Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior Instituto Universitario de Tecnologa Readic-Unir Maracaibo

Edo. Zulia

ESTRATEGIAS PARA LOGRAR LA INCLUSIN Y FORMACIN DE ESCUELAS PARA FAMILIAS

INTEGRANTES: Andrade, Hilda Daz, Nataly Medina, Giselly Reverol, Mara Zambrano, Mnica Seccin: P-162

Tutor: Nayive Reyes

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INTRODUCCIN

Actualmente en las instituciones de educacin inicial es necesario

Conocer estrategias para lograr la inclusin y formacin de escuelas para Familia. En tal sentido se hace imprescindible el aplicar estrategias donde se incluyan a los padres y representantes a participar activamente en la formacin de la escuela para familia, ya que es fundamental debido a que de esta manera ellos contribuirn a incrementar el sentido de pertenencia por la institucin y mas que todo sobre el proceso de enseanza-aprendizaje de sus hijos e hijas.

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JUSTIFICACIN
Desde el punto de vista global se justifica el estudiar, analizar e indagar sobre los diferentes recursos y estrategias utilizadas

por los docentes de preescolar, debido a la situacin que

enfrentan por no tener un programa de escuelas para padres o por no aplicarlo como tal.

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PBLICO DESTINARIO

El siguiente material esta dirigido a las instituciones,

docentes, padres, representantes, alumnos (as), comunidad en general con el fin de integrarlo y crearles un sentido de pertenencia en el mbito educativo.

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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Objetivo general

Objetivos especficos

Disear

una

gua activa en

de de y la

estrategias para lograr la participacin los representantes padres

Diagnosticar participacin.

la

falta

de

Identificar las estrategias a

utilizar. Presentar estrategias para

escuela para familia

docentes y padres

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DISEO INSTRUCCIONAL
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El modo de implementar el proyecto fue de la siguiente manera: Se empleo y/o uso la peculiaridad de conceptos bsicos e imgenes ilustrativas relacionadas con el contenido entendimiento e intelecto del espectador. a desarrollar, para hacer fcil, viable y mas factible el

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CONTENIDO
1-. La familia 2.-. Concepto de la familia 3.- la familia venezolana 3.1.- Familia restringida 3.2.- Familia amplia 4.- Estrategias 4.1.- Comunicacionales 4.2.- Participativas 4.3.- Motivacionales 5.- Tipos de colaboracin entre padres y educadores 6.- La escuela para padre y familia 7.- Temas que deben abordarse en una escuela para padres y familia. 8.- Beneficios de la escuela para padres y familia 9.- Estrategias de apoyos en la escuela para padres y familia 10.-Condiciones del lugar par a el taller de escuela para padres y familia 11.- La escuela para padres y la integracin escolar comunitario
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LA FAMILIA
Segn Muoz y Correa (2003), la familia es la primera institucin de la sociedad. Desde tiempos remotos, el ser humano como ser bio-psico-social busco agruparse con individuos que tuviesen intereses comunes; as nacieron los clanes totmicos y las hordas. En estas organizaciones primitivas se impuso la figura del hombre como el gua o patriarca, dando origen a la familia Patriarcal.

CONCEPTO DE FAMILIA
Segn Muoz y Correa (2003), la familia es una institucin basada en una
relacin afectiva entre un hombre y una mujer lo suficientemente solida y duradera como para procrear. Socialmente sancionada o aceptada la familia tiene derecho y obligaciones reconocidas.

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FAMILIA VENEZOLANA

Segn Muoz y Correa (2003), la familia es una comunidad integrada por un grupo de personas, unida por el vnculo de la sangre y van a constituir la base de la sociedad, y obviamente, sin sociedad no existe nacin. Es por eso que se seala

a la familia como la cedula fundamental de la sociedad. Al analizar el conjunto familiar en su composicin podemos determinar dos tipos de familia:
Tipos: Familia restringida Familia amplia
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TIPOS DE COLABORACIN ENTRE PADRES Y COLABORADORES

La colaboracin entre padres y docentes participacin.

continuidades la colaboracin y

La participacin de los padres en los rganos de gestin escolar. Apoyo en casa de las tareas escolareas, los padres como maestros de sus hijos. La colaboracin de padres como voluntarios: En la realizacin de determinadas

actividades escolares o extraescolares presenta un gran inters para nios,

nias, adolescentes, padres y docentes.

