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Mensaje

Las autoridades educativas, los directivos de las escuelas, maestros y tus padres, hemos hecho un compromiso para que a travs de la educacin no slo aprendas los contenidos que aparecen en tus libros de texto gratuito.

Buscamos que recibas una formacin humanista que te convierta en una persona respetuosa de la diversidad, del medio ambiente, de los derechos humanos, de la democracia y para que convivas de manera armnica con todos.

En tu escuela se estn llevando a cabo actividades para mejorar la lectura, la escritura, las matemticas, las ciencias naturales y sociales, e incluso para que aprendas el idioma ingls.

Todo lo que t ests aprendiendo tenemos que evaluarlo para conocer si ests desarrollando las habilidades y los conocimientos que te ayuden a lograr las metas que te has propuesto en la vida.

Elaboramos este Cuaderno de Prcticas Escolares 2009, que incluye la asignatura de Espaol, Matemticas y Formacin Cvica y tica para tercero, cuarto, quinto y sexto grado del nivel de primaria, el cual te apoyar a reforzar los contenidos que has visto en el saln de clase y que podrs resolver con tranquilidad durante el perodo vacacional de primavera.

El cuaderno te permitir repasar los conocimientos, desarrollar ms tus habilidades y destrezas, y a fortalecer la seguridad en ti mismo; y es adems una forma de vincular a la escuela y a tu familia.

Estamos convencidos de que una educacin en la que participemos todos con determinacin, entusiasmo y un plan de trabajo escolar definido y susceptible de una evaluacin permanente y objetiva, nos llevar a recuperar el liderazgo acadmico nacional y a situarnos en el contexto internacional, para participar con seguridad en la inminente globalizacin de nuestra sociedad.

Juntos, alumnos, maestros, padres de familia y autoridades educativas, consolidaremos en Nuevo Len, la sociedad educadora que demanda el siglo XXI.

Dr. Reyes S. Tamez Guerra Secretario de Educacin y Director de la Unidad de Integracin Educativa de Nuevo Len

Estimado(a) alumno(a):

Este Cuaderno de prcticas escolares 2009 fue especialmente diseado para ti y tiene la finalidad de apoyar el desarrollo de tu aprendizaje con actividades que puedes realizar en casa.

INDICACIONES GENERALES:

El contenido est basado en el Plan y programas de estudio 1993 y el Programa Integral de Formacin Cvica y tica. El cuaderno est conformado por reactivos de los primeros 4 bloques, para que sean resueltos en la clase o durante el perodo vacacional de primavera, por lo que te sugerimos escoger un espacio donde puedas estudiar durante estas vacaciones, dedicando el tiempo que requieras para la solucin de las situaciones de aprendizaje donde pondrs en juego tus habilidades. Los ejercicios son reactivos de opcin mltiple en donde debes seleccionar la respuesta correcta y marcar el inciso correspondiente. Ejemplo: 31.- Opcin que se refiere a una costumbre en nuestro pas. A). Celebrar el da de muertos. B). Festejar el inicio de ao en el mes de febrero. C). Asistir a la fiesta taurina. D). Participar en todos los desfiles.

El da 21 de abril debes entregar el cuaderno resuelto a tu maestro (a). Una vez entregado, tu maestro (a) lo revisar y marcar las observaciones pertinentes de tal manera que te sirvan para tu formacin y al maestro de gua para planear el trabajo en el aula. Los resultados que obtengas formarn parte de tus evaluaciones del cuarto bimestre en las asignaturas de espaol, matemticas y formacin cvica y tica. Tus paps, hermanos, tos o abuelos pueden participar en forma conjunta apoyndote en la realizacin de los ejercicios. Recuerda que este cuaderno es un apoyo para ti y slo t puedes ponerte el reto de realizarlo las veces que consideres necesarias y que te hagan sentir seguro.

Te felicito por tu inters y tus deseos de superacin

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ESPAOL
Lee el texto y contesta las siguientes preguntas

EL NOPAL
El nopal es una planta perteneciente al grupo de las cactceas, que crece en terrenos secos. De sus hojas espinosas brota una flor y luego una fruta llamada tuna; Las hojas y la fruta calman el hambre y la sed de los habitantes de los espacios desrticos. El nopal no slo es familiar en el paisaje de Mxico desde tiempos prehispnicos; tambin es uno de los alimentos ms nutritivos que produce el pas, ya que es prcticamente comestible en su totalidad, puesto que se comen tanto las pencas como los frutos. Se trata de una delicia culinaria con gran valor cultural e industrial. Como verdura, el nopal se puede comer simplemente asado al carbn o en el comal, pero tambin se preparan diversos platillos con l, como ensaladas, sopas, cremas, budines, tacos, quesadillas, tlacoyos y tamales. Su versatilidad es muy apreciada, ya que combina muy bien con legumbres, pescados, camarones, huevos, quesos, carnes y menudencias. Como fruta, la tuna del nopal tiene un sabor dulce y jugoso. Existen diferentes especies: blancas, amarillas y rojas. Tambin existe una especie llamada Xoconochtli o tuna agria, que se utiliza en algunas salsas y platillos como el mole de olla. Mxico cuenta con grandes extensiones de nopales silvestres y reas de cultivo establecidos por diferentes grupos tnicos. Se calcula que existen 2,500 productores de nopal y ocupa el sptimo lugar en produccin de cultivo con 270,000 toneladas por ao, superando al cultivo del chile verde y jitomate, tambin originarios de nuestro pas. El nopal es muy til en la conservacin del suelo. Se usa para frenar la desertificacin y tambin impide la erosin del suelo. Como medio para combatir la contaminacin, el nopal consume por la noches grandes cantidades de Dixido de Carbono, por lo que algunos expertos recomiendan su uso masivo en los camellones de las avenidas principales de nuestras grandes ciudades. Como planta medicinal, el consumo de nopalitos y de la tuna ha sido recomendado para controlar en la sangre los niveles de azcar y de colesterol, as como fibra para mejorar el proceso digestivo. Su jugo se recomienda en la medicina tradicional para combatir la fiebre y como cura de algunas enfermedades biliares y renales; apaga la sed y rehidrata de inmediato al organismo. El nopal es la base de medicamentos naturistas en diversas presentaciones, como cpsulas, comprimidos y polvos. Tambin se usa en la elaboracin de productos cosmticos como cremas limpiadoras y humectantes, shampoos, enjuagues, mascarillas y jabones. 1. Cul es el tema global del texto anterior? A) Caractersticas del nopal B) Alimentos derivados del nopal C) Alimentos que pueden prepararse con el nopal. D) Usos medicinales del nopal. 2. El texto anterior trata acerca de A) los alimentos de los mexicanos a travs de la historia, de la importancia del consumo del nopal en la actualidad y cmo los preparan platillos para consumirlos.
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B) el origen del nopal, las distintas formas en que elaboran alimentos, as como sus beneficios en la salud C) cmo se extendi el uso del nopal por los pueblos prehispnicos para su alimentacin, cmo lo consuman y la forma en que preparaban sus alimentos. D) la importancia del nopal en la alimentacin, sus beneficios en la salud y los productos que de l se derivan.

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3. El propsito principal del texto anterior es A) divertir al lector con historias ricas y sabrosas. B) comunicar al pblico el uso del nopal para conservar el medio ambiente. C) convencer a la gente para que incluya nopal en su dieta diaria. D) informar a los lectores los diversos beneficios del nopal. Con base en el texto anterior se elabor un esquema. Observa que hay un espacio sin llenar. TEMA / SUBTEMAS / CONTENIDOS El nopal Como verdura combina muy bien con legumbres, pescados. El nopal Como planta medicinal 4. Cul es la informacin que debe escribirse sobre la lnea para completar adecuadamente el esquema? A) se usa para frenar la desertificacin y tambin impide la erosin del suelo. Como medio para combatir la contaminacin, B) se utiliza en algunas salsas y platillos como el mole de olla. C) es recomendado para controlar en la sangre los niveles de azcar y de Lee el siguiente texto:

colesterol, as como fibra para mejorar el proceso digestivo. D) se usa en la elaboracin de productos cosmticos como cremas limpiadoras y humectantes, shampoos, enjuagues, mascarillas y jabones. Lee de nuevo la siguiente parte del texto: El nopal no slo es familiar en el paisaje de Mxico desde tiempos prehispnicos; tambin es uno de los alimentos ms nutritivos que produce el pas, 5. Con la expresin familiar en el paisaje la autora quiere decir que se trata de A) una planta poco comn en nuestro pas B) una planta nueva en nuestro pas C) una planta extranjera D) una planta antigua y comn 6. Con la expresin Se trata de una delicia culinaria con gran valor cultural e industrial la autora quiere decir que el nopal. A) es sabroso, caro e industrializado B) es rico, tradicional y til en la industria C) sabe rico pero no debe venderse D) tiene buen sabor pero no debe consumir.

