DE

ANLISIS
EN LA

PGINAS EDUCATIVAS

RED

Inicio Glosa Biblio

Contenidos

Lenguaje

Usabilidad

Temporalidad Interactividad

General

COLOMBIA APRENDE

EL EDUCADOR

EDUTEKA

PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN

URL (dominio)

www.colombiaaprende.edu.co

www.eleducador.com

www.eduteka.org
EDUTEKA, Portal Educativo gratuito de la Fundacin Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU), se publica en Cali, Colombia, desde 2001. Provee en forma gratuita materiales de calidad para docentes, directivos escolares y formadores de maestros.

www.medellin.edu.co
Portal educativo creado por la Alcalda municipal como un proyecto estratgico dentro del Programa Medelln Digital para fomentar el uso y la apropiacin de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) en la comunidad educativa de la ciudad.

PROPSITO

GRUPO OBJETIVO

Comunidad educativa: docentes, es- Docentes de Amrica Latina tudiantes, familia e investigadores.

Docentes, directivos escolares y formadores de maestros.

Estudiantes, docentes y directivos del sector oficial

Inicio

Glosa

Biblio

Contenidos

El Portal Colombia Aprende se define como el punto de acceso y encuentro virtual de la comunidad educativa colombiana, donde hay acceso a contenidos y servicios de calidad que contribuyen al fortalecimiento de la equidad y el mejoramiento de la educacin del pas.

Lenguaje

Usabilidad

Colombia Aprende, la red del cono- Informacin y servicios educativos cimiento para docentes de Amrica Latina Nace el 24 de mayo de 2004, como parte del proyecto de Nuevas Tecnologas del Ministerio de Educacin Nacional

Temporalidad Interactividad

General

ANLISIS DE PGINAS EDUCATIVAS EN LA RED

TIPO CHAT FOROS REDES SOCIALES RSS CONTACTOS ESPACIOS EDUCATIVOS A travs de las redes sociales y opcin de foro dentro del link de la zona de participacin del men principal. Facebook / YouTube / twitter

Persona mquina / Persona a persona / Sincrnica y diacrnica A travs de las redes sociales. A travs de las redes sociales. A travs de las redes sociales y mdulo de comentarios recientes de la pgina principal. Facebook / twitter Facebook / twitter / youtube/ google+ SI NO Mediante artculos de educacin de carcter informativo, investigativo y de actualidad; que evidencian anlisis y argumentacin. A travs de las redes sociales.

Facebook / twitter / flickr/ tumblr

Existe el cono pero no est vinculado. El link de contactos no est vinculado Cursos virtuales.

NO A travs del formulario de contactos. Artculos de reflexin y de informacin sobre temas de inters actual: como pautas de crianza, violencia intrafamiliar y acoso escolar, entre otros. La pgina invita a los usuarios a compartir informacin, enviando contenidos que se puedan compartir con la comunidad docente: artculos, planes de clase, esperiencias escolares, etc. Modulo Educadores Online: orienta y posibilita la creacin una pgina web de manera sencilla.

NO NO

INTERACTIVIDAD

ESPACIOS PARTICIPATIVOS

OBSERVACIONES

Existen mdulos para visualizar los comentarios recientes que se hacen a travs de estas las redes sociales

El acceso a las redes sociales no se hace desde la pgina principal ya que los conos no estn vinculados; se hacen desde los contenidos del men principal.

Inicio

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Biblio

Contenidos

Lenguaje

Foros Cursos virtuales Participacin en grupos Estos espacios estn propuestos pero al hacer clic, direccionan a los usuarios a pginas inactivas o con errores.

Se socializan artculos y experiencias educativas de maestros, con lo que se busca aportar a la construccin de herramientas para mejorar el desempeo docente y algunos procesos de aprendizaje. Espacios participativos y de reflexin Cada publicacin alojada en la pgenerados a partir de: gina (artculos, videos, documentos, La lectura de artculos y proyectos de noticias, etc);cuenta con la opcin de otros docentes. subir comentarios y de esta manera La opcin que se le brinda a los usua- se generan espacios de participarios de subir y publicar informacin. cin, opinin y reflexin. Inscripcin a los mdulos de trabajo que se presentan en diferentes temticas.

