exige la edad contempornea.

 A travs del trabajo sistematizado de esta experiencia se pretende llevar al lector por el viaje vivido por los autores del ensayo, en donde se evidencia el avance, anlisis, debate, reuniones, intercambios con el profesor y los aportes y posiciones generadas del proceso de construccin y aprendizaje y constantes revisiones realizadas.

Fases:
1. Reunin del equipo de trabajo 2. Definicin del proyecto a realizar 3. Bsqueda de informacin en distintos medios 4. Coordinacin con el profesor Lucindo 5. Creacin del mapa conceptual del proyecto 6. Revisiones y adecuaciones al mapa conceptual 7. Asignacin de partes del mapa

8. Redaccin del Ensayo apegados a las orientaciones del mapa creado

9. Revisiones constantes del equipo y conversatorios con el profesor 10. Entrega, presentacin y exposicin del Ensayo realizado

Los encuentros de trabajo han sido constantes y permanentes dentro de este proyecto de grado, se ha usado para ellos herramientas como Skype, Hangouts, Whatapps; esto ha permitido al equipo tener comunicacin constante y poder recurrir al apoyo del profesor en los momentos necesarios.
Adems con Google Drive se ha ido creando y dando forma al ensayo que surge producto de la documentacin y trabajo propuesto. Y con cacoo creamos de forma colaborativa el mapa conceptual que orienta el proyecto

Podemos mirar ac que el proceso ha tenido sus ajustes, como se evidencia en las imgenes del Mapa, el cual segn la documentacin bibliogrfica permite mejorar la toma de decisiones.

Un aspecto positivo dentro de esta experiencia es el aporte, apoyo y cercana que ha tenido el profesor para orientarnos y darnos su gua, este aspecto ayuda a calmar las ansias y redirigir los procesos necesarios para realizar el trabajo segn lo esperado.

Fecha

Actividad
Documentacin bibliogrfica de la evaluacin Debate grupal sobre evaluacin 360 Confeccin, publicacin y lectura de ensayos sobre Mediciones de Desempeo Conformacin de equipo de trabajo Discusiones grupales y exposicin del modelo a utilizar

Del 11 Diciembre al 11 Febrero

Del 12 Febrero al 06 Marzo

Del 24 Febrero al 16 Marzo

Del 17 Marzo al 13 Abril

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Conversatorio con el profesor, aclaracin de dudas (Hangout, skype)

Estructuracin y creacin del mapa del Ensayo Investigaciones bibliogrficas Construccin del Ensayo segn la estructura definida Entrega del trabajo de Campo Entrega del papel de trabajo Revisiones y lecturas finales del Ensayo Cientfico Publicacin, entrega y exposicin del Ensayo

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El trabajo ha sido arduo y demandante, el equipo de trabajo ha centrado su inters en sacar adelantes las tareas y propsitos establecidos dentro de este curso. Es importante sealar que dentro de este tipo de trabajos es indispensable la responsabilidad y el compromiso, el trabajo en equipo es algo fundamental y la confianza que se genere dentro del mismo ser el combustible que le permite avanzar hacia la consecucin de las metas propuestas. El mantener abiertos todo los canales de comunicacin ha permitido avanzar y realizar los ajustes pertinentes en los momentos necesarios.

Dentro de la experiencia de trabajo ha sido notorio el apoyo y cercana que el profesor ha establecido con los compaeros de trabajo, esto permite tener confianza en consultar, pedir opiniones y fortalecer la relacin alumno profesor La responsabilidad del equipo de trabajo ha sido constante y se ha dado lo mejor de s por reunir la informacin pertinente, apegarse al plan de trabajo y tomar como referencia el mapa creado para tal fin. El establecer y mantener canales de comunicacin entre el profesor y lo interno del equipo de trabajo a ayudado a consolidar la idea planteada y a seguir la misma, adems la confianza y madures del grupo a ayudado a ver las recomendaciones y sugerencias de forma constructiva y positivas dentro de todo este proceso.

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