Construyndonos por dentro


Las protenas estn formadas por cadenas. El cuerpo rompe y aprovecha las protenas que se encuentran en los alimentos que ingerimos. Las convierte as en parte de los rganos internos, de la sangre, y de algunas sustancias del cabello, las uas y la piel. Tambin las convierte en hormonas, que se encargan de llevar mensajes por todo el organismo. Las protenas nos permiten crecer y regenerar constantemente los tejidos, entre ellos los msculos y los tendones, que se van desgastando naturalmente con el uso. Al igual que los hidratos de carbono, las protenas pueden ser de origen animal o vegetal. Las de origen animal se encuentran en la carne roja, el pollo, el pescado, la leche y todos sus derivados, como el yogurt y el queso. Las protenas de origen vegetal estn bsicamente en las leguminosas, que son los frijoles, las lentejas, las habas, los garbanzos ya las alubias. Los cereales como el maz y el trigo tambin tienen protenas.
No por mucho masticarPatricia Wriedt y Hctor Rojas Valdivia,Bibliotecas Escolares y de Aula Coleccin Pasos de Luna

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Ahora, observa el cuadro sinptico incompleto, que se est elaborando con base en la informacin del texto y contesta las siguientes preguntas. Las protenas de origen animal en encuentran en 1 Las protenas de origen vegetal se encuentran en 2 Las protenas tambin se encuentran en cereal es 3 Las protenas se convierten en parte en rganos internos 4 7. Qu dato debe anotarse para completar correctamente el cuadro sinptico? A) 1: carne roja, pollo, pescado, leche; 2: frijoles, lentejas, garbanzos, 3: maz y trigo; 4: sangre, cabello, uas, y piel. B) 1: carne roja, pollo, pescado, leche; 2: sangre, cabello, uas, y piel; 3: frijoles, lentejas, garbanzos; 4: maz y trigo C) 1: carne roja, pollo, pescado, leche; 2: maz y trigo; 3: sangre, cabello, uas, y piel; 4: frijoles, lentejas, garbanzos Lee el siguiente texto:

D) 1: carne roja, pollo, pescado, leche; 2: frijoles, lentejas, garbanzos; 3: sangre, cabello, uas y piel; 4: maz y trigo 8. Cul es el ttulo ms adecuado para el cuadro sinptico? A) Alimentos con protenas. B) Las protenas. C) Las cadenas de protenas D) El origen de las protenas Lee nuevamente esta parte: ...las protenas nos permiten crecer y regenerar constantemente los tejidos... 9. Un sinnimo de la palabra regenerar es: A) restablecer B) resguardar C) recuperar D) reconstruir

Hallan los indicios de vida ms antiguos de la Tierra


Encuentran diminutos cristales de hematita, un mineral de hierro, en una formacin de jaspe en el Cratn de Pilbara en el noroeste de Australia. Cientficos estadounidenses creen haber encontrado indicios de oxgeno y por tanto de vida en la Tierra hace 3 mil 460 millones de aos, casi 800 millones de aos antes de lo que se pensaba. El geoqumico Hiroshi Ohmoto y su equipo de la Universidad de Pensilvania llegaron a esa conclusin tras encontrar diminutos cristales de hematita, un mineral de hierro, en una formacin de jaspe en el Cratn de Pilbara en el noroeste de Australia. En un estudio publicado hoy en la revista Nature Geoscience, afirman que esto demuestra la existencia de una extensin de agua rica en oxgeno en ese lugar en la poca del en Arcaico (hace entre 3 mil 600 y 2 mil 700 millones de aos). Y por tanto, denota la presencia de microorganismos capaces de producir oxgeno mediante fotosntesis unos 800 millones de aos antes de los fsiles de microbios fotosintticos ms antiguos conocidos hasta la fecha. "Nuestro estudio aporta fuertes indicios de fotosntesis oxignica y de la oxigenacin de la atmsfera y de los ocanos hace ms de 3.460 millones de aos", dijo Ohmoto. Tras analizar las caractersticas qumicas de los granos de hematita, los cientficos concluyeron que los cristales, que se desarrollaron en un antiguo de Marzo que cubra entonces la zona, se formaron directamente probablemente a temperaturas superiores a 60 grados centgrados por la interaccin de fluidos hidrotermales y agua de Marzo rica en oxgeno.

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"Esto sugiere la presencia de un nmero suficiente de organismos capaces de realizar la fotosntesis como para oxigenar esa extensin de agua al menos de forma ocasional", sealan. Ohmoto explic que la hematita puede formarse por la accin de los rayos ultravioleta o del oxgeno y los cristales hallados en Pilbara se desarrollaron a profundidades de ms de 200 metros, donde los rayos ultravioleta no llegan. El nico mecanismo posible en esas condiciones es una reaccin entre fluidos hidrotermales ricos en hierro ferroso y agua de mar rica en oxgeno, afirm. "Nuestro hallasgo implica que el origen de la vida ocurri hace unos 3 mil 500 millones de aos", declar Ohmoto. Hasta ahora se crea que la fotosntesis oxignica evolucion hace 2 mil 700 millones de aos, sobre la base de molculas biolgicas halladas en esquistos (rocas) en la cuenca de Hamersley, que cubre una parte del Cratn de Pilbara. El Cratn arcaico de Pilbara es una regin importante para el estudio de la historia de la Tierra al incluir grandes zonas volcnicas y de sedimentos muy bien conservadas de la poca del en Arcaico. B) A aportar fuertes intromisiones en la investigacin C) A aportar fuertes pistas en la investigacin D) A aportar fuertes indisposiciones en la investigacin 14. La frase El Cratn arcaico en la noticia anterior se refiere a A) un llano con volcanes y sedimentos B) un ro cerca de volcanes C) un lago con rocas sedimentadas D) una montaa con formacin de sedimentos Lee nuevamente esta parte: tras encontrar cristales de hematita,...... A) enorme. B) regular. C) pequeo. D) gran. 16. En la noticia anterior a los investigadores de la noticia se les llama cientficos, porque son aquellos que A) escriben noticias. B) estudian la ciencia. C) estudian las leyes. D) estudian la fotografa. diminutos

10. De acuerdo con la noticia anterior los cientficos afirman que A) la vida en la tierra es ms reciente de lo que se pensaba B) la vida en la tierra es ms antigua de lo que se pensaba C) la fotosntesis evolucion hace mucho tiempo D) la oxigenacin de la atmosfera es reciente 11. Cul de los siguientes ttulos es el ms adecuado para la noticia anterior? A) La fotosntesis B) El Cratn arcaico de Pilbara C) El origen de la vida en la Tierra D) La hematita en Pilbara 12. En la noticia anterior, adems de la fecha y lugar, hace falta la parte llamada: A) Autor. B) Editorial. C) Subttulo. D) Destinatario. 13. En el fragmento de la noticia anterior donde dice Nuestro estudio aporta fuertes indicios de fotosntesis oxignica y de la oxigenacin de la atmsfera y de los ocanos hace ms de 3.460 millones de aos.... A qu se refiere la palabra indicios? A) A aportar fuertes dudas en la investigacin

15. Un sinnimo de la palabra diminuto es:

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Lee el siguiente fragmento de la noticia anterior: Nuestro hallasgo implica que el origen de la vida ocurri hace unos 3 mil 500 millones de aos", 17. Segn el contenido de la noticia, en cul de las siguientes opciones se escribe correctamente la palabra subrayada? A) allazgo. B) hayazgo C) hallazgo D) ayasgo

18. De acuerdo al contenido de la noticia desde cundo hay vida en la Tierra? A) desde hace 800 millones de aos B) desde hace 3,460 millones de aos C) desde hace 2,700 millones de aos D) desde hace 3,600 millones de aos 19. El equipo de cientficos de esta noticia pertenece a la Universidad de Pensilvania que se encuentra en: A) en Australia B) en Estados Unidos C) en Japn D) en Mxico

Lee a continuacin estos versos de la cancin. Luego responde las siguientes cuatro preguntas.

