CIENCIA, MATERIA, ENERGA Y ECOLOGA: CONEXIONES EN LA NATURALEZA

DOCENTE: ING. FRANK MALDONADO L.

CIENCIA

Qu es la Ciencia?
La ciencia se basa en el supuesto de que hay un orden en la naturaleza que puede ser descubierto. Es un intento de descubrir ese orden y utilizar ese conocimiento para hacer predicciones acerca de lo que puede suceder en la naturaleza.

Lo que hacen los cientficos

resumen del proceso cientfico, una forma de pensamiento crtico.

Los hechos (datos) se renen y se verifican repitiendo los experimentos; Se analizan los datos para ver si hay un patrn de conducta coherente que se pueda resumir como una ley cientfica; Se proponen hiptesis para explicar los datos; Se hacen deducciones o predicciones para evaluar cada hiptesis. Una hiptesis sustentada por un gran nmero de pruebas y que es aceptada por la comunidad cientfica se convierte en una teora cientfica

Hiptesis cientficas

El objetivo primordial de la ciencia no son los hechos en s mismos, sino una nueva idea, principio o modelo que conecte y explique ciertos hechos y conduzca a predicciones tiles acerca de lo que debe suceder en la naturaleza. Los cientficos que estn trabajando en un problema en particular intentan sugerir una serie de posibles explicaciones o hiptesis cientficas de lo que ellos (u otros cientficos) han observado en la naturaleza.

Los experimentos

Me lo contaron y lo olvid, lo vi y lo entend, lo hice y lo aprend. Confucio

Para aceptar, una hiptesis cientfica no slo se debe explicar los datos cientficos o fenmenos, sino que tambin se debe hacer predicciones que se puedan utilizar para demostrar la validez de la hiptesis. Una vez que se ha creado una hiptesis cientfica se llevan a cabo experimentos (y se repiten para asegurarse de que se pueden reproducir) para demostrar las deducciones o predicciones. Los experimentos pueden eliminar (refutar) varias hiptesis, pero nunca pueden demostrar que una hiptesis sea la mejor (la ms til) o la nica explicacin.

Modelos
Uno de los mtodos que utilizan los cientficos para demostrar una hiptesis es desarrollar un modelo, que es una representacin aproximada o simulacin del sistema que se est estudiando. Hay muchos tipos de modelos: matemtico, fsico, mental, conceptual, grfico y computacional

Teora cientfica
Si muchos experimentos apoyan una hiptesis en particular sta se convierte en teora cientfica: una idea, principio o modelo que ana y explica muchos hechos que anteriormente no parecan tener relacin y que adems est sustentada en una gran cantidad de pruebas. Teora ondulatoria Teora Corpuscular Teora Electromagnetica Teora de los Cuantos (Dual) .

Ley cientfica
Es una descripcin de lo que sucede en la naturaleza una y otra vez de la misma forma, sin excepcin conocida. Por ejemplo, despus de hacer miles de observaciones y medidas a lo largo de muchas dcadas, los cientficos descubrieron la llamada segunda ley de la energa o termodinmica. Una forma sencilla de enunciar esta ley es que el calor siempre fluye espontneamente del calor al fro (algo que todos hemos descubierto al tocar un objeto muy caliente).
Ley de Snell Ley de Ohm 2da Ley Termodinmica

Vlidez de los resultados de la ciencia

Teora ondulatoria

Teora Corpuscular

Teora Electromagnetica

Teora de los Cuantos (Dual)

Los cientficos pueden refutar o pueden establecer que un modelo, teora o ley en particular tiene un alto grado de validez y que es extremadamente til a la hora de examinar cmo funciona la naturaleza y de predecir lo que suceder en la misma. Sin embargo, los cientficos no pueden demostrar que sus ideas son absolutamente ciertas Siempre hay alguna incertidumbre asociada a cualquier modelo, teora o ley cientfica. Aunque sta pueda ser extremadamente baja El objetivo del proceso cientfico riguroso es reducir tanto como sea posible el grado de incertidumbre. Sin embargo, cuanto ms complejo sea el sistema que est siendo estudiado, mayor ser el grado de incertidumbre o la dificultad para predecir su comportamiento.

