Farfan

Palma Franchesca Ormeo Tipiani Josaly

Frank introduce el vocablo Tcnicas Proyectivas para describir una categora de pruebas para el estudio de la personalidad en las que el individuo da respuestas libremente a series de estmulos tales como manchas de tinta, lminas o frases incompletas, basndose en el supuesto de que las personas proyectan en sus respuestas sus percepciones, sentimientos, estilos o conflictos. Las tcnicas proyectivas desvelan las partes ms profundas de la estructura de la personalidad, de las cuales el individuo ni siquiera es consciente. La mayor parte de las veces son utilizadas en el mbito clnico y como complemento de las tcnicas conductuales o de rasgos.

Las Tcnicas Proyectivas son definidas como instrumentos sensibles para revelar aspectos inconscientes de la conducta, que provocan una gran variedad de respuestas subjetivas; son altamente multidimensionales y evocadoras de datos inusualmente ricos con un mnimo conocimiento por parte del sujeto del objetivo de test. Su objetivo es la evaluacin global de la personalidad, es decir, no concentran la atencin en la medicin de rasgos separados, sino en una imagen compuesta de la personalidad

Son tcnicas que ocasionan muestras de conductas breves y reducidas. La ambigedad del estmulo y la libertad de respuesta permiten afirmar que las respuestas emitidas no se producen por azar. Las instrucciones han de ser algo vagas. Las respuestas del sujeto son libres, as como el tiempo de duracin de la prueba. Analizan en distintos niveles de profundidad la estructura de la personalidad. El anlisis de las respuestas debe ser principalmente cualitativo y global

Existen 2 tipos de clasificacin:

a)Clasificacin de Frank: Distingue cinco categoras para esbozar su clasificacin: Constitutivas, constructivas, interpretativas, catrticas y refractarias.

b) clasificacin de Fernndez Ballesteros, Vizarro y Mrquez: Tambin diferencian 5 tipos tomando como referente la tarea que debe realizar el sujeto: Estructurales, temticas, expresivas, constructivas, y asociativas.

1.CONSTITUTIVAS: El sujeto debe organizar un material poco o nada estructurado. EJEMPLO: Test de Manchas y Tcnica de completamiento de dibujos.

2. CONSTRUCTIVAS: A partir de un material de tamao, forma o significado predefinidos se han de construir estructuras ms amplias. EJEMPLO: Test de los mosaicos de Lowenfield.

3. INTERPRETATIVAS: Respuesta en las que el individuo adscribe significados a situaciones estimulares, de acuerdo con su personal forma de verlo y en funcin de las emociones que se produzcan en l. EJEMPLO : Test de Apercepcin Temtica TAT de Murray, CAT-A, CATH, Test de Frustracin de Rosenzweig, Test relacionales objetivales de Philipson y Test Pata Negra de Corman.

4. CATRTICAS: El material se utiliza libremente para potenciar a la vez la manifestacin y la situacin afectiva del sujeto (tanto en ese momento como de forma estable), junto con la liberacin de tensiones. EJEMPLO: Juego del Mundo, Test de la aldea imaginaria de Mucchielli, Caja de juego diagnsticoteraputico de Efron.

5. REFRACTARIAS: Permiten conocer la personalidad de un sujeto a travs de la forma en que realiza su comunicacin con el entorno. EJEMPLO: Grafologa y Observacin de interacciones.

1. ESTRUCTURALES: El sujeto debe estructurar o dar significado a estmulos visuales que se le presentan. EJEMPLO: Psicodiagnstico de Rorschach. Z Test, Zulliger y Holtzam.

2. TEMTICAS: A partir de la presentacin visual de la lmina, se ha de narrar una historia. EJEMPLO: Test de apercepcin temtica TAT de Murray, CAT-A, CAT-H, Test de frustracin, Test relaciones objetivas, Test pata negra.

3. EXPRESIVAS: Se da al sujeto la consigna verbal o escrita de que tiene que realizar un dibujo. EJEMPLO: Figura humana de Machover, HTP: Casa, rbol y Persona de Buck, Test del rbol de Koch, Test de la Familia de Corman, Test de garabatos y Test del dibujo de un animal de Mevy y Levy.

4. CONSTRUCTIVAS: Se ha de organizar un material dado sobre la base de distintas consignas. EJEMPLO: Test del pueblo, El juego del mundo, El test de la aldea imaginaria y Caja de juego diagnsticoteraputico de Efron.