Usabilidad

Temporalidad Interactividad

General

COLOMBIA APRENDE

EL EDUCADOR

EDUTEKA

PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN

COLOMBIA APRENDE
ACTUALIZACIN

Informacin desactualizada, artculos publicados de aos anteriores (2009 / 2010). No es fcil establecer si la informacin alojada en este portal es actual .

PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN Los contenidos se actualizan a diario Mensual durante los perodos de ac- La actualizacin de contenidos es tividad escolar y con menor frecuen- quincenal, la de los documentos cia, en los perodos de vacaciones mensual la planeacin de eventos y de mitad y fin de ao lectivo. convocatorias es semanal.

EL EDUCADOR

EDUTEKA

TEMPORALIDAD

ARCHIVOS

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Contenidos

Lenguaje

Existen archivos de recursos virtuales, o banco de proyectos los cuales no tienen una ruta establecida desde la pgina de inicio, se accede a ellos desde el centro de recursos de la pgina principal (algunos de estos links no estn vinculados) y para poder ver los contenidos de estos archivos, el usuario debe estar registrado. OBSERVACIO- La cantidad de informacin presentaNES da en este portal puede llegar a ser til en la medida en que el acceso a esta sea ms fcil y rpido para los usuarios.

Las consultas de los contenidos, re- En los textos de carcter informativo, ferencian la fecha en que fueron es- se evidencia una constante actualicritos y tienen un tiempo de vigencia zacin y verificacin de contenidos. y permanencia en la red.

Usabilidad

Repositorio digital que almacena y mantiene a disposicin de los usuarios: Artculos, legislacin, recursos y Ediciones de la Revista el Educador (desde la No. 1 publicada en mayo de 2008)

Repositorio digital que almacena y Repositorio digital de contenidos mantiene a disposicin de los usua- educativos rios: proyectos, artculos, entrevistas y documentos.

Temporalidad Interactividad

General

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PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN

ACCESIBILIDAD

USABILIDAD

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Contenidos

ENLACES EXTERNOS

Red Nacional de Portales Educativos, Gobierno en Lnea, Aliados al Portal Educativo, Red Latinoamericana de Portales Educativos.

A redes

A redes, comunidades y organizaciones.

A la red de portales del Programa Medelln Digital (programa de la Alcalda de Medelln y UNE EPM, que busca desarrollar contenidos y servicios para los ciudadanos a travs del uso de las TIC).

Lenguaje

CONSULTA DE BASES DE DATOS

Banco de proyectos (link sin vincular) Artculos, Mediateca Legislacin educativa Objetos de aprendizaje Revistas el educador

Artculos organizados por temas Proyectos Currculos Recursos Mdulos temticos

Recursos educativos: videos, infografas, multimedias educativas, imgenes, audios y tutoriales.

Usabilidad

Dificultad para acceder a la infor- Unidad grfica que facilita la accemacin, carga optimizada, no siem- sibilidad, los links son claramente pre carga los estilos grficos. identificables y la informacin se encuentra bien organizada. Carga optirutas de acceso confusas. mizada LECTURABILI- Exceso de informacin y colores; le- Estructura definida que facilita la lecDAD tras reducidas, que dificultan la lec- turabilidad, claridad en los textos, turabilidad, saturacin a nivel grfico equilibrio en el manejo del espacio. e informativo.

Estructura clara para el usuario que La accesibilidad es fcil y rpida deproporciona facilidad de acceso a los bido a la estructura del portal que contenidos. Carga optimizada concreta, clasifica y diferencia muy bien las categoras. Carga optimizada. Los textos presentados son claros, Los contenidos all presentados tiecon una extensin promedio que fa- nen un buen nivel de lecturabilidad, cilita la lectura y comprensin de los con letras y fondos muy sencillos que mismos, lo que motiva la consulta del no llevan a distracciones y mejoran l sitio frecuentemente. experiencia de consulta de la informacin all alojada.

