Metodologa de la Investigacin 100103 Martha Liliana Palomino Leiva Directora de curso Periodo 2014-1

OBJETIVOS

Comprender el contexto y la importancia de la investigacin en el mundo actual. Describir los pasos, etapas y caractersticas del mtodo cientfico. Reconocer las caractersticas de los cuantitativo y cualitativo de la investigacin. enfoques

Caracterizar el proceso de una investigacin cientfica.

OBJETIVOS

Generar ideas potenciales de investigacin. Conocer los tipos de diseo de investigacin segn sea el enfoque. Desarrollar actitudes, roles y habilidades sociales para el aprendizaje y el trabajo en equipo dentro del grupo colaborativo. Conocer y entrenarse en el uso de bases de datos de informacin cientfica.

Formular proyectos de investigacin cientfica.

COMPETENCIAS

Al finalizar el curso, usted estar en capacidad de:

Sustentar de manera argumentativa la importancia de la ciencia en el mundo actual, as como sus implicaciones de orden disciplinar y transdisciplinar. Utilizar la metodologa de la investigacin en la formulacin de un proyecto. Ubicar el conocimiento en el contexto cientfico actual, as como aplicarlo en su formacin profesional y en los procesos de transformacin de la realidad.

Estructura del curso

El curso tiene 2 unidades, 6 captulos y 30 lecciones

Unidad 1: Fundamentos de la metodologa de la investigacin Incluye 3 captulos y 15 lecciones

Unidad 2: Modelos, tcnicas y procesos en la investigacin Incluye 3 captulos y 15 lecciones

Estrategia de Aprendizaje: Aprendizaje basado en la formulacin de problemas organizados en base a proyectos - ABL
Fase de reconocimiento general

1. Momento de Problematizacin Organizacin del grupo colaborativo Generacin de la idea y planteamiento del problema

2. Momento de fundamentacin terico conceptual y argumentativa Formulacin del problema y elaboracin del Marco referencial

Unidad 1

Evaluacin Nacional

4. Formulacin del proyecto de investigacin final Revisin y mejora segn observaciones dadas por el docente en trabajo del reconocimiento, 1 y 2.

3. Momento metodolgico y procedimental Diseo metodolgico de la investigacin

Unidad 2

Actividades
Fase de aprendizaje Reconocimiento general de curso Actividades Act. 1: Revisin de pre saberes Act. 2: Reconocimiento general y de actores Puntos 10 15 Descripcin Leccin Plantear una idea potencial de investigacin y el problema. Leccin Quiz Problematizacin y marco referencial de un proyecto de investigacin. Leccin Quiz Diseo metodolgico de un proyecto de investigacin. Formulacin de un proyecto de investigacin.

Unidad 1 Reconocimiento Profundizacin Transferencia

Act. 3: Reconocimiento unidad 1 Act. 4: Leccin Evaluativa 1 Act. 5: Quiz 1 Act. 6: Trabajo colaborativo 1

10 35 35 95

Unidad 2 Reconocimiento Profundizacin Transferencia Evaluacin Nacional

Act. 7: Reconocimiento unidad 2 Act. 8: Leccin Evaluativa 2 Act. 9: Quiz 2 Act. 10: Trabajo colaborativo 2 Evaluacin por proyecto

10 35 35 95 125

Recomendaciones (1)
Consultar peridicamente el foro de noticias, el foro general y la agenda del curso. Lectura obligatoria y comprensiva de todos los materiales didctico pedaggicos dispuestos en el aula antes de desarrollar las actividades. Hacer uso del sistema interactivo para el trabajo acadmico utilizando adecuadamente los foros colaborativos, el correo interno, las Web conferencias, blogs, audios, Skype o cualquier otro medio dispuesto en el aula virtual.

Recomendaciones (2)

Interactuar con otros medios (libros, e-bibliounad, TV, Radio, profesionales) para indagar o profundizar sobre las temticas de estudio. Durante su proceso de aprendizaje usted recibir tutora individual, grupal y general por parte del docente que le ayudarn a despejar sus dudas o inquietudes en el foro colaborativo o cualquier otro medio.

GRACIAS POR SU ATENCIN