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PROYECTO
ÍNDICE
Dedicatoria………………………………………………………………………………..1
Introducción……………………………………………………………………………...2
Título …………………………………………………………………………………………3
3.1 hipótesis
3.2Variables…………………………………………………………………………………..2
2
3.3 Sub
variables……………………………………………………………………………23
IV
Metodología………………………………………………………………………………24
4.2Diseño de investigación
Lincografía………………………………………………………………………………...25
INTRODUCCIÓN
* Responsabilidad Familiar.- ya que soy una persona casada con dos hijos y eso me
impide un poco abocarme a la investigación.
1.- TESIS:
Universidad: U. A. B
CONCLUSIONES:
2.- TESIS:
CONCLUSIONES:
LA ALIMENTACIÓN
Desórdenes alimentarios
Baja autoestima.
La dificultad para resolver determinados problemas personales o laborales.
Dificultades en las relaciones familiares.
La influencia ejercida por modelos o roles muy delgados que aparecen en los
medios de comunicación.
Problemas tiroidales (genéricos)
Enfermedades ocasionadas por uso de fertilizantes
Prevención
Alimentación Correcta
es.wikipedia.org/wiki/Alimentación
La mala alimentación
APRENDIZAJE
Definición
Aprendizaje humano
Proceso de aprendizaje
A pesar de que todos los factores son importantes, debemos señalar que sin
motivación cualquier acción que realicemos no será completamente
satisfactoria. Cuando se habla de aprendizaje la motivación es el «querer
aprender», resulta fundamental que el estudiante tenga el deseo de aprender.
Aunque la motivación se encuentra limitada por la personalidad y fuerza de
voluntad de cada persona.
La experiencia es el «saber aprender», ya que el aprendizaje requiere
determinadas técnicas básicas tales como: técnicas de comprensión
(vocabulario), conceptuales (organizar, seleccionar, etc.), repetitivas (recitar,
copiar, etc.) y exploratorias (experimentación). Es necesario una buena
organización y planificación para lograr los objetivos.
Por último, nos queda la inteligencia y los conocimientos previos, que al
mismo tiempo se relacionan con la experiencia. Con respecto al primero,
decimos que para poder aprender, el individuo debe estar en condiciones de
hacerlo, es decir, tiene que disponer de las capacidades cognitivas para
construir los nuevos conocimientos.
También intervienen otros factores, que están relacionados con los anteriores, como
la maduración psicológica, la dificultad material, la actitud activa y la distribución del
tiempo para aprender.
Existen varios procesos que se llevan a cabo cuando cualquier persona se dispone a
aprender. Los estudiantes al hacer sus actividades realizan múltiples operaciones cognitivas
que logran que sus mentes se desarrollen fácilmente. Dichas operaciones son, entre otras:
Tipos de aprendizaje
La siguiente es una lista de los tipos de aprendizaje más comunes citados por la
literatura de pedagogía:
Teorías de aprendizaje
Teorías conductistas:
Teorías Cognitivas:
Si el desarrollo físico del niño parece estar fuera de la norma, consulte con el
médico.
Si las habilidades de lenguaje parecen retrasarse, solicite una evaluación de
lenguaje y pronunciación.
Mantenga una comunicación estrecha con los maestros, otros miembros del
personal de la escuela y los padres de otros niños para conocer cualquier
problema potencial que pueda surgir.
Estimule a los niños a expresarse abiertamente y a hablar de sus inquietudes
sin miedo a represalias.
Mientras se alienta a los niños a participar en diversas experiencias sociales y
físicas, los padres deben tener cuidado de no programarles demasiadas
actividades en su tiempo libre. Es importante que el niño tenga tiempo libre
para jugar o simplemente para estar tranquilo sin sentirse presionado por el
rendimiento.
En la actualidad, los niños están expuestos a través de los medios de
comunicación y de sus compañeros a una vasta gama de cuestiones
relacionados con violencia, sexualidad y drogadicción. Hable de estos temas
con sus hijos en forma abierta para compartir inquietudes o corregir conceptos
errados. Puede ser necesario establecer ciertos límites que permitan que los
niños estén expuestos a tales temas sólo cuando estén preparados para ello.
Estimule a los niños a participar en actividades constructivas, como deportes,
clubes, artes, música y programas de niños exploradores. La vida sedentaria
a esta edad incrementa el riesgo de sufrir obesidad por toda la vida. Sin
embargo, es importante no programar al niño en exceso. Trate de encontrar
un equilibrio entre el tiempo con la familia, los trabajos escolares, el juego
libre y actividades estructuradas.
