Mecnica Cuntica Recreativa

Miguel Garca Guerrero Museo de Ciencias, Grupo Quark Universidad Autnoma de Zacatecas

La Mecnica Cuntica
A finales del s. XIX Max Planck inici, con su principio de cuantizacin de la energa, una revolucin que an hoy en da no ha terminado. Esta revolucin mostr que existan fronteras ms all de las cuales la Mecnica Newtoniana ya no poda ser aplicada.

 Para 1940 hombres como Bohr, Pauli, Heisemberg, Schdrodinger y De Brouglie haban encontrado trascendentales principios de las partculas subatmicas. Estos descubrimientos nos han permitido alcanzar un mayor conocimiento y entendimiento de la materia que nos constituye.

Rezago Clsico
A pesar de la importancia de los descubrimientos de la Mecnica Cuntica, hoy en da estos son ignorados por completo en los planes de estudio de educacin bsica, y en la inmensa mayora de los de educacin media.

Desconocimiento
An los nios y jvenes interesados en la ciencia rara vez toman en cuenta a la Mecnica Cuntica, debido a que ni siquiera la conocen. Involucrndose ms en reas como astronoma, mecnica y ptica.

Justificacin (Pretexto)
Por lo general se arguye que los principios son demasiado complicados para ser entendidos por nios y jvenes. Lo nico que es cierto es que el nivel de abstraccin necesario para asimilar la Mecnica Cuntica rara vez es alcanzado por un nio de 6 o 7 aos.

Si se Puede!
Experiencias prcticas han mostrado que, apoyados en plticas con recursos multimedia o dentro de talleres ldicos, es posible que nios y jvenes de 9 aos en adelante entiendan y aprendan los principios de la mecnica cuntica.

Los obstculos
Cuando tratamos de explicar principios cunticos, nos topamos con dos problemas: Los principios no estn en nada vinculados a lo que se observa en la vida diaria. Debido a que se trata de cosas no observables, los principios cunticos requieren de abstracciones.

Las Soluciones
En el caso de talleres la elaboracin de modelos que representen los principios cunticos facilita enormemente el entendimiento de dichos principios. Para las plticas o conferencias han sido muy tiles los grficos y las animaciones.

 A pesar de que los principios son observados de segunda mano, las dinmicas han probado ser muy exitosas para alcanzar identificacin y entendimiento de la Mecnica Cuntica.

Requisitos
Debido a que las plticas y los talleres trabajan en base al aprendizaje significativo, en muchos casos es preciso llevara a cabo una actividad preparatoria que establezca las bases para las dinmicas cunticas.

 En cualquiera de los casos es vital fomentar un ambiente al mismo tiempo interesante y divertido, de modo que los participantes se involucren de lleno en la actividad. Adems las actividades no deben ser muy largas (30 minutos o menos), para mantenernos en los rangos de atencin de nios y jvenes.

Principios esenciales
Cuantizacin de la energa. Efecto Fotoelctrico Niveles de energa. Indeterminacin. Dualidad Onda-Partcula. Energa Nuclear. Quarks.

Conclusiones
A pesar de la corta experiencia que tenemos en este tipo de esfuerzos, los resultados han sido muy alentadores; permitiendo a nios y jvenes entender la composicin de la materia y conocer una fascinante rea de la fsica con la que no haban tenido contacto.