La Patita
La patita, de canasto y con rebozo de bolita, va al mercado a comprar todas las cosas del mandado. Se va meneando al caminar como los barcos en altamar. La patita va corriendo y buscando en su bolsita centavitos para darles de comer a sus patitos. Porque ella sabe que al retornar toditos ellos preguntarn: Qu me trajiste, Mam Cuac Cuac? Qu me trajiste para cuac-cuac? de canasto y con rebozo de bolita, como t, se ha enojado, como t, por lo caro que est todo en el mercado. Como no tiene para comprar se pasa el da en regatear. Sus patitos van creciendo y no tienen zapatitos, y su esposo es un pato sinvergenza y perezoso que no da nada para comer, y la patita pues qu va a hacer? Cuando le pidan, contestar: Coman mosquitos para cuac-cuac!

20. En cul de las siguientes parejas de palabras de la primera estrofa de la cancin recae la rima? A) mercado y mandado. B) patita y bolita C) caminar y altamar. D) patita y bolsita

21. El verso de la cancin donde Cri-Cr dice se pasa el da en regatear significa que A) pide que le fen el mandado. B) discute por mejor precio. C) no soporta ir de compras. D) le causa mucha pena comprar comida.

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22. De acuerdo al contenido de la cancin por qu se enoja la patita? A) porque los patitos tienen hambre B) porque no tiene un nuevo rebozo C) porque lo caro del mandado D) porque esta cansada de caminar Lee el siguiente fragmento de la cancin: y su esposo es un pato sinvergenza y perezoso que no da nada para comer,.

23. Cules de las siguientes palabras seran los antnimos correctos para las palabras subrayadas? A) pcaro y flojo B) bribn e irresponsable C) discreto y trabajador D) desfachatado y diligente

Lee el fragmento del cuento y a continuacin contesta las preguntas que enseguida aparecen

El SEOR TODO AZUL ABRILLANTADOR DE PLACAS CALLEJERAS


Conoc una vez a un hombre que tena por oficio sacar brillo a las placas de las calles. A las siete de la maana sala de su casa hacia el trabajo. Aproximadamente media hora despus llegaba al Servicio Municipal de Limpieza de Placas. Saludaba al conserje, sentado en la garita de cristal, y se encaminaba al vestuario. All se pona su uniforme azul, sus botas de goma azul y su gorro azul. Todo vestido de azul, iba al almacn en busca de una escalera azul, una cubeta azul, un cepillo azul y un trapo azul. El hombre del que les hablo segua dese hace aos la misma ruta, precisamente por la zona de la ciudad donde todas las calles llevaban nombres de escritores o de msicos. Empezaba por las calles Quevedo, Lope de Vega, Rafael Alberti, Federico Garca Lorca, tomaba el pasaje de Cervantes, segua por las avenidas Shakespeare y Marcel Proust, bordeaba la plaza Rosala Castro, segua por el callejn Garca Mrquez, y llegaba a los jardines Wagner. All haba terminado su trabajo. Limpiar las placas de las calles no es tan sencillo. Acabas de abrillantar una y en pocos momentos vuelve a estar sucia. Pero, si eres un buen abrillantador de placas, no te desanimas. El abrillantador del que les hablo era un abrillantador excepcional. Las placas de las calles no slo estaban limpias: parecan nuevas. Sus colegas reconocan sin sombra de envidia, que era el mejor abrillantador de la ciudad. Le llamaban Todoazul. Al abrillantador de placas un da descubri que las placas eran nombres de personas ilustres, y se dio cuenta que no saba nada sobre la vida de ellos. Ese mismo da decidi investigar y se fue directo a la Biblioteca Municipal y se inscribi para poder llevarse los libros de esos personajes. Noche tras noche lea muchsimo y pronto se aprendi de memoria los versos de los poetas y los cuentos de los escritores, las partituras de la melodas ms famosas y poda a su paso cada vez que limpiaba una placa platicar a los transentes sobre la vida de cada uno de ellos. Las palabras _pens_ son msica escrita, o quizs la msica no es otra cosa que el sonido de las palabras no dichas. Un da entre la multitud un fotgrafo y un reportero del programa de televisin Gente como t y como yo. Le filmaron e hicieron una entrevista. Y el seor Todoazul pas de ser de la noche a la maana un hombre famoso. Los cazadores de autgrafos le seguan a todas partes. Cuatro universidades le invitaron a dar una conferencia a sus estudiantes. Hubiera podido hacer una gran carrera. Pero el seor Todoazul renunci a ello.
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Soy un hombre sencillo, y paso todo el da sin hacer otra cosa que limpiar las placas de la calle, escribi en respuesta a las universidades. No quiero ser profesor. Echara de menos mi trabajo. Y as sigui siendo lo que era. Un abrillantador de placas callejeras.
Adaptacin, Monika Feth, Libros del Rincn

24. De acuerdo Todoazul es

con

el

cuento

anterior,

A) un seor que barre las calles por sus nombres B) un seor que construye calles y les pone nombres C) un seor que pinta casas y les pone nombres D) un seor que limpia los nombres de las calles 25. Aproximadamente qu hora llegaba al trabajo el Seor Todoazul? A) A las 7 de la maana B) A las 7:30 de la maana C) A las 10 de la maana. D) A las 7 de la noche. 26. Segn el cuento, Todoazul era excepcional porque A) estaba vestido todo de azul y cantaba por las calles B) limpiaba muy bien y saba mucho de los nombres de la calles C) era muy famoso por su uniforme azul D) contaba historias que l inventaba 27. En cul de las siguientes opciones se describe una situacin parecida a la de Todoazul? A) Luis fue de paseo con sus padres al centro y recorrer las calles vestido de azul. B) A Ana le encanta ir a la biblioteca para conocer la vida de personajes importantes. C) Carlos quera ser profesor y trabajar en una universidad. D) A Pablo le gustara ser un famoso escritor de novelas

28. Cul de las siguientes opciones justifica que Todoazul no quiera trabajar en las Universidades? A) Prefiere ser rico y famoso B) Quiere trabajar en una biblioteca C) Prefiere su trabajo de abrillantador de placas D) Quiere trabajar en la televisin 29. La expresin Soy un hombre sencillo en el cuento anterior se refiere a: A) La humildad de Todoazul. B) La soberbia de Todoazul C) La riqueza de Todoazul D) La pobreza de Todoazul Lee nuevamente el siguiente fragmento del cuento: Empezaba por las calles Quevedo, Lope de Vega, Rafael Alberti, Federico Garca Lorca, tomaba el pasaje de Cervantes, segua por las avenidas Shakespeare y Marcel Proust, bordeaba la plaza Rosala de Castro, segua por el callejn Garca Mrquez, y llegaba a los jardines Wagner 30. Elije el orden alfabtico correcto de los nombres de las calles A) Alberti, Rafael, Castro Rosala, Garca Mrquez,, Quevedo, Lope de Vega, Garca Lorca Federico, Cervantes, Shakespeare , Proust Marcel, Wagner B) Alberti, Rafael, Castro Rosala, Cervantes, Garca Lorca Federico, Garca Mrquez, Lope de Vega, Proust Marcel, Quevedo, Shakespeare y Wagner. C) Alberti, Rafael, Cervantes Castro Rosala, Garca Lorca Federico, Garca Mrquez, Lope de Vega, Proust Marcel, Quevedo, Shakespeare y Wagner D) Alberti, Rafael, Castro Rosala, Cervantes, Garca Mrquez ,Garca Lorca Federico, Lope de Vega, Proust Marcel, Quevedo, Shakespeare y Wagner

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Lee la historieta y contesta las siguientes ocho preguntas.

