Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Administrativas Escuela de Ingeniera en Sistemas Administrativos Computacionales

UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI Posiblemente el desafo que ms englobe a nuestras universidades en el siglo XXI sea el de contribuir significativamente a construir una sociedad basada en el conocimiento, que afronte con eficacia y equidad los grandes problemas de la regin. Eso quiere decir que el punto focal de una reforma educativa en la regin debe ser la elevacin significativa y generalizada de la calidad de la educacin, porque ah est ahora su principal problema y porque en esa direccin se irn articulando las necesidades y demandas de la sociedad Las nuevas tecnologas de la informacin y de las telecomunicaciones ofrecen un potencial enorme de transformacin de los sistemas educativos de todo el mundo, todava no realizado. El desarrollo cientfico y tecnolgico del mundo es un fenmeno de rpida acumulacin de conocimiento y de generacin y difusin de sus aplicaciones productivas, que se logra mediante una actividad sistemtica.

CUALES SON LOS RETOS DEL ESTUDIANTADO? Cada siglo trae nuevos desafos, el siglo XXI tiene tecnologa inimaginable para nuestros/as abuelos/as, por tanto es importante preguntarnos si nos estamos adecuando a los retos del futuro. El tiempo no es esttico. El siglo pasado se caracteriz por los grandes adelantos de la tecnologa, medicina, la ciencia en general. El avin redujo las distancias, el automvil en sus diferentes variantes tambin, el telfono en sus variantes fija o

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celular mvil, ha hecho ms sencilla la comunicacin. Los diferentes dispositivos elctricos y electrnicos nos han facilitado y acomodado la vida. El computador personal naci hace apenas unos 30 aos aproximadamente y el Internet hace menos de 20 aos. El mundo avanz a pasos gigantes en el siglo XX y an ms en el XXI. Es por lo planteado que como jvenes necesitamos prepararnos ms all de la escuela para adecuarnos a la exigencia del mercado actual y de esa manera construir un mejor futuro. La poca de hoy se caracteriza por los grandes avances de la tecnologa acelerada, es preciso preguntarnos, Qu estoy haciendo para insertarme en la industria de la tecnologa?, Estamos recibiendo de las escuelas y las universidades las herramientas necesarias para ser jvenes competitivos?, Si como estudiantes inquietos queremos cambiar el rumbo de nuestras vidas y porque no, el futuro de nuestro pas, es preciso hacernos estas y otras interrogantes. Una muestra de los avances de la tecnologa y la importancia de prepararnos en este campo es el uso de la computadora como instrumento de trabajo tanto laboral como herramienta educativa. El siglo XXI apunta a convertirse en el siglo de la nanotecnologa, la robtica, la ingeniera gentica, la bioqumica y/o la biomedicina. Cmo puede un estudiante que ni siquiera escuche sobre estas ramas del saber insertarse y competir en una sociedad de vanguardia? Se justifica decir yo no tuve esos recursos? Se puede competir en un mundo globalizado sin tecnologa? Es tiempo apropiado para analizarnos hacia dnde queremos ir y qu estamos haciendo para llegar donde queremos.

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Los estudiantes tenemos la responsabilidad con lo que suceder en el futuro de nuestro pas, ya que la grandeza de un pueblo depende en gran medida de los ideales de su juventud. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL La Universidad de Guayaquil, conocida coloquialmente como la Estatal, es una universidad pblica localizada en la ciudad de Santiago de Guayaquil en la Republica del Ecuador. Es la universidad ms antigua de la ciudad, y tambin es la que cuenta con mayor poblacin estudiantil,adems de tener seis extensiones universitarias en varias partes del pas. La universidad tuvo que pasar un proceso fundacional que inici en 1843 impulsado por las aspiraciones de los habitantes de la ciudad por tener un sitio propio para formar de manera profesional. Tras varios intentos de establecer la universidad, en 1897 queda totalmente definidad la entidad educativa. Fue la primera universidad de Ecuador en acoger la reforma universitaria iniciada en 1918 en la ciudad argentina de Crdoba, que dio paso al cogobierno estudiantil y a la libertad de ctedra. A finales del siglo XIX ocup los predios de la Casona Universitaria, sin embargo, entre 1949 y 1954 empez a mudarse a su actual campus principal. Durante su historia, varios personajes de gran trascendencia en el campo de la poltica y otras ciencias, han formado parte del alumnado de la universidad, as como de su cuerpo de profesores y directiva. Actualmente tiene una poblacin estudiantil que bordea los 80.000 estudiantes, siendo por ello, considerada como universidad con mayor alumnado en todo el pas. Oficialmente cuenta con 2.719 profesores en calidad de estables, mientras que los catedrticos por contratos llegan a doblar aquella cifra. Tambin cuenta con 1.993 empleados administrativos y de servicios. La universidad est comprendida por 17 facultades que imparten 31 carreras de pregrado, adems de cinco institutos de carreras de postgrado. Es tambin considerada como una de las universidades con mayor injerencia en la vida poltica nacional. Es cotidiano presenciar manisfestaciones y marchas por