Temporalidad Interactividad

ACCESO A Compatible con ios DISPOSITIVOS COMPATIBILIGoogle Chrome 19.0.1, Internet Explorer 8, Firefox 3.5.9, Safari 4.0.3 DAD SERVICIO DE Aparece el icono de bsqueda pero Servicio de bsqueda a travs de Servicio de bsqueda dentro de la Se encuentra habilitado y enva al BSQUEDA no est habilitado la pgina y de internet, al acceder a pgina. servicio de bsqueda personalizada esta bsqueda nos saca de la pgina de Google. y nos conecta a Google.

General

COLOMBIA APRENDE NAVEGACIN

EL EDUCADOR

EDUTEKA

PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN

Para llegar a informacin relevante hay que hacer ms de tres clics y muchos de los links no estn vinculados. RECURSOS Recursos Educativos: Banco de proyectos: el link no est vinculado. Mediateca (centro de recursos de apoyo) Objetos de aprendizaje Herramientas web 2.0 Servicios de redes Blog Servicio de alojamiento de videos

Diversos niveles de navegacin en bloques jerrquicos, dinmicos y de acceso rpido

USABILIDAD

Inicio

Glosa

Biblio

Contenidos

Herramientas web 2.0 Servicios de redes Mdulo educadores on line (diseado para que los usuarios creen su propia pgina web) Servicio de alojamiento de videos

Lenguaje

Recursos Educativos: Recursos temticos en formatos imprimibles: diplomas, calendarios, identificadores, etc Formatos imprimibles de gestin educativa. Vnculos educativos Juegos Interactivos Recomendaciones de objetos virtuales de aprendizaje Planes de clase de primaria y secundaria en diferentes reas

Herramientas web 2.0 Espacios interactivos en lnea. Opcin de marcar contenidos como favoritos. Funcin disponible para usuarios registrados, que ayuda a alimentar la seccin Mi Espacio, dentro del Portal. Disqus es un servicio en lnea que ofrece una plataforma informtica centralizada para discusiones en blogs y sitios Web. Qubar cdigo de barras de realidad aumentada

Herramientas web 2.0 Correo electrnico Blogs Wikis Sitio privado que permite la personalizacin de contenidos por parte del usuario. Buscador por categoras

Usabilidad

Recursos Educativos: Gestor de proyectos de clase. Currculo Interactivo Planeador de proyectos colaborativos

Recursos Educativos: Micrositios Videos Infografas Multimedias educativas Tutoriales Mediateca

Temporalidad Interactividad

El mapa de navegacin no cuenta Este portal tiene una unidad grfica con rutas definidas de ingreso y sa- fuerte, lo que hace ms intuitiva y flida, ni una estructura de acuerdo a cil la navegacin. jerarqua o niveles de informacin.

La navegacin es fcil, hay un es- Facilidad de navegacin a travs de quema claro para acceder a la infor- un esquema definido que se refuerza macin y regresar nuevamente a la con la estructura de la plantilla. pgina principal.

General

ARQUITECTURA

USABILIDAD

Servicio de registro y acceso.

Buscador temtico

Inicio

Glosa

Biblio

Contenidos

OBSERVACIONES

Servicio de reduccin de URL, registro y acceso. Formulario de suscripcin para artculos, recursos y proyectos. Aplicacin de realidad aumentada

Lenguaje

INTERFAZ ESTTICA Y DISEO

Estructura bsica que se limita al estilo de la plantilla, saturada grficamente, no se pueden diferenciar los niveles de informacin o identificar contenidos especficos y no hay un estilo grfico definido.

Es una pgina que conserva el estilo grfico, emplea poco el recurso de la imagen, se ve esttica en la medida que slo utiliza un mdulo automtico en la pgina de inicio. Su sobriedad visual est en funcin del grupo objetivo.

Est en funcin del contenido y los Banner corporativo que ilustra el grurecursos, dejando de lado la parte po objetivo, componentes grficos esttica de la plantilla. que invitan a navegar dentro de las diferentes secciones. Los recursos Es sobria, clara y organizada grficos estn bien aprovechados a nivel de color y composicin.