5. ASOCIATIVAS: Tras recibir consignas verbales o escritas el sujeto debe emitir respuestas que se asocien con el estmulo. EJEMPLO: Fbulas de Dss, Asociacin de Palabras de Jung y Frases incompletas de Kelly y Fisher.

1. TEST DE RORSCHACH
DESCRIPCIN: Son 10 lminas divididas en tres tipos: 5 acromticas 3 cromticas 2 negro y rojas La tarea del sujeto consiste en interpretar formas accidentales Supuestos: El modo como un individuo organiza o estructura las manchas al formar sus percepciones refleja aspectos fundamentales de su funcionamiento psicolgico. El Rorschach sirve para activar la memoria inconsciente, es decir los sucesos apartados de la conciencia mediante la represin.

ADMINISTRACIN: Consigna: A qu podra parecerse esto? Control del tiempo: inicio y fin. Y tiempo de reaccin a cada lmina. Obtencin del protocolo en la hoja de registro. Encuesta: Dnde y cmo vio cada una de las respuestas proporcionadas.

Prueba de Morgenthaler:

3 lminas preferidas y por qu 3 lminas rechazada y por qu 4 restantes clasificar segn preferencias.

5 ACROMATICAS

2 NEGRO Y ROJAS

3 CROMTICAS

INTERPRETACIN:
a) CUALITATIVA: SE basa en el anlisis de 5

factores: 1.- Localizacin: Forma de enfrentarse al estmulo: Dnde lo ve? En toda la mancha o slo en una parte? Esa parte est manchada o en blanco? 2.- Determinantes: Factores vivenciales psquicos que determinan la respuesta: Cmo lo ve? Qu hace que parezca esto? Qu le lleva a decir esto? La forma? el color? 3.- Contenido: Qu ve? De qu habla el sujeto? 4.- Frecuencia: Ve los mismo que los dems? Esta respuesta la ve mucha gente? o slo una minora? 5.- Fenmenos especiales: Cmo expresa lo que ve? c) SIMBLICA: Anlisis simblico del contenido. d) DINMICA: Interpretaciones psicoanalticas.

2. TEST DE PATA NEGRA

Autor: Louis Corman Descripcin:
El Frontispicio 16 lminas El Hada El Frontispicio Los Temas: Libertad para elegir y ordenar. Las lminas rechazadas El juego de preferencias e identificaciones Las preguntas dirigidas Las preguntas de sntesis

Aplicacin:

Interpretacin: Los grandes Temas Temas relacionados con fases evolutivas Freud Temas de agresividad Tema de culpabilidad Conflicto dependenciaIndependencia Relacin con padres y hermanos Tema de la mancha negra. Los Mecanismos de Defensa Las Tendencias La resonancia Afectiva Sntesis Interpretativa

3. Machover: Dibujo de la Figura Humana

Indicadores Emocionales: Tamao Calidad e integracin de la figura Cabeza Cara y Rasgos faciales El cuello Extremidades Tronco Pecho Articulaciones Anatoma Interna Dibujo de perfil Ropa

Puede simbolizar: El yo Real: Imagen corporal El Yo ideal: lo que el sujeto deseara ser Consigna: por favor, dibjeme una persona 2 Dibujo: persona del sexo opuesto Puede usar o no color Inventar una historia Entrevista

4. Test del dibujo de la Familia: Corman

Requisitos y Aplicacin: Edad: 5-6 aos Material: papel, lpiz, colores, goma. Consigna: Dibjeme una Familia Entrevista Semi Estructurada

Interpretacin: Elementos Expresivos Contenidos: Exaltacin de personajes Minus valorizacin de personajes Rivalidad Fraterna Regresin

5. TEST DEL ARBOL: KOCH

Requisitos (R. Stora, 1978): 1.- Dibujar un rbol que no sea un abeto 2.- Dibujar otro rbol 3.- Dibujar un rbol de fantasa 4.- Dibujar un rbol con los ojos cerrados La Entrevista Interpretacin de los Elementos Fundamentales:
Tronco: Fuerza del yo y sus afectos Raices: Contacto con la realidad: Parte Impulsiva: El ello. Copa: Relaciones sociales. Superyo. Suelo: Sntoma de autoafirmacin.

6. HTTP: House, Tree, Person Buck (1946)

Instrucciones: Se pide al sujeto que haga tres dibujos en tres hojas de igual tamao: casa, rbol, persona. La Entrevista

Elementos Fundamentales de la Casa:

Techo: Fantasa Paredes: grado fortaleza del Yo Puerta y Ventanas: Contacto con el ambiente Humo: Tensin Perspectiva Lnea del Suelo: Contacto con la realidad Detalles