La ciencia fronteriza y la ciencia de consenso

Ciencia fronteriza.
Los reportajes de noticias se centran a menudo en los "grandes avances" y en las disputas entre los cientficos sobre la validez de los datos, hiptesis y modelos preliminares (sin haber sido probados) que por definicin son provisionales. Este aspecto de la ciencia, que se presta a la controversia, porque no ha sido ampliamente probado y aceptado, se denomina Ciencia fronteriza

Ciencia de consenso
Por contraste, la Ciencia de consenso se compone de datos, teoras y leyes que estn ampliamente aceptadas por los cientficos considerados expertos en la materia. Este aspecto de la ciencia es muy fiable.

Qu es la ciencia del medio ambiente

La ciencia del medio ambiente es el estudio de cmo nos relacionamos con otras especies y con el entorno no viviente (materia y energa). Es una ciencia fsica y social que integra conocimientos de una amplia variedad de disciplinas como: fsica, qumica, biologa (especialmente ecologa), geologa, meteorologa, geografa, tecnologa e ingeniera de recursos, gestin y conservacin de recursos, demografa (el estudio de la dinmica de la poblacin), economa, poltica, psicologa y tica. Es decir, es un estudio de cmo operan y se relacionan entre s las distintas partes de la naturaleza y de las sociedades humanas, un estudio de conexiones e interacciones.

Limitaciones de la ciencia ambiental

Existe controversia sobre algunas reas del conocimiento aportadas por las ciencias medioambientales, porque una buena parte de ellas cae dentro del territorio de la ciencia fronteriza. Se pueden discutir las cifras, pero lo que los cientficos del medio ambiente pretenden sealar es que las tendencias de estos fenmenos son lo bastante significativas como para ser evaluadas y tratadas. La mayor parte de los problemas medioambientales se componen de tantas variables y tantas interacciones complejas que no tenemos datos suficientes ni modelos como para poder llegar a entenderlos perfectamente Dado que los problemas medioambientales no van a desaparecer, en algn momento tenemos que evaluar la informacin disponible (pero siempre insuficiente) y tomar decisiones econmicas y polticas.

MATERIA Y ENERGA
bloques constructivos de la naturaleza
La materia es cualquier cosa que tenga masa (la cantidad de material que hay en un objeto) y ocupe espacio. La materia comprende los slidos, lquidos y gases que nos rodean y que estn dentro de nosotros. La materia se encuentra en dos formas qumicas: elementos (los bloques constructivos de la materia que forman todas las sustancias materiales) y compuestos (dos o ms elementos que se mantienen juntos en proporciones fijas por medio de fuerzas de atraccin llamadas enlaces qumicos). Se pueden encontrar varios elementos, compuestos o ambas cosas en las mezclas.

Niveles de organizacin de la materia de acuerdo con el tamao y la funcin.

sta es una de las formas en que los cientficos clasifican los patrones de materia que se encuentran en la naturaleza. Obsrvese que la ecologa se centra en cinco niveles de este modelo jerrquico.

Elementos qumicos
Toda la materia est formada a partir de los 112 elementos qumicos conocidos (92 de ellos se encuentran en estado natural y 20 se obtienen en laboratorio a partir de los elementos existentes).

Bloques constructivos de la materia

Si tuviramos un supermicroscopio que fuera capaz de escudriar los elementos y los compuestos podramos ver que estn formados con tres tipos de bloques

los tomos (la unidad ms pequea de materia que

es caracterstica de un elemento en particular),

los iones (tomos o combinaciones de tomos

cargados elctricamente) y
Un tomo de Sodio dona un electrn a un tomo de Cloro para formar los iones sodio y cloro.

molculas (combinaciones de dos o ms tomos del

mismo o de distintos elementos que se mantienen unidos por medio de enlaces qumicos). Dado que los iones y las molculas estn formados por tomos, los tomos son los bloques constructivos fundamentales de toda la materia.

Partculas subatmicas
Si incrementramos los aumentos de nuestro supermicroscopio encontraramos que cada tipo distinto de tomo contiene un cierto nmero de partculas subatmicas. Los bloques constructivos principales de un tomo son los protones (p) que tienen carga positiva, los neutrones (n) que no tienen carga, y los electrones (e) que tienen carga negativa. Cada tomo est formado por un centro extremadamente pequeo, o ncleo, que contiene protones y neutrones, y uno o ms electrones que giran rpidamente alrededor del ncleo Todos los tomos neutros tienen el mismo nmero de protones de carga positiva (dentro del ncleo) que de electrones, cuya carga es negativa (fuera del ncleo). Dado que estas cargas se compensan unas con otras, el tomo como conjunto no tiene carga elctrica.

