(Atencin: Reeditar lo que se presenta con rojo)

Gua del curso/taller: Nombre del Curso

Estimado estudiante: Sea usted bienvenido a nombre de la Universidad Peruana Los Andes, Modalidad de Educacin a Distancia. La presente GUIA DEL CURSO/TALLER: NOMBRE DEL CURSO est diseada para orientarle sobre los aspectos importantes para el desarrollo de sus actividades. Lea atentamente las orientaciones de la presente GUIA. El seguimiento adecuado de ello, le garantizar un adecuado aprendizaje e interaccin con los medios y contenidos del curso.

1. Tutores:
a. Tutor Docente: (Presentar su hoja de vida) Medios para comunicarse con el tutor docente: o Plataforma virtual.- A travs del foro de consultas al tutor docente y del mdulo de mensajes internos o Correo electrnico: (Colocar su direccin de correo institucional) o Contacto Messenger: o Telfono: (Colocar si es necesario) o Celular: b. Tutor Tecnolgico - Motivador: Nombre del Tutor Tenolgico: Ing. Juan Carlos Ildefonso Yalico Medios para comunicarse con el tutor virtual: o Plataforma virtual.- A travs del foro de consultas al tutor tecnolgico motivador y del mdulo de mensajes internos. o Correo electrnico: jcildefonso@mail.upla.edu.pe o Contacto Messenger: ingjuansist@msn.com o Contacto skype: ingjuansist o Telfono: Oficina Direccin de Educacin a Distancia: 21-4799 Celular (Movistar): 954004466 Celular RPM: *211821 o Horarios de atencin presencial: Oficina Direccin de Educacin a Distancia: De martes a viernes de 8:00 a.m. a 1:00 p.m. Av. Giraldez 230, 4to. Piso.

2. Introduccin a la asignatura:
Desarrollar una breve introduccin de la asignatura.

3. Objetivos de la asignatura:
a. Ingresar los objetivos de la asignatura. b. Ingresar los objetivos de la asignatura.

4. Los contenidos del Curso/Taller:

Ingresar de manera breve y esquemtica, los contenidos de su asignatura. 5.

Criterios e instrumentos de evaluacin: (De acuerdo a la asignatura, elegir de los siguientes tems y borra lo que no vaya a utilizar)
a. Criterios de evaluacin (Presencial, virtual): Presenciales: o Identifica y explica conceptos bsicos o Soluciona problemas en la temtica de la asignatura o Juicio crtico o Asistencia a las tutoras presenciales o Responsabilidad o Honestidad o Calidad en el contenido o Participacin activa o Anlisis o Sntesis Virtuales: o Responsabilidad o Honestidad o Calidad en el contenido o Juicio crtico o Anlisis o Sntesis Otros (Agregue otros que le sea conveniente): o b. Tcnicas e instrumentos de evaluacin presenciales: Peso: Anotar el peso en % Pruebas orales: o Exposicin o Debate o Plenario Pruebas escritas:

o Objetivas o De ensayo o De interpretacin de datos o De resolucin de casos o Mixtas Observacin: o Registro anecdtico o Lista de cotejos o Escala de valoracin Entrevista: o Gua de entrevistas Encuesta: o Cuestionario Informes: o Ejercicios o Asignacin o Trabajo prctico o Monografa o Trabajo de investigacin o Resmenes o Cuaderno de campo o Textos escritos c. Tcnicas e instrumentos de evaluacin virtuales: Peso: Anotar el peso en % Foro Pruebas (Cuestionario, tarea): o Objetivas o De ensayo o De interpretacin de datos o De resolucin de casos o Mixtas Observacin: o Registro anecdtico (Diario) Informes (Tarea): o Ejercicios o Asignacin o Trabajo prctico o Monografa o Trabajo de investigacin o Resmenes o Cuaderno de campo o Textos escritos

6. Los medios y materiales didcticos:

a. Texto autoinstructivo.- Explicar como usar el texto autoinstructivo

b. Plataforma virtual.- Es el medio principal para la tutora virtual. El estudiante debe ingresar para encontrar all: Datos generales y materiales del curso Materiales de lectura bsica para el desarrollo de los contenidos. Actividades evaluadas, con las cuales Ud. dar muestra de su aprendizaje. Material de lectura complementaria, los cuales permitir profundizar los contenidos de los temas presentados. Otras reas destinadas a la comunicacin, registro de eventos, registro de calificaciones y acceso a la lista de participantes. c. Otros.- Explicar si usar otros medios

7. Las tutoras
1. Presenciales.- Explicar brevemente como se realizarn 2. Virtuales.- Las tutoras virtuales se desarrollarn de manera asincrnica (no hay horarios rgidos). Para ello el estudiante cuenta con la plataforma virtual, la cual esta habilitada con: a. Foros de comunicacin: Consultas al tutor docente.- Destinado a la absolucin de dudas en cuanto al contenido o acciones del curso. Consultas al tutor tecnolgico motivador.- Destinado a la ayuda tcnica de las herramientas del campus virtual. Foro social.- Abierto a la interaccin libre de los estudiantes, para cualquier tema que sea necesario. b. Mdulo de mensajes internos.- Espacio para la comunicacin directa con los tutores o entre estudiantes. c. Actividades evaluadas.- El curso tiene ocho (08) temas, con sus respectivas actividades. Estas, miden el proceso de aprendizaje del estudiante. Cada una permanece, para la entrega, una o dos semanas. Culminado el cronograma, el tutor docente ingresa para retroalimentar y calificar cada envo. Las valoraciones a stas, se van acumulando en el men Calificaciones.

8. Orientaciones generales:
Puede ingresar al campus virtual en cualquier horario para desarrollar las actividades programadas. Le sugerimos planear su ritmo de trabajo semanal, por lo cual le recomendamos: a.1. Imprimir o bajar las orientaciones para el trabajo y los materiales de estudio de las respectivas semanas. Esta prctica es til precisamente porque el auto aprendizaje plantea aprovechar todos los momentos y oportunidades que se tengan para acceder a los materiales. a.2. Dedique al menos una hora inter diaria al estudio de los materiales y la realizacin de las actividades. No espere el ltimo da y la ltima hora para enviar sus intervenciones.

a.3. Consulte sobre los contenidos del curso en el foro de consulta especfico. a.4. Buen trato y respeto.- En el ambiente virtual, es de vital importancia compartir los principios de respeto mutuo, entre los que destacamos los siguientes: a.1.a. La cortesa y la amabilidad en las comunicaciones.- Aunque no se est de acuerdo con las ideas de otro, no tiene sentido hacer personal una argumentacin; siempre es posible dar una retroalimentacin acerca de las ideas, sin necesidad de agredir. a.1.b. El respeto a los derechos de autor.- Siempre debemos reconocer los derechos de autor, dando el crdito a quien gener la idea, a la fuente que se consult o al recurso en el que se bas la informacin.