Los chicos de blanco

31. En qu opcin se mencionan los acontecimientos, en el orden en el que aparecen en la historieta? A) Primero, los chicos de blanco se encuentran en el agua y luego se percatan de la aparicin de piraas, despus huyen de ellas apresuradamente B) Primero los chicos de blanco nadan apresuradamente, son alcanzados por las piraas y devorados. C) Primero, los chicos de blanco se preocupan, despus se tranquilizan y nadan para huir de las piraas D) Primero, los chicos de blanco pelean entre ellos para decidir huir de las piraas y eliminarlas a su paso 32. En la vieta 4 se puede observar que el chico est A) triste, porque debe abandonar el agua para salvar su vida B) confundido, porque no desea ser devorado por las piraas. C) preocupado, porque esta usando a su amigo como remolque y ste an no lo sabe

D) contento, porque ha salvado su vida y las piraas se han ido 33. Cul de los siguientes ttulos es ms apropiado para la historieta anterior? A) Las aguas tranquilas. B) Las piraas asesinas. C) Un buen amigo puede salvar tu vida. D) La venganza de los chicos de blanco. 34. Por qu el dilogo de Jos en la vieta 2 est entre signos de admiracin? A) Porque se sorprende de lo que est pasando. B) Porque est haciendo una pregunta a su amigo. C) Porque no est seguro de lo que est pasando. D) Porque no le interesa lo que est viendo. 35. En la vieta 1, quin dice lo siguiente? ujum!, cientficamente hablando... A) el chico de anteojos. B) el chico de gorra C) las piraas. D) El narrador.
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36. En qu vieta el chico de gorra se asusta mucho? A) En la 1. B) En la 2. C) En la 3. D) En la 4. 37. Qu elemento de la historieta representa temor por parte de uno de los personajes? A) Okey! Lee con atencin el texto y contesta las preguntas

B) Glup! C) ujum! D) bravo! 38. Con qu rasgos se identifica en la historieta que son piraas y no peces tranquilos? A) Por la sonrisa de las piraas B) Por los dientes de las piraas C) Por las franjas en el cuerpo de las piraas D) Por el tamao de las piraas.

Querida abuelita Anglica: Cmo ests? Me da gusto saludarte. Tengo muchas ganas de verte! Me han dicho mis paps que en las prximas vacaciones de Semana Santa vendrs a visitarnos. Espero que los das pasen muy pronto. Quiero contarte que mis papis me han inscrito en un equipo de ftbol, se llama Rayos de Casabella y tiene un uniforme igual al de los Rayos del Necaxa. Abuelita quiero pedirte de favor me consigas una camisa de este equipo, se que all en Distrito Federal juega ese famoso equipo, pues deseo tener mi camisa y mostrarla a mis amigos. La camiseta es blanca con franjas rojas y el escudo del lado izquierdo. Seguro podrs encontrarla cerca de esa gran plaza llamada Zcalo, a donde me has llevado a pasear algunas veces, la plaza grandota que esta frente al Palacio de Gobierno, donde saluda el Presidente de la Repblica cuando es la noche del 15 de septiembre y se da el grito de Viva Mxico! As de fuerte nos gritan las porras cuando metemos un gol en los partidos. Ven pronto a verme jugar! ,te dedicare un gran gol. Bueno abuelita me despido de ti. Te mando un gran abrazo y un beso. Te espero y no te olvides de mi encargo. Te quiere Tu nieto Marcelo 39. Qu es lo que pide Marcelo a su abuelita? A) Que salude al Presidente B) Que le eche porras C) Que le traiga una camiseta D) Que venga a jugar ftbol Lee con atencin el siguiente fragmento de la carta que acabas de leer: As de fuerte nos gritan las porras cuando metemos un gol en los partidos. Ven pronto a verme jugar!, te dedicare un gran gol. Bueno abuelita me despido... 40. Cul de esas oraciones es una oracin imperativa? A) As de fuerte nos gritan las porras cuando metemos un gol en los partidos B) Ven pronto a verme jugar!. C) Te dedicar un gran gol D) Bueno abuelita me despido.
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41. De qu otra manera puede decir Marcelo Te mando un abrazo un gran abrazo y un beso para despedirse de su abuelita? A) Espero te encuentres bien, abuelita. B) Platcame cmo ests, abuelita. C) Recibe un carioso saludo. D) Atentamente, tu nieto Marcelo. 42. De acuerdo con el texto, cmo es la camiseta que Marcelo le pidi a su abuelita? A) Blanca de franja blancas y con escudo del lado izquierdo. B) Blanca de franjas rojas y con escudo del lado derecho. C) Blanca de franjas rojas y escudo blanco del lado izquierdo. D) Blanca de franjas rojas y con escudo del lado izquierdo.

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43. Cul de las siguientes palabras que us Marcelo en su carta tiene tres slabas? A) Presidente. B) Repblica. C) Gobierno. D) Plaza. Lee nuevamente lo siguiente: Quiero contarte que mis papis me han inscrito en un equipo de ftbol... 44. A qu equipo se refiere Marcelo? A) A los Rayos del Necaxa. B) A los Rayos de Casabella. C) A los Rayos de Monterrey. D) A los Rayos del Norte.

Ahora debers colocar los datos en el sobre correctamente para ayudar a Marcelo a enviar la carta 2 1 3

45. Observa con atencin el sobre que aparece junto a la carta que acabas de leer. Se observan tres apartados y en cada una de ellos un nmero. En qu parte del sobre se debe presentar la informacin indicada con los nmeros? A) 1: timbre postal; 2: datos del remitente;3: datos del destinatario. B) 1: datos del remitente;2: timbre postal;3: datos del destinatario. C) 1: datos del destinatario;2: timbre postal;3: datos del remitente. D) 1: timbre postal;2: datos del destinatario;3: datos del remitente

Lee el texto y contesta las preguntas

Cuntamelo otra vez!


Asociacin de Nias y Nios escritores de cuentos A.C. Te invita a participar en el concurso de cuento infantil breve 2009 Si te gustan los cuentos y has creado alguno inscrbete en nuestro concurso. Aprovecha la oportunidad de que tu cuento se publique en un texto editado por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes! Bases: Podrn participar nias y nios de 6 a 12 aos, alumnos de las escuelas primarias de nuestro estado. La extensin del cuento ser de 10 cuartillas como mximo, letra Arial nmero 12 interlineado de 1.5. Fecha: Del 24 de marzo al 4 de abril 2009 Enva o lleva tu cuento impreso y en electrnico a la Asociacin Cuntamelo otra vez. Ubicada en: Calle Guerrero 536 entre Tapia e Isaac Garza, en el Centro de Monterrey, NL Tel 83 75 26 42. cuentamelootravez@yahoo.com.mx Premios: Se premiarn los 3 primeros lugares. 1er premio: Una computadora personal porttil. 2 premio: Una computadora de escritorio. 3er premio Un ipod

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46. Cul de las siguientes oraciones del folleto tiene como propsito convencer al lector de participar? A) Asociacin Nias y Nios escritores de cuentos, A.C. B) Podrn participar nias y nios de 6 a 12 aos, C) Aprovecha esta gran oportunidad de que tu cuento se publique D) Del 24 de marzo al 4 de abril 2009 47. De qu trata todo el folleto? A) De invitar a las nias y nios de 6 a 12 aos a participar en un concurso de cuento B) De organizar un concurso de cuento para nios de 12 a 13 aos. C) De invitar a los nios de 6 a 13 aos a un concurso de cine. D) De organizar un concurso de juegos didcticos de cine para nios de 6 a 13 aos.

Observa los enunciados del folleto que inician con un punto. 48. Por qu esta parte del folleto est organizada como una lista? A) Porque menciona la importancia del concurso. B) Porque enumera las condiciones para inscribirse en el concurso. C) Porque menciona de qu se trata el evento. D) Porque refiere la importancia de inscribirte a un taller. Cinco nios decidieron participar en el concurso de cuento y entregaron una lista con sus nombres. 49. En qu opcin se us correctamente la coma? A) Reyna, Sandra Javier, Violeta y, Antonio. B) Reyna, Violeta, Sandra, Javier, y Antonio. C) Antonio, Reyna, Javier, Violeta y Sandra D) Sandra, Javier Reyna, Antonio y Violeta.

