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ACCESO A TECNOLOGA

ING.PERLA J. CRUZ ARTEAGA

ACCESIBILIDAD DE LA TECNOLOGA
COSTO DE INSTALACION

NO ACCESIBILIDAD DE LA TECNOLOGA

LOCALIZACIN DE LOS ESTUDIANTES


Una institucin ofrece educacin presencial cuando los estudiantes estn localizados fsicamente en el mismo lugar que el profesor.

Educacin a distancia es cuando hay estudiantes


dentro de un programa presencial que pueden participar en cursos a distancia.

La localizacin de los estudiantes va a determinar la seleccin de estrategias y tecnologas.

Educacin Escolarizada; es cuando el estudiante se ve obligado a asistir a clases presnciales y tiene tiempos lmite para cumplir con sus actividades y tareas. Educacin abierta; el estudiante no tiene restricciones de tiempo no desplazamiento fsico para llevar a cabo sus estudios.

RECURSOS DE LA INSTITUCION
Tecnologa disponible Recursos econmicos Recursos humanos Posicin sobre el uso de la tecnologa (disposicin hacia la innovacin)

CARACTERISTICAS DE LA TECNOLOGIA
Se pueden clasificar las Tecnologas por; el canal sensorial que utilizan, el control que tiene el profesor sobre el medio, la utilidad del medio para pequeos o grandes grupos, etc.
Esta clasificacin debe ser multidimensional.

SENTIDOS Y NUMERO DE PARTICIPANTES EN LA COMUNICACION

TECNOLOGIAS EN UN SENTIDO

TECNOLOGIA
MULTIPUNTO/MULTIPUNTO

VIDA O DURACION DEL MENSAJE


LA INFORMACION TRANSPORTADA POR UNA TECNOLOGA PUEDE SER EFIMERA SI SOLAMENTE PUEDE SER RECIBIDA UNA VEZ O PERMANENTE SI PUEDE SER RECIBIDA MUCHAS VECES.

FLEXIBILIDAD EN EL TIEMPO
Sincrnica Exige que los participantes coincidan en el tiempo. Telfono. Asincrnica No requiere simultaniedad en el tiempo. Correo Postal.

COMUNICACION PROFESOR -ESTUDIANTE


Ensear es escencialmente una actividad retrica, en la que se busca persuadir al estudiante de cambiar su manera de ver el mundo

MARCO CONVERSACIONAL PROFESOR-ESTUDIANTE


DISCURSIVO.- Cada uno expresa su concepcin de cmo algn aspecto del mundo debe ser descrito y reacciona a la descripcion del otro. ADAPTATIVO.-El profesor adapta la interaccin del estudiante con el mundo para permitirle vivir esta experiencia desde la perspectiva del profesor.

INTERACTIVO.- Permite al estudiante interactuar con el mundo de manera que extienda o mejore su experiencia.

REFLEXIVO.- El estudiante reflexiona sobre la experiencia y su relacion con la descripcn del profesor y de esta manera adapta su propia concepcin y descripcin del mundo.

REPRESENTACION DE CONCEPTOS ABSTRACTOS Y HECHOS REALES


La T.V. no es un medio adecuado para transmitir grandes de cantidades de informacin densa.

Es excelente para la presentacin de conceptos abstractos, como una demostracion matemtica.

MUCHAS GRACIAS