Compuestos

SCl4
La mayor parte de la materia se presenta en forma de compuestos. Los qumicos utilizan una frmula qumica abreviada para mostrar el nmero de tomos (o iones) de cada tipo que hay en un compuesto. La frmula contiene los smbolos de cada uno de los elementos presentes y utiliza subndices para representar el nmero de tomos o iones de cada elemento que se encuentran en la unidad estructural bsica del compuesto. Ejemplos: oxgeno (O2), ozono (O3), nitrgeno (N2), xido nitroso (N2O), xido ntrico (NO), sulfuro de hidrgeno (H2S), monxido de carbono (CO), dixido de carbono (CO2), dixido de nitrgeno (NO2), dixido de azufre (SO2), amoniaco (NH3), cido sulfrico (H2SO4), cido ntrico (HNO3), metano (CH4) y glucosa (C6H12O6).

calidad de la materia
La materia se encuentra tambin en tres estados fsicos: slido, lquido y gaseoso. El agua, por ejemplo, existe en forma de hielo, lquido y gaseoso, dependiendo de la presin y de la temperatura. Los tres estados de la materia se diferencian en el espacio relativo y en la ordenacin de sus tomos, iones o molculas. Los slidos tienen la organizacin ms compacta y ordenada y los gases la menos compacta y mas desordenada. Desde un punto de vista humano podemos clasificar la materia segn su calidad o utilidad para nosotros. La calidad de la materia es una medida de la utilidad de un recurso, basndose en su disponibilidad y concentracin. La materia de alta calidad est organizada, concentrada y se encuentra generalmente cerca de la superficie de la tierra y tiene un gran potencial para ser utilizada como recurso material; La materia de baja calidad est desorganizada, diluida y a menudo muy profundamente en el interior de la tierra o dispersa en el mar o la atmsfera, y generalmente tiene escaso potencial para ser usada como recurso

Ejemplos de calidad de la materia

Una lata de aluminio es una forma ms concentrada y de mayor calidad que el mineral que contenga la misma cantidad de aluminio. Por eso hace falta menos energa, agua y dinero para reciclar una lata de aluminio que para hacer uno nuevo partiendo del mineral.

Ejemplos de las diferentes calidades de la materia

La materia de alta calidad (columna de la izquierda) es bastante fcil de obtener y est concentrada;

La materia de baja calidad (columna de la derecha) es ms difcil de extraer y est ms dispersa que la de alta calidad.

La energa

La energa es la capacidad de realizar un trabajo El trabajo se realiza cuando una fuerza al actuar sobre un objeto, hace que el objeto se mueva a lo largo de una distancia. Para hervir el agua (para cambiarla a otra forma ms dispersa y de movimiento de molculas ms rpido en el vapor) es necesario disponer de energa La energa se presenta de muchas formas: luz, calor, electricidad, energa qumica almacenada en los enlaces qumicos del carbn, azcar y otros materiales; la energa mecnica de la materia en movimiento como las corrientes de agua, el viento (masas de aire) o la de una persona que va corriendo; y la energa nuclear emitida por los ncleos de ciertos istopos. Los cientficos clasifican la energa como energa cintica y energa potencial.

Energia Cinetica

Es energa en accin o movimiento.

Ejemplos: El viento (una masa de aire en movimiento), Las corrientes de agua, Las rocas que caen, El calor que fluye de un cuerpo a alta temperatura hacia otro a una temperatura inferior, La electricidad (flujo de electrones), Los coches en movimiento, tienen energa cintica. La radiacin electromagntica, como: Las ondas de radio, las ondas de TV, las microondas, las radiaciones infrarrojas, la luz visible, las radiaciones ultravioleta, los rayos X, los rayos gamma y los rayos csmicos Las ondas sismicas Las ondas sonoras

El espectro electromagntico

La figura muestra la banda de ondas electromagnticas, para diferentes longitudes de onda (la distancia entre picos o simas sucesivas) y su contenido en energa.