Lee el texto y contesta enseguida las preguntas Para esta actividad precisamos: 1 marco de madera sencillo para fotos Yute color crudo o natural Mecate o cordel delgado Cromo o recortes de hojas (puedes elegir cualquier otro diseo pero acurdate de que tiene que ser pequeo) Pegamento blanco Pintura acrlica color verde u otro a eleccin Barras y pistola de silicona Los pasos a seguir: Primero debemos cortar el yute, para esto, ubicaremos el objeto sobre el yute y cortaremos una pieza cuadrada que debe ser de tres centmetros ms que el marco. 3cm a lo ancho y a lo alto. Con esto pronto envolvemos el marco en la tela y luego se corta el centro .De esta manera quedara el recuadro vaci. Listo esto, solo nos resta pegar la tela que nos quedo sobre el centro del marco. Lo pegamos hacia la parte de atrs con el pegamento blanco. Cuando hayamos terminado de pegar la tela, recortamos las hojas de cromo en el borde del diseo. Una vez terminado lo dejamos reposar durante tres horas. Despus se saca una hoja y se le pone pegamento blanco por detrs con un pincel. Se pega al llute, cuidando de que quede centrado. Es importante calcular cuntas hojas se van a pegar y la distribucin que van a tener en los bordes del marco forrado con yute. Las hojas se van pegando de una en una sin dejar que se sequen. Mientras las hojas aun estn hmedas presionamos con un pedazo de yute hasta que se transfiera la trama de este. Luego pintamos el cordel con la pintura acrlica berde, y una vez que se ha secado, se adhiere a lo largo de todo el borde interior del marco, con el silicn. Y as de sencillo ya tienen tu regalo.
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50. El texto anterior trata de cmo elaborar A) un porta retratos. B) una alcanca. C) una maceta. D) un servilletero. 51. Cmo se obtiene un recuadro vaco? A) envolviendo el centro y cortando el marco B) envolviendo el marco y cortando el centro C) cortarlas del mismo tamao. D) cortando las esquinas. 52. Qu suceder si despus de pegar las hojas de cromo slo esperas horas? A) La figura se despintar. B) La figura se despegar C) Las hojas se secarn D) La tela se encoger. En el texto anterior hay tres palabras que aparecen subrayadas con errores ortogrficos :llute/ berde/ 53. Elige la opcin donde estn escritas correctamente. A) llute / verde / B) yute / berde / C) llute / berde / D) yute / verde / El trabajo anterior puede entregarse como regalo en el da 10 de mayo. 54. Elige la frase correcta para la ocasin A) Viva la Familia! B) Feliz Da del Padre! C) Feliz Da del Nio! D) Feliz Da de las Madres! Arma un poema para la tarjeta 55. Ordena las frases para lograr un antiguo verso de broma para hacer sonrer a tu mam 1. /Madre adorada/ 2 /T pagas la entrada/ 3 /Madre querida/ 4 /Vamos al cine/ A) 1,2,3,4 B) 4,3,2,1 C) 3,1,4,2 D) 2,3,1,4

Para hacer un poema ms bello podras utilizar sinnimos para las palabras que se muestran a continuacin: inmenso, perpetuo, profundo, hermoso 56. Elige los sinnimos ordenados correctamente para tu poema A) grande, bello, eterno, hondo B) enorme, eterno, hondo, bello C) lindo, hondo, eterno, grande D) bello, eterno, enorme, hondo Lee el siguiente texto enseguida las preguntas.
1 lata de atn en aceite 1 taza de verduras cocidas 2 cucharadas de mayonesa 1 cucharada de mostaza

y.

contesta

Pan caja

de

Aceitunas Palillos Moldes de galletas

Primero... En un tazn revuelve muy bien el atn (desmenuzado y escurrido), las verduras, la mayonesa y la mostaza, hasta que formes una pasta suave. Es muy importante que uses solamente las verduras que te gustan para que no las desperdicies. Despus... Corta las rebanadas de pan con los moldes de galletas -el pan que te sobre puedes drselo a los pjaros-; mientras ms figuras diferentes tengas ser ms divertido. Ahora unta la mezcla en las figuras de pan, teniendo mucho cuidado de que cuando coloques la tapa no se salga el relleno. Finalmente... Adorna tus animatunes con las aceitunas. Insrtalas en los palillos. Dependiendo de los moldes que hayas escogido, puedes hacer diferentes paisajes; por ejemplo: camas de ensaladas, cielos de salchicha o todo lo que te imagines. Tambin puedes usar pan integral si quieres que tus bocadillos tengan diferente color y sabor.

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Las botellas de mostaza, mayonesa o salsas con dosificadores son ideales para que dibujes lo que quieras sobre el plato. Y por si no te gusta el atn... Puedes sustituir el relleno con jamn, queso o pollo. Si tienes antojo de algo dulce, puedes ponerle cajeta o mermelada. En fin: hay muchas opciones deliciosas para que elijas la que ms te guste. Buen provecho!

58. La primera lista se refiere a A) las recomendaciones B) el procedimiento C) los ingredientes D) la presentacin 60. Qu instrumento te ayudar a darle forma de animales a este platillo? A) los cortes de las verduras B) el molde de galletas C) las cucharas mezcladoras D) los tazones para mezcla

57. Qu tipo de texto es lo que acabas de leer? A) folleto B) receta C) instructivo D) cartel

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MATEMTICAS
1.- En una rifa, a Gabriela le toc el nmero 77 300 y a Leticia el nmero siguiente. Qu nmero tiene Leticia? A) 77 310 B) 77 301 C) 77 400 D) 78 300 2.- En la casa de Gaby compraron un refrigerador en $ 9 603 y lo van a pagar en 11 mensualidades. Cunto pagarn por mes? A) $ 800 B) $ 863 C) $ 873 D) $ 879 3.- En cul de los siguientes nmeros el 5 representa 500 unidades? A) 35 827 B) 38 527 C) 47 357 D) 58 327 4.- Leticia tiene las siguientes tarjetas: 3 7 8 0 6 A) $ 727 B) $ 737 C) $ 817 D) $ 873 9.- Para hacer un lbum tenemos 950 fotos y slo ocupamos 630. Cul de las siguientes operaciones nos sirve para saber cuntas fotos nos sobran? A) 950 + 630 B) 950 630 C) 950 x 630 D) 950 630 6.- En una venta de autos, el pap de Gaby observ los siguientes precios: $52 314, $52 431, $52 341, $52 413. En cul de las siguientes opciones se muestran los precios ordenados de mayor a menor cantidad? A) $52 413, $52 431, $52 341, $52 314 B) $52 431, $52 413, $52 341, $52 314 C) $52 413, $52 431, $52 314, $52 341 D) $52 431, $52 413, $52 314, $52 341 7.- El ley en el peridico la siguiente informacin:
Se vende un auto en sesenta y ocho mil

En cul de las siguientes opciones est escrita correctamente esta cantidad? A) 60 825 B) 68 025 C) 68 525 D) 60 525 8.- Leticia y Gaby decidieron comprar un perrito. Gaby puso $ 398. Si reunieron en total $1125, cunto aport Leticia?

Cul es el nmero mayor que puede formar con ellas? A) 87 630 B) 86 073 C) 80 763 D) 78 630 5.- Qu nmero es el antecesor del 18 844? A) 18 836 B) 18 840 C) 18 843 D) 18 847

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10.- En el siguiente dibujo se anota el nmero de mosaicos cuadrados que caben por lado en un piso rectangular.

13.- Gabriela se compr un vestido en $ 365 y le sobraron $ 286. Cunto dinero llevaba en total? A) $ 541 B) $ 551 C) $ 641 D) $ 651

De las siguientes operaciones, con cul se calcula el nmero total de mosaicos que caben en el piso? A) 64 B) 6+4 C) 6x6x6x6 D) 4+4+4+4+4+4 Observa el siguiente plano

14.- Manuel tiene 1 122 estampas y David tiene 875. Cuntas estampas necesita David para tener las mismas que Manuel? A) 357 B) 353 C) 257 D) 247 15.- Lee lo siguiente: Manuel tiene 600 bloques de juguete y como quiere organizar un concurso para levantar el castillo ms alto las va a repartir entre sus 12 amigos en partes iguales. Cuntos bloques le dar cada amigo? Qu operacin resuelve este problema? A) 600 12 B) 600 x 12 C) 600 + 12 D) 600 12 16.- Juan hizo un cuadriltero con todos sus ngulos rectos, dos lados cortos y dos lados largos, qu figura dibuj? A) Un rombo B) Un trapecio C) Un cuadrado D) Un rectngulo

11.- Gaby sali de la escuela y camin dos calles hacia el Sur y una calle hacia el Este. A dnde lleg? A) Al mercado B) A la biblioteca C) Al cine D) A la papelera 12.- Leticia ahorra dinero en monedas de un peso y su to le acaba de regalar 397 monedas de peso por lo que ahora tiene 865. Cuntas monedas de un peso tenia Leticia? A) 468 B) 478 C) 532 D) 578

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17.- La mam de Manuel utiliz tres tazas completas de leche y un cuarto para hacerle un pastel. Cul de las siguientes fracciones indica la cantidad de leche? A) de taza.

