1.2. QU ES MEDIR?

Objetivo

Identificar los patrones de medida que corresponden a cada magnitud.

Qu es medir?

Es comparar una magnitud con otra de la misma especie que de manera arbitraria o convencional se toma como base, unidad o patrn de medida.

Magnitud

Es todo aquello que puede ser medido.

1.2.1. Patrones de medida

Recibe el nombre de unidad de medida o patrn toda magnitud de valor conocido y perfectamente definido que se utiliza como referencia para medir y expresar el valor de otras magnitudes de la misma especie.

1.3. SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES Y ALGUNAS MAGNITUDES FUNDAMENTALES

Objetivo
Identificar las magnitudes del Sistema Internacional, as como resolver conversiones de unidades y aplicar la notacin cientfica para expresar nmeros grandes o pequeos.

1.3.1. Longitud Es la distancia de separacin entre dos puntos. Es una magnitud fundamental. Su unidad de medida (en el SI) es el metro (m). 1.3.2. Masa

Es la cantidad de materia contenida en un cuerpo. Es una magnitud fundamental. Su unidad de medida (en el SI) es el kilogramo (kg). 1.3.3. Tiempo
Es la duracin de un evento. Es una magnitud fundamental. Su unidad de medida (en el SI) es el segundo (s).

1.3.4. Sistema Internacional de Unidades En virtud de que en el mundo cientfico se buscaba uniformidad en un solo sistema de unidades que resultara prctico, claro y acorde con los avances de la ciencia, en 1960 cientficos y tcnicos de todo el mundo se reunieron en Ginebra, Suiza, y acordaron adoptar el llamado Sistema Internacional de Unidades (SI). Se basa en el sistema llamado MKS (metro, kilogramo y segundo). Siete magnitudes fundamentales.

1.3.5. Prefijos del S.I.

1.3.6. Notacin cientfica*

En el trabajo es muy frecuente encontrarse con nmeros muy grandes o muy pequeos. Por ejemplo, cuando el operador de una mquina mide el grosor de una delgada hoja de metal puede obtener una lectura de 0.00021 in. De forma similar, un ingeniero puede hallar que el rea de una pista de aeropuerto es de 130 000 m2. Es conveniente que podamos expresar estos nmeros como:

* FISICA: CONCEPTOS Y APLICACIONES; Paul . Tippens; McGraw-Hill; pg. 16-17

Se usan potencias de 10 para sealar la posicin del punto decimal sin tener que manejar un gran nmero de ceros al realizar cada uno de los clculos. El sistema para expresar cualquier cantidad como un nmero entre 1 y 10 multiplicado por una potencia entre la base 10 se llama notacin cientfica. Considere los mltiplos de 10 siguientes y algunos ejemplos de su utilizacin en la notacin cientfica:

Para escribir en notacin cientfica un nmero mayor que 1 debe determinar el nmero de veces que es preciso mover el punto decimal a la izquierda para obtener la notacin abreviada.

Para escribir en notacin cientfica un nmero menor que 1, el exponente negativo representa el nmero de veces que se mueve el punto decimal a la derecha. Este exponente siempre es igual al nmero de ceros que se encuentran entre el punto decimal y el primer dgito, ms uno.

1.3.7. Unidades derivadas Qu diferencia hay entre una magnitud fundamental y una magnitud derivada?

Fundamental
Son aquellas que no se definen en funcin de otras magnitudes fsicas y, por tanto, sirven de base para obtener las dems magnitudes utilizadas en la Fsica.

Derivada
Resultan de multiplicar o dividir entre s las magnitudes fundamentales.

Actividad. Menciona qu magnitudes de la tabla son: a) Fundamentales b) Derivadas

1.3.8. Conversin de unidades

En virtud de la existencia de varios sistemas de unidades, todos ellos de uso actual, frecuentemente es necesario transformar unidades de un sistema a otro; para ello, es indispensable tener presentes las siguientes equivalencias:

Al conocer estas equivalencias podemos hacer transformaciones, empleando el mtodo que se explicar a continuacin: Transformas 5 m a cm Paso 1. Se escribe la cantidad con la unidad de medida que se desea transformar:

Paso 2. Se pone el signo de multiplicacin y una raya de quebrado, ambos signos nos indicarn que haremos dos operaciones, una de multiplicacin y otra de divisin.

Paso 3. Recordamos la equivalencia unitaria entre las dos unidades involucradas, es decir, la que vamos a transformar y la que deseamos obtener; con ello encontraremos el llamado factor de conversin. En este paso siempre tendremos la posibilidad de recordar cualquiera de las dos maneras de expresar las equivalencias que existen entre dos unidades de medida.

Esta equivalencia proporciona un factor de conversin,

Mismo que tambin puede escribirse como,

Paso 4. Una vez obteniendo el factor de conversin, bastar seleccionar aquel en que al hacer nuestras operaciones pueda eliminarse la unidad que se desea convertir.