Usabilidad

Men principal de navegacin primaria con seis categoras: Inicio, artculos de educacin, recurMen de registro en la parte superior sos educativos, plan de clase, mail, Un men de registro e ingreso en la Organizado por mdulos horizontaMen desplegable con diferentes ca- contacto. parte superior. les, automticos y de men grfico. tegoras Banners animados corporativo e in- Men general de acceso rpido Mdulo automtico de destacados Dos frames laterales, compuestos formativos. educativos. por mdulos de diferentes catego- Mdulos automticos informativos y Mdulos estticos de men grfico ras. de comunidades. Men de pie de pgina (foot menu) : Hay un tercer frame que se ubica en Mdulos de men grfico sin vnculos el centro de la pgina y es el que car- Men general de acceso rpido ga la informacin desde los diferen- Men de pie de pgina (foot menu) tes links. Banners publicitarios

Temporalidad Interactividad

Estructura horizontal: Men principal de navegacin primaria y visual con cinco tabs o directorios: Docentes bsica y media Estudiantes bsica y media Familia y comunidad Investigadores Estudiantes superior Docentes superior

Estructura horizontal: Banner corporativo en la parte superior que incluye un men desplegable desde el cual se puede acceder a los contenidos del portal para los pases de Colombia, Ecuador, Per y Puerto Rico.

General

COLOMBIA APRENDE

EL EDUCADOR

PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN La estructura del portal es horizontal, La estructura del portal es horizontal, contiene: contiene: Un men principal de navegacin pri- Banner corporativo en la parte supemaria que organiza el contenido en 5 rior grandes bloques: Men principal desplegable de nave Inicio gacin primaria con cinco botones: Docentes de rea Inicio Docentes de Informtica Nios y Nias Directivos Estudiantes Mi espacio Docentes y Directivos

EDUTEKA

TIPOS DE LENGUAJE

Textual, hipertextual, sonoro, audiovisual. Predominan dos tipos de enlace: Botones grficos y de navegacin local.

LENGUAJE

Existe un tejido entre los distintos lenguajes que alli se dan y permiten hacer una construccin de sentido ya que los temas se complementan en los recursos que se disponen. La regularidad en el uso de los lenguajes parece ser alta por la actualizacin del material que se presenta. NO NO NO SI

CARCTER MULTILINGE

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Glosa

Biblio

Contenidos

Lenguaje

Usabilidad

Predominan cuatro tipos de enlace: Predominan enlaces de navegacin Predominan enlaces de navegacin Enlaces De directorio permiten descargar fi- local. local, enlaces que abren nuevas cheros) ventanas y de directorio. Botones grficos (representados mediante imgenes) De navegacin local (llevan a lugares especficos dentro del mismo documento) Absolutos:remiten a fuentes externas. No existe convergencia meditica ya que los temas que se abordan en la pgina suelen ser de corte informativo, se Tejido y alojn de forma escrita y aunque en la parte de recursos se presentan distintas modalidades de visualizar los temas convergencia (a travs de vnculos educativos, juegos y formatos) no hay una interconexin entre estos. meditica Al no haber convergencia meditica no es visible un tejido entre los distintos lenguajes lo que dificulta la construccin de un sentido propio frente a los temas que alli se abordan.

Se puede decir que existe convergencia meditica en la medida en que los recursos de audio, multimediales, fotogrficos, de videos, imgenes, infogrficos, textos y tutoriales estn relacionados entre s, pues se refieren a temas comunes que se exponen en la pagina principal o de inicio

Temporalidad Interactividad

General

COLOMBIA APRENDE

EL EDUCADOR

EDUTEKA

PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN

COLOMBIA APRENDE TIPO DE CONTENIDOS Contenido informativo, formativo.

EL EDUCADOR Contenido formativo e informativo con un enfoque pedaggico, a travs de artculos, recursos, legislacin, publicaciones, experiencias y eventos a nivel educativo.

CALIDAD Y ESTRUCTURACIN

CONTENIDOS

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Biblio

Contenidos

Existe informacin de autores, patrocinadores y fecha de publicacin, que aportan valor a la informacin all alojada.

