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Introduccin a la Estadstica.
Definicin de estadstica:
Se suele definir a la estadstica como la ciencia de la informacin numrica. Es decir, es la ciencia de la sistematizacin y ordenamiento de grandes cantidades datos referidos a un objeto o fenmeno caracterizado por su variabilidad (incertidumbre).
Permite analizar grandes volmenes de datos, dndoles un sentido tal que permite interpretarlos y deducir de ellos regularidades que subyacen en la variabilidad aparente. De esta forma, permite hacer ms previsible un fenmeno, tomar decisiones y conclusiones sobre ste.
Osvaldo Blanco Socilogo
Los usos prcticos que se la dan a la estadstica nos llevan a la divisin de ella en dos campos distintos:
ESTADSTICA DESCRIPTIVA.
ESTADSTICA INFERENCIAL.
Es importante sealar que en el presente curso nos dedicaremos exclusivamente al primer mbito, es decir, a la estadstica descriptiva.
Osvaldo Blanco Socilogo
ESTADSTICA INFERENCIAL
Simplemente digamos que es el rea de mayor relevancia en investigacin social. En este campo de la estadstica inferencial se encuentran las tcnicas que permiten generalizar (inferir) observaciones o conclusiones sobre la poblacin a partir de los datos recogidos en las muestras.
Osvaldo Blanco Socilogo
ESTADSTICA INFERENCIAL
Es decir, en estadstica inferencial podemos inferir de la muestra a la poblacin.
De las frecuencias relativas, surgen adems la familia de las razones y las tasas. Medidas de tendencia central, de dispersin y de forma.
Las variables discretas adoptan valores enteros (0, 1, 2, 3, 4, 5 ... ), mientras que las variables continuas adoptan cualquier valor fraccionado dentro del conjunto de los nmeros reales (nmeros decimales).
EJEMPLOS
V. DISCRETA: ingreso, nmero de hijos, nmero de cigarrillos fumados, grado de satisfaccin hacia el trabajo, etc.
V. CONTINUA: altura, peso, etc.
No obstante, este orden que nos permite diferenciar las variables unas de otras no ofrece ningn tipo de informacin respecto de la magnitud de las diferencias entre las categoras. Es decir, si bien a unas determinadas categoras nominales
por ejemplo, alto-medio-bajo: se les pueden asignar nmeros (3 para alto, 2 para medio, 1 para bajo), sin embargo, no sabemos si las diferencias entre las categoras corresponden de manera exacta a la distancia que los nmeros expresan entre s.
El asignarle nmeros a determinadas categoras ordinales (en nuestro ejemplo, 3, 2, 1) no significa que exista una diferencia de la unidad entre cada par de categoras, sino que solamente esto querr decir que 3 > 2 > 1.
Osvaldo Blanco Socilogo