UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL CON ÉNFASIS EN GERENCIA DEL DESARROLLO

IMPLEMENTACIÓN DE DIAGNÓSTICO SITUACIONAL, FOMENTANDO ESPACIOS DE

PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS MUJERES DE LAS COMUNIDADES RURALES, EN EL
MUNICIPIO DE SAN JORGE, DEPARTAMENTO DE ZACAPA
SISTEMATIZACIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONAL

AHYLENE ESTEYSI QUIEJÚ SALGUERO

CARNET 22813-17

ZACAPA, NOVIEMBRE DE 2022

CAMPUS "SAN LUIS GONZAGA, S. J" DE ZACAPA
 UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL CON ÉNFASIS EN GERENCIA DEL DESARROLLO

IMPLEMENTACIÓN DE DIAGNÓSTICO SITUACIONAL, FOMENTANDO ESPACIOS DE

PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS MUJERES DE LAS COMUNIDADES RURALES, EN EL
MUNICIPIO DE SAN JORGE, DEPARTAMENTO DE ZACAPA
SISTEMATIZACIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONAL

TRABAJO PRESENTADO AL CONSEJO DE LA FACULTAD DE

CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

POR
AHYLENE ESTEYSI QUIEJÚ SALGUERO

PREVIO A CONFERÍRSELE

EL TÍTULO DE TRABAJADORA SOCIAL CON ÉNFASIS EN GERENCIA DEL DESARROLLO EN EL GRADO

ACADÉMICO DE LICENCIADA

ZACAPA, NOVIEMBRE DE 2022

CAMPUS "SAN LUIS GONZAGA, S. J" DE ZACAPA
 AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR

RECTOR: P. MIQUEL CORTÉS BOFILL, S. J.

VICERRECTORA ACADÉMICA: DRA. MARTHA ROMELIA PÉREZ CONTRERAS DE CHEN
VICERRECTOR DE ING. JOSÉ JUVENTINO GÁLVEZ RUANO
INVESTIGACIÓN Y
PROYECCIÓN:
VICERRECTOR DE P. JOSE ANTONIO RUBIO AGUILAR, S. J.
INTEGRACIÓN UNIVERSITARIA:
VICERRECTORA MGTR. SILVANA GUISELA ZIMERI VELÁSQUEZ DE CELADA
ADMINISTRATIVA:
SECRETARIO GENERAL: DR. LARRY AMILCAR ANDRADE - ABULARACH

AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

DECANA: MGTR. LOURDES CLAUDETTE BALCONI VILLASEÑOR

VICEDECANA: MGTR. ASTRID CAROLINA VILLATORO SOLORZANO

SECRETARIA: MGTR. ANABELLA DEL ROSARIO AMADO ALEMAN

NOMBRE DEL ASESOR DE TRABAJO DE GRADUACIÓN

LIC. YESENIA ELIZABETH DIAZ RAMOS

REVISOR QUE PRACTICÓ LA EVALUACIÓN

LIC. JACKELINE NOHEMI SINTUJ ORELLANA
 AGRADECIMIENTO

A Dios

Por otorgarme la sabiduría y entendimiento en cada etapa de mi vida personal y

profesional, siendo mi sostén en todo momento, brindándome una victoria más en
mi carrera. Sin el nada seria posible, Dios ha sido el cumplidor de este éxito.

Universidad Rafael Landívar:

Por los conocimientos y la formación en valores inculcados para poder ser una
profesional, con el firme compromiso de servir a nuestra sociedad.

A mi asesora:

Por su tiempo y apoyo incondicional en la revisión y corrección para concluir la

realización del informe ejecutado.

A mi centro de práctica:

Municipalidad de San Jorge, Zacapa. Por abrirme las puertas de su institución, y así
poder ejecutar mi Practica Profesional Supervisada dentro del área de intervención
de la Dirección Municipal de la Mujer, Siendo un apoyo fundamental en mi proceso
de intervención.

A mis docentes:

Por la dedicación y esfuerzo en sus enseñanzas para mi formación profesional.

 DEDICATORIA

A mis padres:

Por darme de su amor y apoyo incondicional, por cada palabra que fortalecía el
deseo de superación, los sacrificios que realizaron a lo largo de mi vida, por ser mi
mayor motivación para seguir adelante siempre. Por eso y más, hoy puedo decir lo
he logrado.

A mis hermanas:

Por su apoyo en todo momento, siendo un pilar fundamental en mi vida,

motivándome e inspirándome a ser mejor.

A mi esposo:

Por su infinita paciencia y compresión durante este proceso, por cada palabra de
apoyo que me brindaba al momento de querer rendirme, por ser un pilar
fundamental en mi vida y por darme de su amor en todo momento.

A mi familia:

Por los valores que me enseñaron y por ese apoyo incondicional que tuve y que
siempre me han brindado.
 INDICE

RESUMEN EJECUTIVO ........................................................................................................... i

INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................... ii
I. PLAN GENERAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA. ........................ 1
1.1. Marco Institucional ................................................................................................... 1
1.1.1. Antecedentes ..................................................................................................... 1
1.1.2. Naturaleza y áreas de proyección .................................................................. 2
1.1.3. Ubicación ............................................................................................................ 3
1.1.4. Tamaño y cobertura .......................................................................................... 5
1.1.5. Estructura organizativa .................................................................................... 6
1.1.6. Visión ................................................................................................................... 9
1.1.7. Misión................................................................................................................. 10
1.1.8. Objetivos de la institución ............................................................................. 10
1.1.9. Valores de la institución ................................................................................ 11
1.1.10. Estrategias de trabajo ................................................................................. 11
1.1.11. Programas ..................................................................................................... 12
1.1.12. Proyectos....................................................................................................... 13
1.1.13. Área priorizada para la intervención ........................................................ 13
1.2. Marco Situacional ................................................................................................... 14
1.2.1. Diagnóstico situacional.................................................................................. 14
1.2.2. Problemáticas generales ............................................................................... 14
1.2.3. Priorización de problemáticas ...................................................................... 17
1.2.4. Análisis del árbol de problemas ................................................................... 20
1.2.5. Análisis de la causa priorizada.................................................................... 23
1.2.6. Red de actores vinculados al área de intervención. ................................ 24
1.2.7. Demandas Institucionales y poblacionales ............................................... 27
1.2.8. Proyectos futuros o visión proyectiva de la institución.......................... 27
1.2.9. Capacidades y potencialidades del área de intervención....................... 28
1.3. Marco Estratégico .................................................................................................. 29
1.3.1. Análisis Estratégico ........................................................................................ 29
1.3.2. Elaboración de análisis identificando debilidades y amenazas;
fortalezas y oportunidades ......................................................................................... 29
 1.3.3. Identificación de Estrategias de Acción ..................................................... 31
1.3.4. Propuestas de proyectos de intervención ................................................. 33
1.3.5. Priorización de Proyectos de Intervención ................................................ 34
1.3.6. Resultados esperados .................................................................................... 37
1.3.7. Alcances y límites ........................................................................................... 37
1.4. Marco del diseño del proyecto. ........................................................................... 38
1.4.1. Nombre del Proyecto ...................................................................................... 38
2.4.2. Ubicación Geográfica:....................................................................................... 38
2.4.3. Beneficiarios ....................................................................................................... 39
2.4.4. Duración del Proyecto....................................................................................... 39
2.4.5. Descripción del Proyecto ................................................................................. 39
2.4.6. Entorno Externo e Interno del Proyecto: ....................................................... 59
2.4.7. Recursos y presupuesto: ................................................................................. 61
2.4.8. Monitoreo y evaluación del Proyecto: ........................................................... 64
II. PRESENTACION DE RESULTADOS .......................................................................... 65
III. ANALISIS DE RESULTADOS ...................................................................................... 69
IV. PLAN DE SOSTENIBILIDAD ........................................................................................ 70
V. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL. ............................................................................ 79
5.1. Marco Legal. ............................................................................................................ 79
5.2. Marco Conceptual .................................................................................................. 81
VI. CONCLUSIONES ........................................................................................................... 87
VII. RECOMENDACIONES .................................................................................................. 88
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................ 89
IX. ANEXOS .......................................................................................................................... 91

INDICE DE TABLAS

Tabla 1: Población del municipio de San Jorge, Zacapa. .................................................... 5

Tabla 2: Método Hanlon. ....................................................................................................... 19
 INDICE DE ILUSTRACIONES

Ilustración 1: Mapa general del municipio de San Jorge, Zacapa. .................................... 4

Ilustración 2: Organigrama institucional de la municipalidad de San Jorge, Zacapa. ..... 9

INDICE DE FIGURAS

Figura 1: Árbol de problemas. .............................................................................................. 22

 i

RESUMEN EJECUTIVO

El Proceso de Práctica Profesional Supervisada de la Universidad Rafael Landívar

ejecutado en la Municipalidad de San Jorge, Zacapa, el área de intervención fue la
Dirección Municipal de la Mujer, con el proyecto “Implementación de diagnóstico
situacional, fomentando espacios de participación activa en las mujeres de las
comunidades rurales, en el municipio de San Jorge, Departamento de Zacapa.” Los
objetivos y metas propuestos se alcanzaron de forma eficiente, siendo estos los
siguientes resultados:

Diagnóstico situacional de la mujer, donde se evidencia la situación de la mujer

dentro del municipio de San Jorge, en los contextos social, económico y político,
con la finalidad de trabajar a favor de la mujer, y poder mejorar su nivel de
involucramiento social.

Se elaboró un plan estratégico con el propósito de buscar respuestas en beneficio

a la situación encontrada, con la finalidad de que las mujeres cuenten con una
herramienta de gestión y alternativas de solución a las diferentes problemáticas
sociales que les afectan.

También se desarrolló un plan de capacitación, con el propósito de impartir temas

que apoyen el mejoramiento participativo de la mujer, logrando así un rendimiento
positivo a los temas impartidos.

El proyecto beneficio a 65 mujeres y personal técnico de la Dirección Municipal de

la Mujer. obteniendo una buena experiencia con los grupos de mujeres organizadas
en las comunidades, las cuales participaron en el proyecto ejecutado. Fortaleciendo
y promoviendo la participación de la mujer a nivel comunitario y municipal.

i
 ii

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo describe la Práctica Profesional Supervisada de la carrera de

Licenciatura en Trabajo Social, con Énfasis en Gerencia del Desarrollo de la
Universidad Rafael Landívar, que se realizó en la municipalidad de San Jorge,
siendo el área de intervención asignada la Dirección Municipal de la Mujer, donde
se desarrolló el proyecto “Implementación de diagnóstico situacional, fomentando
espacios de participación activa en las mujeres de las comunidades rurales, en el
municipio de San Jorge, Departamento de Zacapa.”. El mismo brindó apoyo a las
mujeres en su formación como lideres y también su participación en los procesos
de toma de decisiones para el desarrollo comunitario.

Es importante mencionar, que, para obtener un buen nivel de desarrollo comunitario,

es primordial la participación y el liderazgo de las mujeres en la toma de decisiones.
El liderazgo que muestra una mujer se identifica por la eficacia para crear equipos
de trabajo, y por su capacidad de tomar decisiones en momentos cruciales, por esto
es importante para toda organización sin importar su finalidad el dar prioridad a
desarrollar las capacidades de las mujeres y así poder liderar grupos de trabajo que
se apropien con el desarrollo de sus comunidades.

Los resultados obtenidos durante la ejecución del proyecto de intervención, dando

a conocer de manera generalizada las actividades que fueron realizadas y
metodologías utilizadas para el alcance de los mismos, presentando la intención en
dar continuidad al proyecto de intervención y de esta forma, seguir impulsando la
participación de las mujeres.
.

ii
 1

I. PLAN GENERAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL

SUPERVISADA.

1.1. Marco Institucional

A continuación, se presenta el diagnóstico institucional de la
municipalidad de San Jorge, Zacapa donde se da a conocer reseña
histórica y su incidencia en el desarrollo del mismo, programas y
proyectos en cuanto al tema de trabajo social los cuales se enfocan a
mejorar las condiciones de vida de la población.

1.1.1. Antecedentes
San Jorge Zacapa, fue fundado en el siglo XVI y se le conocía como
“Llanetillos” esto según narra la historia era debido a sus planicies y
suelos fértiles en los cuales el cultivo de maíz, el ajonjolí, el ayote y la
crianza de ganado era su mayor actividad agrícola y productiva.

A lo largo de las gestiones realizadas para elevarlo a municipio en el año

2014 el 28 de enero se convierte el municipio No. 336 de Guatemala y el
No. 11 del departamento de Zacapa.

El 21 de febrero de 2014 el Congreso de la República de Guatemala,

pública en el Diario de Centro América el decreto No. 2-2014 donde en
el Artículo número uno indica: se crea el municipio denominado San
Jorge, en jurisdicción del departamento de Zacapa, donde deberá
segregarse del territorio que comprende el municipio de Zacapa, del
mismo departamento.

Así mismo, en el Artículo número dos indica: la Cabecera Municipal del

nuevo municipio se denominará San Jorge y estará ubicada en el lugar
1
 2

que actualmente ocupa la aldea San Jorge, del municipio de Zacapa, del
departamento de Zacapa, que comprende la cabecera municipal, aldeas
Barranco Colorado, San Juan, Los Tablones, Cimarrón, Sinaneca, Plan
del Morro, San Felipe y caserío La Jarretada, con una extensión territorial
de 82.27 Kilómetros cuadrados. (USAC, 2014)

Desde el año 2014 se fundó la municipalidad de San Jorge, Zacapa para

velar por el desarrollo social y económico de su población.

En cuanto a los antecedentes de intervención al trabajo social dentro de

la municipalidad, han enfocado a los estudiantes sus prácticas
profesionales en temas de Fortalecimiento de Capacidades de los
Grupos de Mujer Organizados del Municipio de San Jorge,
Fortalecimiento de Salud Pública en cuanto hábitos de higiene y
manipulación de los alimentos, Prevención de la violencia de la niñez y
juventud y Desarrollo de estrategias para la Incidencia de los alcaldes
Comunitarios en la gestión de proyectos de desarrollo social.

1.1.2. Naturaleza y áreas de proyección

a) Naturaleza
La municipalidad es una institución de derecho público, caracterizada
primordialmente por la autonomía que le brinda el Estado de Guatemala,
específicamente en lo relacionado a sus funciones como ente regulador
de la administración de un municipio; es decir, tiene facultades
especiales en cuanto a la administración, manejo y desempeño de la
gestión municipal.

2
 3

“La municipalidad es un órgano del Gobierno Local, emanadas de la

voluntad popular. Como persona jurídica de derecho público interno,
tiene autonomía económica y administrativa en los asuntos de su
competencia”. (Ley Orgánica de Municipalidades).

Es aplicable a la municipalidad las leyes y disposiciones que, de

conformidad con la Constitución regulen las actividades y
funcionamiento del Sector Público.

b) Área de proyección
Según el Plan Operativo Anual (2021) el Concejo Municipal tiene la
responsabilidad de garantizar la asignación de los recursos humanos y
financieros necesarios para su funcionamiento y el cumplimiento de sus
objetivos y el desarrollo de las actividades en sus áreas de proyección:

➢ Gestión de recursos naturales.

➢ Salud.
➢ Educación.
➢ Promoción y desarrollo de las mujeres
➢ Fortalecimiento institucional, seguridad y justicia.
➢ Ordenamiento territorial.
➢ Reducción de pobreza y protección social.
➢ Agua y saneamiento ambiental.

1.1.3. Ubicación
El edificio de la municipalidad de San Jorge departamento de Zacapa
se ubica en el Barrio el Centro, a un costado del salón social de la
cabecera municipal.

3
 4

El Municipio de San Jorge, departamento de Zacapa, es de reciente

creación; ubicándose entre las coordenadas (14º 55' 33.3114") latitud
norte y (89º 35' 19.356") longitud oeste, tiene una extensión territorial
de 82.27 Km2; se encuentra a una altitud de 220 metros sobre el nivel
del mar, colinda al norte con Estanzuela, al este con Zacapa, al sur con
Chiquimula, y al oeste con Huité. Se localiza a 8 kilómetros de la
cabecera departamental de Zacapa y a 145 kilómetros de la ciudad
capital.(PDM San Jorge, Zacapa, 2015), Correo Electrónico:
munisanjorge@gmail.com. Teléfono: 79436315.

A continuación, se presenta el mapa general del municipio de San

Jorge, Zacapa, elaborado por la Dirección Municipal de Planificación.

Ilustración 1: Mapa general del municipio de San Jorge, Zacapa.

4
 5

Fuente: Dirección Municipal de Planificación (2015)

1.1.4. Tamaño y cobertura

La municipalidad de San Jorge, departamento de Zacapa tiene
cobertura a nivel municipal, para velar por mejorar los índices de
desarrollo en la localidad, cubriendo 8 aldeas, 6 barrios, 2 colonias y 4
caseríos.

Según datos proporcionados por la Dirección Municipal de

Planificación, el municipio de San Jorge, Zacapa cuenta con una
población de 14,167 habitantes, conformada por 3, 224 familias, 4,519
hombre, 5211 mujeres, 2248 niños y 2189 niñas.

Tabla 1: Población del municipio de San Jorge, Zacapa.

POBLACION MUNICIPIO DE SAN JORGE

No. Nombre Familias Hombres Mujeres Niños Niñas Población

1 SAN JORGE 340 497 539 265 299 1600

2 SAN FELIPE 45 60 53 57 60 230
BARRANCO
3 901 738 651 320 325 2034
COLORADO
4 SAN JUAN 810 1250 1940 327 533 4050
5 TABLONES 255 978 1020 431 171 2600
6 SINANECA 101 103 95 117 115 430
7 CIMARRON 61 58 61 96 85 300
PLAN DEL
8 98 129 142 97 87 455
MORRO
9 MAL PAIZ 64 85 90 76 76 327
10 LOS MORALES 41 30 41 29 28 128
11 EL BORDO 84 73 88 57 56 274
12 LA COLONIA 63 60 80 94 81 315
13 VALLE ABAJO 43 33 43 32 35 143
14 MANGLAR 7 8 7 10 13 38
15 LAS PEÑONAS 43 43 38 41 30 152
5
 6

16 SANTA ROSITA 149 200 150 104 106 560

17 LA CEIBA 20 14 20 14 12 60
LAS
18 35 55 38 30 23 146
QUEBRADITAS
19 LA JARRETADA 25 30 27 20 25 102
SAN FRANCISCO
20 39 75 88 31 29 223
(La muta)
TOTAL DE POBLACIÓN 3224 4519 5211 2248 2189 14167
Fuente: Elaboración Dirección Municipal de Planificación (2015)

1.1.5. Estructura organizativa

Según información proporcionada por el departamento de Recursos
Humanos (2021) de la municipalidad de San Jorge, departamento de
Zacapa, esta institución es conformada por áreas dentro de su edificio
municipal, las cuales son:

• Concejo Municipal
Es la máxima autoridad, responsable de ejercer la autonomía del
municipio y velar por los intereses del mismo. Los miembros que
conforman el Concejo Municipal son el alcalde, concejales y síndicos
quienes están facultados para la toma de decisiones sobre asuntos
municipales.

• Alcaldía Municipal
Representante del órgano ejecutivo del gobierno local, presidida por el
alcalde, a quien el Concejo Municipal delega la administración pública
para el beneficio de la población.

• Secretaria Municipal
Es la dependencia encargada del trámite y control de los expedientes
administrativos que contienen la solicitud de los vecinos y de otras

6
 7

dependencias de la municipalidad, así como la elaboración de

resoluciones, actas y acuerdos de Alcaldía.

• Departamento de Recursos Humanos

Es la dependencia responsable de mantener actualizado el manual de
organización, funciones y puestos municipales, así como el
reclutamiento, selección, inducción y evaluación del desempeño y la
capacitación de los colaboradores municipales.

• Dirección Municipal de la Mujer

Dirección orientada a la promoción del empoderamiento y participación
de las mujeres en el municipio para el ejercicio pleno de su ciudadanía.

• Dirección Municipal de Planificación

Encargada de elaborar los perfiles, estudios de pre-inversión, y
factibilidad de los proyectos para el desarrollo del municipio, a partir de
las necesidades sentidas y priorizadas.

• Dirección Administrativa Financiera Integrada Municipal

Tiene como propósito integrar a la municipalidad en el proceso de
administración y consolidación financiera del sector público.

• Auditoría Interna
Evaluación y verificación de los diferentes procesos documentados de
parte de las distintas dependencias municipales, comprobando el
cumplimiento de Leyes y regulaciones aplicables, así como la normativa
interna propia de la municipalidad.

7
 8

• Oficina de Impuesto Único Sobre Inmueble

Es la Oficina responsable del registro y control de propietarios de
bienes inmuebles rurales y urbanos, con fines de recaudación tributaria
justa y equitativa, así como promover el autoevaluó en las áreas que
se invirtió en infraestructura y extender licencias de construcción y su
respectivo autoevaluó.

• Unidad de Acceso a la Información Pública

Tiene como finalidad primordial crear un ambiente institucional en el cual
exista una cultura de transparencia dando prioridad a la rendición de
cuentas de los funcionarios y empleados públicos.

• Juzgado Municipal
Esta oficina tiene como fin velar por el cumplimiento de las normas que
regulan diversas actividades que se desarrollan en la jurisdicción del
municipio e imponer sanciones cuando se cometan faltas y violaciones a
los reglamentos de las demás normas.

A continuación, se presenta el organigrama Institucional elaborado por

la Dirección Municipal de Planificación:

8
 9

Ilustración 2: Organigrama institucional de la municipalidad de San Jorge, Zacapa.

