INTRODUCCION En el siguiente informe encontraremos que para la primera prctica se efectuaron diferentes mediciones por cada uno de los

integrantes del grupo, lo que tena como fin identificar los diferentes tipos de errores que se presentan en campo; por otro lado para la segunda prctica se encontraran los datos detallados de un levantamiento topogrfico sencillo de una zona pequea del campus de la Universidad del Valle medidos en el terreno, con sus clculos y correcciones realizadas respectivamente, para poder llevar a cabo correctamente el levantamiento que se pretende.

OBJETIVOS DE LA PRCTICA

Identificar en campo los diferentes tipos de errores. Efectuar mediciones simples con cinta y equipo menor de topografa. Desarrollar un levantamiento planimtrico en reas pequeas no complejas. Identificar en campo los elementos de un estudio topogrfico. Desarrollar un levantamiento planimtrico sencillo con instrumentos bsicos de una zona pequea de la Universidad del Valle, para llevarlo a un plano con una escala determinada. Preparar a la estudiante para las condiciones y exigencias del trabajo de campo y los errores comunes en topografa.

EQUIPO UTLIZADO Cinta mtrica: ( 30m): Es un instrumento de medicin lineal que alcanza mayores medidas que el metro debido a su flexibilidad, est dividido en unidades de medicin y se enrolla en espiral dentro de una carcasa metlica o de plstico. Se suelen fabricar en longitudes comprendidas entre uno y cinco metros, y excepcionalmente de ocho o diez metros. La cinta mtrica que se utiliz en la prctica era de 30 mts marca Hopex y el material con el que est hecho es Fibra de Vidrio. Solamente se utiliz una cinta mtrica.

Fig.1 Cinta mtrica Plomadas: Es una pieza metlica terminada en punta y sostenida de una cuerda muy fina y sirve para la proyeccin vertical de un punto situndolo a cierta altura sobre el suelo. En la prctica se utilizaron 2 plomadas, las cuales estn hechas en bronce de 16onz.

Fig.2 Plomada. Piquetes: Son generalmente de unos 15 a 35 cms de longitud, estn hechos de varilla de acero y provistos en un extremo de punta y en el otro de una argolla que les sirve de cabeza; en la prctica se utilizaron de dos a tres piquetes, estos eran de 25 cm, varilla de y estn hechos de hierro.

Fig.3 Piquete.

MARCO TEORICO Adems de que la cinta mtrica, se utilizan tambin una serie de elementos que ayudan a que la toma de las medidas sea mucho ms cmoda, rpida y efectiva, ejemplos de estos son los piquetes, plomadas, jalones y la libreta o cartera de campo. La medida de distancias es la base de la topografa, independientemente de que el terreno sea irregular, la distancia de dos puntos es la proyeccin horizontal entre las lneas de plomadas que pasan por dicho punto. Uno de los mtodos ms utilizados en la medida de distancias es el de medicin con cinta mtrica (medida directa), que es conocida como cadenamiento, para la cual se necesitan de 3 o 4 personas para un mejor rendimiento. Cuando el terreno a medir es demasiado irregular, se deben seguir una serie de pasos para que las medidas sean confiables y precisas. El xito del levantamiento topogrfico y su representacin en un plano se basa en la precisin y la exactitud a la hora de tomar las medidas, en el buen manejo de los instrumentos de medicin y en la responsabilidad del desarrollo de las tareas en campo. DATOS DE CAMPO

Para la prctica No 1, las mediciones obtenidas estn consignadas en la siguiente cartera:

DISTANCIA TOMADA POR CADA ESTUDIANTE ENTRE PIQUETES 1 Estudiante 1 Estudiante 2 Estudiante 3 Estudiante 4 5.114 5.118 5.112 5.112 2 5.116 5.116 5.116 5.114 3 5.118 5.119 5.114 5.116 4 5.118 5.114 5.116 5.118 5 5.114 5.116 5.118 5.111

Para la prctica No 2, los datos y distancias se consignaron en la siguiente cartera:

Punto A1 A2

Distancia P1 13.722 16.663

Distancia P2 16.216 16.598

Observaciones rbol rbol 5

A3 A4 A5 A6 A7 A8 E2

10.815 14.524 11.272 7.514 10.214 4.112 12.652

7.754 11.538 9.612 6.174 10.722 7.126 14.768

rbol rbol rbol rbol rbol rbol Esquina de Columna

SOLUCION DE LA GUIA:

PRACTICA No 1.

EJERCICIO 1: a) Despus de realizar las mediciones con la Cinta Mtrica, se estableci que al comparar las medidas, variaban dependiendo de la persona que las tomaba y as mismo para cada persona las medidas de las 5 rondas fueron diferentes. Aunque notemos que la diferencia entre las medidas sea milimtrica, sabemos que este pequeo error nos traera problemas al momento de realizar los clculos correspondientes a la prctica. b) Pensamos que estos errores en la medicin, se producen es en s porque las lecturas que se obtienen nunca son exactamente iguales, aun cuando las efecte la misma persona, ya que se sabe que estos errores pueden ser producidos por la imperfeccin de los sentidos, del medio en que nos encontramos y de la observacin. c) Si r = ronda _ Xr1= 5.114+5.118+5.112+5.112= 20.456= 5.114 4 4 _ Xr2= 5.116+5.116+5.116+5.114= 20.462= 5.115 4 4 _ Xr3= 5.118+5.119+5.114+5.116= 20.467= 5.116 4 4 6