20.- Observa el peso de los siguientes objetos

B)

de taza.

Si los tienes que ordenar de mayor a menor peso, cul es la opcin correcta?

C) 3+

de taza.

D) 3+ de taza. 18.- La siguiente tabla muestra la cantidad de pastel que los invitados de Manuel comieron durante su fiesta de cumpleaos: Invitados Cantidad de pastel que comieron Quin comi ms pastel? A) Pedro B) Luisa C) Fernanda D) Antonio 19.- Manuel recibi 280 como regalo de cumpleaos. Puso el dinero en una cuenta de ahorros y as logro juntar 625. Cunto dinero tena antes de su cumpleaos? A) 905 B) 805 C) 345 D) 340
Pedro Luisa Fernanda

Antonio

21.- David escribi en una tarjeta el nmero formado por: 5 decenas de millar, 3 unidades de millar, 4 centenas y 8 unidades. Cul de las siguientes es la tarjeta de David? A)
50 348

B)
53 408

C)

53 048

D)

50 304

22.- En cul de las siguientes opciones debe colocarse la tarjeta para formar el nmero menor? A)

B) C)

D)

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23.- Observa la siguiente expresin. 1 000 + 1 000 +1 000 + 500 + 200 + 200 + 50 + 20 + 10 + 5 Qu nmero representa? A) 3 575 B) 3 585 C) 3 735 D) 3 985 24.- Cmo se llama el poliedro de cinco caras que tiene 2 caras triangulares y 3 caras rectangulares? A) Prisma triangular B) Pirmide triangular C) Prisma cuadrangular D) Pirmide cuadrangular

Cul opcin tiene las medidas de los ngulos que traz David? A) a = 45 y b = 60 B) a = 50 y b = 100 C) a = 60 y b= 90 D) a = 45 y b = 180

28.- En cul de los siguientes tringulos la lnea punteada corresponde a su altura?

1
A) B) C) D) 4 3 2 1

25.- Cul de las siguientes medidas es de aproximadamente un metro? A) El largo de un automvil B) La longitud de la mano C) La longitud de un paso de un adulto D) El ancho de un libro 26.- Manuel puede ganarse un premio si saca bola blanca de varias cajas que contienen bolas blancas y bolas negras. l solo tiene una oportunidad. De cul caja debera Manuel intentar sacar la bola blanca? A) Caja blancas B) Caja blancas C) Caja blancas D) Caja blancas 1: con 2 bolas negras y 2 bolas 2: con 4 bolas negras y 4 bolas 3: con 2 bolas negras y 3 bolas 4: con 4 bolas negras y 3 bolas

29 .- David y sus amigos estn haciendo papalotes. Al finalizar el da llevan pintadas las siguientes partes de sus papalotes:

Nombre Fraccin que se pint

David 3 5

Carmen Mara 1 5 4 5

Jos 2 5

Quin ha pintado la menor parte de su papalote? A) Carmen B) Mara C) Jos D) David

27.- David traz los siguientes ngulos: a

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30.- Observa la siguiente balanza

32.- Antes de empezar a jugar David tena 650 canicas y Manuel 450. Manuel le gan a David 150 canicas, con cul de las siguientes operaciones se puede saber la cantidad de canicas que tiene ahora David? A) 650 + 150 B) 650 150 C) 450 + 150 D) 450 150 33.- Para decorar el peridico mural de la escuela, cuatro nios del grupo David llevaron listones de colores y dijeron lo siguiente: Paty: Tengo un listn que mide 50 centmetros Juan: Yo tengo un listn de 5 decmetros Laura: El mo mide 50 milmetros Andrs: El mo mide medio metro Quin tiene el listn de diferente tamao a los dems? A) Paty B) Juan C) Laura D) Andrs 34.- Juan fue al mercado y compr siguientes productos: Queso Frijol 3 4 Kilo Tomate 2 4 Kilo Cebolla 2 8 Kilo los

31.- David compr un boleto para la rifa de un viaje y eligi el que tiene el nmero mayor. Cul de los siguientes es el boleto de David?

A)

B)

1 2 Kilo

C)

Cules de los productos que compr Juan pesan lo mismo? A) Queso y frijol B) Frijol y cebolla C) Queso y tomate D) Cebolla y tomate
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D)

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35.- La siguiente tabla contiene la cantidad de ingredientes que Juan utiliza para elaborar tortas. La tabla se manch y no es posible ver una de las cantidades. Ingredientes Ingredientes para 6 tortas para 2 tortas 2 huevos 6 huevos cocidos cocidos 4 rebanada de 12 rebanadas de jitomate jitomate 2 rebanadas de 6 rebanadas de queso queso
2 4

38.- Observa las siguientes operaciones:

Cul de los siguientes problemas se puede resolver con estas operaciones? A) La mam de Ren debe obtener 9 300 firmas de sus vecinos para detener la tala de un bosque prximo a su municipio. Si en una colonia de 3 200 habitantes obtuvo 2 800 firmas y en otra de 3 300 habitantes obtuvo 2 700, cuntas firmas ms necesita conseguir? B) Don Pepe tena almacenados 9 300 litros agua para regar su parcela. El primer da utiliz 2 800 litros, el segundo da 3 200 litros, el siguiente 2 700 litros. Cuntos litros de agua le quedaron? C) Sonia debe empaquetar 12 000 botones en cuatro bolsas. Si en la primera bolsa cupieron 2 700, en la segunda 3 200 y en la tercera 2 800, cuntos botones tendr la ltima bolsa? D) Don Ricardo compr en una mueblera una recmara de $3 200, un refrigerador de $2 800 y unos sillones de $3 300. Si llevaba $12 000, cunto dinero le sobr? 39.- Juan viaja en tren durante cuatro das para visitar a sus abuelos Cuntas horas viaj en total? A) 120 B) 96 C) 86 D) 24 40.- En la granja del abuelo de Juan se produjeron 12 384 aguacates, mismos que sern transportados en cajas en las que caben 96 aguacates. Cuntas cajas se necesitan para transportar a todos los aguacates? A) 118 B) 128 C) 129 D) 130

de cucharada de frijoles Cul es el dato que no se ve en la tabla? A) 12/2 de cucharada de frijoles B) 6/4 de cucharada de frijoles C) 4/6 de cucharada de frijoles. D) 2/12 de cucharada de frijoles

36.- Una fbrica de juguetes debe entregar un pedido de 1 500 juguetes. El lunes fabricaron 350, el martes 420 y el mircoles 280. Cuntos juguetes faltan para completar el pedido? A) 2 550 juguetes B) 1 450 juguetes C) 500 juguetes D) 450 juguetes 37.- Cul flecha est sealando la fraccin 1 ?
6

A) P C) M

B) N D) L

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41.Juan ayuda a empacar manzanas en costales en los que caben 36 piezas Cuntas manzanas habr empacado Juan si al final del da tiene 78 costales de manzanas? A) 2 808 B) 2 708 C) 2 768 D) 2 608 42.- Observa la siguiente figura: 70 30 10