Fuente: Dirección Municipal de Planificación San Jorge, Zacapa (2015)

1.1.6. Visión
Ser la institución del pueblo que busca satisfacer las necesidades más
sentidas de la población. Enfocada a promover el desarrollo integral del
municipio enmarcado en transparencia, equidad y justicia social, en la
prestación de los servicios públicos; con una estructura funcional,
organizada en todos sus niveles, mejorando la calidad de vida de los
habitantes.(Memoria de Labores, 2019)

9
 10

1.1.7. Misión
Transformar la labor administrativa, fortaleciendo la organización y
participación ciudadana, a través de actividades que garanticen la
efectiva prestación e implementación de servicios, reafirmando el
compromiso con el municipio para lograr el bien común, definiendo
políticas, programas y proyectos de desarrollo integral con autogestión y
coordinación institucional. (Memoria de Labores, 2019)

1.1.8. Objetivos de la institución

a) Objetivo General
Desarrollar y aplicar los principios constitucionales y ordinarios referentes
a la organización, gobierno, administración y funcionamiento del
municipio; contenidos en la Constitución Política de la República, en el
Código Municipal y otras leyes conexas; cumpliendo con la prestación de
los servicios públicos y administrativos para el desarrollo integral del
municipio y mejoramiento de la calidad de vida de los vecinos.(Memoria
de Labores, 2019)

b) Objetivos específicos
• Mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.
• Asegurar la gobernabilidad democrática para la gestión del desarrollo
integral.
• Promover una gestión eficiente, eficaz y transparente en el
gobierno local.
• Implementar, mejorar y mantener la infraestructura pública.
• Asegurar la provisión de recursos económico – financieros para
la ejecución sostenible de los proyectos e iniciativas del
desarrollo integral.

10
 11

• Gestionar una eficiente recaudación tributaria.(Memoria de Labores,

2019)

1.1.9. Valores de la institución

• Equidad: para garantizar igualdad de condiciones de desarrollo y
beneficio para toda la población.
• Eficiencia: para brindar un servicio de manera correcta, cumpliendo
con los tiempos estipulados para su entrega.
• Transparencia: para garantizar que los procesos se lleven a cabo de
manera correcta, sin perjuicios para la población.
• Integridad: para desempeñar con disciplina y honestidad en cada
labor realizada.(Memoria de Labores, 2019)

1.1.10. Estrategias de trabajo

Las estrategias de trabajo en la institución se fundamentan sus líneas de
acción de la siguiente manera. (Plan Estratégico Institucional, 2021)

Acceso al agua y gestión de RRNN:

• Lograr la ordenación sostenible y el uso eficiente de los recursos
naturales.
• Promover la ordenación sostenible de todos los tipos de bosques,
poner fin a la deforestación, recuperar los bosques degradados e
incrementar la forestación y la reforestación a nivel de país.

Acceso a servicios de salud

• Lograr la cobertura sanitaria universal, en particular la protección
contra los riesgos financieros, el acceso a servicios de salud,

11
 12

esenciales de calidad y el acceso a medicamentos y vacunas

seguras, eficaces, asequibles y de calidad para todos.

Educación
• Velar porque todas las niñas y todos los niños tengan una enseñanza
primaria y secundaria completa, gratuita, equitativa y de calidad que
produzca resultados de aprendizajes pertinentes y efectivos.

Fortalecimiento institucional, seguridad y justicia

• Crear instituciones eficaces, responsables y transparentes a todos
los niveles.

Ordenamiento Territorial
• El 100.0% de los municipios cuentan con planes de ordenamiento
territorial integral que se implementan satisfactoriamente.

Reducción de la pobreza y protección social

• Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de
todos, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza,
etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.

1.1.11. Programas
La municipalidad de San Jorge los programas que ejecuta para mejorar
las condiciones de vida de la población son. (Plan Operativo Anual,
2021).

• Programas de beca de estudio.

• Programas de subsidios a centros de salud.
• Programas de alfabetización y apoyo a sistemas educativos.

12
 13

• Programas de fomento cultural y deportivo.

• Fortalecimiento a capacidades de la mujer.
• Programas asistencialistas a personas en pobreza y pobreza
extrema.

1.1.12. Proyectos
La municipalidad de San Jorge se cimienta en la ejecución de proyectos
que mejoren los índices de desarrollo social de su territorio. (Plan
Operativo Anual, 2021).

• Proyectos de tratamiento de desechos sólidos.

• Proyecto de sistemas de aguas residuales.
• Proyectos de infraestructura.
• Pavimentación de calles.
• Sistema de alcantarillado.
• Proyectos de mejoramiento de sistema de agua entubada.

1.1.13. Área priorizada para la intervención

Dirección Municipal de la Mujer

Es un área de la municipalidad de San Jorge, Zacapa, la cual esta
fundamentada en el trabajo en equipo, que suscita programas de
acciones de beneficio para las mujeres desde un enfoque completo
y práctico, fortaleciendo el nivel de empoderamiento, para la toma
de decisiones, con un crecimiento personal y el pleno derecho de su
ciudadanía; considerando un desarrollo social medible que de tal
manera influya en su desarrollo económico y su empoderamiento.

13
 14

La Dirección Municipal de la Mujer se convierte en una parte

fundamental de organización interna de la municipalidad, ya que es
la división asignada de elaborar e implementar propuestas de
políticas municipales basadas en la Política Nacional de Promoción
y Desarrollo de las Mujeres Guatemaltecas. De la misma manera
que debe apoyar el proceso de organización y formalización de los
grupos de mujeres que necesiten de su acompañamiento para poder
obtener su personalidad jurídica; al igual que tiene impacto para
organizar cursos de capacitación y formación de las mujeres del
municipio y así poder para fortalecer sus habilidades, capacidades y
destrezas(Ley Orgánica de Municipalidades, 2002).

1.2. Marco Situacional

1.2.1. Diagnóstico situacional
La Dirección Municipal de la Mujer es una dependencia de la
Municipalidad, enfocada en brindar información, orientación y asesoría,
a las mujeres del municipio específicamente sobre sus derechos. De tal
manera que se pueda motivar su participación dentro de la estructura del
sistema de Consejos de Desarrollo Comunitario y Municipal.

El diagnóstico situacional es la recopilación de información que permite

visualizar y caracterizar a la población, para poder identificar la
problemática social que se encuentra en el entorno que se desarrolla la
municipalidad de San Jorge, Zacapa.

1.2.2. Problemáticas generales

Por medio de la información recopilada a través de reuniones con la
Dirección Municipal de la Mujer y la Comisión Municipal de la Mujer de la
Municipalidad de San Jorge, Zacapa, con representación de cuatro
14
 15

mujeres, se encontraron diversas problemáticas que les dificultan la

posibilidad de ejecutar actividades para su desarrollo. A continuación, se
presenta el listado de las problemáticas internas y externas del área de
intervención:
a) Débil interés de la mujer en los programas organizados por la DMM.
En el municipio de San Jorge y sus diferentes comunidades; se maneja
un bajo nivel de participación dentro de los grupos de mujeres, por lo que
esto ha influenciado en los esquemas culturales que han sido temas de
discusión por mucho tiempo atrás, siendo este uno de ellos, donde sus
limitantes no les permiten involucrarse en actividades de
empoderamiento, capacitación y desarrollo. Causando en ellas el poco
interés de superación y mejora en sus condiciones de vida.

b) Ausencia de liderazgo en la mujer dentro de las comunidades

rurales, del municipio de San Jorge.
Esta problemática se manifiesta debido a que la mayoría de mujeres
dentro de las áreas rurales del municipio de San Jorge, han creado
limitantes en ellas mismas, por lo que no se permiten desarrollar nuevas
habilidades y oportunidades, de tal manera que consideran innecesario
formar parte en grupos de mujeres líderes dentro de la comunidad.

c) Limitada participación en la toma de decisiones.

Es una problemática que afecta el desenvolvimiento de la mujer en el
municipio de San Jorge, ya que estas no cuentan con el espacio para
opinar abiertamente sobre temas relevantes, los cuales son de progreso
para la población, es claro que hay mujeres que si ejercen su derecho
de opinión, siendo aquellas con un alto nivel de estudios y que
pertenecen a instituciones que les otorgan ese derecho, no obstante en
el municipio de San Jorge existen grupos de desarrollo social, donde es

15
 16

casi nula la participación de la mujer, por eso mismo se ha determinado

que la mayoría de la población femenina del municipio, está fuera de la
toma de decisiones.

d) Bajo nivel de participación en las mujeres dentro de los talleres y

capacitaciones programados por la Dirección Municipal de la Mujer.
Se muestra desinterés por parte de las mujeres, las cuales son incluidas
a las diferentes actividades organizadas por la DMM, ya que no acuden
a los llamados respectivos para poder impartir los talleres y
capacitaciones correspondientes, los cuales tienen como objetivo un
beneficio de enseñanza y desarrollo de habilidades para estas mismas.

e) Ausencia de diagnóstico situacional de la mujer

En el municipio de San Jorge, Zacapa se manifiesta esta problemática
donde no se tiene un estudio con aspectos claros que ayuden a la mujer
a optar por un desenvolvimiento eficiente dentro de la intervención para
un desarrollo local en las comunidades.

La poco o nula implementación de un diagnóstico situacional hace

imposible identificar y abordar problemas dentro de una institución o bien
ya sea fuera de ella. Los diagnósticos que se utilizan con una perspectiva
de género tienen dos fines, uno social y otro institucional.

f) Desorganización de tiempo por parte de las mujeres, en la

participación de actividades planificadas por la Dirección Municipal
de la Mujer.
Es de gran dificultad que las mujeres quienes son tomadas en cuenta para
las actividades presentadas por la DMM, reserven un tiempo requerido

16
 17

para poder asistir y participar en estas, ya que la mayoría de ellas no

agendan un espacio competente, y esto genera una limitante en su
participación.

g) Roses territoriales.
Esta problemática tiene un delicado manejo, ya que cada grupo de
mujeres pertenece a diferente comunidad, por lo que esto genera
incomodidad en algunas de ellas en relación a la población que
pertenecen, por lo que desean que solamente su comunidad sea tomada
en cuenta en las diferentes actividades que generan beneficio a la
población.

h) Cultura asistencialista.
La población de mujeres que pertenece al municipio de San Jorge, ha
adoptado la cultura asistencialista, la cual genera un acomodamiento en
ellas, acostumbrándose a recibir beneficios sin tener que dar de su
participación y tiempo en las actividades proporcionadas por la Dirección
Municipal. por tal motivo es que el involucramiento de la mujer no muestra
indicios de un desarrollo progresivo en el municipio.

1.2.3. Priorización de problemáticas

Anteriormente se describieron ocho problemáticas que obstaculizan la
intervención y participación de las mujeres en temas de desarrollo social,
siendo esta: “Ausencia de Liderazgo en la mujer, dentro de las áreas
rurales, del municipio de San Jorge, departamento de Zacapa”. Lo cual
las limita a tener un desarrollo social, económico y político.

17
 18

La realización de priorización de problemáticas se hizo a través del

método Hanlon, para conocer la problemática central, el cual se presenta
a continuación:

18
 19

Tabla 2: Método Hanlon.

CRITERIOS ECUACIÓN
A B C D (A + B) C*D TOTAL DEL
No. Problemas Identificados PUNTEO
Eficiencia Viabilidad de
Magnitud Gravedad de solución Intervención
SI NO
1. Débil interés de la mujer en los 8 8 1.5 1 8+8 (1.5*1) 24
programas organizados por la
DMM.
2. Ausencia de liderazgo en la 10 9 1.5 1 10+9 (1.5*1)
mujer dentro de las comunidades 28.5
rurales, del municipio de San
Jorge.
3. Limitada participación en la toma de 8 8 1.5 1 8+8 (1.5*1) 20
decisiones.
4. Bajo nivel de participación de 9 8 1.5 1 9+8(1.5*1) 25.5
mujeres en los talleres y
capacitaciones programados por la
DMM.
5. Ausencia de diagnóstico situacional 9 8 1.5 1
de la mujer. 9+8(1.5*1) 25.5
6. Desorganización de tiempo por 9 8 1.5 1 9+8(1.5*1) 25.5
parte de las mujeres, en la
participación y actividades
planificadas por la DMM.
7. Roces territoriales. 8 8 1.5 1 8+8(1.5*1) 24
8. Cultura asistencialista. 8 9 1.5 1 8+9(1.5*1) 25.5
Fuente: Elaboración propia (2021)

19
 20

1.2.4. Análisis del árbol de problemas

La Herramienta del árbol de problemas se implementó de forma

participativa juntamente con grupos focales, mostrando las problemáticas
que se presentan en la Dirección Municipal de la Mujer, obteniendo
consigo mismo las causas y efectos que tiene cada una de estas.

El análisis de árbol de problemas tiene como principal problemática la

“Ausencia de liderazgo en la mujer dentro de las comunidades rurales,
del municipio de San Jorge” teniendo como principal causa, la
inexistencia de un diagnóstico situacional de la mujer, para poder
conocer las limitantes que estas tienen en su entorno.

La presente problemática se genera por la débil atención que presta la

Dirección Municipal de la Mujer ante este tema, por lo que esto promueve
dificultad de conocimiento y organización de parte de la Dirección
Municipal de la Mujer, hacia las mujeres en poder generar un mayor
involucramiento dentro de este ámbito.

De acuerdo con la causa respectiva en la ausencia del liderazgo en la

mujer, esta también ha sido provocada por ellas mismas, ya que su
inseguridad y el débil involucramiento da mucho que desear, por lo que
se limitan y no se dan la oportunidad de salir de su zona de confort,
dándose la oportunidad de superación y participación.

La participación de las mujeres en los diferentes grupos sociales son de

suma importancia ya que estas tienen la capacidad y la agilidad de
enfrentar diversas situaciones en cualquier área que se les asigne, pero
la limitada inclusión para estas no ha tenido ningún resultado positivo ya

20
 21

que no se les concede la oportunidad para poder desarrollar el liderazgo

competente en ellas.

21
 22

Figura 1: Árbol de problemas.

Vulnerabilidad
Limitado Débil
Cultura Desmotivación en grupos de
Desigualdad Limitada conocimiento empoderamien Discriminación
conformista información participativa mujeres
territorial. to de la mujer

Débil manejo de la situación de la mujer Deficiencia en la práctica de

Limitado desarrollo local Inseguridad personal. los derechos para la mujer.
dentro del municipio.

Ausencia de liderazgo en la mujer dentro de las comunidades rurales, del

municipio de San Jorge, departamento de Zacapa.

Limitada inclusión de la mujer en Inexistencia de diagnóstico situacional

Desconocimiento en temas de Limitación de oportunidades para
equipos directivos en su área de la mujer.
liderazgo para la mujer. el desarrollo de la mujer.
territorial.

Débil Estereotipos Débil intervención

sociales Desconocimiento Débil
participación mantenimiento institucional Deficiente apoyo para la mujer
de limitantes en las
mujeres. en la DMM

Exclusión de
género. Desinterés por parte
de las mujeres. Débil aprendizaje en las mujeres

Fuente: Elaboración propia (2021)

22
 23

1.2.5. Análisis de la causa priorizada

En base a la priorización y selección de las problemáticas presentadas,

se tuvo a bien realizar juntamente con la Dirección Municipal de la Mujer
y un grupo de mujeres que conforman esta comisión municipal, la base
de información para obtener el resultado de las problemáticas y su
priorización.

Tomando en cuenta la deducción en que la problemática a intervenir

como objeto es la “Inexistencia de un diagnóstico situacional de la mujer,
en la población rural del municipio de San Jorge, Zacapa” en cuanto a la
débil intervención por parte de la DMM y el desinterés y limitantes que
las mujeres manifiestan en su débil participación dentro del municipio.

La inexistencia del diagnóstico situacional de la mujer dentro del

municipio, genera diversas limitantes para poder llegar a las dificultades
que las mujeres de la localidad atraviesan; por lo que la existencia de
este mismo es de suma importancia para que la Dirección Municipal de
la Mujer tenga un mejor conocimiento y una mejor organización dentro
de lo que sucede con la población de mujeres que habitan en lo rural, de
manera que estas no permiten desarrollar sus derechos y optar por
nuevas oportunidades ya que en su entorno suceden diversas
situaciones, las cuales es de sumo interés saber.

Es fundamental contar con esta información ya que la Dirección

Municipal de la Mujer requiere profundizar de acuerdo al desarrollo y
organización correspondiente en diversos temas que manifiestan los
grupos de mujeres.

23
 24

1.2.6. Red de actores vinculados al área de intervención.

La Dirección Municipal de la Mujer forma parte de la municipalidad de

San Jorge, Zacapa, contando con una red de actores internos como
externos, y así poder cumplir con el objetivo de apoyar e intervenir en la
población, obrando de la mejor manera, con la calidad de Recurso
humano y social.

Tabla 3: Red de actores

ACTORES INTERESES PROBLEMAS RECURSOS Y

PERCIBIDOS MANDATOS
Dirección Promover las capacidades Deficiente • Política
Municipal de productivas de las mujeres organización para Nacional de
la Mujer contribuyendo a su mejor promover programas Promoción
(DMM) calidad de vida. de apoyo y métodos y Desarrollo
estratégicos en Integral de
beneficio a la las mujeres.
población de
mujeres con mayor
necesidad.
Municipalidad Trabajar y velar por el bienestar Escaso • Recurso
de la población, promoviendo involucramiento de humano,
proyectos y servicios que las mujeres dentro material y
beneficien al desarrollo del de los programas y financiero.
municipio. proyectos. • Código
municipal
Concejo Trabajar y velar por brindar una Deficiente y limitada • Recurso
Municipal gestión adecuada a beneficio intervención al humano,
del municipio. Tomando en desarrollo de financiero y
cuenta cada sector sin programas y material.
exclusión alguna. proyectos en • Poder local
beneficio a la
población de
mujeres.

24
 25

Concejos Velar por el desarrollo tanto Limitada • Ley de

Comunitarios urbano como rural de las participación de la consejos de
de Desarrollo.comunidades, de esa manera, mujer dentro del desarrollo
(COCODE) buscan promover y realizar liderazgo en las urbano y
políticas participativas que comunidades. rural.
prioricen los proyectos, planes
y programas que beneficien al
crecimiento de la comunidad.
Comisiones Proporciona a las mujeres la Débil participación • Leyes a
Comunitarias oportunidad de gestionar y de la mujer dentro favor de la
de Mujeres participar en los proyectos que del municipio, mujer.
beneficien a las comunidades, excluyendo su voz y
esto con el fin de dar respuesta voto en los diferentes
a las necesidades y ámbitos sociales.
problemáticas por las que
atraviesan las mujeres.
Ministerio de Desarrollar mecanismos que Poco • Ley del
Agricultura y contribuyan a la seguridad involucramiento y Organismo
Ganadería alimentaria de la población y falta de recursos Ejecutivo
(MAGA) ampliar y fortalecer los (Decreto
mecanismos de disponibilidad y 114-97)
acceso a la información
estratégica a productores,
comercializadores y
consumidores.
Ministerio de Es una institución al servicio del Poco • Decreto No.
Desarrollo Estado, la cual reconoce que involucramiento y 01-2012
Social las personas guatemaltecas falta de recursos
(MIDES) merecen vivir en un país bajo
un modelo de desarrollo social
incluyente y participativo, que
genera confianza e
institucionaliza la política
pública dirigida a proteger y
dignificar la vida, generando
oportunidades para que las
personas puedan desarrollar
sus capacidades desde los
primeros años de vida.
Con el fin de institucionalizar los
programas sociales a través de
procesos transparentes durante
la selección de usuarios,
25
 26

programación de atenciones,
medición de
corresponsabilidades y
generación de capacidades
para el desarrollo sostenible de
las familias

Secretaria de De acuerdo con el Reglamento Poco • Se motiva a

Obras Orgánico Interno –ROI-, la involucramiento y las mujeres
Sociales de laDirección de Mejoramiento de falta de recursos sobre la
Esposa dellas Condiciones importancia
presidente Socioeconómicas de la Mujer de la
(SOSEP) es el órgano responsable de organización
promover el mejoramiento de para
las condiciones desarrollar
socioeconómicas de grupos de actividades
mujeres, especialmente del productivas
área rural que viven en
situación de vulnerabilidad,
brindándoles servicios de
asistencia técnica para
potencializar sus destrezas,
habilidades o capacidades
productivas.
Instituto Es una Institución guatemalteca Tiene costo y no hay • Decreto No.
Técnico de líder en capacitación técnica convenio 17-72 del
Capacitación para jóvenes y adultos que gubernamental para Congreso de
y deseen transformar sus vidas, atender a las la República
Productividad ser competitivos en una mujeres de
(INTECAP) empresa, emprender e iniciar Guatemala
su propio negocio o
simplemente actualizar sus
conocimientos y certificarlos y
así lograr sus sueños propios y
construir una mejor vida.
Fuente: Elaboración propia (2021)

26
 27

1.2.7. Demandas Institucionales y poblacionales

A continuación, se presentan las demandas institucionales y

poblacionales manifestadas por la Dirección Municipal de la Mujer e
integrantes del Comisión Municipal de la Mujer del municipio de San
Jorge de departamento de Zacapa.

a). Demandas institucionales

• Creación de planificaciones estratégicas
• Talleres de planificación administrativa
• Manual de capacitaciones de emprendimiento
• Manual de funciones específicas de la Dirección Municipal de la Mujer

b). Demandas poblacionales

• Talleres de trabajo en equipo.
• Capacitaciones de liderazgo en la mujer
• Talleres sobre la igualdad de género
• Talleres de emprendimiento
• Capacitaciones sobre la importancia de la participación de la mujer.
• Asesoría técnica para poder gestionar proyectos que beneficien a las
mujeres.
• Implementación de programas y proyectos de emprendimiento.