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parte de los estudiantes, que incluso, en ciertas ocasiones, llegan a sostener enfrentamientos con las fuerzas del rden. En la actualidad est afiliada al Consejo Nacional de Educacin Superior.

ESTRUCTURA DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.Segn el estatuto de la universidad de Guayaquil en el Art. 7: RGANOS COLEGIADOS Y AUTORIDADES.- El gobierno de la Universidad, se sustenta en el principio del cogobierno y se lo ejerce a travs de los siguientes rganos colegiados y autoridades: a) La Comunidad Universitaria; b) El rgano Colegiado Acadmico Superior; c) El o la Rector(a);4 d) El o la Vicerrector(a) Acadmico(a); e) El o la Vicerrector(a) de Investigacin, Ciencia y Tecnologa; f) El o la Vicerrector(a) Administrativo(a) y Financiero(a); g) El o la Vicerrector(a) de Planificacin y Desarrollo; h) Los Consejos Directivos de Facultad; i) Los y las Decanos(as) y Sub decanos (as);y, j) Otros rganos colegiados

MISION Y VISION, VALORES Y PRINCIPIOS.-

Art. 1.- VISIN.- La Universidad de Guayaquil es un centro de educacin y de formacin superior, acadmica, cientfica, cultural y humanista, que se integra al sistema de educacin superior del pas, con la ms profunda expresin del pensamiento universal y la diversidad de saberes para alcanzar nuestros ideales con excelencia prospectiva.

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Art. 2.- MISIN.- La Universidad de Guayaquil tiene como misin la formacin de profesionales en los niveles cientficos de pregrado y posgrado, altamente calificados, con conciencia crtica y responsabilidad social, capaces de promover, generar y difundir el conocimiento por medio de la investigacin cientfica, en apoyo de un desarrollo tecnolgico que les permita trasladar a la comunidad local, regional y nacional las competencias tcnicas adecuadas para impulsar los cambios y brindar el servicio que posibilite un desarrollo humano integral, participativo, democrtico, solidario y de respeto a los derechos humanos, como esencia de los valores de tica pbica y combate a las condiciones. VALORES.-

Cultivo de valores morales, ticos y cvicos

PRINCIPIOS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.-

La Universidad de Guayaquil, de conformidad con lo establecido en la Constitucin de la Repblica y la Ley Orgnica de Educacin Superior, se sustenta en los siguientes principios: El de autonoma responsable, de cogobierno, de igualdad de oportunidades, de calidad, de pertinencia, de integralidad y de autodeterminacin para la produccin del pensamiento y el conocimiento, todo en el marco del dilogo de saberes, del pensamiento universal y de la produccin filosfica, cientfica y tecnolgica locales y globales. Estos principios rigen e imperan de manera integral en toda la Universidad de Guayaquil; y, por ende, comprometen en su cumplimiento a todos sus miembros, a todos los procesos y en la normatividad interna, en sus recursos y dems componentes, de conformidad con los trminos que establecen la Constitucin de

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la Repblica, laLey Orgnica de Educacin Superior y dems instrumentos jurdicos aplicables al sector pblico.