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002017.htm
Reseña histórica
En el mes de enero del año 1988 en la ucv nº 5, A se reunieron tres profesionales en
educación, licenciados: José Alberto Bustios Romaní, Luis Barrios Magno y Máximo
Ticlayauri Quilca quienes después de mucho debatir acordaron crear un colegio
colegio particular en la comunidad de huaycán. Se propuso tres nombres José
Carlos Mariátegui, José Antonio Encinas, y Javier Heraud luego se gestionaron ante
el ministerio de educación a través de la USE Nº 14. El 1º de abril se iniciaron las
clases con tres aulas inicial 1º y 2º con los profesores: Betty Masquez Bohorquez,
José Aguilar Ore y Maximo Ticlayauri, como director, promotor y profesor de aula, el
Historia de huaycán
Congreso Ordinario
Recordemos que este proyecto a pocos días de que la población tomara las tierras,
pretendió ser invadida por un grupo de pobladores pertenecientes al Asentamiento
Humano Horacio Zevallos Gamez pero que gracias a la resistencia de los
pobladores de Huaycán, dirigido por los hermanos Granados, el Sociólogo Roemer
Granados Figueredo y su hermano el Licenciado en Educación, Kebby Granados
Figueredo, Dirigentes del Famoso y combativo Sector 6, que gracias al arrojo,
valentía y capacidad dirigencial, además de la logística empleada, se logró desalojar
a los invasores, haciéndoles retroceder y garantizando a los hermanos pobladores
de Huaycán, un espacio de tierra donde podrían construir una vivienda digna para
sus hijos. Recordemos además a la combativa y luchadora Edith Povis , mujer de
agallas y de armas tomar, a Clímaco Condori, quien cayera herido en una marcha
por el agua para Huaycán, a Pablo la Rosa Romero, consecuente con imponer el
orden y la disciplina entre la población, Nuestro homenaje póstumo también a
Andrés Tapia Murillo y Pascuala Rosado, quienes fueron asesinados por las hordas
de la subversión. No está demás reconocer que de Huaycán salieron elegidos dos
regidores en periodos distintos ante la Municipalidad Distrital de Ate, El Regidor
Roemer Granados Figueredo y el Regidor Samuel Tenicela Mercado, ambos de las
filas de la Izquierda Unida, frente político que dio forma, dirigió y condujo el proyecto
a lo que es ahora Una ciudad donde la esperanza se cultiva, germina y desarrolla.
Sitios de interés
El distrito de Ate fue creado mediante ley del 4 de agosto de 1821 por el General
José de San Martín. Esa ley creó la provincia de Lima y los distritos de Ancón, Ate,
Carabayllo, Chorrillos y Lima en que se dividía. Existen ruinas que demuestran que
la zona estuvo poblada anteriormente por culturas anteriores, incluso, al Imperio
inca.
Desde el gobierno del Mariscal Ramón Castilla, Vitarte cobra notoriedad debido a
que el Mariscal otorgó los terrenos del mismo nombre (Vitarte) entre los años 1855 y
1862 al ciudadano don Carlos López Aldana, de nacionalidad colombiana, para
proteger el desarrollo de la industria nacional; además, este le entrego 500 negros
del sur de África (El Congo y Senegal) para ser obligados a trabajo forzoso de por
vida.
Desde el siglo XIX, Ate fue una zona industrial donde se establecieron las primeras
fábricas textiles de Lima. En ese sentido, fue en la localidad de Vitarte donde se
inició el movimiento sindical peruano en 1910 y se logró que el gobierno de José
Pardo reconociera, con la ley N° 3010 del 16 de diciembre de 1918 la supresión del
trabajo dominical y con la ley del 15 de enero de 1919, el derecho a la jornada
laboral de las ocho horas.
El 13 de febrero de 1951 con la Ley Nº 11951, la capital del distrito pasó del pueblo
de Ate al pueblo de Vitarte lo que dio origen a que el distrito sea llamado "Ate
Vitarte". Asimismo, en el siglo XX se inició un continuo desmembramiento de lo que
fue el territorio original de Ate para la creación de otros distritos como Chaclacayo en
1926, La Victoria (1944), Santiago de Surco (1944), El Agustino (1960). San Luis
(1960), La Molina (1962) y Santa Anita (1989).
Sitios de Interés:
Estadio Monumental:
Inaugurado en 2002 y con capacidad para 600001 espectadores
Clubes Sociales:
Clubes de Esparcimiento, así como deportivos forman parte de este gran distrito.
Entre ellos destacan "La Granja Azul".
Centros comerciales:
o En el cruce de la Av. Estrella con la Carretera Central se levanta el
centro comercial más grande de Lima este, que incluye un súper
mercado, 6 salas de cine y tiendas de departamentos
Centros educativos:
o Colegio Alpamayo, significativamente más caro que muchos de la
zona, se estableció en 1987 en el distrito.
o Colegio Nuestra Señora de la Merced, fundado el 6 de enero de 1917,
el primer local donde funcionó estuvo en el centro de Lima,
trasladándose a Ate desde el año 1972.
es.wikipedia.org/wiki/Distrito_de_Ate -
ÁREA DE MATEMÁTICA
Fundamentación:
GEOMETRIA Y MEDICIÓN
ESTADÍSTICA
3.1.2 SUBHIPÓTESIS
3.2 VARIABLES.
-Mala alimentación
-Huaycán-ATE
Prevención
Alimentación correcta
Variable dependiente Aprendizaje receptivo.
Aprendizaje por descubrimiento.
- Aprendizaje del área de Aprendizaje repetitivo.
matemática Aprendizaje significativo.
Aprendizaje observacional.
Aprendizaje latente.
Números relaciones y operaciones.
Geometría y medición.
Estadística.
IV METODOLOGÍA
4.1Tipo de investigación
Tratamiento Si No
Pos test Y3 Y4
LINCOGRAFIA
1 es.answers.yahoo.com/question/index?qid... - España
2 filozoofar-es-dar.blogspot.com/.../desnutricin-y-mala-alimentacin.html –
3 www.deperu.com/notasdeprensa/nota_prensa.php?ID=1862
4 es.wikipedia.org/wiki/Alimentación
5 www.alimentacin-sana.org
6 http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002017.htm
7 es.wikipedia.org/wiki/Huayc%25C3%25A1n
8 es.wikipedia.org/wiki/Distrito_de_Ate -