1.2.8. Proyectos futuros o visión proyectiva de la institución

La Dirección Municipal de la Mujer en coordinación con el alcalde

municipal y él concejo tiene como objetivo implementar proyectos y

27
 28

actividades a favor de la mujer, para que se desarrollen de manera

integral, siendo lo siguiente:

• Implementación de programas sociales con énfasis en Seguridad

Alimentaria y Nutricional.
• Proyectos de emprendimiento.
• Alianzas con actores externos para apoyar el desarrollo de la mujer.
• Fortalecer el desempeño de la dependencia de la Dirección
Municipal de la Mujer.
• Proyectos con enfoque en el desarrollo integral de la mujer.

1.2.9. Capacidades y potencialidades del área de intervención

En la Dirección Municipal de la Mujer se reflejan capacidades y

potencialidades que son de suma importancia para abordar las
dificultades que se presenten en el transcurrir de la ejecución de las
actividades, para desarrollarlas con eficiencia y eficacia. Siendo sus
capacidades y potencialidades las siguientes:

• Asignación de presupuesto
• Buena relación con el Comité Municipal de la Mujer
• Comunicación con el Concejo Municipal.
• Disposición del área para coordinaciones interinstitucionales cada
vez requieran el apoyo.
• Disposición favorable a modificaciones en el manual de funciones
para trabajar con eficiencia y eficacia dentro de la Dirección
Municipal de la Mujer, con base al Código Municipal.

28
 29

1.3. Marco Estratégico

1.3.1. Análisis Estratégico

De acuerdo al análisis de las problemáticas, se tuvo a bien realizar y

obtener la participación de quienes integran la Dirección Municipal de la
Mujer y quienes conforman la Comisión Municipal de la Mujer, llevando a
cabo una recolección de lluvia de ideas para manifestar y dar a conocer
las problemáticas principales que afectan al desarrollo y participación de
la mujer. teniendo a bien como problemática central la “Ausencia de
liderazgo en la mujer, dentro de las áreas rurales del municipio de San
Jorge, Zacapa”.

De esta manera se denomina la problemática específica, la cual se da a

conocer en base a la problemática manifestada por los involucrados, y esta
es la “Inexistencia de un diagnóstico situacional de la mujer en la población
rural del municipio de San Jorge, Zacapa”. Promoviendo mayor interés e
importancia ante la situación de la mujer, en sus diferentes ámbitos.

1.3.2. Elaboración de análisis identificando debilidades y amenazas;

fortalezas y oportunidades

En base al análisis estratégico, se logrará profundizar mayor conocimiento

ante la problemática específica, ya que este busca la manera de identificar
con más claridad la intervención que se requiere ante esta. Y para ello se
implementará la matriz FODA, tomando en cuenta la participación de la
Dirección Municipal de la Mujer, mostrando el apoyo adecuado para lograr
mayor información dentro de su ámbito administrativo, juntamente con el
enfoque ante la problemática manifestada.

29
 30

Tabla 4: Matriz de análisis FODA

“Inexistencia de un diagnóstico situacional de la mujer, en la población

rural del municipio de San Jorge, Zacapa”
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
F1. La Dirección Municipal de la O1. Aumento de talleres y
Mujer prioriza las necesidades que la capacitaciones que fortalecen el
población de mujeres presenta. desarrollo de la mujer.
F2. Involucramiento en las tomas de O2. Mayor atención y coordinación con
decisiones a beneficio de la mujer. organizaciones para brindar un mejor
F3. Cuenta con fondos apoyo de recursos, a beneficio de la
presupuestarios, para la realización mujer y su hogar.
de actividades, específicamente para O3. Mejorar gestiones de programas y
la mujer. servicios que apoyen a la mujer.
F4. Ser de apoyo para las diferentes O4. Obtener una relación estable entre
organizaciones, las cuales han la Dirección Municipal de la Mujer y las
brindado de sus servicios. diferentes organizaciones que le
F5. Coordinar nuevas estrategias apoyan.
juntamente con el Concejo Municipal O5. Promocionar habilidades que
para el desarrollo de la mujer dentro presentan las mujeres, ante las
del municipio. diferentes instituciones y
organizaciones.

DEBILIDADES AMENAZAS
D1. Limitado interés e A1. Débil inclusión de la mujer ante los
involucramiento por parte de los temas sociopolíticos.
COCODES en temas que se deban a A2. Débil desarrollo comunitario
la mujer. A3. Exclusión a los derechos de la
D2. Débil manejo, de organizar las mujer
diferentes comisiones de mujeres. A4. Limitada implementación de
D3. Bajo nivel de apoyo en la programas y servicios a beneficio de la
participación de la mujer en las mujer.
actividades programadas por la
DMM.
D4. Ausencia de mecanismos que
reflejen el avance del desarrollo y
participación de la mujer.
D5. Débil conocimiento ante la
situación de la mujer.
Fuente: Elaboración propia (2021)

30
 31

1.3.3. Identificación de Estrategias de Acción

Por medio de la realización del análisis FODA, se lleva a cabo de igual

manera la realización de la matriz del Mini Max, por lo que esta consiste
en hacer la vinculación de cada una de ellas. Formando para sí, las
estrategias en formulación para las posibles ideas de proyectos en
solución a estas mismas.

Tabla 5: Análisis del MINI MAX

FO FA
Fortalezas con Oportunidades Fortalezas con Amenazas
Max Max Max Mini
V1. Promoviendo y Utilizando las V1. Manifestar la priorización de las
oportunidades que se presenten a favor necesidades que se deben a la mujer,
y beneficio a la población de mujeres, para llevar una mejor organización
para la incentivación al desarrollo de dentro del desarrollo que se desea
estas mismas. (F1+O2) alcanzar en su población. (F1+A2).

V2. Promoviendo el apoyo a las V2. Aprovechar las diferentes

diferentes organizaciones, las cuales reuniones, en las cuales se tome en
brindan de sus servicios para mejorar el cuenta la participación en beneficio a la
bienestar de la mujer a nivel mujer, para así poder manifestar e
comunitario. Así también a través de instar, la inclusión de género en las
ello ir logrando una mejor relación, y así diferentes tomas de decisiones.
aumentar los beneficios para ambas (F2+A1)
entidades. (F4+04)
V3. Aprovechar el apoyo que se brinda
V3. Aprovechamiento del apoyo que a las diferentes organizaciones, para
brinda el concejo municipal de acuerdo poder promover los derechos que tiene
a trabajar nuevas estrategias en base a la mujer de acuerdo a la importancia de
las actividades que se realizan con las su participación, en cualquier ámbito
mujeres, para así poder fortalecer y que se pueda manifestar. (F4+A3).
manifestar la participación de estas.
(F5+O1+O5). V4. Contar con el apoyo del Concejo
Municipal, para que juntamente se
V4. Aprovechamiento del apoyo a promueva y se inste el aumento de
beneficio de la mujer, en relevancia con programas y servicios a beneficio de la
el presupuesto, programas o diferentes mujer. (F5+A4).
servicios que se deseen implementar,
toda vez esta tenga un aporte favorable
31
 32

para estas, buscando la manera de

incluir los derechos que la mujer tiene
en diferente ámbito que se le quiera
tomar en cuenta. (F2+F3+O3).
DO DA
Debilidades con Oportunidades Debilidades con Amenazas
Mini Max Mini Mini
V1. La Dirección Municipal de la Mujer V1. La Dirección Municipal de la Mujer
requiere fortalecer el manejo de debe de implementar un diagnóstico
organización de comisiones en la Situacional en la población rural de
mujer, para una mejor relevancia ante mujeres, el cual le facilite organizar su
los diferentes talleres o actividades a área, enfocándose en la organización
realizar. Por lo que para ello debe comunitaria, empoderamiento de las
aprovechar el apoyo de las entidades mujeres y su relevancia en el desarrollo
que preste el beneficio de capacitación social, para así lograr un mayor control
ante el tema. y conocimiento ante la población de
(D2+O4). mujeres.
(D5+A2).
V2. La DMM debe de aprovechar las
gestiones confirmadas, para poder V2. Fortalecer la importancia que se
obtener mayor respaldo a la debe a la inclusión de la mujer en temas
participación de la mujer, y así lograr de liderazgo y de toma de decisiones,
una mayor motivación al desarrollo ya que la mujer merece destacar la
participativo en ellas. participación de acuerdo a los derechos
(D3+O3). que se le otorga en la ley.
(D1+A1).
V3. Promover actividades que reflejen
el trabajo gestionado, en cuanto se V3. La DMM requiere la
muestre un respaldo que manifieste la implementación de programas y
verdadera intención de las mismas. servicios que les faciliten optar por
(D4+O2). mayores oportunidades sin oposición
alguna. Para poder mostrar con mayor
V4. Aprovechar el apoyo de las satisfacción el trabajo que se realiza
diferentes organizaciones, para que su dentro de ella. (D4+A4).
influencia en los COCODES sea
favorable a la inclusión e importancia V4. Prestar mayor interés a la
que debe tener la mujer en la participación que tiene la mujer en los
participación comunitaria. (D1+O5). diferentes programas y servicios que
prestan las diferentes entidades. Las
cuales deben de tener presente el
derecho que estas tienen en cualquier
beneficio que brinde.
(D4+A3).
Fuente: Elaboración propia (2021)
32
 33

1.3.4. Propuestas de proyectos de intervención

De acuerdo a la vinculación dentro de la matriz del Mini Max se presentan

tres líneas estratégicas de las cuales se plantearon ideas de proyectos
para intervenir en la problemática específica “Inexistencia de un
diagnóstico situacional de la mujer en la población rural del municipio de
San Jorge, Zacapa”, por lo que se desglosan de la siguiente manera.

Tabla 6: Líneas estratégicas y proyectos de intervención

LÍNEA ESTRATÉGICA IDEAS DE PROYECTOS
Involucramiento de la población 1. Implementación de estrategias para
de mujeres en temas que desarrollar temas de la participación de la mujer.
desarrollen su participación
ciudadana. 2. Fortalecer a la comisión de mujeres para un
mejor conocimiento, en cuanto a mostrar los
derechos pertenecientes a ellas.

3. Implementación de programas que promuevan

la participación de la mujer.

Estrategias que permitan mostrar 1. Implementación de diagnóstico situacional,

las limitantes dentro del liderazgo fomentando espacios de participación activa en
y participación de la mujer. las mujeres de las comunidades rurales, en el
municipio de San Jorge, Departamento de
Zacapa.

2. Fortalecer a través de capacitaciones, temas

de liderazgo comunitario en la Mujer.

3. Crear mecanismos que reflejen los alcances y

limites en la participación de la mujer.

4. Promocionar la importancia de la participación

de la mujer dentro del liderazgo Comunitario y
Social.

Fomento de programas y 1. Crear e implementar estrategias de relación

servicios que apoyen a la mujer en entre las diferentes entidades y la DMM, para
su desarrollo de capacidades.
33
 34

cumplir con el mismo objetivo de beneficiar y

velar por el bienestar de la mujer.

2. Elaboración de un manual de herramientas,

para promover capacitaciones y talleres para la
mujer.
Fuente: Elaboración propia (2021)

1.3.5. Priorización de Proyectos de Intervención

A través del método PROIN se realizó la priorización del proyecto de

intervención juntamente con la Dirección Municipal de la Mujer,
quedando así el proyecto de “Implementación de diagnóstico
situacional, fomentando espacios de participación activa en las
mujeres de las comunidades rurales, en el municipio de San Jorge,
Departamento de Zacapa”. Se tiene presente que es de suma
importancia, conocer la profundidad de lo que sucede con la población
de mujeres y sus alrededores, para poder obtener un respaldo especifico
ante la participación que se requiere en ellas.

34
 35

Tabla 7: Método PROIN

Posibilidad
Viabilidad
para
Interés de ejecutar
Carácter obtener Facilitar el
No. Nombre del Proyecto para la en un plazo Total
social recursos aprendizaje
institución de 14
para la
semanas
ejecución
Implementación de
estrategias para desarrollar
1 5 4 5 5 5 24
temas de la participación de
la mujer.
Fortalecer a la comisión de
mujeres para un mejor
2 conocimiento, en cuanto a 5 4 5 4 4 22
mostrar los derechos
pertenecientes a ellas.
Implementación de
3 programas que promuevan 5 5 4 4 4 22
la participación de la mujer.
Implementación de
diagnóstico situacional,
fomentando espacios de
participación activa en las
4 5 5 5 5 5 25
mujeres de las comunidades
rurales, en el municipio de
San Jorge, Departamento
de Zacapa.
Fortalecer a través de
5 5 5 4 4 4 22
capacitaciones, temas de
35
 36

liderazgo comunitario en la
mujer.
Crear mecanismos que
reflejen los alcances y
6 5 4 4 4 5 22
limites en la participación de
la mujer.
Promocionar la importancia
de la participación de la
7 5 5 4 4 3 21
mujer dentro del liderazgo
Comunitario y Social.
Crear e implementar
estrategias de relación entre
las diferentes entidades y la
8 DMM, para cumplir con el 5 5 4 5 4 23
mismo objetivo de beneficiar
y velar por el bienestar de la
mujer.
Elaboración de un manual
de herramientas, para
9 5 5 4 4 4 22
promover capacitaciones y
talleres para la mujer.
Fuente: Elaboración propia (2021)

36
 37

1.3.6. Resultados esperados

De acuerdo al Proceso de Práctica Profesional Supervisada dentro de la

Dirección Municipal de la Mujer de la Municipalidad de San Jorge,
Zacapa. Se esperan cumplir los resultados siguientes:

• Realizar diagnóstico situacional de la mujer, dentro de la población

rural, del municipio de San Jorge.

• Elaborar un plan estratégico para la participación e involucramiento

de la mujer.

• Elaborar un plan de capacitaciones, en base a los límites y

oportunidades dentro de la participación y liderazgo.

1.3.7. Alcances y límites

a) Alcances
En base a la intervención del proyecto priorizado se pretende conocer a la
población de mujeres, de las diferentes comunidades rurales del municipio
de San Jorge, Zacapa, las cuales son: Tablones, San Juan, San Felipe,
Plan del Morro y Caserío las Quebraditas. Esto con el fin de lograr dicho
acercamiento y conocimiento de la realidad y la situación que se vive
actualmente en estas áreas; por lo que a través de ello se encontraran
respuestas a la participación y asistencia en el ámbito social.

b) Limites
• Límites geográficos
El proyecto se realizará con la población de mujeres, en cinco áreas
rurales del municipio de San Jorge, Zacapa.

37
 38

• Límites temporales
El proyecto se desarrollará en base al cronograma académico.
• Limite institucional
El proyecto se llevará acabo, disponiendo la organización y el horario
requerido por la Dirección Municipal de la Mujer del Municipio de San
Jorge, Zacapa.

1.4. Marco del diseño del proyecto.

1.4.1. Nombre del Proyecto
“Implementación de diagnóstico situacional, fomentando espacios de
participación activa en las mujeres de las comunidades rurales, en el
municipio de San Jorge, departamento de Zacapa”

2.4.2. Ubicación Geográfica:

Cinco comunidades rurales del municipio de San Jorge, departamento de
Zacapa:

Tablones: se encuentra ubicada a 5.75 km de distancia del centro de

San Jorge.

San Juan: se encuentra ubicada a 3.4 km de distancia del centro de San

Jorge.

San Felipe: se encuentra ubicada a 6.0 km de distancia del centro de

San Jorge.

Plan del Morro: se encuentra ubicada a 9.9 km de distancia del centro

de San Jorge.

38
 39

Caserío las Quebraditas: se encuentra ubicada a 2.4 km de distancia

del centro de San Jorge.

2.4.3. Beneficiarios

Beneficiarios Directos:
65 mujeres representantes de las comunidades rurales del municipio de
San Jorge, Zacapa.

Beneficiarios Indirectos:
Dirección Municipal de la Mujer del Municipio de San Jorge, Zacapa.

2.4.4. Duración del Proyecto

Iniciando en enero del 2022 y finalizando en mayo 2022
2.4.5. Descripción del Proyecto
“Implementación de diagnóstico situacional, fomentando espacios de
participación activa en las mujeres de las comunidades rurales, en el
municipio de San Jorge, departamento de Zacapa” Se requiere conocer
las diferentes situaciones o necesidades de la mujer y su alrededor, así
como también descifrar el porqué de la débil participación social en las
mujeres dentro de su población rural, la cual se compone de la siguiente
manera: Tablones, San Felipe, San Juan, Plan del Morro, Caserío las
Quebraditas

Por lo que una vez teniendo el conocimiento por medio del mismo, dicha
población de mujeres podrá beneficiarse, de acuerdo a la
implementación de nuevas opciones por parte de la Dirección Municipal
de la Mujer, haciéndoles factible su participación, generando nuevas

39
 40

estrategias en apoyo a su involucramiento social.

a. Ámbito Institucional, Social, Político y Cultural que se inserta.

• Ámbito institucional

El proyecto se enfoca principalmente con la Dirección Municipal

de la Mujer de la municipalidad de San Jorge departamento de
Zacapa, ya que se desea obtener un mejor desarrollo de las
mismas, dentro de su participación y liderazgo. Por lo que este
proyecto consiste en tener un mejor conocimiento dentro de la
población rural de mujeres.

• Ámbito social político

Social
El proyecto se planteará juntamente con la población de
mujeres, en donde se tendrá a bien presentarlo con grupos de
cinco comunidades rurales del municipio, específicamente del
área rural. Donde se tomará a bien la investigación de recolectar
información para un mayor conocimiento ante su débil
participación e involucramiento de liderazgo y actividades
correspondientes por la Dirección Municipal de la Mujer.

Político
Se constituye la importancia de la participación ciudadana,
llevando un mismo nivel de participación tanto en hombres como
mujeres. Por lo que las diferentes leyes de organización y
participación comunitaria y social respaldan este desarrollo. Y
estas son; Constitución Política de la República de Guatemala,

40
 41

Ley General de Descentralización y Ley de Consejos

Comunitarios de Desarrollo Urbano y Rural; así mismo se
relaciona con el Código Municipal.

• Ámbito cultural

Se considera destacar el respeto y la libertad que las mujeres

deben de obtener en su manera de vivir. Para un mayor desarrollo
local y social, lo cual genere participación y liderazgo en la
diversidad de género, sin temor ni limitación alguna.

b. Plan en que se inserta

Dentro de la Dirección Municipal de la Mujer se tiene a bien el
manejar los niveles de participación de la mujer en el municipio, para
obtener un mejor acercamiento y conocimiento en su desarrollo
poblacional. Por lo que el eje sociopolítico de la Política Nacional de
Promoción y Desarrollo Integral de las Mujeres –PNPDIM–es el
respaldo para poder promover y fortalecer oportunidades en la mujer,
teniendo en cuenta la importancia del liderazgo y un mayor
conocimiento ante sus necesidades.
c. Justificación del Proyecto:
La Dirección Municipal de la Mujer, tiene la responsabilidad de
establecer y cumplir políticas municipales a beneficio de la mujer,
teniendo como tal el respaldo y la base en la Política Nacional de
Promoción y Desarrollo Integral de las Mujeres Guatemaltecas. Por
lo que establece un mayor desenvolvimiento de las mismas, de
acuerdo a su manera de vivir.

41
 42

Asimismo, la intervención de “Implementación de diagnóstico

situacional, fomentando espacios de participación activa en las
mujeres de las comunidades rurales, en el municipio de San Jorge,
Departamento de Zacapa” es importante y necesario, ya que dicho
proyecto tiene a bien el obtener un conocimiento adecuado ante las
limitantes que se presentan en el desarrollo de la mujer del área rural,
de manera que es fundamental contar con una base que respalde el
porqué de esto mismo. Por lo que se encontraría una mejor
accesibilidad al momento de generar estrategias para promover y
mejorar las condiciones de participación dentro de esta población de
mujeres en el municipio.

d. Objetivos general y específicos del Proyecto:

General:
Alcanzar el conocimiento adecuado, a la realidad que atraviesa la
población de mujeres, accionando al desarrollo que se requiere
dentro de las comunidades rurales del municipio de San Jorge,
Zacapa.

Específicos:
• Generar respaldo a la participación y asistencia de la mujer en
el ámbito social.
• Promover nuevos enfoques, dentro de las actividades
vinculadas con la productividad en la mujer.

e. Población destinataria y resultados previstos:

42
 43

Directos
Se tendrá a bien el trabajar con 65 mujeres, conformadas entre las
cinco comunidades que se tomaron como objeto de estudio, del
municipio de San Jorge, Zacapa.

Resultados Previstos:

Resultado 1
Acercamiento y conocimiento ante la postura que la mujer
actualmente desempeña en las comunidades del área rural del
municipio de San Jorge, Zacapa.
Resultado 2
Implementar nuevas fuentes de actividades para alcanzar e
incrementar el involucramiento de la mujer, en el desarrollo
comunitario del municipio de San Jorge, Zacapa.

Resultado 3
Fortalecer el conocimiento de las mujeres en base al desarrollo de su
participación y liderazgo.

f. Fases del Proyecto:

Fase 1: Promoción y divulgación del proyecto de intervención
Para llevar a cabo la fase I, se debe realizar la socialización del
proyecto juntamente con la Dirección Municipal de la Mujer y de igual
forma con las mujeres de las comunidades rurales correspondientes
del municipio de San Jorge, Zacapa. Donde se presentará lo que se
desea realizar y alcanzar.

43
 44

Fase 2: Realización de diagnóstico situacional de la mujer, dentro

de la población rural, del municipio de San Jorge.
• Reunión con la Dirección Municipal de la Mujer, para la obtención
de información acerca del nivel de participación e involucramiento
de la mujer en el municipio y sus áreas.

• Realización de grupos focales con mujeres de mayor de edad, así

como también, mujeres jóvenes en las áreas rurales del municipio
de San Jorge, Zacapa.

• Construir un análisis de árbol de problemas, juntamente con las

mujeres de cada comunidad rural, para manifestar las diferentes
problemáticas y limitantes dentro de su participación social.

• Observación de campo en las comunidades indicadas.