DERECHOS CONSTITUCIONALES.Art. 16.- El ms alto deber del Estado consiste en respetar y hacer respetar los derechos humanos que garantiza esta Constitucin. Art. 17.- El Estado garantizar a todos sus habitantes, sin discriminacin alguna, el libre y eficaz ejercicio y el goce de los derechos humanos establecidos en esta Constitucin y en las declaraciones, pactos, convenios y ms instrumentos internacionales vigentes. Adoptar, mediante planes y programas permanentes y peridicos, medidas para el efectivo goce de estos derechos. Art. 18.- Los derechos y garantas determinados en esta Constitucin y en los instrumentos internacionales vigentes, sern directa e inmediatamente aplicables por y ante cualquier juez, tribunal o autoridad. Art. 19.- Los derechos y garantas sealados en esta Constitucin y en los instrumentos internacionales, no excluyen otros que se deriven de la naturaleza de la persona y que son necesarios para su pleno desenvolvimiento moral y material. Art. 20.- Las instituciones del Estado, sus delegatarios y concesionarios, estarn obligados a indemnizar a los particulares por los perjuicios que les irroguen como consecuencia de la prestacin deficiente de los servicios pblicos o de los actos de sus funcionarios y empleados, en el desempeo de sus cargos. Art. 21.- Cuando una sentencia condenatoria sea reformada o revocada por efecto de recurso de revisin, la persona que haya sufrido una pena como resultado de tal sentencia, ser rehabilitada e indemnizada por el Estado, de acuerdo con la ley.

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Art. 22.- El Estado ser civilmente responsable en los casos de error judicial, por inadecuada administracin de justicia, por los actos que hayan producido la prisin de un inocente o su detencin arbitraria, y por los supuestos de violacin de las normas establecidas en el Art. 24. El Estado tendr derecho de repeticin contra el juez o funcionario responsable. DERECHOS CIUDADANOS.Art. 23.- Sin perjuicio de los derechos establecidos en esta Constitucin y en los instrumentos internacionales vigentes, el Estado reconocer y garantizar a las personas los siguientes: 1. La inviolabilidad de la vida. No hay pena de muerte. 2. La integridad personal. Se prohben las penas crueles, las torturas; todo procedimiento inhumano, degradante o que implique violencia fsica, psicolgica, sexual o coaccin moral, y la aplicacin y utilizacin indebida de material gentico humano. El Estado adoptar las medidas necesarias para prevenir, eliminar y sancionar, en especial, la violencia contra los nios, adolescentes, las mujeres y personas de la tercera edad. Las acciones y penas por genocidio, tortura, desaparicin forzada de personas, secuestro y homicidio por razones polticas o de conciencia, sern

imprescriptibles. Estos delitos no sern susceptibles de indulto o amnista. En estos casos, la obediencia a rdenes superiores no eximir de responsabilidad. 3. La igualdad ante la ley. Todas las personas sern consideradas iguales y gozarn de los mismos derechos, libertades y oportunidades, sin discriminacin en razn de nacimiento, edad, sexo, etnia, color, origen social, idioma; religin, filiacin poltica, posicin econmica, orientacin sexual; estado de salud, discapacidad, o diferencia de cualquier otra ndole.

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4. La libertad. Todas las personas nacen libres. Se prohbe la esclavitud, la servidumbre y el trfico de seres humanos en todas sus formas. Ninguna persona podr sufrir prisin por deudas, costas, impuestos, multas ni otras obligaciones, excepto el caso de pensiones alimenticias. Nadie podr ser obligado a hacer algo prohibido o a dejar de hacer algo no prohibido por la ley. 5. El derecho a desarrollar libremente su personalidad, sin ms limitaciones que las impuestas por el orden jurdico y los derechos de los dems. 6. El derecho a vivir en un ambiente sano, ecolgicamente equilibrado y libre de contaminacin. La ley establecer las restricciones al ejercicio de determinados derechos y libertades, para proteger el medio ambiente. 7. El derecho a disponer de bienes y servicios, pblicos y privados, de ptima calidad; a elegirlos con libertad, as como a recibir informacin adecuada y veraz sobre su contenido y caractersticas. 8. El derecho a la honra, a la buena reputacin y a la intimidad personal y familiar. La ley proteger el nombre, la imagen y la voz de la persona. 9. El derecho a la libertad de opinin y de expresin del pensamiento en todas sus formas, a travs de cualquier medio de comunicacin, sin perjuicio de las responsabilidades previstas en la ley. 10. El derecho a la comunicacin y a fundar medios de comunicacin social y a acceder, en igualdad de condiciones, a frecuencias de radio y televisin. 11. La libertad de conciencia; la libertad de religin, expresada en forma individual o colectiva, en pblico o en privado. Las personas practicarn libremente el culto que profesen, con las nicas limitaciones que la ley prescriba para proteger y respetar la diversidad, la pluralidad, la seguridad y los derechos de los dems.

