Movilizando Prcticas Educativas Abiertas Curso: Innovacin Educativa con Recursos Educativos Abiertos

Karen Lorena Pedraza Portafolio 4 Octubre 1 de 2013

Hoja de ruta
Planeacin de acciones PEA Misin/visin de las IES Estrategias/metas/objetivos Audiencia Acciones

CONGRESO MUNDIAL SOBRE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REA) UNESCO, PARS, 20-22 DE JUNIO DE 2012 DECLARACIN DE PARS DE 2012 SOBRE LOS REA
Recomienda a los Estados, en la medida de sus posibilidades y competencias: a. Fomentar el conocimiento y el uso de los recursos educativos abiertos. Promover y utilizar los recursos educativos abiertos para ampliar el acceso a la educacin en todos los niveles, tanto formal como no formal, en una perspectiva de aprendizaje a lo largo de toda la vida, contribuyendo as a la inclusin social, a la igualdad entre hombres y mujeres y a la educacin para personas con necesidades educativas especiales. Mejorar tanto la rentabilidad y la calidad de la enseanza como los resultados del aprendizaje a travs de un mayor uso de los recursos educativos abiertos. b. Crear entornos propicios para el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC). Reducir la brecha digital mediante el suministro de una infraestructura adecuada, especialmente una conectividad de banda ancha asequible, una amplia disponibilidad de tecnologa mvil y el suministro fiable de energa elctrica. Mejorar la alfabetizacin meditica e informacional y fomentar la elaboracin y el uso de recursos educativos abiertos en formatos digitales de normas abiertas. c. Reforzar la formulacin de estrategias y polticas sobre recursos educativos abiertos. Promover la formulacin de polticas especficas para la produccin y el uso de recursos educativos abiertos dentro de estrategias ms amplias que impulsen la educacin. d. Promover el conocimiento y la utilizacin de licencias abiertas. Facilitar la reutilizacin, la revisin, la combinacin y la redistribucin de materiales educativos en todo el mundo mediante licencias abiertas, de conformidad con una variedad de marcos de referencia que permiten diferentes tipos de usos, al tiempo que se respetan los derechos de los titulares de derechos de autor.

e. Apoyar el aumento de capacidades para el desarrollo sostenible de materiales de aprendizaje de calidad. Apoyar a instituciones y formar y motivar a profesores y dems personal para que produzcan e intercambien materiales educativos accesibles y de alta calidad, teniendo en cuenta las necesidades locales y la diversidad de los estudiantes. Promover la garanta de calidad y la revisin por pares de los recursos educativos abiertos. Alentar la creacin de mecanismos para la evaluacin y certificacin de los resultados del aprendizaje alcanzados mediante recursos educativos abiertos. f. Impulsar alianzas estratgicas en favor de los recursos educativos abiertos. Sacar provecho de la evolucin tecnolgica para crear oportunidades que permitan compartir materiales que han sido publicados en diversos formatos con licencias abiertas y asegurar la sostenibilidad a travs de nuevas alianzas estratgicas dentro de los sectores de la educacin, la industria, las bibliotecas, los medios de comunicacin y las telecomunicaciones, y entre ellos. g. Promover la elaboracin y adaptacin de recursos educativos abiertos en una variedad de idiomas y de contextos culturales. Favorecer la produccin y el uso de recursos educativos abiertos en idiomas locales y en diversos contextos culturales en aras de su pertinencia y accesibilidad. Las organizaciones intergubernamentales deberan promover el intercambio de recursos educativos abiertos entre idiomas y culturas, respetando el conocimiento y los derechos propios de la cultura local. h. Alentar la investigacin sobre los recursos educativos abiertos Impulsar la investigacin sobre la elaboracin, el uso, la evaluacin y la re-contextualizacin de los recursos educativos abiertos, as como sobre las posibilidades y los desafos que estos plantean, y sobre sus repercusiones en la calidad y rentabilidad de la enseanza y el aprendizaje, para reforzar la base de informacin emprica en que se funda la inversin pblica en los recursos educativos abiertos. i. Facilitar la bsqueda, la recuperacin y el intercambio de recursos educativos abiertos. Promover la elaboracin de herramientas de fcil uso que posibiliten la bsqueda y recuperacin de recursos educativos abiertos especficos y apropiados para necesidades determinadas. Adoptar normas abiertas adecuadas para favorecer la interoperabilidad y facilitar el uso de los recursos educativos abiertos en formatos diversos. j. Promover el uso de licencias abiertas para los materiales educativos financiados con fondos pblicos. Los gobiernos o las autoridades competentes pueden generar beneficios sustanciales para sus ciudadanos velando por que los materiales educativos producidos con fondos pblicos estn disponibles con licencias abiertas (con las restricciones que se consideren necesarias) para aumentar al mximo los efectos de la inversin.