• Elaboración de diagnóstico situacional

• Socialización de resultados de diagnóstico situacional con

autoridades municipales.

Fase 3: Elaboración de un plan estratégico para la participación e

involucramiento de la mujer.
• Diseñar actividades para el desenvolvimiento y participación en la
mujer.

• Promover mesas de dialogo, exponiendo temas de interés dentro

de la población de mujeres, en cuanto a la formación y
fortalecimiento de estas.

• Unificación y análisis en el diseño de estrategias.

44
 45

• Elaboración de Plan Estratégico.

• Socialización y aprobación del plan estratégico con la Dirección

Municipal de la Mujer y grupo de mujeres.

Fase 4: Elaboración y ejecución de plan de capacitaciones, en

base a los Límites y Oportunidades dentro de la participación y
liderazgo de la mujer.
La fase cuatro se realizarán las siguientes capacitaciones.
• Sondeo para conocer el interés en temas de capacitación por
parte de las mujeres. (Lluvia de ideas)
• Priorización de temas
• Diseño de plan de capacitación
• Ejecución de plan de capacitación
• Evaluación del proceso de capacitación

Fase 5: Monitoreo y evaluación

En esta fase se tendrá a bien el adjuntar los documentos presentados
en cada una de las fases antes mencionadas, con el objetivo de hacer
constar la realización de cada una de ellas.

Fase 1: Promoción y divulgación del proyecto de intervención

• Fotografías

• Listado de participantes

Fase 2: Realización de diagnóstico situacional de la mujer

• Fotografías

• Listado de participantes
45
 46

• Recolección de información

• Formato de Diagnostico Situacional de la Mujer

Fase 3: Elaboración de un plan estratégico para la participación e

involucramiento de la mujer.
• Fotografías

• Listado de participantes.

• Formato del plan estratégico.

Fase 4: Elaboración de un plan de capacitaciones, en base a los

Límites y Oportunidades dentro de la participación y liderazgo de
la mujer.
• Fotografías
• Listado de participantes
• Formato de plan de capacitaciones

h) Marco lógico
La matriz del marco lógico es una herramienta que facilita el proceso
de planificación de las actividades para el proyecto de intervención,
presentando información de acuerdo a lo que se desea alcanzar,
como lo son objetivos, actividades, indicadores, medios de
verificación y supuestos del proyecto.

46
 47

“Inexistencia de un diagnóstico situacional de la mujer en la población rural del

municipio de San Jorge, Zacapa”
“Implementación de diagnóstico situacional, fomentando espacios de
participación activa en las mujeres del área rural, en el municipio de San Jorge,
Departamento de Zacapa.”
Jerarquía de Indicadores Medios de Supuestos
objetivos verificación
Obtener el
Objetivo General conocimiento • Fotografías
adecuado dentro • Listado de
Alcanzar el de la población de participantes
conocimiento mujeres, por • Informe final de
adecuado, a la medio de los PPS
realidad que grupos de
atraviesa la mujeres en las
población de diferentes cinco
mujeres, comunidades del
accionando al área rural;
desarrollo que se durante el tiempo
requiere dentro de Practica
de las áreas establecido.
rurales del
municipio de San
Jorge, Zacapa.
Objetivos
específicos Indagar dentro de Participación e
Generar respaldo las cinco áreas interés de la
a la participación programadas, lo • Fotografías Dirección
y asistencia de la requerido para Municipal de la

47
 48

mujer en el recopilar • Listado de Mujer de San

ámbito social. información participantes Jorge, Zacapa
adecuada y brindando apoyo
completa, en el de recurso técnico
tiempo designado y económico.
de práctica.

Apoyo por parte

de los Consejos
Comunitarios de
Desarrollo en
cuanto al
acompañamiento
en la ejecución
del proyecto.

RESULTADOS Formular y • Fotografías Interés de la

construir • Listado de Dirección
R1: Realizar informáticamente participantes Municipal de la
diagnóstico el diagnóstico • 1 diagnóstico mujer y de las
situacional de la situacional de la Situacional mujeres de las
mujer, dentro de mujer en las áreas diferentes áreas
la población rurales del rurales del
rural, del municipio de San municipio de San
municipio de San Jorge, entre la Jorge, Zacapa.
Jorge. segunda semana Por su
de enero a la participación y
segunda semana apoyo en el

48
 49

de febrero de proyecto de
2022. intervención.

R2:Elaborar un Actualizar y
plan estratégico promover nuevas • Fotografías Interés e
para la estrategias para • Listado de importancia por
participación e la participación de participantes. parte de la
involucramiento la mujer • 1 plan Dirección
de la mujer. ejecutando desde estratégico para Municipal de la
la tercera semana la participación Mujer, en
de febrero a la e promover nuevas
tercera de marzo involucramiento estrategias para
de 2022. de la mujer. la participación
requerida en la
Mujer.
R3:Elaboración y Manejando un • Fotografías
ejecución de plan plan de • Listado de Apoyo por parte
de capacitaciones, en participantes. de la Dirección
capacitaciones, base a los Límites • 1 plan de Municipal de la
en base a los y Oportunidades capacitaciones, Mujer.
Límites y dentro de la en base a los
Oportunidades participación y Límites y
dentro de la liderazgo. Oportunidades
participación y realizándolo de la dentro de la
liderazgo de la cuarta semana de participación y
mujer. marzo a la liderazgo.

49
 50

segunda de abril
de 2022.
ACTIVIDADES
Reunión con la 1 reunión con la • Fotografías Apoyo por parte
Dirección directora de la • Listado de de la Dirección
Municipal de la Dirección participantes Municipal de la
Mujer, para la Municipal de la • Material para la Mujer y los
obtención de Mujer. para la presentación Consejos
información proporción de del proyecto de Comunitarios de
acerca del nivel información. entre intervención. Desarrollo en
de participación e la tercera y cuarta cuanto a la
involucramiento semana del mes convocatoria a
de la mujer en el de enero 2022. estas mismas.
municipio y sus
áreas.

Realización de 1 reunión en cada • Fotografías Apoyo por los

grupos focales comunidad con • Listado de diferentes grupos
con mujeres de los diferentes participantes de mujeres, la
mayor de edad, grupos de • Material para la Dirección
así como mujeres del área presentación Municipal de la
también, mujeres rural del municipio del proyecto de Mujer y los
jóvenes en las de San Jorge, intervención. Consejos de
áreas rurales del Zacapa sobre • Recurso para Desarrollo
municipio de San temas claves en recopilar comunitario. En
Jorge, Zacapa. la situación que información cuanto a la
se encuentra la proporcionada intervención y
población de por las mujeres. participación.

50
 51

mujeres dentro • Diagnostico

del municipio. en Situacional
la primera
semana de
febrero de 2022.

Construir un Continuidad de • Fotografías Apoyo por los

análisis de árbol reunión de grupo • Listado de diferentes grupos
de problemas, focal, para poder participantes de mujeres, la
juntamente con realizar el análisis • Material para la Dirección
las mujeres de de problemas con presentación Municipal de la
cada comunidad cada grupo de del proyecto de Mujer y los
rural, para mujeres en las intervención. Consejos de
manifestar las diferentes • Recurso para Desarrollo
diferentes comunidades. en recopilar comunitario. En
problemáticas y la primera información cuanto a la
limitantes dentro semana de proporcionada intervención y
de su febrero de 2022. por las mujeres. participación.
participación
social.

Observación de Indagar y • Fotografías Apoyo por los

campo en las observar los • Listado de Consejos
comunidades alrededores de participantes. Comunitarios de
indicadas. las diferentes • Diagnostico Desarrollo.
comunidades a Situacional
intervenir. en la
segunda semana

51
 52

de febrero de
2022.

Elaboración de Reforzar la • Fotografías Apoyo por la

diagnóstico información Dirección
Situacional. recopilada con la Municipal de la
Dirección Mujer en cuanto a
Municipal de la su intervención y
Mujer. en la aporte.
tercera semana
de febrero de
2022.
Diseñar 1 reunión con • Fotografías Apoyo de la
actividades para cada grupo de • Listado de Dirección
el mujeres para participantes Municipal de la
desenvolvimiento implementar • Plan estratégico Mujer y los
y participación en nuevas Consejos de
la mujer. actividades, las Desarrollo
cuales sean bien Comunitario.
recibidas por las
mismas. en la
cuarta semana de
febrero de 2022.
Promover mesas 1 reunión en la • Fotografías Apoyo de la
de dialogo, primera semana • Listado de Dirección
exponiendo de marzo de 2022 participantes Municipal de la
temas de interés para la • Plan estratégico Mujer y los

52
 53

dentro de la construcción Consejos de

población de temas que Desarrollo
mujeres, en fortalezcan el Comunitario.
cuanto a la conocimiento de
formación y la mujer.
fortalecimiento
de las mismas.

Unificación y Reforzar con la

análisis de la Dirección • Fotografías Apoyo de la
información Municipal de la • Listado de Dirección
obtenida. Mujer, las participantes Municipal de la
actividades • Plan estratégico Mujer.
favorables dentro
de la participación
y motivación de la
mujer. en la
segunda y tercera
semana de marzo
de 2022.
Capacitación 1 capacitación a • Fotografías
sobre la los diferentes • Listado de Apoyo de la
importancia del grupos de participantes Dirección
liderazgo en la mujeres del área • Plan de Municipal de la
mujer. rural del municipio capacitaciones. Mujer y los
de San Jorge, Consejos de
Zacapa en la Desarrollo
Comunitario.

53
 54

cuarta semana de
marzo de 2022.
Capacitación 1 capacitación a • Fotografías
sobre los diferentes • Listado de Apoyo de la
limitaciones y grupos de participantes Dirección
oportunidades en mujeres del área • Plan de Municipal de la
la participación rural del municipio capacitaciones. Mujer y los
de la mujer. de San Jorge, Consejos de
Zacapa, en la Desarrollo
primera semana Comunitario.
de abril de 2022.
Capacitación 1 capacitación a • Fotografías
sobre la los diferentes • Listado de Apoyo de la
implementación grupos de participantes Dirección
de participación y mujeres del área • Plan de Municipal de la
liderazgo en la rural del municipio capacitaciones. Mujer y los
mujer. de San Jorge, Consejos de
Zacapa, en la Desarrollo
segunda semana Comunitario.
de abril de 2022.
Fuente: Elaboración Propia, (2021).

54
 55

g. Matriz de actividades (Cronograma):

Enero Febrero Marzo Abril Mayo

Fase/actividad Responsable
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Fase 1: Promoción y Estudiante de

Práctica
divulgación del proyecto de
Profesional
intervención Supervisada.
Socialización del proyecto Estudiante de
juntamente con la Dirección Práctica
Municipal de la Mujer y de igual Profesional
forma con las mujeres de las Supervisada
comunidades correspondientes
del municipio de San Jorge,
Zacapa. Donde se presentará lo
que se desea realizar y alcanzar.
Estudiante de
Fase 2: Realización de Práctica
diagnóstico situacional de la Profesional
mujer. Supervisada,
personal de la DMM
Estudiante de
Reunión con la Dirección Práctica
Municipal de la Mujer, para la Profesional
obtención de información acerca Supervisada,
del nivel de participación e personal de la DMM
involucramiento de la mujer en el y COCODE.
municipio y sus áreas.

55
 56

Enero Febrero Marzo Abril Mayo

Fase/actividad Responsable
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Realización de grupos focales Estudiante de

con mujeres de mayor de edad, Práctica
así como también, mujeres Profesional
jóvenes en las áreas rurales del Supervisada,
municipio de San Jorge, Zacapa. personal de la DMM
Construir un análisis de árbol de Estudiante de
problemas, juntamente con las Práctica
mujeres de cada comunidad rural, Profesional
para manifestar las diferentes Supervisada,
problemáticas y limitantes dentro personal de la DMM
de su participación social.
Estudiante de
Observación de campo en las Práctica
comunidades respectivas. Profesional
Supervisada,
personal de la DMM
Estudiante de
Elaboración de diagnóstico Práctica
situacional. Profesional
Supervisada,
personal de la DMM
Fase 3: Elaboración de un plan Estudiante de
estratégico para la Práctica
participación e involucramiento Profesional
de la mujer. Supervisada,
personal de la DMM

56
 57

Estudiante de
Diseñar actividades para el
Práctica
desenvolvimiento y participación
Profesional
en la mujer.
Supervisada
Estudiante de
Promover mesas de diálogo, Práctica
exponiendo temas de interés Profesional
dentro de la población de Supervisada,
mujeres, en cuanto a la formación personal de la DMM
y fortalecimiento de las mismas. y COCODE.
Enero Febrero Marzo Abril Mayo
Fase/actividad Responsable
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Estudiante de
Práctica
Unificación y análisis del diseño Profesional
de estrategias. Supervisada.

Fase 4: Elaboración un plan de Estudiante de

capacitaciones, en base a los Práctica
Límites y Oportunidades dentro Profesional
de la participación y liderazgo Supervisada.
de la mujer.
Estudiante de
Capacitación sobre la importancia Práctica
del liderazgo en la mujer. Profesional
Supervisada.
Estudiante de
Práctica
57
 58

Capacitación sobre limitaciones y Profesional

oportunidades en la participación Supervisada.
de la mujer.
Estudiante de
Capacitación sobre la Práctica
implementación de participación y Profesional
liderazgo en la mujer. Supervisada.
Estudiante de
Práctica
Fase 5: Monitoreo y evaluación
Profesional
Supervisada.
Estudiante de
Se adjuntará los documentos Práctica
presentados en cada una de las Profesional
fases antes mencionadas, con el Supervisada.
objetivo de hacer constar la
realización de cada una de ellas.

Fuente: Elaboración Propia, (2021).

58
 59

2.4.6. Entorno Externo e Interno del Proyecto:

a. Posición del proyecto en la organización interna:

El proyecto de “Implementación de diagnóstico situacional, fomentando
espacios de participación activa en las mujeres de las comunidades rurales,
en el municipio de San Jorge, Departamento de Zacapa” Se constituye como
nuevo en existencia dentro de la Dirección Municipal de la Mujer. por lo que
se considera que este tendrá un papel importante, el cual es el de satisfacer
un mejor conocimiento dentro de la población de mujeres. Por lo que es un
proyecto el cual respalde la participación y el involucramiento de las mismas,
en el municipio y sus diferentes áreas rurales.

b. Funciones del estudiante y otros involucrados:

Función del estudiante
• Mantener comunicación y coordinación con la persona enlace de la
institución.

• Socializar el proyecto con las personas involucradas del mismo, para

su ejecución.

• Presentar información de la ejecución de actividades del proyecto al

supervisor de PPS.

• Coordinar, organizar y gestionar, apoyo necesario con involucrados y

autoridades, para poder cumplir con la ejecución del proyecto a
intervenir.

c. Coordinación Interna:
La coordinación interna que ejecuta la estudiante de Práctica Profesional
Supervisada se realizara en acompañamiento con la persona enlace de la
Dirección Municipal de la Mujer de la municipalidad de San Jorge, Zacapa.
Así mismo juntamente con una estable comunicación y coordinación con
59
 60

las mujeres de las comunidades correspondientes en el área rural del

municipio de San Jorge, Zacapa.
d. Coordinación con Red Externa:
De acuerdo con esta red se tendrá coordinación con apoyo técnico y
económico para poder lograr realizar las actividades establecidas dentro de
la ejecución del proyecto, de igual forma contar con el involucramiento para
manifestar la importancia de participación y desarrollo de la mujer en el
municipio.

e. Incidencia del Proyecto en la región:

El proyecto de intervención de “Implementación de diagnóstico situacional,
fomentando espacios de participación activa en las mujeres de las
comunidades rurales, en el municipio de San Jorge, Departamento de
Zacapa” se basa a la importancia de recabar el conocimiento activo ante la
situación de participación en la mujer, promoviendo el dar respuesta ante
su débil involucramiento social y de esta manera manifestar lo que se debe
mejorar en el desarrollo de las mismas. Es así como también esto tendrá
valor e importancia en la región, para que se encuentre un mismo nivel en
cuanto a la participación y desarrollo social en la población en general.

f. Implicaciones éticas a considerar:

Es importante y fundamental el mantener y practicar durante el tiempo
establecido en la ejecución del proyecto, los diferentes principios y valores
como profesional. Teniendo en cuenta el respeto, responsabilidad,
tolerancia, servicios dentro de la institución y fuera de ella. Cabe mencionar
que se trabajara con diferentes grupos de mujeres, por lo que de igual forma
se debe practicar cada uno de estos valores. Optando por la igualdad y
responsabilidad de tratar a las diferentes personas con respeto, ya que este
es un punto clave para demostrarlo en la Práctica Profesional Supervisada.

60
 61

Por lo que es un compromiso y de mayor responsabilidad reflejar y

representar a la Universidad Rafael Landívar como debe de ser, ya que el
establecimiento tiene como base valores Landivarianos, los cuales ya
fueron expuestos. el campo profesional es el escenario para poder
desenvolver cada uno de los valores y principios aprendidos e ir creciendo
en ellos para obtener buenos resultados en la participación de los
involucrados en el proyecto de ejecución.

g. Identificación de conflictos que el Desarrollo del Proyecto puede

provocar y la propuesta de manejo de los mismos:
Se considera como posible conflicto la escasa participación de mujeres, lo
cual pueda ser un problema en poder llevar el desarrollo de las actividades
establecidas, por lo que es de mayor necesidad y prioridad la asistencia de
las mismas, ya que ellas son la base para poder dar seguimiento a la
ejecución del proyecto. Teniendo en cuenta que la mejor manera de poder
evitar este tipo de situación se pueda lograr por medio del dialogo, así mismo
en instar a la participación requerida, para que ellas puedan ver la
importancia que tienen dentro de las actividades del proyecto de
intervención.

2.4.7. Recursos y presupuesto:

a. Recursos técnicos y humanos:

Recurso humano
• Estudiante de Practica Profesional Supervisada.

• Docente del curso de Practica Profesional Supervisada.

• Enlace de la Práctica Profesional Supervisada

• Docente del curso de Practica Profesional Supervisada.

61
 62

• Grupo de Mujeres del municipio de San Jorge, Zacapa.

Recurso técnico
• Computadora

• Impresora

• Cámara fotográfica (celular)

b. Recursos materiales y monetarios:

• Resma de hojas papel bond.

• Impresiones

• Lapiceros

• Lápices

• Papelógrafos

• Marcadores

• Cuadernos

• Proyector

• Transporte

• Sillas

• Mesas

• Refacciones

c. Presupuesto, ingreso, gastos, inversiones y otros:

Por medio del cuadro a presentar se detalla el listado de los costos del
proyecto de intervención a ejecutar, de acuerdo a las actividades a realizar.
62
 63

Por lo que el mismo será proporcionado por la estudiante de Practica

Profesional Supervisada y la Dirección Municipal de la Mujer.
Recurso Cantidad Costo por Costo total Financiamiento
unidad Institución Propio
Resma de 2 Q.35.00 Q.70.00 Q.70.00
hojas papel
bond.
Impresiones 400 Q.1.00 Q.400.00 Q.400.00
Lapiceros 40 Q.2.00 Q.80.00 Q.80.00
Lápices 40 Q.1.00 Q.40.00 Q.40.00
Papelógrafos 50 Q.1.00 Q.50.00 Q.50.00
Marcadores 10 Q.6.00 Q.60.00 Q.60.00
Cuadernos 40 Q.3.00 Q.120.00 Q.120.00
Transporte 25 Q.100.00 Q.2,500.00 Q.1,500.00 Q.1,000.00
Refacciones 600 Q.10.00 Q.6,000.00 Q.1,000.00 Q.5,000.00
Imprevistos Q.3,000.00 Q.3,000.00
Total Q12,320.00 Q.2500.00 Q.9,820.00
Fuente: Elaboración Propia, (2021).

FUENTE APORTE DEL ESTUDIANTE

Estudiante de Práctica Profesional Q12,320.00

Supervisada
TOTAL Q12,320.00
Fuente: Elaboración Propia, (2021)

63
 64

2.4.8. Monitoreo y evaluación del Proyecto:

a) Acciones de monitoreo
Las acciones de monitoreo se realizarán de manera continua en relación a
cada actividad programada en la ejecución del proyecto de intervención,
donde se aplicará un registro de asistencia para los participantes en cada
una de ellas, el cual se les solicitará sus datos de identificación personal.

b) Acciones de Evaluación
Las acciones de evaluación dentro del proyecto, se implementarán de
manera participativa, de acuerdo a lo que se impartirá. Por lo que se tomara
en cuenta el realizar una serie de preguntas al final de cada actividad
programada, y de igual forma conocer la opinión de cada uno de los
involucrados, es así como de esta manera se tendrá el conocimiento si se
logró alcanzar el objetivo y el resultado esperado en cada actividad
correspondiente.

a. Indicadores de éxito específico:

La realización del diagnóstico situacional de la mujer, abrirá nuevos
conocimientos, los cuales la población de mujeres podrá expresarse ante
lo que les rodea y limita su participación social, por lo que la Dirección
Municipal de la Mujer tendrá como base este mismo para mejorar e
involucrarse, analizando un mejor desarrollo en la mujer del municipio de
San Jorge, Zacapa.

b. Indicadores de éxito generales:

La Dirección Municipal de la Mujer, tendrá a bien el manifestarse de la mejor
manera ante las diversas situaciones o problemas que se presente a través
del diagnóstico situacional, ya que eso es lo que se desea obtener, un
porque para poder dar una respuesta gratificante a la población de mujeres
y su desarrollo social dentro del municipio y sus áreas rurales.
64
 65

II. PRESENTACION DE RESULTADOS

Primer Resultado: Realización de diagnóstico situacional de la mujer, dentro de la

población rural, del municipio de San Jorge.
Desarrollo:
Para alcanzar la información necesaria, en relación a la situación que se encuentran las
mujeres de las comunidades rurales, se optó por socializar primeramente el equipo
técnico de la Dirección Municipal de la Mujer, para identificar y priorizar las comunidades
en donde ellas consideraban mayor debilidad en cuanto a la participación de las mujeres.
Contactando a lideres comunitarios y representantes de las comunidades quienes por su
liderazgo y reconocimiento dentro de sus comunidades les era factible la convocatoria
de las mujeres para su participación dentro de las acciones a ejecutar según lo
planificado en el proyecto de intervención.
Actividad:
Se tuvo a bien el realizar reuniones con grupos de mujeres en las diferentes
comunidades, para ello se aplicaron técnicas de participación, como: grupos focales,
lluvia de ideas y observación de campo. Todo ello para identificar la realidad social en la
que se encuentra la población de mujeres.
Resultado:
Identificación e interpretación ante la postura que la mujer actualmente desempeña en
las comunidades del área rural del municipio de San Jorge, Zacapa. obteniéndose los
datos deseados, para la elaboración del diagnóstico situacional en la mujer, todos ellos
expuestos por las mujeres en las comunidades intervenidas, así también notándose una
mejor comprensión respecto al tema de participación social, mostrando la importancia y
el interés que este tiene en los diferentes ámbitos para las mismas.
Producto:
Se realizo el diagnóstico situacional de la mujer en las comunidades rurales del municipio
de San Jorge, las cuales fueron: Tablones, San Felipe, San Juan, Plan del Morro y Las
Quebraditas, manifestando las condiciones en las que se encuentra la mujer en las áreas
evaluadas. Por lo que se identificaron diferentes situaciones, las cuales limitan la
65
 66

participación de las mismas, afectando el desarrollo en la participación comunitaria y

social de la mujer, por lo que el diagnóstico realizado, suma como referencia, a la
Dirección Municipal de la Mujer (DMM) determinando las causas y limitantes que la
población de mujeres manifiesta.