Energa potencial
Es la energa almacenada que est potencialmente disponible para su uso. Una piedra que se sostiene en la mano, un cartucho de dinamita sin encender, el agua que est tras un dique de contencin, la gasolina del depsito de un coche y la energa nuclear almacenada en el ncleo de los tomos, todos estos ejemplos tienen energa debido a su posicin o a la posicin de sus partes. La energa potencial se puede transformar en energa cintica. Cuando se deja caer una piedra, su energa potencial se convierte en energa cintica. Cuando se quema la gasolina en el motor de un coche, la energa potencial almacenada en los enlaces qumicos de sus molculas se convierte en calor, luz y energa mecnica (cintica) que impulsa el coche.

Calidad de la energa
Desde un punto de vista humano, la calidad de la energa es la medida de la capacidad de una fuente de energa para producir trabajo til. La energa de alta calidad est organizada o concentrada y puede realizar mucho trabajo til, como ejemplos citaremos la electricidad, el carbn, la gasolina, la luz solar concentrada, los ncleos de uranio-235 utilizados como combustible en las plantas nucleares y el calor concentrado en pequeas cantidades de materia, de tal manera que su temperatura sea alta. Por contraste, la energa de baja calidad est desorganizada o dispersa y tiene poca capacidad para realizar trabajo til. Como ejemplo citaremos el calor dispersado en las molculas mviles de una gran cantidad de materia (como la atmsfera o una gran masa de agua) de tal manera que su temperatura es baja. As pues, a pesar de que la cantidad total de calor almacenada por el ocano Atlntico es mayor que la cantidad de energa qumica de alta calidad que contienen todos los pozos de petrleo de Arabia Saudita, el calor del ocano est tan disperso que no se puede utilizar para mover o calentar cosas hasta altas temperaturas.

Clasificacin de la calidad de varias fuentes de energa

utilidad para realizar distintas tareas
La energa de alta calidad est concentrada y tiene una gran capacidad de realizar trabajo til; la energa de baja calidad est dispersa y tiene escasa capacidad de realizar trabajo til. Para evitar el desperdicio innecesario de energa, es mejor emparejar la calidad de una fuente de energa con la calidad de la energa necesaria para realizar un trabajo.

Evitar desperdicio de energa

Utilizamos la energa para llevar a cabo ciertas tareas, cada una de las cuales precisa de un mnimo de calidad de energa.

Ley de conservacin de la materia

La gente suele hablar de consumir o agotar recursos materiales, pero la verdad es que nosotros no consumimos materia, slo utilizamos algunos de los recursos de la tierra durante un tiempo. Tomamos materiales de la tierra, los llevamos a otra parte del globo y los procesamos para convertirlos en productos que se utilizan y luego se desechan, se queman, se entierran, se vuelven a utilizar o se reciclan. Al hacer esto, podemos cambiar varios elementos y compuestos de un estado fsico o qumico a otro, pero no hay ningn proceso fsico o qumico por medio del cual podamos crear o destruir ninguno de los tomos que entran en juego. Lo nico que podemos hacer es organizarlos en distintos patrones espaciales (cambios fsicos) o en diferentes combinaciones (cambios qumicos), lo que se conoce como ley de conservacin de la materia. La ley de conservacin de la materia significa que en realidad no se tira nada. Todo lo que creemos haber tirado sigue aqu con nosotros de una forma u otra. Aunque pudiramos hacer que el medio ambiente estuviera ms limpio y convertir algunos productos qumicos potencialmente dainos en otros formas fsicas o qumicas menos perjudiciales.

Primera ley de la energa

Los cientficos han observado que la energa cambia de una forma a otra en millones de cambios fsicos y qumicos, pero nunca han podido detectar la creacin o destruccin de ninguna clase de energa Los resultados de sus experimentos se han resumido en la ley de conservacin de la energa, tambin conocida como primera ley de la energa o primera ley de la termodinmica Esta ley cientfica nos dice que cuando una forma de energa se convierte en otra por medio de cualquier cambio fsico o qumico, la entrada de energa es siempre igual a la salida de energa.