Basndome en la lectura anterior puedo proponer mi Hoja de Ruta

Planeacin de acciones PEA

A CORTO PLAZO:

Solicitar un espacio para explicar de que se tratan los Recursos Educativos Abiertos al grupo de docentes de la institucin donde laboro. A MEDIANO PLAZO: Solicitar una capacitacin en bsqueda de REA para que los docentes puedan realizar una antologa. Creacin de blogs especializados en cada campo de conocimiento por parte de los docentes en los cuales se pueda interactuar con padres de familia y estudiantes. Publicacin de los blog Utilizacin de los blog por parte de los estudiantes y padres de familia A LARGO PLAZO: Publicar y compartir estos blog como recursos en redacademica.edu.co y en todos aquellos espacios donde se de un intercambio de comunicacin entre docentes y estudiantes. Presentar este proyecto ante el consejo acadmico y directivo de la institucin para poder participar en diferentes foros sobre el uso de las TIC y los PEA en educacin.

Misin y visin de mi institucin

Misin: un compromiso con la formacin integral compleja del estudiante a travs del desarrollo humano buscando mejorar su calidad de vida. Visin: en el ao 2016 el colegio los Periodista IED estar posicionado como una institucin de EXCELENCIA EDUCATIVA por su aporte al conocimiento y a la cultura de paz en este pas. Esta visin se puede lograr con la ayuda de los REA y PEA

Estrategias

Objetivos
Dar a conocer los REA, su uso e importancia tanto para docentes como estudiantes. Lograr que las nuevas generaciones utilicen los REA de manera adecuada tanto en ambientes de aprendizaje virtuales como presenciales. Dar a conocer el trabajo que se realizara en la institucin donde laboro y mejorar la practica docente.

Audiencia
Padres de familia Estudiantes Docentes de la institucin como de otras Individuos interesados en el proceso de enseanza-aprendizaje

Acciones
acciones
Explicar en que consisten los REA Capacitacin en bsqueda de REA Diseo de blogs Publicacin de los blog por campos de conocimiento Utilizacin de los blog por parte de los estudiantes Publicar y compartir en redes Participacin en foros nacionales e internacionales

Dic. Ene

feb.

mar

abr.

may

jun.

jul. ago.

sept. oct.

Evaluacin
Encuestas de opinin de los docentes sobre los REA. Evaluar los blog y su impacto en la comunidad mediante encuestas y entrevistas. Verificar si los estudiantes hacen uso de los blog mediante un registro de visitas.

Esta imagen la tome de http://internetesmercadeo.com/medios-sociales-cobran-mayor-importancia-enla-estrategia-de-comunicacion Este es el proceso que seguimos para la movilizacin de practicas Educativas Abiertas

Mis logros
Acercamiento al trabajo con TIC en mi asignatura. Inicio y diseo de un blog como herramienta de ayuda para el desarrollo de mis clases. Desarrollo de competencias en REA Conocimiento sobre los temas de REA, PEA, visibilidad y diseminacin del conocimiento y movilizacin de los REA. Contactarme con personas de otros pases. Compartir ideas y conocimientos con mas de 10.000 personas en todo el mundo.

El conocimiento debe compartirse

Agradezco a mi familia por su apoyo

Gracias!