Segundo resultado: Elaboración de un plan estratégico para la participación e

involucramiento de la mujer.

Desarrollo
El diagnóstico realizado fue una herramienta útil para la elaboración del Plan Estratégico
ya que con base a la problemática identificada dentro del mismo se pudieron establecer
las líneas estratégicas para el plan. Se organizaron una serie de reuniones para definir y
analizar el plan con el propósito que fuera algo en que las mujeres se involucraran y se
apropiaran para poder dar seguimiento luego de finalizado el proyecto de intervención.
Actividad
Se realizo reunión con las representantes de cada comunidad involucrada, llevando a
cabo un análisis FODA, para poder identificar cada aspecto favorable o en contra, con
respecto al diagnóstico; de la misma manera se organizó una mesa de diálogo con las
mujeres, socializando el tema promovido, participación y liderazgo en la mujer.

Resultado
Implementar nuevas fuentes de actividades para alcanzar e incrementar el
involucramiento de la mujer, en el desarrollo comunitario del municipio de San Jorge,
Zacapa. Creando respuesta a cada uno de los problemas identificados dentro del
diagnóstico situacional, a través de las líneas estratégicas dentro del plan a ejecutar;
convirtiéndose en un instrumento de gestión para las mujeres ante las diferentes
instancias de gobierno y organizaciones que apoyan el desarrollo integran de la mujer.

66
 67

Producto:
Se estableció como producto la elaboración de un documento que contenga modelos de
estrategias a seguir para que pueda ser tomado como una herramienta técnica de
consulta para la resolución de otro tipo de problemas participativos dentro de las
comunidades del municipio, de acuerdo al compromiso por parte de cada líder
comunitario.

67
 68

Tercer resultado: Elaboración y ejecución de plan de capacitaciones, en base a los

Límites y Oportunidades dentro de la participación y liderazgo de la mujer.
Desarrollo:
Se tuvo a bien el realizar las capacitaciones con las mujeres de las comunidades
intervenidas, por lo que se desarrollaron los temas requeridos, de acuerdo a la
participación social en beneficio de la mujer y su ámbito local. Contando con el apoyo de
la Dirección Municipal de la Mujer en la gestión al Ministerio de Desarrollo Social, para la
intervención de los temas de capacitación. Obteniendo una respuesta positiva se llevó a
cabo la elaboración de material didáctico, ilustrando cada tema manifestado,
elaborándose consigo una evaluación de preguntas, y una lectura de interpretación de
tema. Teniendo como propósito el destacar el aprendizaje obtenido en las mismas.
Actividad:
Se realizo reunión con las mujeres de las comunidades involucradas en el proyecto,
desarrollando las capacitaciones previstas, con el apoyo del enlace que el Ministerio de
Desarrollo Social MIDES, brindo. Llevándose a cabo en el área central del municipio de
San Jorge, departamento de Zacapa.
Resultado:
Fortalecer el conocimiento de las mujeres en base al desarrollo de su participación y
liderazgo. Motivando a la población de mujeres, dando a conocer su interés por lo temas
y beneficios que conlleva la participación social activa dentro de su comunidad. Y de
esta manera poder buscar un mejor desarrollo juntamente con los lideres de la
comunidad.
Producto:
Crear un plan de temas importantes para el desarrollo de la mujer en sus diferentes
ámbitos.

68
 69

III. ANALISIS DE RESULTADOS

En la realización del diagnóstico situacional de la mujer, en las comunidades rurales del

municipio de San Jorge, departamento de Zacapa, se logró conocer la realidad en la que
se sitúa la mujer a nivel comunitario, por lo que se encuentran actualmente, al margen,
es decir alejadas de todos los espacios de participación.
Por lo tanto; con estos factores, las mujeres de la comunidad de Tablones, San Felipe,
San Juan, Plan del Morro y Las Quebraditas, presentan débil participación social.
El diagnostico situacional sustentara el conocimiento de la Dirección Municipal de la
Mujer, contribuyendo con la información necesaria, manifestando las necesidades
específicas que estas requieren en las actividades sociales. Impulsando mejoras de
involucramiento.

Es necesario ampliar su liderazgo y participación en sus comunidades, para ello se tuvo

a bien el implementar estrategias que puedan influir en definiciones sociales, basadas
en sus prioridades y de la comunidad. Ya que la participación aporta para las mujeres
enriquecimiento, no solo personal, también para con el grupo, bienestar, aprendizaje,
capacidad de expresarse, una vía de escape. A través de ella se lucha por los derechos
de las mujeres, por la igualdad dentro de la sociedad. Derechos que van desde el empleo,
a oportunidades locales. La unión y apoyo que las mujeres generan a través de procesos
participativos fomenta la lucha sobre todos estos aspectos, además de generar amistad
y redes sociales que empoderan a la mujer.

Llevándose a cabo de igual manera, capacitaciones a nivel de grupo en las comunidades

intervenidas, por lo que se tuvo el enfoque en un mismo problema para todos los
integrantes de la misma, ayudando a promover estrategias que puedan mejorar la
situación en la que se encuentran las mujeres de las comunidades antes mencionadas.
Con el propósito de enriquecer la condición de participación social, volviéndose activa.

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 70

IV. PLAN DE SOSTENIBILIDAD

Periodo: 2023- 2025

Responsable: Dirección Municipal de la Mujer (DMM)
Ubicación: Municipio San Jorge, departamento de Zacapa
Presentación
Al finalizar la ejecución del proyecto “Implementación de Diagnóstico situacional,
fomentando espacios de participación activa en las mujeres de las comunidades rurales,
en el municipio de San Jorge, Departamento de Zacapa.” Se establece un Plan de
Sostenibilidad como un punto de partida para la implementación de un compromiso
contribuyendo a la creación de un entorno más humano, diverso y sostenible, en las
áreas rurales del municipio. Dicho plan genera un marco local, para una serie de
actuaciones por parte de la Dirección Municipal de la Mujer en las comunidades de:
Tablones, San Felipe, San Juan, Plan del Morro, Las Quebraditas. Con la finalidad de
llevar un monitoreo y un control, de acuerdo al nivel participativo que las mujeres
continúen desarrollando y de esta manera evaluar y promover actividades que motiven
a seguir involucrándose en los diferentes ámbitos sociales. Cabe mencionar la
importancia de contar con el apoyo de lideres comunitarios, para poder facilitar la red de
comunicación entre la población de mujeres y el equipo técnico de la Dirección Municipal
de la Mujer, mejorando el acceso a las comunidades rurales. Obteniendo una
programación de calidad al requerimiento de la mujer en actividades a organizarse.

70
 71

Justificación del plan:

Se requiere la continuidad ante la iniciativa del proyecto, “Implementación de Diagnóstico

situacional, fomentando espacios de participación activa en las mujeres de las
comunidades rurales, en el municipio de San Jorge, Departamento de Zacapa.” Por
tanto, el plan de sostenibilidad es necesario debido a que será la herramienta que
determine la serie de actividades que se pueden poner en funcionamiento para poder
tener un estudio y enfoque constante de la situación dentro de las comunidades.
Pretende servir de marco de actuación para ejercer dicho proyecto.

En la actualidad es necesario e indispensable tener un plan de sostenibilidad ya que es

la herramienta que nos permite tener un respaldo sobre las actividades que se vayan
realizando dentro de las comunidades, contribuyendo con apoyo estable en la
participación y el liderazgo. Esto, para garantizar un mejor desarrollo en la población de
las mismas y la población en general.

Programando actividades que correspondan a la situación que presenta la población de

mujeres en el proyecto ejecutado. Fomentando la confianza con lideres comunitarios,
para que estos puedan formar parte del cambio que se quiere alcanzar. El cuál es el
desempeño personal y profesional en las mujeres. Para que así las comunidades en el
municipio, tengan presente que se puede mejorar las condiciones de vida dentro las
mismas.

71
 72

Objetivo General:
• Garantizar el desarrollo continuo de la participación activa en el liderazgo de las
mujeres en las áreas rurales, del municipio de San Jorge, departamento de
Zacapa.

Objetivos Específicos:
• Mejorar el nivel de participación de la mujer, dentro de las actividades que se
realicen en el municipio.

• Cooperar en el cumplimiento de las acciones establecidas para el beneficio de la

comunidad femenil del área rural.

• Fomentar en las mujeres la participación activa, para propiciar su desarrollo,

dentro sus comunidades.

Recursos Humanos:
El plan de sostenibilidad tiene a bien el ser ejecutado, bajo la responsabilidad de la
directora de la Dirección Municipal de la mujer juntamente con el equipo de trabajo que
integra a la misma. teniendo a bien el organizarse con las diferentes fuentes de apoyo,
las cuales sobresalieron en la elaboración de dicho proyecto.
Recursos financieros:
La Municipalidad de San Jorge, departamento de Zacapa, será quien vaya al mando de
los gastos requeridos, de acuerdo a las actividades a ejecutar para las mujeres que
conforman las diferentes comunidades.
Liderazgo:
De acuerdo a su implementación, se prevé contar con el liderazgo de la Dirección
Municipal de la Mujer (DMM), los diferentes grupos de mujeres en las comunidades
rurales, en coordinación con lideres comunitarios del municipio de San Jorge,
departamento de Zacapa.

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 73

Herramientas Gerenciales:
Se presentan herramientas específicas para analizar y liderar adecuadamente con los
niveles de complejidad e innovación que caracterizan el manejo de los programas y
proyectos sociales en dicho plan. Tomando en cuenta la importancia que estas manejan
al momento de implementarlas.

No. Herramienta Descripción

1 Grupo Focal Con la implementación de esta
herramienta, se logró analizar la
capacidad de mantener a las
participantes enfocadas en el tema de
interés. Interactuando abiertamente
para identificar y explorar cómo
piensan y accionan. Obteniendo más
información del por qué, qué y cómo
de ello.
Cabe mencionar que se organizaron
grupos, por diferentes edades,
mujeres mayores de edad y mujeres
jóvenes, esto para tener una
comparación de criterios y definir de
una mejor manera lo que sucede
dentro de las comunidades de estudio.
2 Investigación de campo Se logro identificar los datos directos
de la realidad comunitaria, permitiendo
la obtención de información en relación
a la situación en la cual se encuentra
la población de mujeres. Siendo
esencial para poder realizar las

73
 74

actividades necesarias y así mejorar

dicha situación.
3 Lluvia de ideas Esta herramienta es fundamental ya
que al implementarla nos ayuda a
saber las opiniones que tiene la
población de mujeres y que son las
causantes por las cuales tienen poca o
nula participación en actividades
locales.
4 Análisis FODA Se identifica cada aspecto positivo,
negativo y de riesgo dentro del tema
de investigación, estos, manifestados
por cada una de las mujeres, quienes
participaron en la reunión
correspondiente. Explicando el por qué
y para que de este mismo.
Fuente: Elaboración Propia, (2022).

74
 75

Estrategias de sostenibilidad:
• Mantener estrecha comunicación con los directivos de la Dirección Municipal de
la Mujer.

• Extender los lugares de estudio dentro del municipio para identificar que otras
comunicades tienen débil participación.

• Fomentar actividades enfocadas al rendimiento de la población de mujeres

enriqueciendo nuevos conocimientos.

• Establecer acciones de monitoreo y evaluación constante para verificar el avance

del plan y analizar el Diagnostico Comunitario para determinar el avance en la
solución de la problemática que presentan las mujeres.

• Realizar un proceso de evaluación para determinar cambios necesarios en la

situación que manifiesta la mujer, fortaleciendo el diagnóstico presentado.

75
 76

Cronograma:

Actividad/intervención Responsable 2023 2024 2025

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Realizar convocatorias a los Dirección

Municipal de la
COCODES.
Mujer

Concejos
Comunitarios de
Desarrollo

Reunión con Los COCODES, Dirección

Municipal de la
para generar una red de
Mujer
comunicación entre la
Concejos
población de mujeres de las
Comunitarios de
diferentes comunidades y la Desarrollo
Dirección Municipal de la
Mujer.

Socialización de lo que se
desea alcanzar con las

76
 77

mujeres, y la importancia que

tendrá la red de comunicación.
.
Dirección
Programación de actividades Municipal de la
para la población de mujeres Mujer
Dirección
Reunión con las mujeres de las Municipal de la
comunidades rurales del Mujer
municipio de San Jorge,
incentivando la participación
social.

Invitación a capacitaciones en
temas reflejados al
empoderamiento de la mujer.

Gestionar programas de
emprendimiento para la
población de mujeres.

Responsable 2023 2024 2025

Actividad/intervención
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

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 78

Promocionar actividades que Dirección Municipal

motiven a la mujer a asistir en de la Mujer
las mismas.
Municipalidad
Coordinación de talleres de Dirección Municipal
aprendizaje en temas de interés de la Mujer
para la mujer y su
desenvolvimiento social. Municipalidad

Organizaciones
Diseñar actividades para cada Dirección Municipal
comunidad rural. de la Mujer

Estudiante de
Entrega de reconocimientos a Práctica
las participantes en cada Profesional
actividad. Supervisada,
personal de la DMM
Fuente: Elaboración Propia, (2022).

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 79

V. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL.

5.1. Marco Legal.

Código Municipal
Artículo 1. Objeto. El presente Código tiene por objeto desarrollar los
principios constitucionales referentes a la organización, gobierno,
administración, y funcionamiento de los municipios y demás entidades
locales determinadas en este Código y el contenido de las competencias
que correspondan a los municipios en cuanto a las materias que estás
regulen.

Artículo 96. Dirección Municipal de la Mujer. La Oficina Municipal de

la Mujer se convierte en una Dirección en la organización interna de las
municipalidades, y es la responsable de elaborar e implementar
propuestas de políticas municipales basadas en la Política Nacional de
Promoción y Desarrollo de las Mujeres Guatemaltecas para integrar a
políticas, agendas locales y acciones municipales.

El Concejo Municipal tiene la responsabilidad de garantizar la asignación

de los recursos humanos y financieros necesarios en el presupuesto
municipal de cada año, para su funcionamiento y el cumplimiento de sus
objetivos. La Oficina Municipal de la Mujer coordinará sus funciones con
las demás oficinas técnicas de la municipalidad. (Guatemala, Código
Municipal , 2002)

79
 80

Política Nacional de Promoción y Desarrollo Integral de las Mujeres

Objetivo Específico: Garantizar el acceso a oportunidades equitativas y

el respeto a las identidades culturales de las mujeres, promoviendo su
participación plena y activa en los ámbitos económico, político, social y
cultural del desarrollo de la nación.

Eje de Participación Socio Política

1. Garantizar que el Estado y sus Instituciones Políticas y Sociales
integren en sus estructuras, normas, mecanismos, procedimientos,
políticas, estrategias, planes, programas y proyectos el principio de
paridad y alternabilidad entre mujeres y hombres; entre mujeres
mayas, garífunas, xinkas y mestizas.
2. Promover la participación de las mujeres mayas, garífunas, xinkas y
mestizas en los niveles de dirección del sector público a nivel local y
nacional.
3. Asegurar la integración de las prioridades de las mujeres mayas,
garífunas, xinkas y mestizas en los objetivos del desarrollo local y
nacional. (Guatemala, Política Nacional de Promocion y Desarrollo
Integral de las Mujeres, 2008).

80
 81

5.2. Marco Conceptual

Diagnostico situacional:
Es la recopilación de la información de base que sirve como una fuente de fotografía
de la realidad local, desde la cual se parte para tener una primera visión de los
aspectos que permiten caracterizar a la población y la problemática social.
Siendo un proceso de medición e interpretación que ayuda a identificar situaciones,
problemas y sus factores causales en individuos y grupos, y que tiene por objeto
aportar los elementos fundamentales y suficientes, dentro del proceso de
planificación, en vista a la acción transformadora, lo que se realiza para poder
generar este Diagnóstico es recabar información acerca de una problemática real
de una población para poder comprender qué tan grande es la situación
problemática y/o las necesidades, saber cómo afecta a los individuos, tener
conocimiento también de sus recursos para saber posteriormente cómo intervenir y
de qué forma haciendo útil los materiales con los que cuenta la comunidad. (Ávila
Cedillo, 2021)

Grupo focal:
Es una técnica que privilegia el habla y cuyo interés consiste en capturar la manera
de pensar, sentir y vivir de los individuos que componen el grupo. Los grupos focales
se llevan a cabo dentro del marco de los protocolos de investigación e incluyen un
tema específico, preguntas de investigación planteadas, objetivos claros,
justificación y directrices. De acuerdo con el objetivo, se determinan la guía de la
entrevista y la logística para su logro (elección de los participantes, programación
de las sesiones, estrategias para acercarse a ellos e invitarlos, etc). (Grupos
Focales, 2021)

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 82

Lluvia de ideas:
Pensar rápida y espontáneamente sobre un tema propuesto. Osborn advirtió que
debe estar enfocada en un solo problema cada vez. Demasiadas interrogantes a
debatir pueden causar caos. Todos los participantes en el debate ofrecen las ideas
que tengan y estén relacionadas con el asunto a discutir. Un moderador escribe las
ideas generadas donde puedan ser vistas por todos. (Lluvia de Ideas, s.f.)

Observación de campo:
Recopila los datos directamente de la realidad y permite la obtención de información
directa en relación a un problema. Es el recurso principal de la observación
descriptiva; se realizan en los lugares donde ocurren los hechos o fenómenos
investigados. El realizar la observación de campo requiere contar con una guía de
información para recolectar los datos y para investigar los indicadores y relaciones
entre las variables.(RUS ARIAS, 2020)

Plan estratégico
Es un proceso mediante el cual se implementan los planes operativos para que se
puedan alcanzar los objetivos. Es por ello su vital importancia, ya que en un entorno
competitivo es imposible lograr los objetivos sin un plan definido.
• Determinar a donde se desea llegar.

• Definir la situación actual:

• Formulación de la estrategia

Así, esta podría definirse también como el diseño y la construcción del

futuro para una organización, ya que este plan diseña las acciones necesarias
para lograr ese futuro aspirado. En otras palabras, el Planeamiento Estratégico es
una apuesta de futuro.(VICUÑA, 2012)

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 83

Análisis FODA
Es una herramienta de análisis estratégico, que permite analizar elementos internos
o externos de programas y proyectos.
Es una metodología de estudio de la situación competitiva de una empresa en su
mercado (situación externa) y de las características internas (situación interna) de
la misma, a efectos de determinar sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y
Amenazas.
Hay que considerar factores económicos, políticos, legales, sociales, tecnológicos,
y culturales que representan las influencias del ámbito externo de la empresa que
inciden sobre el quehacer interno.(Calderon, 2022)

Mesa de diálogo:
Una mesa de diálogo coloca actores y actoras diversas en un mismo lugar, para
que reflexionen sobre un tema específico. Casi siempre se orienta a lograr
acuerdos, en el sentido de que lo conversado modifique aquello que se está
discutiendo.
La parte central de esta actividad es precisamente el dialogo: la posibilidad de
expresar y de escuchar. Razón por la cual se debe facilitar todo lo necesario para
que esta condición se lleve a cabo.(diálogo, 2019)

Plan de capacitación:
Comprende una serie de acciones de entrenamiento y formación de personas,
donde la transferencia de conocimiento puede servirse de actividades teóricas o
prácticas.
Por medio de la capacitación, se busca mejorar conocimientos, habilidades,
actitudes y conductas de las personas en sus puestos de trabajo.
HABILIDAD es la facilidad para realizar una tarea con cierta eficiencia, empleando
el mínimo de recursos y de tiempo.

83
 84

ACTITUDES son los marcos de referencia, generalmente emocionales, a través de

los cuales juzgamos la realidad, y condicionamos nuestra conducta,
predisposiciones para actuar, criterios de juicio.
CONDUCTA es la forma de actuar y de relacionarse con los demás; aquí no se
evalúan las causas de las conductas. Se busca modificar conductas ante
situaciones concretas.(Silva, 2021)

Participación social
El término participación social o ciudadana puede ser conceptualizada desde
diferentes perspectivas teóricas, así puede referirse a los modos de fundamentar la
legitimidad y el consenso de una determinada población, por ejemplo, participación
democrática o también puede referirse a los modos de luchar contra las condiciones
de desigualdad social y para cuya superación se necesita impulsar la participación.