44.- Qu nmeros completan correctamente la siguiente serie numrica? 903, 898, ______,888, 883, ____, 873 A) 893 y 878 B) 895 y 880 C) 896 y 880 D) 899 y 884 45.- Una empresa don $9 300 que se repartieron entre 12 escuelas en partes iguales. Cunto dinero le toc a cada escuela? A) $1 035 B) $ 988 C) $ 931 D) $ 775 46.Ana ahorro 650 pesos y Cintia 450. Como Cintia le compr su uniforme a Ana por 150 pesos, ahora Ana debe reembolsar el dinero, con cul de las siguientes operaciones se puede saber la cantidad de dinero que tiene ahora Ana? A) 650 + 150 B) 650 150 C) 450 + 150 D) 450 150 47.En una caja de ahorros cinco amigos lograron reunir $95 000. Si todos ahorraron cantidades iguales, cunto ahorr cada uno? A) $29 500 B) $22 300 C) $19 000 D) $17 500 48.- Perla compr un kilo de tortillas de harina en $19.75 y una botella de salsa en $23.50 Cunto pag en total? A) $32.25 B) $33.25 C) $42.25 D) $43.25
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La parte sombreada representa los mosaicos que ya se han colocado en una pared. Con cul de las siguientes multiplicaciones se puede saber la cantidad de mosaicos que faltan para terminar de cubrir la pared? A) 45 x 110 B) 40 x 110 C) 5 x 110 D) 5 x 100 43.- Cul opcin corresponde a la notacin desarrollada del nmero 28 750? A) 20 000 + 700 + 50 B) 2 000 + 700 + 80 + 5 C) 20 000 + 500 + 700 + 50 D) 20 000 + 8 000 + 700 + 50

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49 .- En una imprenta trabajan 67 personas y a cada una le pagan $3 760 al mes. Para saber cunto dinero paga cada mes el dueo de la imprenta a sus empleados, cul operacin debes resolver?

50.- Observa el siguiente dibujo

A)

B)

Qu hora marcan las manecillas del reloj? A) 7:00 horas B) 7:55 horas C) 11:35 horas D) 11:07 horas

C)

D)

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FORMACIN CVICA Y TICA


1.- Es el documento que actualmente nos rige, en el cual se establecen los derechos y obligaciones de todos los mexicanos: A) B) C) D) Plan de Ayutla de 1854. Plan de San Luis de 1910. Constitucin de 1824. Constitucin de 1917.

6.- El Poder Ejecutivo est representado por: A) B) C) D) El Presidente de la Repblica. La Suprema Corte de Justicia. La Cmara de Senadores. El Congreso de la Unin.

7.- Cules son los tres elementos que conforman el Gobierno Federal? A) Presidente de la Repblica, Congreso de la Unin y Poder Legislativo. B) Poder Legislativo, Cmara de Senadores y Poder Judicial. C) Poder Ejecutivo, Congreso de la Unin y Cmara de Diputados. D) Poder Ejecutivo, Poder Legislativo y Poder Judicial. 8.- La formacin de sindicatos es un derecho exclusivo de los: A) B) C) D) Grupos indgenas. Grupos religiosos. Trabajadores. Empresarios.

2.- En Mxico, las riquezas del suelo, subsuelo, aguas y mares son propiedad de: A) B) C) D) Los extranjeros. Los particulares. La Nacin. La industria.

3.- De las siguientes opciones Cul es errnea? A) En el Distrito Federal residen los tres poderes de la Federacin. B) En cada estado el poder Ejecutivo se encuentra en la capital. C) Nuestro pas se compone de 33 entidades federativas. D) En el pas hay 31 entidades federativas y un Distrito Federal. 4.- La industria petrolera fue nacionalizada bajo el rgimen del presidente: A) B) C) D) Emilio Portes Gil. Adolfo Lpez Mateos. Miguel Alemn Valds. Lzaro Crdenas del Ro.

9.- Todos los das Alberto lee el peridico, de esta forma ejerce su derecho a: A) B) C) D) Comunicarse. Informarse. Educarse. Expresarse.

10.- Cul de los siguientes periodos fue anterior a la poca en que vivi Benito Jurez? A) B) C) D) Independencia de Mxico. Revolucin Mexicana. Porfiriato. Maximato.

5.- Pedro explica a sus amigos lo que piensa sobre una huelga. Pedro est ejerciendo su libertad de: A) B) C) D) Imprenta. Asociacin. Trabajo. Expresin.

11.- Durante qu periodo histrico se desarroll la obra literaria de Sor Juana Ins de la Cruz y Carlos de Sigenza y Gngora? A) B) C) D) La Independencia. La Revolucin. El Virreinato. El Porfiriato.

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12.- Es una consecuencia de las migraciones del campo a la ciudad: A) La sobrepoblacin en las zonas urbanas. B) La contaminacin del agua en zonas rurales. C) La falta de servicios bsicos en comunidades rurales. D) La explotacin de los recursos renovables. 13.- Es un derecho de las nias y los nios: A) Asistir obligatoriamente a la escuela. B) Estudiar exclusivamente en escuelas privadas. C) Terminar sus estudios con apoyo econmico del gobierno. D) Recibir educacin preescolar, primaria y secundaria gratuita. 14.- Cmo est distribuida la poblacin en Mxico? A) La misma cantidad de personas en zonas rurales y urbanas. B) La poblacin se concentra en mayor cantidad en las zonas urbanas. C) Hay menos personas en las zonas urbanas. D) Ms de la mitad est en zonas rurales. 15.- Cul de las siguientes situaciones refleja uno de los derechos que otorga el artculo 123 Constitucional? A) El abuelito de Hctor recibi tierras ejidales despus de la revolucin y las ha trabajado con sus hijos. B) El to de Samuel escucha diariamente las noticias por la radio para mantenerse informado. C) La mam de Tania la lleva diariamente a la escuela primaria, que est cerca de su casa. D) La familia de Silvia va a ir a Acapulco cuando en el trabajo de su pap le den vacaciones.

16.- La maestra de Juanita resalt en clase la importancia que tiene seguir fomentando las costumbres y tradiciones de nuestro pas, ya que es uno de los aspectos, que nos dan identidad. Cul de los siguientes nios da un ejemplo correcto de lo mencionado por la maestra? A) Rosy: Disfrazarse para la fiesta del da de brujas. B) Too: Ofrendar a los muertos en noviembre. C) Alma: Festejar el da del amor y la amistad. D) Laura: Adornar el rbol de navidad. 17.- Lee lo siguiente. Durante el recreo, Esteban coment a Hctor que le gustaban tanto los chocolates, que deseaba se hiciera una ley que permitiera a los nios obtenerlos gratis. Hctor se sonri y le pregunt: Sabes quin del Gobierno Federal puede elaborar tu ley? Qu debi contestar Esteban? A) B) C) D) El Presidente municipal. El Congreso de la Unin. El Gobernador Estatal. El Ayuntamiento Municipal.

18.- Algunos nios, durante el recreo, discutan acerca de decirle o no al maestro que no estaban de acuerdo con las reglas y sanciones que l impuso, cada uno tena diferentes puntos de vista. Quin de ellos demuestra conocer sus derechos y opina correctamente? A) Jos: Si le decimos no debe hacernos nada, ya que tenemos la libertad de expresar nuestra inconformidad. B) Paty: Si le decimos, no estamos respetando su autoridad de maestro y su libertad de decidir sobre su grupo. C) Ana: Si le decimos que no estamos de acuerdo, le puede informar a la directora, y nos suspender las clases. D) Caty: Si le decimos, lo puede tomar como una actitud grosera y puede llamar a nuestros padres para que ellos nos castiguen.

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19.- Juan, de nio quera ser doctor, sin embargo es ingeniero, ya que su pap lo oblig a estudiar esa carrera. El pap, al obligarlo, no respet uno de los derechos fundamentales que tiene todo ser humano, Cul es ese derecho? A) B) C) D) El de las garantas ciudadanas. El de la soberana nacional. El de las obligaciones sociales. El de la libertad de eleccin.

24.- Mayor logro de la Revolucin Mexicana. A) Un da de descanso ms. B) Trabajar ms horas. C) Hacer mejoras en nuestra comunidad. D) La elaboracin y promulgacin de la Constitucin que actualmente nos rige. 25.- Un ejemplo del valor de la democracia sera: A) Molestar a todo el que opine diferente. B) Tolerar las opiniones de quien no piense como yo. C) No aceptar a personas que no piensen como yo. D) Tolerar slo a mis padres. 26.- Con base en la ley, Cul de las siguientes personas debe ser detenida? A) Salomn es detenido en el momento de hacer suyo algo que no le pertenece. B) Pedro es detenido por andar en la calle a altas horas de la noche. C) Daniel es detenido por sospecharse de su honradez. D) Ramn es detenido por no portar su credencial de identificacin. 27.- Los siguientes hbitos se consideran saludables para tus sentidos excepto. A) Leo en lugares con suficiente luz. B) Me cepillo los dientes, limpio mi lengua y uso enjuague bucal. C) Evito introducirme objetos a la nariz. D) Observo muy cerca la pantalla de T.V. 28.- Lee cuidadosamente.

