UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE FACULTAD DE HUMANIDADES Departamento de Filosofa

FILOSOFA DEL LENGUAJE

Prof. Lic. Hctor R. Bentolila Ao 2007

Presentacin:
La filosofa del lenguaje es una disciplina joven de la filosofa cuyo origen puede datarse a principios del siglo XX en torno al denominado giro lingstico. Dicho giro inaugura en la filosofa la preocupacin por el lenguaje, en el doble sentido de condicin de posibilidad del conocimiento y de medio de expresin o comunicacin del pensar, para el cual toda experiencia es ya siempre experiencia en el lenguaje. Si bien, en un primer momento, la filosofa del lenguaje se centrar en el anlisis lgico del lenguaje, llegando incluso a identificarse con la filosofa analtica, en un segundo momento, su inters se desplazar hacia los juegos de lenguaje como prcticas sociales entretejidas lingstica y corporalmente. Desde esta perspectiva, el campo de la filosofa del lenguaje combinar, no sin conflictos y contradicciones a veces insalvables, un enfoque analtico y pragmtico del significado con el punto de vista hermenutico y crtico del sentido.

Propuesta:
Los contenidos de la asignatura filosofa del lenguaje se trabajarn desde una perspectiva reflexiva y crtica sobre el a priori lingstico. De este modo, la descripcin y el examen de los problemas tratados en cada unidad del programa, se concentrarn sobre todo en los aspectos pragmticos y hermenuticos de la mediacin lingstica de la experiencia y el conocimiento, as como en los lmites materiales de la relacin lenguaje-mundo. Por lo tanto, se analizarn de manera especial las teoras del lenguaje de Wittgenstein y de Heidegger, y se ahondar en sus antecedentes y principales influencias actuales. Como meta final, la reflexin sobre el lenguaje en general apuntar a elucidar la encarnadura material del mismo a los ineludibles contextos no lingsticos de la experiencia.

Descripcin del programa:

El programa se compone de tres unidades articuladas en dos grandes bloques temticos. El primer bloque, correspondiente a la unidad I, es de carcter introductorio e histricoproblemtico. En l se aborda la importancia del lenguaje en la filosofa actual, el giro lingstico y sus realizaciones; al mismo tiempo, se discute el estatus de la filosofa del lenguaje a partir de un anlisis crtico sobre la constitucin del campo cientfico que representa.

El segundo bloque, correspondiente a las unidades II y III, tiene un carcter terico-sistemtico y, en l, se presentan las dos corrientes filosficas ms importantes: la analtica y la continental, representadas de un lado por la filosofa analtica y pragmtica, y del otro, por la hermenutica crtica y filosfica. En este bloque se abordan las distintas mediaciones de la experiencia por el lenguaje, as como los poderes y lmites del mismo en relacin con los contextos materiales no lingsticos a los que el lenguaje se encuentra inevitablemente unido.

Objetivos Generales:
Introducir a la disciplina filosofa del lenguaje, su objeto de anlisis y sus principales problemas. Conocer las principales teoras del lenguaje en torno al giro lingstico y sus antecedentes histricos e influencias actuales. Distinguir los conceptos claves de la filosofa del lenguaje y de sus corrientes ms importantes. Reconocer los supuestos ideolgicos del anlisis filosfico del lenguaje y sus conexiones con la filosofa actual.

Objetivos Especficos:
Relacionar y comparar distintas perspectivas de anlisis del lenguaje sealando el lugar que asume el a priori lingstico en cada una de ellas. Identificar criterios y formas de anlisis que caracterizan las distintas corrientes filosficas. Adquirir dominio sobre las tcnicas de anlisis lingstico-pragmtico y hermenutico. Desarrollar una actitud crtica frente a las lneas tericas mediante el examen de sus presupuestos ms importantes.

Modalidad de cursado:
Terico 100 % presencial y Prctico 100 % semi-presencial en la modalidad virtual. Modalidad presencial: comprende dos clases tericas semanales a las que el alumno deber asistir obligatoriamente. Para el desarrollo de esta modalidad, los alumnos contarn con una bibliografa bsica, seleccionada para cada unidad de la materia, que estar a su disposicin en el material didctico de la ctedra: Filosofa del Lenguaje. El mismo se encuentra en la Biblioteca de Filosofa: Francisco Romero. Modalidad semi-presencial virtual: comprende una clase prctica semanal semi-presencial, parte de la cual se desarrollar a travs del aula virtual de Filosofa del Lenguaje. En ella, los alumnos debern realizar tres trabajos prcticos (modalidad virtual) que sern promediados con el trabajo prctico final: una conclusin de no ms de 5 carillas y no menos de 3 en la que elaborarn una opinin personal libre y argumentada a partir de lo estudiado en clase. Para los trabajos prcticos, los alumnos contarn con el material y las consignas correspondientes a cada actividad. Adems, estarn asistidos por el docente tutor, al que podrn hacer preguntas o consultas generales.

Rgimen de Evaluacin:
Clases Tericas: promocin con/sin examen final El primer examen parcial se aprobar mediante un examen oral a partir de preguntas que el alumno deber contestar de forma correcta. El segundo examen parcial se aprobar mediante un examen escrito en el cual el alumno deber contestar preguntas e identificar dos modelos de anlisis confrontndolos crticamente y mediante argumentos. El tercer examen parcial o final tendr como objetivo principal integrar los contenidos del programa desarrollados hasta ese momento a travs de un coloquio. En el mismo el alumno defender un tema previamente elegido y responder las preguntas que se le haga en relacin al mismo. Clases Prcticas: promocin mediante promedio final de trabajos prcticos, tres por cada unidad del programa, mas un trabajo prctico final.

Criterios de Evaluacin:
Dominio en el manejo de los conceptos propios de la disciplina y del lenguaje filosfico. Conocimiento de las principales corrientes de filosofa del lenguaje y de las problemticas que abordan. Manejo adecuado de la bibliografa seleccionada. Capacidad de transferencia de los contenidos de la disciplina con los de otras reas de la carrera: lgica, filosofa contempornea, antropologa, gnoseologa, etc. Aprobacin del trabajo prctico: informe monogrfico.

Formacin de Recursos Humanos:

Asesoramiento sobre temas de la especialidad. Orientacin de profesores y alumnos en la disciplina y en la bibliografa especfica, cuando lo requieran. Dictado de cursos de perfeccionamiento, talleres y seminarios sobre temas de la especialidad. Formacin de interesados en el estudio de la materia o de alguno de los contenidos del programa.