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LA ESCUELA PARA PADRES Y FAMILIA

la escuela para padres es un proceso educativo permanente no formal que tiene por objetivo ofrecer a los padres y representantes oportunidades de participacin en el conocimiento, con el propsito de buscar cambios de conducta y afrontar la problemtica existente en la comunidad.

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De igual manera, el Congreso del Estado de Tamaulipas, Mxico (2000), en su Reglamento del Programa Escuela para Padres la define como un

espacio educativo que sirve para proporcionar a los padres familia la

orientacin necesario para dar mayor atencin a sus hijos

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TEMAS QUE DEBEN DE ABORDARSE EN UNA ESCUELA PARA PADRES Y FAMILIA

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Deben definirse a partir de los resultados del diagnostico realizado en el grupo, pero deben abordarse temas referidos a la situacin sociocultural actual de la familia, a las caractersticas del desarrollo de los miembros de la

familia, a los aspectos genero y sexualidad, problemas sociales de la familia.

Se debe hacer resaltar las fortalezas de la familia.

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Beneficios de la escuela para padres y familia

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En los nios mejora la asistencia a clases, fortalece la buena conducta, desarrolla actitudes positivas hacia el estudio y aumenta los promedios en las calificaciones.

En los padres mejora su relacin con la escuela y con sus hijos, aumenta su confianza y entusiasmo.

En los maestros mejora su relacin con los padres y sus hijos, disminuyen problemas de disciplina y de rendimiento, reconforta la moral.

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ESTRATEGIAS DE APOYO EN LA ESCUELA PARA PADRES Y FAMILIA

En los nios mejora la asistencia a clases, fortalece la buena conducta, desarrolla actitudes positivas hacia el estudio y aumenta los promedios en las calificaciones. En los padres mejora su relacin con la escuela y con sus hijos, aumenta su confianza y entusiasmo. En los maestros mejora su relacin con los padres y sus hijos, disminuyen problemas de disciplina y de rendimiento, reconforta la moral.

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CONDICIONES DEL LUGAR PARA EL TALLER DE ESCUELA PARA PADRES Y FAMILIA

Suficientemente amplio
nios estudiando

Tener buena acstica

Contar con recursos

audiovisuales

Tener buena ambientacin

Cmodo

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LA ESCUELA PARA PADRES Y FAMILIA Y LA INTEGRACIN ESCOLAR COMUNITARIA

La escuela de padres es una alternativa para hacer de la organizacin
escolar un lugar abierto a la comunidad que busca la salida oportuna a las dificultades consolidando la integracin escuela-comunidad, promoviendo el anlisis y solucin de problemas tanto escolares como

comunitarios mediante acciones conjuntas a travs de la participacin

de padres y representantes.

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CONCLUSIN
La investigacin tuvo como objetivo general formular

estrategias para la participacin activa de los padres y

representantes en el proceso educativos de sus hijos (as) y por

ende de la escuela.

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Recomendaciones
Que el directivo(a) de la institucin educativa debe ser el promotor como lder de la misma.

Trabajar en equipo.

Crearle a los padres/madres, representantes y toda la comunidad en general el sentido de pertenencia por la institucin.

Fortalecer el proceso enseanza-aprendizaje. Velar siempre en pro de los intereses del nio y la nia.

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CONSTRUCCIN DEL MATERIAL DIDCTICO

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CRDITO

INTEGRANTES: Andrade, Hilda Daz, Nataly Medina, Giselly Reverol, Mara Zambrano, Mnica Seccin n: P-162 Tutor: Nayive Reyes

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Gracias por su atencin

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