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Competencia es..
De acuerdo a la OIT (Organizacin internacional del trabajo) seria "Es una capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada
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En Mxico segn el organismo establecido para normar las competencias Denominado CONOCER (Consejo de Normalizacin y Certificacin de Competencia ) estipula que es la "Capacidad productiva de un individuo que se define y mide en trminos de desempeo en un determinado contexto laboral , y no solamente de habilidades, destrezas y actitudes ; estas son necesarias pero no suficientes por si mismas
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refiere al reconocimiento formal que se otorga a una persona cuando sta demuestra que es competente para realizar determinada funcin productiva. La certificacin es un proceso sustentado en la evaluacin de una serie de evidencias que genera el candidato y cuyo parmetro es un estndar de competencia laboral definido por representantes del sector productivo
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capacitacin centrada en las competencias laborales pra el siglo XXI el desarrollo de una fuerza laboral competente.
Es
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En trminos britnicos
Una
fuerza laboral competente es aquella que se compone de personas que de manera consistente, realizan actividades de trabajo de acuerdo con las normas requeridas en el empleo en base a una amplia variedad de contextos o condiciones.
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Vocacionales Nacionales, son sistemas de capacitacin mas que de evaluacin. de en enfocarse en los resultados mas que en los procesos o aportes
Dificultad
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La
creencia errneas de que los procesos o mtodos reales de diseo de capacitacin cambiaran en forma radical. creencia errnea de que la capacitacin con base en las competencias significa que la funcin de la capacitacin ser retirada de las manos del instructor.
Una
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Capacitacin y evaluacin
Una
unidad de competencia es una unidad de evaluacin y certificacin el Reino Unido dentro de los desarrollos mas sofisticados las normas de competencia basadas en los resultados se incorporan en las unidades de competencia.
En
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importante comprender que una unidad de competencia es una unidad de evaluacin y certificacin. vez se requieran diversos mdulos de capacitacin para, o con relacin, cualquier unidad de competencia.
Tal
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que pensar en los objetivos de capacitacin junto con la estructura y contenidos del programa. en da los instructores necesitan pensar mas en funcin de los resultados requeridos en vez de hacerlo en cuanto aportes deseables.
Hoy
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En
la capacitacin con base a las competencias, las normas explicitas con base a los resultados se utilizan siempre como base para la planeacin.
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cambiaran de manera radical dentro de un sistema basado en competencias. instructores descubrirn de que el rango de opciones de que disponen aumenta a mediada que se presenta el aumento de la flexibilidad en el enfoque de capacitacin.
Los
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Los
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los integrantes de una institucin asuman la responsabilidad de la capacitacin y el desarrollo. instructor nos solo es un facilitados si no un motivador
El
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diferencia radica en la base sobre la que opera el ciclo de capacitacin bases deben de ser normas explicitas y mensurables del desempeo que se basan en el resultado y reflejan las expectativas reales del desempeo en una funcin de trabajo
Las
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Un modelo de Diseo es
1.Establecer 2.Identificar
normas de desempeo
las necesidades de capacitacin sobre una base modular la estructura y contenido de los modulos que se incluyen la declaracion del rango los metodos de presentacion con las necesidades operacionales e individuales
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Integrar la evaluacin de la aplicacin de nuevas habilidades y conocimientos. Presentar mdulos orientados a las necesidades de la persona y de la organizacin.
7.
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Retroalimentacin
Que
aprendimos hoy?
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GOOD BYE
Nos