20.- La educacin que imparte el estado es laica, es decir: A) Qu debes pertenecer a una religin para tener educacin. B) Que no tiene dependencia con religin alguna. C) Que debes tener varias religiones. D) Que debes tener dos religiones. 21.- Juanita esta muy preocupada porque entr la polica a revisar su casa, rompi algunos muebles y a su familia la maltrataron mucho. Qu derecho se esta violando con estas acciones? A) Derecho de la salud. B) Derecho de la seguridad personal. C) Derecho al trabajo. D) Derecho a la educacin. 22.- Martha, es una nia de 9 aos, sus padres la golpean y maltratan mucho. Su vecino report su caso a las autoridades. Cul es el organismo encargado de ayudar a estos nios como Martha? A) B) C) D) IMSS. DIF. ISSTE. Cruz Roja.

23.- Rosita es una nia de piel oscura, y ella no fue aceptada en nuestra escuela por el color de su piel. Qu derecho se le est negando a Rosita? A) B) C) D) Libertad de expresin. La no discriminacin. Derecho al trabajo. Libertad de creencias.
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En el saln de clases de Nacho, acaba de llegar un nio que viene de Chiapas, este nio es de origen Lacandn y habla muy bien el Espaol y tambin la lengua Chol. En cuanto lleg al saln, los compaeros empezaron a hablar diciendo que no se juntaran con el por su manera de vestir. Sus papas an no le haban comprado el uniforme de la escuela por lo que asisti con la ropa que utilizaba en su localidad. Lo que hicieron los compaeros de Nacho es una forma de.....

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CUARTOGRADO

A) B) C) D)

Solidaridad. Amistad. Discriminacin. Dignidad.

33.- Seala la opcin que describe una tradicin mexicana. A) Disfrazarnos y pedir dulces el 31 de octubre por la noche. B) Elaborar altar de muertos para recordar a nuestros seres queridos que ya no estn con nosotros. C) Tener un da especial de Accin de Gracias. D) Tomar t todos los das a determinada hora. 34.- Mara se present en una empresa que solicitaba una secretaria, llenaba todos los requisitos para ser contratada. Al cuestionarle su estado civil y al responder que era madre soltera, la solicitud fue negada. Que Artculo Constitucional no se est respetando?. A) B) C) D) 7 4 3 27

29.- Valor que no se est aplicando, en el saln de clases, ya que el nio por ser persona se debe de otorgar los mismo derechos que a los dems. A) B) C) D) Discriminacin. Respeto. Dignidad. Amistad.

30.- En el texto nos dice que el nio es de Chiapas y que habla la lengua Chol. Qu institucin estudia y protege a las lenguas de Mxico?. A) B) C) D) Instituto Mexicano de la Lengua. Instituto Real de las Lenguas. Instituto Real de la Lengua Indgena. Instituto Nacional de la Lengua Indgena.

31.- Capacidad de entender a los dems. Es bsica para una convivencia, justa igualitaria y respetuosa. A) B) C) D) Empata. Igualdad. Identidad. Desigualdad.

35.- Judith investigo en Internet, acerca del problema ambiental de la basura y entr varias formas para ayudar a mejorar la situacin. Una de ellas es organizar en la escuela una campaa para el programa de las tres erres. Cul es el significado de las tres erres? A) B) C) D) Reduce, reutiliza y recicla. Reproduce, recicla y reduce. Recicla, reduce y recicla. Reutiliza, reduce y recicla.

32.- Paola se fue a vivir a los Estados Unidos de Norteamrica, pero no quiere olvidarse de su Mxico lindo y querido. Por eso recuerda con orgullo los elementos que le dan identidad nacional. Identifica esos elementos. A) B) C) D) Smbolos patrios. Smbolos monetarios. Tradiciones y costumbres. Costumbres y monedas.

36.- Pedro invit a sus primos de Estados Unidos a presenciar una de las festividades que se realizan en su localidad. Identifica cual de las siguientes opciones es de carcter cvico. A) B) C) D) Pastorelas. Altar de muertos. Bailes regionales. Grito de independencia.

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CUADERNODEPRCTICASESCOLARES

CUARTOGRADO

37.- Cul de las siguientes acciones no indica un respeto a la diversidad de costumbres? A) Aprender a bailar la msica de otros lugares. B) Aceptar que existen otras religiones y creencias. C) Burlarse del traje tpico que usan algunas personas. D) Aprender a cocinar la comida indgena. 38.- Cul de los siguientes enunciados no describe la libertad que garantiza la Constitucin? A) Expresar nuestras ideas de manera pacfica. B) Casarse con quien se elija y tener los hijos que se decida. C) Trabajar legalmente donde elijamos D) Cortar los rboles en bosques protegidos. 39.- Cul de los siguientes hbitos afecta la salud de tus sentidos? A) Leo en lugares con suficiente luz. B) Me cepillo los dientes y uso enjuague bucal. C) Evito introducirme objetos a al nariz. D) Observo muy cerca la pantalla de la televisin. 40.- Cul de las siguientes opciones representan la basura orgnica?. A) B) C) D) Botellas de plstico. Clavos. Pedazos de tela. Restos de frutas y verduras.

41.- Cul de las siguientes situaciones representa la falta de equidad? A) Una mujer puede ser presidenta de un Pas. B) Un hombre pude realizar las tareas del hogar. C) A los hombres les pagan mas dinero que a las mujeres aunque ambos hagan el mismo trabajo. D) No se debe criticar a los hombres cuando se sienten tristes y lloran. 42.- Elige la situacin en la que tu crees que se esta actuando justamente. A) La seora Patricia no quiere que sus hijos sufran accidentes, por eso no los deja salir a jugar. B) Santos es un seor que nunca les devuelve a los nios las pelotas que se les van a su patio, y se las hecha a sus perros para que las destrocen. C) A Elvia, que vive en el departamento 305, le cortaron la luz y tiene todos los recibos pagados. D) Javier quiere participar en el torneo de bsquetbol, pero le dicen que no puede por que no ha ido a todos los entrenamientos. 43.- Cul de las siguientes opciones consideras mejoran el ambiente de tu comunidad? A) Quemar llantas en la calle. B) Tirar la basura al ro por que as ya no se acumula en las casas. C) Tirar la basura en los lugares asignados. D) Quemar basura en la esquina de la calle.

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CUARTOGRADO

44.- Elige la opcin que seale los pasos que deben cumplir los ciudadanos para poder elegir a sus autoridades y representantes. 1. Acudir a las casillas electorales. 2. Conocer las propuestas de los candidatos. 3. Registrarse en el padrn electoral. 4. Obtener una credencial para votar. 5. Ser mayor de 18 aos. 6. Emitir el voto. A) B) C) D) 1, 2, 4, 3, 6, 5. 4, 2, 5, 1, 3, 6. 5, 3, 4, 2, 1, 6. 3, 5, 1, 4, 2, 6.

47.- Son los derechos que tienen todas las personas por el simple hecho de serlo, y deben ser iguales para todos. A) B) C) D) Derechos Humanos. Autorregulacin. Garantas individuales. Derechos nacionales.

48.- Cul opcin consideras representa el alimento que debe evitar venderse en tu escuela? A) B) C) D) Frutas. Tacos. Frituras. Agua de frutas.

45.- Institucin que se ocupa del ambiente en Mxico. A) Conservacin y Patrimonio Natural. B) Ecologa y Recursos Naturales. C) Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales. D) Secretaria Deterioro ambiental. 46.- Las formas de vida han cambiado mucho, hoy en da mujeres y hombres luchan por tener... A) B) C) D) Oportunidades. Actitudes. Derechos y obligaciones. Equidad.

49.- En Mxico existen organizaciones nacionales e internacionales que se dedican al cuidado y proteccin de los nios Cmo cuales? A) B) C) D) UNICEF, DIF, etc. Seccin 50. Cruz Roja. Cruz Verde.

50.- Cul de las siguientes acciones nos ayuda a superar enojos? A) B) C) D) Discutir. Pelear. Empujar. Dialogar.

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