Segunda ley de la energa

Como la primera ley de la energa establece que la energa ni se crea ni se destruye, existe la tentacin de pensar que siempre habr suficiente energa y, sin embargo, si llenamos un depsito de gasolina de un coche y nos movemos en l, o utilizamos una batera de linterna hasta que se agota, hay algo que se ha perdido. Si no es la energa, qu es? La respuesta es calidad de energa , es decir la cantidad de energa disponible para realizar un trabajo til. Innumerables experimentos han demostrado que cuando la energa se transforma siempre se produce una reduccin de la calidad de dicha energa. Los resultados de estos experimentos se han resumido en lo que se denomina segunda ley de la energa o segunda ley de la termodinmica:

Degradacin de la Energa
Cuando la energa cambia de una forma a otra, una parte de la energa til siempre se degrada a energa de inferior calidad, ms dispersa, menos til. Bsicamente, esta ley dice que en cualquier conversin de energa siempre terminamos con menos energa utilizable que cuando empezamos. Por tanto, la energa siempre va de una forma ms til a otra menos til. Cuanta ms energa usemos, ms energa de baja calidad (calor) aadiremos al medio ambiente. No se ha encontrado una sola excepcin a esta ley cientfica.

La segunda ley de la energa en accin en los sistemas vivientes

. Cada vez que la energa cambia de una forma a otra, parte de la entrada inicial de energa de alta calidad se degrada, generalmente en forma de calor de baja calidad que se dispersa en el medio ambiente.

LOS ECOSISTEMAS
Un ecosistema es un sistema natural vivo que est formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio fsico en donde se relacionan, biotopo. Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hbitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas trficas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema. El trmino ecosistema fue acuado en 1930 por Roy Clapham para designar el conjunto de componentes fsicos y biolgicos de un entorno. El ecologista britnico Arthur Tansley refin ms tarde el trmino, y lo describi como El sistema completo, ... incluyendo no slo el complejo de organismos, sino tambin todo el complejo de factores fsicos que forman lo que llamamos medio ambiente.

SITUACIN EN EL PER:
-Identifican 300 ecosistemas frgiles. En los ltimos aos, las investigaciones cientficas que se realizan en diversos lugares del planeta advierten de la grave desaparicin de muchos ecosistemas debido principalmente a los efectos del calentamiento global, pero tambin por la accin del hombre.

Nuestro pas no escapa a esta dramtica realidad, pues a la mutilacin de territorios de reas protegidas y reservas se suma ahora la sobre extraccin de recursos naturales, la expansin de zonas agrcolas, la acelerada urbanizacin y la peligrosa contaminacin ambiental.

Un grupo de expertos identific los sistemas ecolgicos ms frgiles, generalmente de pequea extensin, ubicados fuera del Sistema Nacional de reas Naturales Protegidas (Sinanpe). Entre los ecosistemas frgiles y reas prioritarias para conservacin propuestas figuran: 37 lagunas altoandinas costeras, 29 humedales costeros, ocho humedales amaznicos, 55 lomas costeras, 55 bosques de queoales y 11 bofedales altoandinos. Entre estas reas se estableci la zona de bofedales altoandinos de Tacna, Puno y Moquegua, donde habita el suri; la zona de Jess y Cocotea, ubicada en el lmite entre Moquegua y Arequipa, donde hay importantes poblaciones de nutria marina y del pingino de Humboldt; los pramos de Piura y Cajamarca, donde habita el tapir pinchaque; y la provincia de Chincha, que concentra el guanaco, cuya situacin es sumamente crtica.

Riqueza forestal En lo que respecta a riqueza forestal, se ha considerado el valle de Cinto en Tacna, por su concentracin de carzo o jasi (especie forestal declarada en veda indefinida desde el ao 1977); el ecotono de transicin entre los ecosistemas de manglar y bosque seco de Tumbes y Piura; los bosques secos del Maran y Apurmac; as como la cuenca baja del ro Lurn, la cuenca media y alta del ro Rmac y la cuenca media-baja del ro Chilln, refugios de las cactceas (plantas nicas que crecen en estas zonas ridas de Lima). Otras reas prioritarias son: las lomas de cactceas gigantes en Arequipa y Moquegua, los ecosistemas de yungas peruanos y los sitios importantes para la conservacin de aves, conocidas como IBAS (130) en el Per. En el mar se ha propuesto 14 islas costeras y diez Puntas como importantes para la conservacin.