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12. La inviolabilidad de domicilio. Nadie podr ingresar en l ni realizar inspecciones o registros sin la autorizacin de la persona que lo habita o sin orden judicial, en los casos y forma que establece la ley. 13. La inviolabilidad y el secreto de la correspondencia. Esta slo podr ser retenida, abierta y examinada en los casos previstos en la ley. Se guardar el secreto de los asuntos ajenos al hecho que motive su examen. El mismo principio se observar con respecto a cualquier otro tipo o forma de comunicacin. 14. El derecho a transitar libremente por el territorio nacional y a escoger su residencia. Los ecuatorianos gozarn de libertad para entrar y salir del Ecuador. En cuanto a los extranjeros, se estar a lo dispuesto en la ley. La prohibicin de salir del pas solo podr ser ordenada por juez competente, de acuerdo con la ley. 15. El derecho a dirigir quejas y peticiones a las autoridades, pero en ningn caso en nombre del pueblo; y a recibir la atencin o las respuestas pertinentes, en el plazo adecuado. 16. La libertad de empresa, con sujecin a la leyfuncionario responsable. 17. La libertad de trabajo. Ninguna persona podr ser obligada a realizar un trabajo gratuito o forzoso. 18. La libertad de contratacin, con sujecin a la ley. 19. La libertad de asociacin y de reunin, con fines pacficos. 20. El derecho a una calidad de vida que asegure la salud, alimentacin y nutricin, agua potable, saneamiento ambiental; educacin, trabajo, empleo, recreacin, vivienda, vestido y otros servicios sociales necesarios. 21. El derecho a guardar reserva sobre sus convicciones polticas y religiosas. Nadie podr ser obligado a declarar sobre ellas. En ningn caso se podr utilizar la informacin personal de terceros sobre sus creencias religiosas y filiacin poltica, ni sobre datos referentes a salud y vida sexual, salvo para satisfacer necesidades de atencin mdica. 22. El derecho a participar en la vida cultural de la comunidad.

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23. El derecho a la propiedad, en los trminos que seala la ley. 24. El derecho a la identidad, de acuerdo con la ley. 25. El derecho a tomar decisiones libres y responsables sobre su vida sexual. 26. La seguridad jurdica. 27. El derecho al debido proceso y a una justicia sin dilaciones. Art. 24.- Para asegurar el debido proceso debern observarse las siguientes garantas bsicas, sin menoscabo de otras que establezcan la Constitucin, los instrumentos internacionales, las leyes o la jurisprudencia: 1. Nadie podr ser juzgado por un acto u omisin que al momento de cometerse no est legalmente tipificado como infraccin penal, administrativa o de otra naturaleza, ni se le aplicar una sancin no prevista en la Constitucin o la ley. Tampoco se podr juzgar a una persona sino conforme a las leyes preexistentes, con observancia del trmite propio de cada procedimiento. 2. En caso de conflicto entre dos leyes que contengan sanciones, se aplicar la menos rigurosa, aun cuando su promulgacin fuere posterior a la infraccin; y en caso de duda, la norma que contenga sanciones se aplicar en el sentido ms favorable al encausado. 3. Las leyes establecern la debida proporcionalidad entre infracciones y sanciones. Determinar tambin sanciones alternativas a las penas de privacin de la libertad, de conformidad con la naturaleza de cada caso, la personalidad del infractor y la reinsercin social del sentenciado. 4. Toda persona, al ser detenida, tendr derecho a conocer en forma clara las razones de su detencin, la identidad de la autoridad que la orden, la de los agentes que la llevan a cabo y la de los responsables del respectivo interrogatorio. Tambin ser informada de su derecho a permanecer en silencio, a solicitar la presencia de un abogado y a comunicarse con un familiar o con cualquier persona que indique. Ser sancionado quien haya detenido a una persona, con o sin orden escrita del juez, y no justifique haberla entregado inmediatamente a la autoridad competente. 5. Ninguna persona podr ser interrogada, ni aun con fines de investigacin, por el Ministerio Pblico, por una autoridad policial o por cualquier otra, sin la asistencia de un abogado defensor particular o nombrado por el Estado, en caso de que el interesado no pueda designar a su propio defensor. Cualquier diligencia judicial,