Lenguaje

La informacin que all se encuentra busca formar y generar nuevos aprendizajes en los usuarios. Tambin se convierte en un recurso o apoyo para los mismos.

Usabilidad

No hay agenciamiento, hay informacin que al estar desactualizada deja de ser til u oportuna. Esta ambiguedad en el tipo de informacin alojada no permite agenciar un trmite y pone en duda su veracidad.

El contenido es claro, en su mayora es de orden acadmico y orientado a educadores, permite el acceso a contenidos educativos de otros pases.

Contenidos que evidencian calidad, claridad y pertinencia, de fcil comprensin para el usuario, permitiendo que ste logre informarse, capacitarse y aprender sobre temas de su inters.

El contenido vara de acuerdo a la poblacin usuaria, no obstante se puede evidenciar en los escritorios que hay aspectos similares como los dedicados a la formacin, la reflexin y el ocio como experimentos para nios, artculos de inters para la juventud y artculos de novedades para educadores y directivos. Los lenguajes y contenidos estn pensados a cada grupo de usuarios y permite el agenciamiento de manera individual y colectiva de algunos aprendizajes.

Temporalidad Interactividad

PORTAL EDUCATIVO DE MEDELLN Contenido formativo, informativo y Contenido formativo, informativo y publicitario definido mediante pro- publicitario clasificado de acuerdo al yectos, artculos, entrevistas y docu- grupo objetivo. mentos relacionados con las TICs y su integracin al currculo, gran va- Es evidente el carcter educativo de riedad de temas pedaggicos. la pgina y el propsito de fortalecer la formacin en el uso de las TICS Es claro y pertinente en trminos del propsito inicial del portal a toda la perfil del usuario y de sus necesida- poblacin usuaria, independientedes de informacin, actualizacin y mente de tener o no conocimiento aplicabilidad. del uso de herramientas digitales.

EDUTEKA

General

Banner: elemento grfico empleado para ubicar imagen corporativa o informacin publicitaria dentro de una pgina web. Pueden ser estticos o animados. Bloque de navegacin de acceso rpido: mediante un clic lleva a funciones esenciales del sitio web Bloque de navegacin jerrquica: le da estructura al sitio, divide u organiza el contenido. Convergencia meditica: La convergencia multimeditica es un entorno donde desaparecen las fronteras entre medios masivos y servicios de comunicacin como el telfono, la televisin, la radio y la computadora, entre otros, esta puede entenderse como un fenmeno con mltiples dimensiones: tecnolgicas, econmicas, sociales y polticas. Un nuevo escenario para la gestin de informacin. Estructura de portal horizontal: estructura alrededor de una misma categora. Frame: son marcos que permiten dividir la pgina en espacios independientes. Ios: es un sistema operativo mvil de Apple. Mapa de navegacin: Se utiliza para definir la estructura de la pgina o el portal web, con el fin de ayudarle al usuario a moverse por ella y optimizar su usabilidad. Mediateca: biblioteca que brinda acceso a diferentes tipos de medios. Men desplegable: Disponen de niveles jerrquicos que se despliegan a medida que el usuario pasa el puntero del ratn por encima de cada elemento. Mdulos automticos: pasan de un estado a otro de manera consecutiva. Navegacin primaria: links o enlaces a los que se accede desde cualquier pgina del sitio (ejemplo: barras de navegacin parte superior de las pginas web) Portal Web: Es un sitio web que ofrece al usuario, de forma fcil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios relacionados con un mismo tema. RSS: Really Simple Syndication - Sindicacin Realmente Simple. Sistema de comunicacin para notificar a los lectores/usuarios de una pgina Web sobre las nuevas adiciones de contenido. Tabs (directorios): elementos grficos de navegacin visual URL (uniform resource locator localizador uniforme de recursos) / DOMINIO : Direccin de una pgina web

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Temporalidad Interactividad

General

GLOSARIO

www.colombiaaprende.edu.co www.eleducador.com www.eduteka.org www.medellin.edu.co Alistair, D (2005). Diseo para pantalla. En Alastair Campbell, Biblia del Diseador Digital. (pp.168-256). Barcelona:Evergreen

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BIBLIOGRAFA