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MAPA CONCEPTUAL DE LA VIDEOCONFERENCIA

APLICACIÓN DE LA VIDEOCONFERENCIA AL AMBITO


LBORAL Y PERSONAL
Una videoconferencia se puede definir simplemente como una
comunicación simultánea audiovisual (datos, audio y video), entre dos o
más personas o grupos de personas remotamente distantes.

Estas nos permite llevar a cabo actividades telemáticas como reuniones,


clases, entrevistas, disertaciones, seminarios o conferencias, entre grupos
de personas situadas en lugares alejados entre sí. Los participantes
pueden ver, escuchar e interactuar entre ellos, además de intercambiar
informaciones, imágenes, gráficos o archivos.

Esta tecnología de comunicación permite enlazar dos lugares distantes, lo


que se conoce como un “enlace punto a punto” o bien, enlazar tres o más
lugares, llamado “enlace multipunto”.

Desde este punto de vista y teniendo en


cuenta nuestra labor, es muy amplia la
aplicación, si tenemos en cuenta nuestra
labor de enseñanza a distancia,
podríamos pensar en adaptar esta
herramienta a las técnicas de
aprendizaje y comunicación con los aprendices, hoy en día las
herramientas usadas en la plataforma Blackboard a pesar de ser eficientes
suelen carecer de contacto visual y de interacción múltiple en tiempo real,
esta carencia puede ser subsanada con el uso de este medio tecnológico
como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje, favoreciendo la
comunicación e interactividad entre docentes y alumnos dispersos
geográficamente, además de potenciar el trabajo colaborativo.

A continuación, presentamos algunas de las ventajas que permite esta


herramienta de comunicación en el ámbito educativo:

• Posibilita la interactividad entre los alumnos ubicados en regiones


alejadas geográficamente sin necesidad de desplazamiento.
• Reduce los efectos de tiempo y distancia, facilitando el contacto cara
a cara, entre el docente y los alumnos y los alumnos entre sí.
• Potencia y facilita el aprendizaje.
• Amplia conceptos más allá del material impreso o digitalizado.
• Permite la aclaración de dudas en tiempo real.
• Fomenta el trabajo colaborativo.
• Soporta el uso de diversos medios de comunicación: tableros,
documentos electrónicos, tableros electrónicos, escritos a mano y
videos, los cuales pueden ser utilizados en las transmisiones.
• Permite el intercambio de información y conocimiento entre
investigadores a nivel mundial.
• Puede proporcionar acceso para los estudiantes de necesidades
especiales.
• Reduce o evita los costos derivados de viajes o desplazamientos de
los alumnos y docentes.

En definitiva la videoconferencia es una herramienta que nos permite


comunicarnos con prontitud y claridad sin importar en que parte del
mundo se encuentren los participantes.

PROTOCOLO A SEGUIR PARA REALIZAR UNA


CONFERENCIA TELEFÓNICA CON VARIOS SITIOS
UTILIZANDO LA VOIP (TELEFONÍA IP)

Pasos para crear una conferencia llamando a varios participantes:

Paso 1: Marco el número de la persona A) una vez conteste me voy con


la tecla más y posteriormente oprimo conferencia.
Paso 2: Marco el número de la persona B) una vez conteste me voy con
la tecla más y posteriormente oprimo conferencia.

Paso 3: Marco el número de la persona C) una vez conteste me voy con


la tecla más y posteriormente oprimo conferencia.

Por último los tres quedan configurados con la palabra conferencia en


pantalla de cada uno.

De esta manera los tres o más que estén en la actividad pueden


intercambiar sus opiniones, pues no solo se escucha sino que también
participa de la conferencia. Cuando se quiere eliminar un participante
simplemente se moviliza con el teclado de flecha y se elimina dicho
participante.