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preprocesal o administrativa que no cumpla con este precepto, carecer de eficacia probatoria. 6. Nadie ser privado de su libertad sino por orden escrita de juez competente, en los casos, por el tiempo y con las formalidades prescritas por la ley, salvo delito flagrante, en cuyo caso tampoco podr mantenrsele detenido sin frmula de juicio, por ms de veinticuatro horas. Se exceptan los arrestos disciplinarios previstos por la ley dentro de los organismos de la fuerza pblica. Nadie podr ser incomunicado. 7. Se presumir la inocencia de toda persona cuya culpabilidad no se haya declarado mediante sentencia ejecutoriada. 8. La prisin preventiva no podr exceder de seis meses, en las causas por delitos sancionados con prisin, ni de un ao, en delitos sancionados con reclusin. Si se excedieren esos plazos, la orden de prisin preventiva quedar sin efecto, bajo la responsabilidad del juez que conoce la causa. En todo caso, y sin excepcin alguna, dictado el auto de sobreseimiento o la sentencia absolutoria, el detenido recobrar inmediatamente su libertad, sin perjuicio de cualquier consulta o recurso pendiente. 9. Nadie podr ser obligado a declarar en juicio penal contra su cnyuge o parientes hasta dentro del cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad, ni compelido a declarar en contra de s mismo, en asuntos que puedan ocasionar su responsabilidad penal. Sern admisibles las declaraciones voluntarias de quienes resulten vctimas de un delito o las de los parientes de stas, con independencia del grado de parentesco. Estas personas, adems, podrn plantear y proseguir la accin penal correspondiente. 10. Nadie podr ser privado del derecho de defensa en ningn estado o grado del respectivo procedimiento. El Estado establecer defensores pblicos para el patrocinio de las comunidades indgenas, de los trabajadores, de las mujeres y de los menores de edad abandonados o vctimas de violencia intrafamiliar o sexual, y de toda persona que no disponga de medios econmicos. 11. Ninguna persona podr ser distrada de su juez competente ni juzgada por tribunales de excepcin o por comisiones especiales que se creen para el efecto. 12. Toda persona tendr el derecho a ser oportuna y debidamente informada, en su lengua materna, de las acciones iniciadas en su contra.

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13. Las resoluciones de los poderes pblicos que afecten a las personas, debern ser motivadas. No habr tal motivacin si en la resolucin no se enunciaren normas o principios jurdicos en que se haya fundado, y si no se explicare la pertinencia de su aplicacin a los antecedentes de hecho. Al resolver la impugnacin de una sancin, no se podr empeorar la situacin del recurrente. 14. Las pruebas obtenidas o actuadas con violacin de la Constitucin o la ley, no tendrn validez alguna. 15. En cualquier clase de procedimiento, los testigos y peritos estarn obligados a comparecer ante el juez y a responder al interrogatorio respectivo, y las partes tendrn derecho de acceso a los documentos relacionados con tal procedimiento. 16. Nadie podr ser juzgado ms de una vez por la misma causa. 17. Toda persona tendr derecho a acceder a los rganos judiciales y a obtener de ellos la tutela efectiva, imparcial y expedita de sus derechos e intereses, sin que en caso alguno quede en indefensin. El incumplimiento de las resoluciones judiciales ser sancionado por la ley. Art. 25.- En ningn caso se conceder la extradicin de un ecuatoriano. Su juzgamiento se sujetar a las leyes del Ecuador.

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