UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

ESPECIALIZACIN EN PEDAGOGA SISTMICA Y DE LOS SISTEMAS DINMICOS SEMINARIO SOBRE INFORMTICA

GUSTAVO LONDOO BETANCOURTH DIEGO MAURICIO ECHEVERRY NELSON RAUL MARTNEZ

JUSTIFICACIN

Los procesos de escritura, clculo y simulacin se ven facilitados por el desarrollo de la informtica a travs del software creado para tales fines. La velocidad con la cual evolucionan las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin (TICs), hace que como docentes e investigadores en ciencias, tengamos que fomentar aptitudes para aprender y explorar sus posibilidades en forma permanente.

OBJETIVOS

Explorar las posibilidades de las herramientas de propsito general en el aula. Estudiar los Sistemas de Computacin Simblica (SCS) y su impacto en la forma de hacer, ensear y aprender matemticas. Estudiar los conceptos bsicos de programacin como herramienta en la solucin de problemas. Familiarizarse con el software propio para la simulacin de sistemas dinmicos Adoptar metodologas para el diseo y evaluacin de ambientes de aprendizaje apoyados con TICs.

CONTENIDO
Sesin 1: Usos educativos del computador Las TICs y el aula de matemticas Herramientas de propsito general Multimedios Redes de computadores Sesin 2: Lenguajes de programacin Sistemas de Computacin simblica Simuladores de Sistemas Dinmicos Procesadores de texto cientfico

Usos educativos del computador

Como objeto de estudio: Arquitectura, software, programacin. Ambientes de enseanza y aprendizaje enriquecidos con computador. Materiales Educativos Computarizados (MECs): Sistemas Tutoriales, Sistemas de Ejercitacin y Prctica, Simuladores y juegos educativos, Lenguajes sintnicos y micromundos exploratorios, Aplicaciones de Inteligencia Artificial (IA) (Sistemas Expertos con fines educativos, Sistemas Tutoriales Inteligentes, Autmatas Celulares y Redes Neuronales)

Usos educativos del computador

Como herramienta de trabajo: Herramientas de productividad con propsito general: - Procesadores de texto: Word. - Procesadores numricos: Excel, Sistemas de Computacin Simblica ( Derive, Cabr, Maple, Matlab, Mathematica) - Procesador grfico. - Multimedia: Power Point - Manejadores de Bases de datos: Access - Redes de computadores Herramientas con propsito especfico.

Incorporacin de TIC`s en el aula de matemticas

OBJETIVO

Mejorar la calidad de la enseanza de las matemticas y la capacidad de aprendizaje mediante los recursos expresivos que la tecnologa pone al alcance de las instituciones educativas.

Por qu las nuevas tecnologas en la educacin matemtica ?

Impactan y transforman:

El aprendizaje de los estudiantes Las prcticas escolares Las estructuras curriculares

Por qu las nuevas tecnologas en la educacin matemtica ?

Modifican el aprendizaje de los estudiantes
Propician la construccin de nuevos conocimientos. Reorganizan el funcionamiento cognitivo del alumno. Contribuyen a la generacin de nuevas estrategias de solucin de problemas. Hacen viable la exploracin como actividad central en la actividad matemtica del estudiante.

Por qu las nuevas tecnologas en la educacin matemtica ?

Transforman las prcticas escolares
Modifican nuestros enfoques de enseanza. Brindan posibilidades de contextualizacin y manejo de lenguajes formales: permiten procesos de generalizacin y abstraccin. Permiten configurar contextos que estimulan el aprendizaje significativo de las matemticas. Replantean la actividad didctica en el aula Relacin conocimiento-estudiante-profesor

Por qu las nuevas tecnologas en la educacin matemtica ?

Transforman las estructuras curriculares

Modifican las concepciones matemticas de estudiantes y profesores. Modifican las temticas a desarrollar. Introducen nuevas tensiones que obligan a una nueva reconceptualizacin del sistema educativo.

Herramientas de propsito general

Microsoft Word. Actividad: Elaborar un texto de una pgina que contenga smbolos matemticos. Microsoft Excel. Actividad: Usar Excel para estudiar la familia de funciones: f (x) = a(x+b)n + c Derive. Actividad: Explorar sus posibilidades para el desarrollo de los diferentes tipos de pensamiento. Cabr. Actividad: Explorar sus posibilidades para el desarrollo del pensamiento geomtrico. Multimedia: Power Point. Actividad: Diseo de presentaciones Microsoft Access. Actividad: Manejo de Bases de datos Redes de Computadores