Desde una perspectiva colectiva, el concepto participación aparece como aquella

intervención que requiere de un cierto número de personas cuyos comportamientos
se determinan recíprocamente. De acuerdo a esto, participar es sinónimo de
intervención colectiva.(ROGER, 1993)

Tipos de participación:
Dentro de los tipos o formas de participación se distinguen dos grandes ámbitos:
• El público, que obedece a aspectos más globales e incluye dentro de este la
participación ciudadana y la política.
• El privado, en el que se encuentran la participación social y la comunitaria, que
tienen como objetivo atender los intereses comunes de la comunidad o mejorar la
calidad de vida de las comunidades.(Participación , 2017)

84
 85

Liderazgo en la mujer:
El liderazgo en mujeres se suele asociar a modelos de trabajo con una mayor
orientación hacia las personas, la expresividad y la cercanía, así como con
tendencia a la cooperación, la resiliencia, la conducción horizontal y el predominio
de lo emocional.
Estos espacios pueden ser de gran utilidad para trabajar el empoderamiento,
afrontar el miedo escénico y tomar la palabra.(Valores, 2020)

Municipio
Una división territorial y una entidad administrativa de nivel local, constituida por
territorio, población y poderes públicos. En este sentido, es un ente organizativo
dentro del Estado que goza autonomía gubernamental y administrativa, cuya
función es gestionar los intereses de una comunidad y dar solución a sus problemas.
El municipio, además, posee un órgano de gobierno local, llamado alcaldía,
constituido por el alcalde, máxima autoridad ejecutiva local, y un concejo municipal,
integrado por concejales, los cuales gobiernan y administran el municipio, y son
elegidos periódicamente a través de comicios populares para representar los
intereses de sus ciudadanos.(Municipio, 2020)

Comunidad
Una comunidad puede definirse como un conjunto de individuos con ciertos
elementos en común, como puede ser la ubicación geográfica, tareas, el idioma e
incluso costumbres. Por lo general, sus miembros persiguen un objetivo, o bien,
tienen un interés común.(COMUNIDAD, 2020)

85
 86

Tipos de comunidad
Víctor Turner, un antropólogo cultural escocés, estudioso de símbolos y ritos de las
culturas tribales y su rol en las sociedades, definió en 1969 varios tipos de
comunidad:
La comunista existencial o espontánea, es la experiencia personal y transitoria de
unidad, una comunidad pasajera.
La comunista normativa, es una comunidad organizada en un sistema social
permanente; y la comunista ideológica, que se aplica a algunos modelos sociales
utópicos. Más recientemente se han incorporado otro tipo de definiciones,
vinculadas al territorio y las nuevas formas de organización de las comunidades y
sus ámbitos de acción.(COMUNIDAD, 2020)

Líderes comunitarios
Es aquella persona que destaca dentro de un grupo de individuos, con ciertos
rasgos que lo vuelven mucho más influyente que otros sobre los demás, de modo
que muchas veces ejerce también el papel de orientador o consejero de ellos. Esto,
a su vez, conlleva a la atribución de responsabilidades orientadas al cumplimiento
de los objetivos comunes del grupo, siendo la imagen representativa del mismo.
Este tipo de liderazgo se da cuando una persona dentro de un grupo, que en este
caso corresponde a una comunidad, es capaz de influir en la toma de decisiones y
posteriores acciones en pro de satisfacer las necesidades o intereses comunes de
este grupo de personas. Por supuesto, no de manera de arbitraria, sino con el apoyo
de estas.(AXNER, 1993)

86
 87

VI. CONCLUSIONES

• Las mujeres tienen un nivel bajo de participación debido a la ausencia de

métodos y actividades. Que les faciliten los conocimientos necesarios para
poder desarrollarse de manera eficiente en el ámbito social.

• No se cuenta con una organización enfocada a esas mujeres que necesitan

que se les proporcione el conocimiento necesario para su aprendizaje de
como son los procesos para la toma de decisiones, por tal motivo son
incapaces de organizarse para su propio desarrollo.

• Como consecuencia de un ambiente machista hay mujeres que encuentran

en una situación la cual las limita a ser partícipes de actividades que les
ayude a desenvolverse mejor y poder mejorar la condición de vida en la cual
se encuentran.

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 88

VII. RECOMENDACIONES

• La Dirección Municipal de la Mujer del municipio de San Jorge, debe realizar

herramientas de evaluación que les ayude a identificar las actitudes y
comportamientos en las mujeres de cada comunidad, lo cual permitirá
implementar estrategias que mejoraran la participación y compromiso de
cada mujer involucrada.

• Los COCODES deben describir detalladamente la funciones y tareas que

pueden realizar en beneficio de sus comunidades, y con esto poder crear un
espacio para la participación de la mujer y pueda aprender sobre estos
procesos.

• Se insta a la Municipalidad de San Jorge, departamento de Zacapa a brindar

los recursos necesarios a la Dirección Municipal de la Mujer, para que esta
misma pueda lograr un cambio en las mujeres del municipio. En cuanto a su
participación.

• Es importante que cada mujer pueda superar los desafíos que diariamente
viven y que obstruyen su desarrollo, enfocándose en la inclusión en todos los
espacios de participación, social, cultural y laboral, de una manera equitativa
en oportunidades para mejorar su comunidad.

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 89

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Ávila Cedillo, G. J. (Marzo de 2021). Diagnóstico social en trabajo social. Obtenido

de https://www.margen.org/suscri/margen100/Avila-100.pdf
AXNER, M. (1993). Obtenido de https://ctb.ku.edu/es/tabla-de-
contenidos/liderazgo/funciones-de-liderazgo/convertir-lideres-
comunitarios/principal
Calderon, L. (2022). Obtenido de https://www.mitrabajoessocial.com/plantilla-
dinamica-foda-para-trabajo-social/
COMUNIDAD. (2020). Obtenido de https://www.significados.com/comunidad/
COMUNIDAD. (2020). Obtenido de https://www.significados.com/comunidad/
diálogo, M. d. (2019). Obtenido de https://guiaparticipemos.poder-
judicial.go.cr/index.php/fiscalizacion-y-control-ciudadano/mesas-de-
dialogo/documentos-de-apoyo/dinamica-de-una-mesa-de-
dialogo#:~:text=Una%20mesa%20de%20diálogo%20coloca,aquello%20que
%20se%20está%20discutiendo.
Grupos Focales. (8 de abril de 2021). Obtenido de
https://conceptodefinicion.de/grupos-focales/
Guatemala, C. d. (2002). Código Municipal . Guatemala.
Guatemala, C. d. (2008). Política Nacional de Promocion y Desarrollo Integral de las
Mujeres. Guatemala.
JARRA, J. M. (2002). Ley Orgánica de Municipalidades.
JORGE, M. S. (2015). PDM San Jorge, Zacapa. Municipalidad de San Jorge,
Zacapa.
Lluvia de Ideas. (s.f.). Obtenido de https://coworkingfy.com/lluvia-de-ideas/
Municipio. (2020). Obtenido de https://www.significados.com/municipio/

89
 90

Participación . (2017). Obtenido de

https://www.divulgaciondinamica.es/blog/participacion-ciudadana-definicion-
tipos-participacion/
ROGER, H. (1993). Obtenido de
https://www.divulgaciondinamica.es/blog/participacion-ciudadana-definicion-
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RUS ARIAS, E. (10 de Diciembre de 2020). Obtenido de http://ines-
trabajos.blogspot.com/2011/01/observacion-de-campo-que-es.html
Silva, D. (17 de Febrero de 2021). Obtenido de
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capacitacion/#:~:text=Un%20plan%20o%20programa%20de,de%20activida
des%20teóricas%20o%20prácticas.
USAC, G. E. (2014). Monografia, San Jorge Zacapa. San Jorge, Zacapa.
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femenino-que-es-y-como-promoverlo-en-tu-empresa_344_102.html
VICUÑA, S. D. (2012). Obtenido de https://camiper.com/tiempominero-noticias-en-
mineria-para-el-peru-y-el-mundo/planeamiento-estrategico-que-es-para-
que-sirve/
ZACAPA, D. S. (2020). Plan Estratégico Institucional. Municipalidad, Zacapa.
ZACAPA, D. S. (2020). Plan Operativo Anual. Municipalidad, Zacapa.
ZACAPA, M. S. (2019). Memoria de Labores. Municipalidad, Guatemala.

90
 91

IX. ANEXOS

91
 92

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL, FOMENTANDO ESPACIOS

DE PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS MUJERES DE LAS
COMUNIDADES RURALES, EN EL MUNICIPIO DE SAN
JORGE, DEPARTAMENTO DE ZACAPA.

92
 93

UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
CON ÉNFASIS EN GERENCIA DEL DESARROLLO
ONCEAVO SEMESTRE

“Implementación de Diagnóstico situacional, fomentando espacios de

participación activa en las mujeres de las comunidades rurales, en el
municipio de San Jorge, Departamento de Zacapa.”

PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA II

AHYLENE ESTEYSI QUIEJÚ SALGUERO

CARNÉ 22813-17

ZACAPA, ABRIL DE 2022

CAMPUS SAN LUIS GONZAGA, S.J. DE ZACAPA

93
 94

I. Introducción

El diagnóstico situacional, determina la adecuada combinación de recursos para

afrontar la solución de un problema o necesidad, obteniendo el máximo beneficio al
menor costo y riesgo posible. Este define la dirección correcta que debe tomar la
entidad y el conjunto de transformaciones que se deben realizar al interior de esta
para alcanzar una posición exitosa dentro de la sociedad correspondiente.
La implementación de un diagnóstico situacional en las mujeres; se fundamenta en
cinco comunidades rurales en el municipio de San Jorge, departamento de Zacapa,
las cuales son: Tablones, San Felipe, San Juan, Plan del Morro y Las Quebraditas.
presentando y manifestando los principales problemas y situaciones que limitan a
gran parte de la población de mujeres que integran dicho municipio, el poder optar
por una participación activa, en la comunidad de donde ellas habitan o bien, en el
municipio en general.
La situación en la mujer, tiene diferentes fuentes, de las cuales nace el porqué de
su débil participación social, así también el cómo se podría fomentar un mejor
desarrollo en las mismas. Por lo que de manera representativa se desglosa el
Diagnóstico Situacional, analizando los principales problemas que presentan las
mujeres en las comunidades rurales del municipio de San Jorge.

94
 95

1.1. Naturaleza, Alcance y finalidad del Diagnóstico Situacional

El Diagnóstico Situacional posee una naturaleza social, debido a la participación

enfocada en las mujeres de las áreas rurales; ya que ellas son una parte
fundamental, por lo que manifiestan un desarrollo estable en el municipio en
general. Por tanto, es de suma importancia que cada área rural evolucione en el
liderazgo y participación activa de la mujer.
La investigación de campo se desarrolló en el municipio de San Jorge, tomando en
cuenta cinco comunidades rurales, las cuales extendieron información requerida, de
acuerdo al nivel de participación en las mujeres.
Fortaleciendo su capacidad de mostrarse ante la sociedad, optando por servir a la
comunidad, en base a su intervención, velando por el bienestar de la misma,
apoyando y representando el valor y la importancia que posee la voz y voto de la
mujer en los diferentes ámbitos, dirigiéndoles a un mejor espacio participativo, en el
cual se obtienen beneficios tanto en lo personal como en lo social. Ya que todo ello
trae consigo nuevas oportunidades dentro y fuera de las comunidades, generando
nuevos escenarios, los cuales son de mayor aprendizaje, promoviendo el principio
de la participación en la sociedad.

95
 96

1.2. Metodología utilizada

Se optó en utilizar tres metodologías en la recopilación de información necesaria,

basada en situaciones destacadas respecto a la participación de la mujer en sus
comunidades. Visitando cinco de las comunidades rurales del municipio de San
Jorge, departamento de Zacapa.

LLUVIA OBSERVACION
GRUPOS DE DE CAMPO
FOCALES IDEAS

Aspectos Aspectos
Aspectos
Sobresalientes Sobresalientes
Sobresaliente
s

• Desarrollo del • Diálogo y • Evaluación del

tema discusión desarrollo que
establecido expresa el área
• Definición correspondiente
• Recolección de especifica
datos • Explicación y
• Análisis de calificación de lo
Cualitativos
obtención de verificado.
• Discusión de respuestas.
aspectos
específicos.

96
 97

1. Organización de grupos focales por edad.

La realización de un grupo focal tiene por finalidad recabar información a través del
encuentro de un grupo de personas que compartan características u opiniones
similares entre sí, en relación con el objetivo de interés que los convoca.
Generalmente, se realizan dos o más grupos focales con la intención de ahondar el
tema determinado. (Buss, 2012)
Se manifestó el tema de liderazgo y participación en la mujer de las áreas rurales
del municipio de San Jorge, Zacapa. En el cual, cada grupo de la comunidad
representada, tomo consigo la intervención adecuada, organizándose y
exteriorizando las respuestas conjuntamente en el tema dialogado, de acuerdo a las
opiniones directas sobre la situación personal y general en la mujer ante la
participación en el ámbito social. Por lo que también se añadieron preguntas
respecto a lo manifestado en los grupos, estos añadieron características principales
de las problemáticas y causas que generan cada una de ellas.
De acuerdo con la asistencia presente en las comunidades correspondientes, se
realizó la organización de grupos acordados por edad, estos conformándose de la
manera que se presentan en las tablas de información.
Preguntas que conformaron la actividad:
• ¿Cómo define la participación en la mujer?

• ¿Cómo califica la participación y liderazgo de la mujer en su comunidad?

• ¿Por qué se maneja una débil participación en la mujer?

97
 98

1. Aldea Tablones

En la aldea Tablones se organizaron los grupos focales de la siguiente manera:

Grupo1 Grupo 2 Total

20-40 40-71
5 4 9
Fuente: Elaboración Propia, (2022).

2. Aldea San Felipe

En la aldea San Felipe se organizaron los grupos focales de la siguiente manera:

Grupo1 Grupo 2 Total

18-30 40-73

12 7 19
Fuente: Elaboración Propia, (2022).

3. Aldea San Juan

En la aldea San Juan se organizaron los grupos focales de la siguiente manera:

Grupo1 Grupo 2 Total

30-45 46-77

6 4 10
Fuente: Elaboración Propia, (2022).

98
 99

4. Aldea Plan del Morro

En la aldea Plan del Morro se organizaron los grupos focales de la siguiente manera:

Grupo1 Grupo 2 Total

20-40 40-60

7 7 14
Fuente: Elaboración Propia, (2022).

5. Caserío las Quebraditas

En el caserío Las Quebraditas se organizaron los grupos focales de la siguiente manera:

Grupo1 Grupo 2 Total

20-40 40-60

7 6 13

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

99
 100

2. Lluvia de Ideas

Es una herramienta en la cual se registran diferentes aportes personales, los cuales

exponen sus intereses comunes con el tema correspondiente. Esta requiere que
una persona o equipo de forma creativa y sin límites, expresando ideas y propuestas
mejoradas. (IDEAS, 2015)

Se tuvo a bien el interactuar con los diversos grupos de mujeres de cada comunidad
rural. Por lo que estas mismas se mostraron con el interés de manifestar sus
inquietudes, situaciones y limitantes, en base a la dinámica de lluvia de ideas.
Se dieron a conocer las instrucciones debidas, para poder trabajar dicha actividad.
Desarrollándose de la siguiente manera:

• Socializar diferentes ideas correspondiendo al tema

• Prohibido criticar las ideas de los demás

• Animarse unos con otros para desarrollar otras ideas

En este caso se llevó a cabo de la siguiente forma:

• Socialización del tema: Participación y liderazgo de la mujer, en sus
comunidades, en el municipio de San Jorge, departamento de Zacapa.

• Mostrando ejemplos de participación en la comunidad y municipio en general.

• Dialogando las problemáticas que se han dado a conocer en la población de

mujeres y su involucramiento participativo.

100
 101

• Otorgando el espacio a las mujeres para manifestar la mayor fuente de

respuestas de acuerdo a la pregunta de ¿Por qué a la población de
mujeres se le dificulta el participar en las diferentes actividades
desarrolladas en el municipio, como también el participar en el
liderazgo dentro de su comunidad?

Esto con el fin de abarcar la mayor cantidad de respuestas en dicha actividad

Socializándolas conjuntamente. Por lo que se reflejó en material didáctico cada
punto de vista de todos los presentes. Los cuales observaban su aporte y les
facilitaba enriquecer su participación, esto con el fin de recopilar información basada
a la situación de la mujer en las comunidades rurales del municipio de San Jorge,
Zacapa.

101
 102

3. Observación de Campo

Esta herramienta tiene como principal objetivo el conocer los lugares requeridos,
para lograr obtener mayor conocimiento del área en la que se desea indagar y
recolectar la información deseada. (CAMPO, 2019)
• Se llevo a cabo el observar las diferentes cinco comunidades del municipio
de San Jorge, Zacapa, contando con el apoyo de los líderes de las
comunidades presentadas. Esto con el fin de evaluar la condición en la que
se encuentra la población de mujeres dentro de su comunidad, por lo que se
tuvo a bien el conocer diferentes sectores, algunos con distancias extensas,
en donde se mostró gran parte de población de mujeres.

• Continuando con la observación, se mostraron también, mujeres en sus

diferentes ocupaciones, la observación de campo se realizó una vez
finalizada la reunión programada con los grupos de mujeres. Por lo que gran
número no se les fue posible presentarse por su condición. Por lo tanto, se
comprende en que se debe de establecer un horario efectivo, en el cual, la
mayoría de ellas puedan asistir.

• Parte de las mismas, mostro desinterés en presentarse y atender a la

actividad que se les fue convocadas, por lo que se encontraban en las
afueras de sus hogares sin ocupación alguna.

Las personas líderes de las comunidades presentadas, tuvieron a bien el mostrar

cada sector a grandes rasgos, por la distancia que se tenía, pero, no obstante,
explicaron cómo se componía cada uno de ellos y de igual forma, cuales muestran
mayor participación en las actividades de la comunidad, como también los que no,
esto referente a la población de mujeres, explicando el nivel de participación de las
mismas en su comunidad.
102
 103

Nombre de la comunidad Tablones

Fecha 07 de febrero de 2022
Instrumento de evaluación Guía de observación
Nombre del líder comunitario María del Rosario Nájera Ramírez

No. Acciones a evaluar Verificación Observaciones

SI NO
1. Participación X Débil participación
ante su asistencia
en las actividades
realizadas.
2. Limitantes X No hay unidad en la
población de
mujeres.
3. Ambiente comunitario X La comunidad es
habitada por
personas solidarias.
4. Liderazgo X Débil liderazgo en la
mujer.
Fuente: Elaboración Propia, (2022).

103
 104

Nombre de la comunidad San Felipe

Fecha 08 de febrero de 2022
Instrumento de evaluación Guía de observación
Nombre del líder comunitario Gilberto García

No. Acciones a evaluar Verificación Observaciones

SI NO
1. Participación X La participación
sobresale en dicha
comunidad.
2. Limitantes X Distancia
Débil comunicación
3. Ambiente comunitario X La población es
unida.
4. Liderazgo X Débil liderazgo en la
mujer.
Fuente: Elaboración Propia, (2022).

104
 105

Nombre de la comunidad San Juan

Fecha 09 de febrero de 2022
Instrumento de evaluación Guía de observación
Nombre del líder comunitario Carlos Morales

No. Acciones a evaluar Verificación Observaciones

SI NO
1. Participación X Débil participación
2. Limitantes X Desinterés
3. Ambiente comunitario X Se muestra un
ambiente
discriminatorio.
4. Liderazgo X Débil liderazgo en la
mujer.
Fuente: Elaboración Propia, (2022).

105
 106

Nombre de la comunidad Plan del Morro

Fecha 10 de febrero de 2022
Instrumento de evaluación Guía de observación
Nombre del líder comunitario Rudy Orellana

No. Acciones a evaluar Verificación Observaciones

SI NO
1. Participación X La participación
sobresale en dicha
comunidad.
2. Limitantes X Distancia
3. Ambiente comunitario X Comunidad
solidaria.
4. Liderazgo X Débil liderazgo.
Fuente: Elaboración Propia, (2022).

106
 107

Nombre de la comunidad Caserío las Quebraditas

Fecha 11 de febrero de 2022
Instrumento de evaluación Guía de observación
Nombre del líder comunitario Reyna Ramírez

No. Acciones a evaluar Verificación Observaciones

SI NO
1. Participación X La participación
sobresale en dicha
comunidad.
2. Limitantes X Tiempo
3. Ambiente comunitario X Comunidad
selectiva.
4. Liderazgo X Débil liderazgo en la
mujer.
Fuente: Elaboración Propia, (2022).

107
 108

1.3. Diagnóstico Situacional

El diagnóstico situacional es el proceso de reconocimiento, análisis y evaluación

para determinar sus tendencias, corregir o solucionar un problema, permitiendo un
desarrollo de bienestar y sostenible dentro de la entidad que se desea trabajar el
mismo.
En el municipio de San Jorge, departamento de Zacapa, se tiene a bien el
manifestar los diferentes problemas priorizados en el Diagnóstico Situacional de la
mujer dentro de las cinco comunidades rurales. Por medio del mismo, se compartirá
cada problema y limitante en la participación social de la mujer. Por lo que, en cada
una de las comunidades de manera individual y grupal se compartieron experiencias
de participación que impiden su desarrollo, en cuanto a la participación activa en la
sociedad.
Se analizo cada respuesta descrita por las participantes de cada comunidad, para
revelar la situación en la que se encuentran o se han encontrado. Dentro del
diagnóstico se definirá con mayor detalle, cada una de las situaciones que la
población de mujeres atraviesa en su comunidad, referente al tema antes
mencionado.

108
 109

Aspectos de intervención en
Diagnóstico situacional de la mujer

Información sobre
los problemas y
necesidades
existentes
Responder al por qué
de esos problemas
(comprender sus
causas y efectos).

Identificar
recursos y
medios para
actuar.

Determinar
prioridades de
intervención, de
acuerdo a criterios
técnicos.

109
 110

Aldea Tablones

110
 111

Aldea Tablones
La comunidad de Tablones está ubicada en una de las partes altas del municipio de
San Jorge, Zacapa, específicamente se encuentra después de la comunidad de San
Juan.
Tablones es una comunidad que se caracteriza, por personas trabajadoras y
esforzadas, su población en general es de 2600. Por lo que se constituye como una
de las comunidades con una gran cantidad de habitantes.
Especificando de una mejor manera, esta es una comunidad rural, se ha destacado
por lo antes mencionado, como también se hace notar el número que destaca dicha
área es la población de mujeres que es de 1020. En cuanto a las mujeres cabe
mencionar que se representan como mujeres que destacadas, para llevar el
sustento diario a sus hogares.

Población comunidad de Tablones Número

Hombres 978
Mujeres 1020
Niños 430
Niñas 171
Familias 255
Total 2600

Población de mujeres Edades Nivel académico

de la comunidad de
Tablones

1020 20-80 años 0-6to primaria

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

111
 112

La población de mujeres que hizo acompañamiento a la reunión convocada en su

comunidad, compartió sus limitantes; como también las causas del porqué la débil
participación dentro de su comunidad y municipio en general.
A través de las metodologías utilizadas se expusieron los problemas principales los
cuales son:

➢ Débil comunicación

No se cuenta con una comunicación directa entre la población de mujeres y la

Dirección Municipal de la Mujer, por lo que las mujeres de la aldea Tablones,
manifestaron su inconformidad, ya que no hay un aviso para poder asistir a las
actividades correspondientes.
➢ Medios de comunicación

Parte de la población de mujeres, no se percatan de las actividades organizadas

por la municipalidad u otras organizaciones, ya que no cuentan con un medio de
comunicación, por lo que muchas de ellas utilizan solamente la vía telefónica, y
lastimosamente no todas tienen teléfono celular, para estar enteradas de ello.

➢ Ocupaciones

Las ocupaciones de la mujer sobre salen como la mayor limitante para que ellas
puedan desarrollar la participación social, por lo que muchas de ellas trabajan, y
otras son amas de casa. Por lo que se les dificulta asistir a lo programado para ellas.
➢ Exclusión

En ocasiones no se invitan a ciertos grupos de mujeres en el sector, ya sea por la

edad, por la sencillez de la persona, o la distancia. Ya se tienen a los grupos
asignados para tomarlos en cuenta en cualquier actividad a beneficio de las mismas.
Incluyendo a la misma población de mujeres.

112
 113

➢ Dificultad de tiempo

No hay un tiempo organizado para las ocupaciones del hogar y no se logra apartar
el tiempo para poder participar en la comunidad o en cualquier actividad que se les
invite.

113
 114

Aldea San Felipe

114
 115

Aldea San Felipe

La comunidad de San Felipe está ubicada en una de las partes externas del
municipio de San Jorge, Zacapa, específicamente se encuentra después de un
barrio, llamado Valle abajo.
San Felipe es una comunidad que se caracteriza, por personas empáticas, las
cuales brindan apoyo en su comunidad y en el municipio, este se constituye como
una de las comunidades más pequeñas que posee el municipio
Especificando de una mejor manera, esta es una comunidad rural, se ha destacado
por lo antes mencionado, como también cabe mencionar que las mujeres siempre
están por delante, apoyando y animando el bienestar de su comunidad y municipio
en general. Participando de una manera colaborativa.

Población comunidad de Tablones Número

Hombres 60
Mujeres 53
Niños 57
Niñas 60
Familias 45
Total 230

Población de mujeres Edades Nivel académico

de la comunidad de
Tablones

53 18-90 años 0-6to primaria

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

115
 116

Se presentan las diferentes situaciones manifestadas en la población de mujeres de

la comunidad, los cuales limitan a las mujeres, en su participación.
Dentro de la población de mujeres de San Felipe, se expuso lo siguiente:

➢ Violación a los derechos de la mujer

En algunas familias no se respetan los derechos que tiene la mujer, por lo que uno
de ellos es la libertad. Libertad al superarse, libertad en participar, en la aldea San
Felipe, algunas personas, practican la cultura en donde la mujer no puede hacer
más que otra cosa, que los oficios domésticos, por lo que es allí donde están
violando el derecho a la libertad de elegir.
➢ Dificultad de medio de transporte

A las mujeres de dicha comunidad, se les es difícil el transportarse al centro del

municipio, al momento que desean acudir las actividades organizadas para ellas,
ya sean talleres, charlas o bien, beneficios para las mismas. Por lo que estas tienen
toda la intención de participar y aprender en lo que corresponda.
➢ Horarios no factibles

El tiempo es un limitante para la población de mujeres, ya que impide que participen

en lo que les llama la atención. Por lo que el horario que establecen para realizar
las actividades no es factible para las mujeres, ya que en ocasiones se llevan a cabo
en el transcurso de la mañana, y en ese horario muchas de las mujeres están
realizando la limpieza y ocupaciones del hogar.
➢ Analfabetismo

Se encuentra un alto nivel de mujeres que desean participar en el liderazgo de su

comunidad, haciendo participe su voz y voto en las tomas de decisiones,
representando una imagen femenina. Pero el limitante de algunas de ellas es el no
saber leer ni escribir, por lo que en los temas de liderazgo es necesario el saber de
ello.
116
 117

➢ Discriminación

Muchas veces se les es discriminadas por el hecho de ser mujer, y que no aportan
nada de lo que esté bien, ya sea para la comunidad o entre las mismas familias.

117
 118

Aldea San Juan

118
 119

Aldea San Juan

La comunidad de San Juan está ubicada en una de las partes externas del municipio
de San Jorge, Zacapa, específicamente se encuentra después de la aldea Barranco
Colorado.
San Juan es una comunidad que se caracteriza, por personas emprendedoras y
trabajadoras, también se constituye como una de las comunidades con una gran
cantidad de habitantes.

Población comunidad de Tablones Número

Hombres 1250
Mujeres 1940
Niños 327
Niñas 533
Familias 810
Total 4050

Población de mujeres Edades Nivel académico

de la comunidad de
Tablones

1940 18-90 años 0-3ro básico

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

119
 120

Se presentan las diferentes situaciones manifestadas en la población de mujeres de

la comunidad, los cuales limitan a las mujeres, en su participación.
Dentro de la población de mujeres de San Felipe, se expuso lo siguiente:

➢ Desinterés

Esto proviene por la población de mujeres, ya que una parte de ellas no les llama la
atención el aprender nuevas opciones de superación. Teniendo consigo el apoyo
de su esposo e hijos, no aprovechan la oportunidad de participar en talleres o
capacitaciones para el beneficio de la mujer.
➢ Discriminación

Se han discriminado a un número de mujeres por su analfabetismo, ya que ellas

han optado por participar verbalmente, pero no les prestan atención, diciendo que
no tienen conocimiento de lo que se está hablando.
➢ Exclusión

Han excluido a un número de mujeres por su edad avanzada, ya que algunas de

ellas son mayores de edad, y en una ocasión manifestó una de ellas, les hicieron
una invitación por parte de la municipalidad para una actividad dirigida a la mujer,
por lo que no obstantes decidieron participar en dicha actividad, los trabajadores
municipales se ofrecieron a llevarles a la cantidad de mujeres que estaban invitando,
fueron a prepararse para la actividad y estando en el punto de reunión, los
trabajadores municipales estaban seleccionando a las mujeres más jóvenes,
dejaron dicho que regresarían por ellas, esperaron, pero ya no llegaron.

120
 121

➢ Timidez

Gran cantidad de mujeres no se creen capaz de poder participar en temas

importantes, o en reuniones que organiza la Dirección Municipal de la Mujer, por lo
que pueden llegar a decir las otras personas.

➢ Dificultad de tiempo

La mayoría de las mujeres, vota porque el tiempo es lo que les genera la limitante
de poder asistir y participar en actividades de liderazgo en su comunidad o en el
municipio. Ya que el tiempo de su trabajo o en el hogar se alarga y no definen un
horario apartado para poder apoyar e involucrarse en su comunidad.

➢ Machismo

Es la vivencia donde a las mujeres no se les brindan el apoyo correspondiente por

parte de sus parejas, por cuanto les celan y no les dejan superarse, queriéndoles
mantener en el hogar, ya que les exigen y obligan a dedicarse solamente a los
oficios domésticos.

121
 122

Aldea Plan del Morro

122
 123

Aldea Plan del Morro

La comunidad de Plan del Morro está ubicada en una de las partes altas del
municipio de San Jorge, Zacapa, específicamente se encuentra después del caserío
las Quebraditas.
Plan del Morro es una comunidad que se caracteriza, por personas emprendedoras
y trabajadoras, también se constituye como una de las comunidades con una
cantidad considerada de habitantes.
Especificando de una mejor manera, se hace notar que la mayoría de mujeres no
cuentan con empleo, por tanto, se dedican a su hogar.

Población comunidad de Tablones Número

Hombres 129
Mujeres 142
Niños 97
Niñas 87
Familias 98
Total 455

Población de mujeres Edades Nivel académico

de la comunidad de
Tablones

142 17-90 años 0-6to primaria

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

123
 124

Se presentan las diferentes situaciones manifestadas en la población de mujeres de

la comunidad de plan del morro.

➢ Conformismo

Algunas de las mujeres, no responden a la participación, para poder aprender y

emprender nuevas habilidades y conocimientos, ya que se acomodan en su Zona
de confort. Piensan que en vano el ir a ese tipo de actividades y que no les ayudara
en nada. Prefiriendo quedarse en su hogar.
➢ Violación a los derechos de la mujer

Se tiene el deseo de participar en el ámbito social dentro de su comunidad, pero

siempre cuestionan los aportes que brinda la mujer. con respecto a que no pueden
realizar un trabajo de liderazgo. esto por parte de algunos lideres de la comunidad.
➢ Distancia

La comunidad de Plan del Morro, es una de las comunidades más lejanas del
municipio de San Jorge, por lo que se requiere prestarle la debida atención, ya que
a las mujeres se les dificulta llegar al centro del municipio por sus propios medios,
ya que el camino es peligroso y desolado. A las mujeres de esta comunidad se les
hace difícil el poder participar cuando se tratan de talleres, los cuales les gustaría
ser partícipes en aprender.

➢ Exclusión

Se encuentran diversas exclusiones entre mujeres, pero una de ellas es la exclusión

a causa de la religión que cada una de ellas tiene. Esto entre las mismas, por lo que
cuando la directora de la Dirección Municipal de la Mujer, contacta a una mujer de
dicha comunidad, esta se encarga de tomar en cuenta solamente a las que
comparten su religión.

124
 125

➢ Difícil comunicación con líderes del COCODE

A la población de mujeres se le es difícil contactar a los lideres comunitarios, ya que

les es de suma importancia tener la comunicación adecuada, para poder estar
informados de las actividades que se presentan para la mujer. por lo que algunos
sectores obtienen la información y otros no.

125
 126

Caserío Las Quebraditas

126
 127

Caserío las Quebraditas

El Caserío las Quebraditas está ubicado en una de las partes externas del municipio
de San Jorge, Zacapa, específicamente se encuentra después de la aldea Barranco
Colorado.
Este es un caserío que se caracteriza, por personas trabajadoras y participativas,
también se constituye como uno de los caseríos con menor número de habitantes.
Especificando de una mejor manera, esta es un área rural, la cual se ha destacado
por lo antes mencionado, como también se hace notar que la mayoría de mujeres
no cuentan con empleo, por tanto, se dedican a su hogar.

Población comunidad de Tablones Número

Hombres 55
Mujeres 38
Niños 30
Niñas 23
Familias 35
Total 146

Población de mujeres Edades Nivel académico

de la comunidad de
Tablones

38 17-80 años 0-3ro básico

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

127
 128

Se presentan las diferentes situaciones manifestadas en la población de mujeres

del caserío Las Quebraditas.
➢ Cultura machista

En esta área se presenta el caso del machismo, por lo que algunas de las mujeres
que habitan en la misma, se dejan dominar por su esposo, en cuanto a las ideas
que ellos les manifiestan psicológicamente, en que la mujer no tiene la capacidad
de realizar algo fuera de los oficios del hogar.
➢ Roses personales

Dentro de esta población de mujeres se encuentran diferentes roses entre las

mismas, celos, egoísmo, enojos, entre otros, por lo que es difícil que participen y
asistan la mayoría de ellas en una misma reunión o actividad.

➢ No se cuenta con unidad poblacional de mujeres

Es difícil que se apoyen mutuamente y que se brinde información para el beneficio

de las mismas, ya que se encuentran roses y por este mismo, algunas se retienen
la información y no se unen a extender la misma.

➢ Desinterés

No les llama la atención nuevos aprendizajes, por lo que les parece aburrido y una
pérdida de tiempo. Por lo que por esa razón muchas veces no participan en
capacitación y charlas.

128
 129

1.4. Población de mujeres con la que se desarrolló el Diagnostico

Situacional.

COMUNIDAD CANTIDAD DE MUJERES

PRESENTES
Tablones 9

San Felipe 19

San Juan 10

Plan del Morro 14

Las Quebraditas 13

TOTAL 65

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

A través del cuadro presentado, se muestra la cantidad de mujeres que asistieron e

intervinieron en cada una de las reuniones realizadas en las cinco comunidades, del
municipio de San Jorge, Zacapa.

129
 130

II. Conclusión

Es importante mantener un acercamiento y un conocimiento adecuado dentro del

ámbito local, referente a la población de mujeres y su participación. Por lo que el
proceso de diagnosticar la situación en la mujer, genero diversas expectativas, en
relación a los límites que tienen las mujeres ante la misma.
Se desea que la población de mujeres alcance el mayor porcentaje en su desarrollo
participativo, de acuerdo al liderazgo e involucramiento social, ya que las mujeres
participan en gran variedad de espacios, ya sean mixtos, en sus comunidades,
centros organizacionales, en la municipalidad, entre otros.

130
 131

III. Anexos

Fotografías de reuniones; con grupos de mujeres en sus comunidades

Aldea Tablones

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

Aldea San Felipe

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

131
 132

Aldea San Juan

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

132
 133

Aldea Plan del Morro

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

133
 134

Caserío Las Quebraditas

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

134
 135

Socialización e intervención del proyecto en la Dirección Municipal de la

Mujer

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

135
 136

Listados de Asistencias.

136
 137

137
 138

PLAN ESTRATÉGICO PARA LA

PARTICIPACIÓN E INVOLUCRAMIENTO
DE LA MUJER.

138
 139

UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
CON ÉNFASIS EN GERENCIA DEL DESARROLLO
ONCEAVO SEMESTRE

PLAN ESTRATÉGICO, PARA LA PARTICIPACIÓN E INVOLUCRAMIENTO DE

LA MUJER

PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA II

AHYLENE ESTEYSI QUIEJÚ SALGUERO

CARNÉ 22813-17

ZACAPA, ABRIL DE 2022

CAMPUS SAN LUIS GONZAGA, S.J. DE ZACAPA

139
 140

I. Introducción

El Plan Estratégico es un proceso mediante el cual se implementan planes

operativos y así poder alcanzar objetivos requeridos, permitiendo tener una
dirección definida. Es por ello su vital importancia ya que muestra un programa
detallado para un cambio mejorado dentro de una comunidad, este lleva a una visión
a un plan específico de acción.
Se presenta este Plan en el municipio de San Jorge, departamento de Zacapa,
promoviendo estrategias que convengan al desarrollo en la participación y liderazgo
en la mujer en sus comunidades rurales. Por lo que una vez obtenida la información
de la situación en la que estas se encuentran ante dicho tema, así serán enfocadas
las estrategias que se deben implementar en él.
La Dirección Municipal de la Mujer del municipio de San Jorge, Zacapa, es una parte
fundamental en el Plan, por lo que una vez teniendo las estrategias designadas en
respuesta a la situación que se encuentra la mujer en el municipio, la Dirección
Municipal de la Mujer toma un papel importante que es el de dirigirse por este
mismo. Dando un seguimiento de calidad, en la incentivación de cambios en la
población de mujeres y las comunidades que se dirigen al plan estratégico. Las
cuáles son las siguientes: Tablones, San Felipe, San Juan, Plan del Morro y Las
Quebraditas.

140
 141

1.1. Objetivos

Objetivo General
❖ Construir estrategias benefactoras para la situación que se encuentra la
mujer en sus comunidades rurales, en el municipio de San Jorge,
departamento de Zacapa.

Objetivos específicos.
❖ Identificar las oportunidades que pueden tener las mujeres al desarrollar su
liderazgo.

❖ Analizar los procesos organizativos y participativos en los que se insertan las

mujeres en sus diferentes comunidades.

❖ Detallar cada una de las áreas de la toma de decisiones, en las cuales puede
ser tomada en cuenta la mujer.

141
 142

1.2. Visión y Misión del Plan

Que cada mujer de las áreas

Visión rurales pueda desenvolverse, y

formar parte de los núcleos sociales
que dirigen a la comunidad, con la
capacidad de opinar y decidir por su
pueblo.

Misión Por medio de actividades, que

puedan motivar e impulsar la
participación en las mujeres de
cada comunidad.

142
 143

1.3. Análisis Situacional

En términos generales se describe la situación en la que se encuentra la mujer, en
las comunidades estudiadas en el municipio de San Jorge departamento de Zacapa.
Esto referente a la participación y liderazgo que la población de mujeres determina.
En cada comunidad se establecieron perspectivas de dicho tema, las cuales
accedieron a profundizar las problemáticas y causas que limitan a la mujer a
participar en los ámbitos sociales.
En este caso se presentarán las situaciones más destacadas, las cuales hablan del
"porque” de todo ello.
El desarrollo requiere la eliminación de los sectores de población excluidos, como
lo es el de la mujer. Para ello es necesario percibir a la mujer dentro del contexto de
las relaciones de género las cuales han construido históricamente y son parte de la
cultura presente. Esta percepción permite ubicar la necesidad de construir
relaciones equitativas, que permitan que la mujer, como colectividad, pueda
participar plenamente de la vida social y específicamente comunitaria a fin de
fortalecerse.
Se manifiesta una relativa ausencia de la mujer en la sociedad, producto de la idea
en que la mujer debe permanecer en el ámbito doméstico y no participar en las
actividades públicas.
Las rivalidades entre miembros de la comunidad y la idea tradicional es la
resistencia en aceptar que una mujer sea quien dirija.
La deficiente participación, se aduce de igual manera, a la falta de tiempo, por lo
que se dedican al máximo en las ocupaciones de su hogar.

La distancia repercute en el municipio, ya que las áreas rurales están en descuido

de carretera, por tanto, la mayoría no tiene un vehículo en el cual transportarse a
las actividades sociales.

143
 144

Las mujeres se limitan por la edad que presentan, creando obstáculos en ellas
mismas. Por lo que también expresan que no cuentan con la capacidad necesaria
ya que no se tuvo la oportunidad de estudiar.
Las condiciones de pobreza, analfabetismo e ideologías propias de la cultura
tradicional, en la que predomina el pensamiento machista, que ubica a la mujer
subordinadamente en la familia, asignándole exclusión total. Provocando desinterés
en la mujer y no desenvolverse en la sociedad.

Para conseguir la participación adecuada, es imprescindible mostrar el cómo

dirigirse a las oportunidades de participación, juntamente con los valores dinámicos
de la población, se oriente hacia la promoción de cambios en la percepción colectiva
del valor de la mujer, tanto de parte de las mujeres como de los hombres,
fortaleciendo y generando procesos que fomenten el pensamiento crítico de la
colectividad humana, para construir un nuevo concepto integral ayudando a recorrer
el camino del cambio social y del desarrollo humano, a partir del desenvolvimiento
comunitario.

144
 145

1.4. Acciones estratégicas

FODA
El análisis FODA permite evaluar las diferentes opiniones acerca de un tema
respectivo.
➢ Las fortalezas hacen referencia a las iniciativas que funcionan bien.

➢ Las debilidades se refieren a las iniciativas internas que no funcionan como

es debido. Se requiere analizar las fortalezas antes que las debilidades para
generar referencias de lo que significan el éxito y el fracaso.

➢ Las oportunidades son el resultado de las fortalezas y las debilidades, junto

con cualquier iniciativa externa que se coloca en una posición competitiva
más sólida.

➢ Las amenazas se refieren a las áreas que tienen el potencial de causar

problemas.

Para ello, las mujeres representantes de cada comunidad trabajada se

expresaron ante el mismo. Identificando el espacio correspondiente para sus
aportes.

145
 146

Participación y liderazgo en la mujer

Fortalezas Oportunidades

F1: Nuevos aprendizajes O1: Ser incluidas en actividades sociales.

F2: Desarrollo en el liderazgo de la mujer. O2: Fortalecimiento en temas de interés para

la mujer.
F3: Mayor productividad en la mujer
O3: Mayor apoyo para la población de
F4. Mejor desarrollo en la comunidad mujeres.

O4: Ayudas organizacionales

Debilidades Amenazas

D1: Débil manejo para desarrollar un tema A1: Exclusión social

D2: Desconocimiento en temas A2: Violación a los derechos en la

importantes. participación de la mujer.

D3. Desinterés de aprendizaje A3: Discriminación

D4: Inseguridad participativa A4: Represalia social

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

146
 147

1.5. MINIMAX
FO FA
Fortalezas con Oportunidades Fortalezas con Amenazas
Max Max Max Mini
V1. Organización de capacitaciones V1. Manifestar los derechos que posee
donde se puedan impartir temas de la mujer para poder participar en toda
reforzamiento que puedan impulsar actividad que se relacione con el
nuevos aprendizajes y temas de desarrollo de la comunidad, con la
interés que favorezcan a la mujer. finalidad de que no se viole ninguno de
(F1+O2) esos derechos. (F4+A2).

V2. Promoviendo el apoyo a las V2. Aprovechar el desarrollo en el

mujeres para que puedan desarrollar liderazgo que pueden llegar a tener las
un liderazgo, que les ayude al mujeres, con las capacitaciones y
involucramiento dentro de los talleres que se puedan implementar, y
organismos internos dentro de sus así poder evitar la discriminación dentro
comunidades. (F2+03+O4) de las organizaciones encargadas del
desarrollo de las comunidades.
V3. Aprovechamiento de la (F2+A3+A4)
población de mujeres, para lograr de
esta manera una mayor V3. Aprovechar el apoyo que se brinda
productividad, dentro de la cabecera a las diferentes organizaciones, para
del municipio, así como también en poder implementar nuevos
las áreas rurales del mismo. (F3+O1). aprendizajes que favorezcan a la mujer
para tener mayor productividad y
V4. Promoviendo un mejor participación, para ir evitando la
desarrollo comunitario, a través de exclusión por la cual ellas pasan al no
mujeres lideres que busquen un

147
 148

mayor apoyo para la población tener el conocimiento de como

femenina, dentro del municipio de tal involucrarse. (F1+F3+A1).
manera que se refleje la
coordinación entre los entes
encargados del desarrollo
comunitario. (F4+O3).

DO DA
Debilidades con Oportunidades Debilidades con Amenazas
Mini Max Mini Mini
V1. Fortalecimiento en el V1. Es necesario el promover un
desenvolvimiento de temas aumento de capacitaciones, las cuales
principales e importantes para la se manifiesten en la práctica de ejercer
población de mujeres, para una conocimientos ante el desenvolvimiento
mejor relevancia ante los diferentes de un tema. Para así la mujer no sea
talleres o actividades a realizar. mal vista ante la sociedad al momento
Buscando apoyo profesional en de expresarse ante la misma.
organizaciones que presten de su (D1+D4+A3).
atención a estos servicios. (D1+O4)
V2. Fortalecer la importancia de
V2. Promover fuentes de inclusión de la mujer en temas de
conocimientos en temas de liderazgo dentro de las comunidades,
liderazgo y participación, para que la destacando el valor de igualdad de
población de mujeres responda con género.
mayor interés ante ellos, (D2+A1+A4).
incentivando el desarrollo de los
mismos. V3. Trabajar continuamente con la
(D2+O2). población de mujeres, para instar la

148
 149

participación y la importancia de las

V3. Promover actividades que mismas, por lo que se requiere adquirir
motiven a la población femenina para nuevos conocimientos, para luchar por
optar por un mejor aprendizaje, los derechos en el ámbito social.
reflejando el crecimiento de la (D3+A2).
participación de la mujer en la
comunidad.
(D3+D4+O3).

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

149
 150

2.1. Líneas estratégicas y Metas

LINEAS ESTRATEGICAS METAS

Contribuir al desarrollo de nuevas Fomentando la comunicación, el trabajo

capacidades para el liderazgo, en las en equipo, la capacidad para gestionar
mujeres de las comunidades rurales las emociones y la innovación creativa.
del municipio de San Jorge, Zacapa.

Establecer pactos y redes entre Fomentando niveles de autoestima

mujeres de las diferentes personal y colectiva, consolida los
comunidades. compromisos y permite defender la
igualdad.

Organización de prácticas en Orientación y ejecución a nuevos

ámbitos personales y sociales. conocimientos en la sociedad.
Representando a la población de
mujeres, satisfactoriamente.

Desarrollo y atención de Fomentar el conocimiento de

observación. situaciones relevantes en la población
de mujeres, promoviendo posibles
soluciones a los conflictos, la
confrontación de intereses que
implican las relaciones entre las
personas de las comunidades.

150
 151

Organización del tiempo en Distribución flexible del tiempo, en

actividades programadas. actividades programadas, respetando
las ocupaciones, facilitando el horario,
obteniendo la participación respectiva.
Incentivar una cultura basada en la Promover un modelo de gestión de
igualdad y la conciliación. valores morales en las diferentes
comunidades.
Promover la participación ciudadana y
política de las mujeres para avanzar en
procesos de igualdad de derechos y
construcción de relaciones de equidad
entre mujeres y hombres.
Ejercer el liderazgo y la coordinación Promocionar la importancia de la
de forma eficaz. participación de la mujer dentro del
liderazgo Comunitario y Social.
Impulsar el empoderamiento y la Promover unidad en las mujeres de
organización de las mujeres jóvenes diferentes rangos de edad.
y adultas a través de procesos de
sensibilización en la sociedad.
Fortalecer capacidades de las Desarrollo en procesos de formación y
mujeres para que accedan a cargos debates en participación femenina,
de toma de decisión a nivel para mejorar la capacidad de propuesta
comunitario y municipal. y negociación de las mujeres en cargos
públicos de toma de decisión en el
ámbito comunitario, municipal,
partidario con enfoque de género.

151
 152

Construcción de alianzas con Estableciendo alianzas para articular

actores y actoras que lideran a nivel esfuerzos que garanticen la
local para la promoción de participación de las mujeres en las
actividades dirigidas a las mujeres diferentes programaciones de
del municipio, en sus diferentes actividades a nivel municipal.
comunidades.
Fuente: Elaboración Propia, (2022).

152
 153

II. Resultados esperados

• Fortalecer los procesos de planificación y ejecución del plan para que

responda a una gestión orientada a resultados.

• Fortalecer las áreas de Desarrollo de participación social en la mujer.

• Promover la creación de condiciones seguras para la mujer en las áreas

rurales.

• Promover una mayor participación de la mujer en los espacios políticos.

153
 154

III. Conclusión

Es importante el establecer mecanismos eficaces que permitan dar seguimiento a

las responsabilidades asumidas en la sociedad, así como, poder evaluar los
resultados e impactos logrados a través de la implementación de las acciones
establecidas en este plan. Se trata a través de esta acción, de fomentar y aumentar
la participación de lo expuesto en la población de mujeres, promoviendo el
involucramiento y la estabilidad social requerida.

154
 155

Anexos
Fotografías de reunión realizada, con las representantes de las comunidades
intervenidas.

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

155
 156

UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
CON ÉNFASIS EN GERENCIA DEL DESARROLLO
ONCEAVO SEMESTRE

PLAN DE CAPACITACIÓN

PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA II

AHYLENE ESTEYSI QUIEJÚ SALGUERO

CARNÉ 22813-17

ZACAPA, ABRIL DE 2022

CAMPUS SAN LUIS GONZAGA, S.J. DE ZACAPA

156
 157

I. Presentación

El Plan de Capacitación, busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o

conductas de las personas involucradas en él. Por lo que estimula el desarrollo de
destrezas en áreas sociales. Esto con el fin de obtener un mejor desenvolvimiento
en temas importantes.
En el municipio de San Jorge, departamento de Zacapa se tiene a bien el extender
el presente Plan, promoviendo temas que enriquezcan la participación e
involucramiento de la mujer en sus comunidades rurales, optando por un mayor
liderazgo de las mismas.
Las mujeres poseen el derecho de abrirse a nuevas oportunidades, a través de
nuevos aprendizajes, los cuales son de sustento al conocimiento, en donde ellas
analizan y exploran sus habilidades. Por lo tanto, es de suma satisfacción el poder
brindar un espacio de enseñanza, para evolucionar el sistema de participación que
requieren.
Es por ello que de manera satisfactoria se presentan tres capacitaciones, las cuales
desarrollaron el tema de:
✓ Importancia del liderazgo en la mujer.

✓ Limitaciones y oportunidades en la participación de la mujer.

✓ Implementación de participación y liderazgo en la mujer.

157
 158

II. Justificación

Se muestra la necesidad de profundizar y socializar el tema de participación y

liderazgo en la mujer, el cual no ha sido de mayor relevancia ante la población, por
lo que este es uno de los motivos al débil involucramiento de las mismas. Ya que
estas no tienen un conocimiento especifico en relación a estos temas, y la
importancia que estos tienen.
Compartir temas que corresponden a la participación y liderazgo social, es de gran
beneficio para la población de mujeres y para la comunidad en general, ya que debe
de haber un balance; el cual tome un desarrollo adecuado ante la sociedad.
Sobresaliendo en los diferentes ámbitos, si exclusión alguna.
Brindar capacitación específica a las mujeres que desean asumir posiciones de
liderazgo es una forma de facilitar que más mujeres influyan en los procesos
participativos. Por lo que más allá de desarrollar las capacidades de las mujeres
para liderar, existe la necesidad de transformar los modelos de desarrollo de
liderazgo para que respondan mejor a una perspectiva de género e incluyan temas
como la acción participativa y el diálogo incluyente, esta es un área de pensamiento
relativamente nueva, que tiene un potencial enorme para fortalecer el liderazgo en
los derechos de las mujeres.
El trabajo de apoyo al liderazgo de las mujeres avanzará los intereses de las
mismas, solo si este esfuerzo es acompañado por un apoyo y al ejercicio de sus
derechos en otras áreas, como el acceso a servicios sociales.

158
 159

1.1. Alcance

La realización del Plan de Capacitación, se conformó con la participación de la

población de mujeres de cinco comunidades del municipio de San Jorge,
departamento de Zacapa. Las cuales son: Tablones, San Felipe, San Juan, Plan del
Morro, Las Quebraditas.

1.2. Fines del Plan de Capacitación

✓ Promover el desarrollo participativo en la mujer, dentro de las comunidades

que representan, avanzando de una manera enriquecedora en conocimiento.

✓ Dar a conocer diferentes habilidades que la mujer posee en cada una de las
áreas de su comunidad.

✓ Generar conductas positivas en la relación pública y social, representando

correctamente a la población de mujeres

✓ Mejorar la interacción en temas de liderazgo y participación social.

159
 160

1.3. Estrategias

Metodología de exposición (diálogo)

Tomándose como base esta técnica, la cual se refiere a la exposición oral de un
tema, realizada por un estudiante o un invitado ante un grupo de personas. Es
utilizada para lograr objetivos relacionados con el aprendizaje de conocimientos
teóricos o informaciones de diversos tipos.
Los temas desarrollados, se dieron a conocer de tal manera, explicando
apropiadamente cada uno de ellos, en cuanto el resaltar dichos aspectos del mismo,
como también definiéndolo en palabras factibles, dándose a entender de una mejor
manera, ejemplificando cada uno de estos de acuerdo a la situación que se ha vivido
dentro del municipio de San Jorge, Zacapa, como también en lo que se vive en la
actualidad.
Se tuvo a bien el manifestar experiencias propias en los temas correspondientes.
Por lo que se hizo la invitación, para que dicho grupo de mujeres participara,
mostrando su punto de vista en lo expuesto por la Licenciada. quien dio
acompañamiento a las diferentes capacitaciones. abordando dichos temas de
interés en la mujer.
Realizando una actividad en cada capacitación, ejecutando y mostrando lo
aprendido en ellas, así como también socializando experiencias personales acerca
de la participación social.

160
 161

Actividades Realizadas

• De acuerdo al tema de Liderazgo, se

organizaron grupos, los cuales seleccionaron
a un representante, por lo que se apoyaron
entre sí para contribuir con sus opiniones de
lo recibido en la capacitación, y así el líder de
dicho grupo presentarlo ante los otros
participantes.

En cuanto a las limitaciones y

oportunidades, cada una de ellas aporto
una limitante y oportunidad en su
involucramiento social.

• En la implementación de liderazgo y
participación social, se obtuvo la
socialización en definiciones personales.
Realizando preguntas del tema
abordado.

161
 162

1.4. Modalidad de capacitación

Formación
El propósito es impartir conocimientos básicos orientados a proporcionar una visión
general y amplia con relación al contexto de desenvolvimiento.
La formación es el instrumento fundamental para que las personas mejoren
aptitudes y actitudes en lo que realicen, por lo que es esencial en los procesos de
mejora, en cuanto a la realización de capacitación con el grupo de mujeres de las
diferentes comunidades, se tomó a bien el tomar como base los principios y
conformaciones de cada tema, para así lograr transmitir un conocimiento
satisfactorio. Explicando paso a paso de como se ha ido manejando dichos temas
en la sociedad.
La participación y liderazgo en la mujer, es uno de los temas con mayor interés en
lo social, ya que la mujer refleja un comportamiento deficiente de acuerdo al
involucramiento que tiene en dicho ámbito, por tanto, deja mucho que desear ante
la misma, el enfoque hacia estos temas es aún más prioritario de manifestar por los
resultados no favorecidos. Tomando en cuenta que la mujer puede sobresalir más
de lo que se puede imaginar.

162
 163

1.5. Temas de capacitación

Importancia del liderazgo en la mujer.

Cuando se habla de un liderazgo por la comunidad los residentes están informados

de qué está pasando, en qué proyecto se está trabajando, qué paso se está llevando
a cabo, qué retos se están presentando y qué victorias se están consiguiendo. Es
un proceso conjunto donde se exteriorizan las necesidades de una comunidad y
también se materializan las soluciones y el
liderazgo comunitario.
En este caso, el liderazgo de la mujer por la
comunidad debe inspirar y debe ser un ejemplo
entre la población. Por lo mismo, quien lo ejerza
debe ser capaz de movilizar personas, manejar
recursos y llegar a acuerdos.

Cada comunidad es única y, por eso, aunque pueden ser las mismas problemáticas
sociales, cada una las experimenta de manera diferente. No obstante, algo que sí
tienen en común la mayoría de ellas es la desconfianza ante cualquier persona que
represente autoridad. Es por ello el compromiso y la
importancia del involucramiento de la mujer, en voz y
voto, para no depender de personas externas que
vengan a resolver problemas internos de la
comunidad, teniendo la oportunidad de brindar el
mismo servicio o uno mejor a su área habitual.

163
 164

El liderazgo en la mujer se refiere a una

población activa y participativa para
producir cambios positivos.
Fomentando una visión colectiva
fundamentada en valores
comunitarios, apoyándose unas con
otras. Cuando existe el liderazgo se
resuelven conflictos de forma
constructiva.

164
 165

Limitaciones y oportunidades en la
participación de la mujer.

SeLimitaciones
reconoce una clara

Discriminación de las mujeres en muchos ámbitos de la vida social, a nivel

participativo también, hay pocas mujeres que ocupen los puestos de poder.
La experiencia participativa de las mujeres se potencia en el ámbito local, a través
de las entidades y de las iniciativas vecinales. Conocimos distintas iniciativas que
luchan por que la participación de la mujer mejore en los espacios públicos.
Se muestra que la participación implica tiempo, la mujer tiene una doble o triple
carga de trabajo, por lo que la participación se hace más complicada, ya que
trabajan 24 horas al día. En muchos casos tienen escaso poder de influencia,
dificultades para acceder a espacios que no se adaptan a su realidad, dificultad por
el horario, la falta de disponibilidad o de recursos. Incluso en muchos casos la falta
de información en una barrera que dificulta la participación.

165
 166

Oportunidades

La participación aporta para las mujeres enriquecimiento, no solo personal, también

para con el grupo, bienestar, aprendizaje, diversión, sentimiento de pertenencia,
capacidad de expresarse, una vía de escape.
A través de la participación se lucha por los derechos de las mujeres, por la igualdad
dentro de la sociedad. Derechos que van desde el empleo, el salario igualitario, las
oportunidades en el ámbito laboral, hasta la lucha contra la violencia de género, la
puesta en valor del trabajo y del empleo en el hogar.
La unión y apoyo que las mujeres generan a través de procesos participativos
fomenta la lucha sobre todos estos aspectos, además de generar amistad y redes
sociales que empoderan a la mujer.

166
 167

Implementación de participación y
liderazgo en la mujer.

En este contexto, la presencia de las mujeres en los espacios públicos ha sido una
lucha continua, por lo que se es necesario avanzar a otro nivel de participación en
su población.

• Promoviendo el fortalecimiento y conocimiento en las capacidades

de gestión con enfoque de participación y liderazgo

• Posicionándose en el ámbito social, desarrollando procesos

dirigidos a promover un aumento de oportunidades en la población
de mujeres.

• Aumentando el involucramiento social en la mujer, sobre todo a

aquellas que tienen dificultades para participar.

• Enfrentando y ayudando a resolver conflictos emergentes y

latentes en la población que representa.

• Trabajo y apoyo en equipo

De acuerdo con el concepto de participación, la presencia de mujeres en los

espacios sociales, son fundamentales, ya que constituyen un “indicador de
resultados”, obtenidos por efecto de una serie de procesos de cambio y de la
aplicación de medidas de promoción en la participación femenina. La meta para ello
es alcanzar la representación participativa.

167
 168

No. Tema Número Fecha Actores Técnica Recurso humano y Medios Responsable
de externos material de
Talleres verificaci
ón
1. Importancia del 1 04/04/2022 Ministerio de Grupo ➢ Facilitadora Fotografí Estudiante de
liderazgo en la Desarrollo Focal ➢ Grupos de as Practica
mujer. Social mujeres Cuaderno Profesional
(MIDES). ➢ Cartulinas de campo Supervisada II
Enlace ➢ Sellador
Licda. en ➢ Sillas
Pedagogía y ➢ Marcadores
administración ➢ Lapiceros
educativa ➢ Hojas de
Mirna Judith papel bond
Flores de León

2. Limitaciones y 1 04/04/2022 Ministerio de Grupo ➢ Facilitadora Fotografí Estudiante de

oportunidades Desarrollo Focal ➢ Grupos de as Practica
en la Social (MIDES) mujeres

168
 169

participación de Enlace ➢ Cartulinas Cuaderno Profesional

la mujer. Licda. en ➢ Sellador de campo Supervisada II
Pedagogía y ➢ Sillas
administración ➢ Marcadores
educativa ➢ Lapiceros
Mirna Judith ➢ Hojas de
Flores de León papel bond

3. Implementación 1 04/04/2022 Ministerio de Grupo ➢ Facilitadora Fotografí Estudiante de

de participación Desarrollo Focal ➢ Grupos de as Practica
y liderazgo en la Social (MIDES) mujeres Cuaderno Profesional
mujer. Enlace ➢ Cartulinas de campo Supervisada II
Licda. en ➢ Sellador
Pedagogía y ➢ Sillas
administración ➢ Marcadores
educativa ➢ Lapiceros
Mirna Judith ➢ Hojas de
Flores de León papel bond

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

169
 170

2.1. Presupuesto

Recursos Cantidad Cantidad Unitario Costo Total Propio

Cartulinas 5 Q2.00 Q10.00 Q10.00
Resma de Hojas 1 Q75.00 Q75.00 Q75.00
Papel bond
Sellador 1 Q3.00 Q3.00 Q3.00
Marcadores 4 Q4.00 Q16.00 Q16.00
Lapiceros 20 Q2.00 Q40.00 Q40.00
Impresiones 10 Q1.50 Q15.00 Q15.00
Alquiler de Sillas 20 Q3.00 Q60.00 Q60.00
Refacción 20 Q10.00 Q200.00 Q200.00
Transporte 20 Q10.00 Q200.00 Q200.00
Imprevistos Q400.00 Q400.00
Total: Q1,019.00 Q1019.00
Fuente: Elaboración Propia, (2022).

170
 171

III. Recomendaciones

• Es significativo definir el lugar donde se dará la capacitación, sabiendo que

será teórica, lo ideal es preparar un salón o habitación donde se pueda
impartir la capacitación sin interrupciones, con la finalidad de asegurar que
todo el contenido que se dé lo puedan asimilar los participantes del plan de
capacitación.

• Antes de impartir la capacitación, se debe preparar una forma de evaluar el

aprendizaje de cada persona dentro de la capacitación, ya sea haciéndole
preguntas al final de la misma o aplicando una pequeña encuesta para ver
que tan bien asimilaron la información, con la intención de que se logre una
capacitación exitosa.

• Se debe tener documentado todo lo referente a la capacitación, donde se

tenga detallado el material y temas que se utilizaran dentro de la misma.

171
 172

IV. Conclusión

La capacitación debe comprenderse como una oportunidad para poder aumentar la

capacidad y la participación de una o varias personas. Es primordial que se
estructure un Plan de capacitación de manera sistemática, donde se defina las
necesidades reales de la capacitación; donde no se desaprovechen recursos que
son importantes para alcanzar los objetivos del programa o plan.

172
 173

Anexos

Fotografías de las capacitaciones realizada, con mujeres de las diferentes

comunidades.

173
 174

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

174
 175

Actividad de lectura

Instrucciones: En grupo, leer e interpretar el siguiente tema:

Importancia de liderazgo en la mujer

El liderazgo femenino es clave para fortalecer las estructuras. De hecho, la

participación de la mujer en cargos directivos se asocia a un mayor compromiso
social, trabajo colaborativo y a buscar alternativas o cambios positivos. Esto permite
generar mejores ideas y trabajar más eficientemente en equipo.

Dispuesto a asumir riesgos innovadores y tiene el foco puesto en el trabajo

colaborativo. Es un tipo de liderazgo conciliador y abierto al diálogo, donde las
mujeres y niñas con sus características propias pueden empoderarse y guiar a un
grupo de personas dando lo mejor de sí.

El liderazgo en la mujer se refiere a una población activa y participativa para producir

cambios positivos. Fomentando una visión colectiva fundamentada en valores
comunitarios, apoyándose unas con otras. Cuando existe el liderazgo se resuelven
conflictos de forma satisfactoria.

175
 176

Finalización de actividades

176
 177

Fuente: Elaboración Propia, (2022).

177