_ Xr4= 5.118+5.114+5.116+5.118= 20.466= 5.116 4 4 _ Xr5= 5.114+5.116+5.118+5.111= 20.459= 5.114 4 4 _ _ _ _ _ _ * X= Xr1+ Xr2+ Xr3+ Xr4+ Xr5 5 _ * X= 5114+5.115+5.116+5.116+5.114= 5.115 Es la media y se asume 5 como el valor ms probable.

d) Tabla de distribucin de frecuencias:

Histograma:

e) Al observar el Histograma de frecuencias, este tiene como propsito mostrar la variacin que se presenta en el conjunto de datos, especficamente la de las mediciones efectuadas sobre una zona de la Universidad del Valle, en el Ejercicio 1. El histograma que es representado por medio de barras, contiene cuatro anchos de clase, y en la altura de cada uno de las barras se observa cual fue el intervalo de medida ms empleado por cada uno de los integrantes del grupo, la mayor frecuencia de medicin se observo en el intervalo L1=5.111L2=5.114 con una frecuencia de 35% del total de las mediciones observadas. En este histograma vemos que el punto ms alto coincide con el promedio (media) de las medidas tomadas en la practica 1, lo cual significa que hubo una mayor precisin. f) Calculo de Desviaciones; (Errores): Valor Medido -- Valor ms Probable = Error Valor Medido 5.111 5.112 5.112 5.114 5.114 5.114 5.114 5.114 5.116 5.116 5.116 5.116 5.116 Valor ms Probable 5.115 5.115 5.115 5.115 5.115 5.115 5.115 5.115 5.115 5.115 5.115 5.115 5.115 Error -0.004 -0.003 -0.003 -0.001 -0.001 -0.001 -0.001 -0.001 0.001 0.001 0.001 0.001 0.001 8

5.116 5.118 5.118 5.118 5.118 5.118 5.119 Error Promedio: 0.0005 m

5.115 5.115 5.115 5.115 5.115 5.115 5.115

0.001 0.003 0.003 0.003 0.003 0.003 0.004

Respecto a este resultado podemos decir que hemos obtenido una expresin que nos informa del error promedio de cada medicin y nos da la calidad o precisin de la medicin realizada en la prctica. En este caso vemos que el valor es pequeo lo cual nos dice que se acerca al valor verdadero. g) Error Medio Cuadrtico: Para hallar el EMC, se dispone primero a hacerse la sumatoria de los errores de las medidas tomadas, cada una de ellas elevadas al cuadrado, este resultado se divide entre el numero de medidas que en este caso son 20 y sacamos raz cuadrada de dicho resultado. Solucin: 1. (-0.004) + (-0.003) + (-0.003) + (-0.001) + (-0.001) + (-0.001) + (-0.001) + (-0.001) + (0.001) + (0.001) + (0.001) + (0.001) + (0.001) + (0.001) + (0.003) + (0.003) + (0.003) + (0.003) + (0.003) + (0.004) = 0.000106 2. 0.0000106 / 20= 0.0000053 3. 0.0000053= 0.002 m El Error Medio Cuadrtico de las medidas tomadas es de: 0.002.m, lo que nos indica que hubo una buena precisin en las medidas, ya que el resultado fue pequeo; si la comparamos con el error promedio, vemos que este es ms pequeo que el EMC, ya que al hacer los clculos perdemos varias cifras significativas.

h) La determinacin numrica de la medida de una magnitud esta siempre sujeta a error que se da al obtener resultados distintos de la misma medida. Las causas de estos errores son numerosas que en este caso se deben a las diferentes maneras de ver el mismo punto a medir. El resultado que obtenemos del error medio cuadrtico, nos muestra que para una cinta mtrica la precisin y la exactitud va a depender del error asociando a esta; por eso se entiende o se asocia que si el resultado del clculo del error medio cuadrtico es ms pequeo la medicin que se hizo fue ms precisa. EJERCICIO 2: 9

b) Error de Alineamiento: Cuando la longitud de la distancia a medir es mayor que la longitud de la cinta mtrica disponible, se hace necesario trazar en el campo un alineamiento con tramos parciales menores o iguales a la longitud de la cinta. Si este alineamiento es hecho a ojo, solo con ayuda de los jalones, se puede introducir un error en el alineamiento que afecte el valor final de la medida. La siguiente figura representa el error de alineamiento en la medicin de la distancia AB en donde d1, d2 y d3 son las distancias parciales medidas y e1 y e2 representan el desplazamiento de los puntos 1 y 2.

Fig.5 Error de Alineamiento.

Como se puede observar, el error de alineamiento siempre ser positivo por lo que la correccin debe ser negativa. En esta prctica el Error de alineamiento no tiene ninguna implicacin, ya que no fue necesario utilizarlo, pues las mediciones entre distancias eran de un rango promedio al tamao de la cinta mtrica que utilizamos, as que no hubo necesidad de trazar los tramos entre las distancias.

c) Mediciones con cinta en las cuales se encuentran Obstculos: Mtodo de ordenadas sobre bases inclinadas: para determinar la distancia AB por este mtodo, un operador sujeta el extremo de la cinta en B y describe un arco con radio de 30m (si la cinta es de 30m) con centro en el punto B. el otro operador se sita en A y alinea el extremo de la cinta con algn objeto distante O y dirige la colocacin de las agujas o piquetes en los puntos a y b en que el arco corto la alineacin AO de la alineacin ab, se toma el centro y se marca el punto C. posteriormente se miden las distancias AC y BC para poder calcular la distancia AB.

C a

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A Fig.5 Mtodo de ordenadas

Mtodo de lneas paralelas: este mtodo consiste en trazar lneas perpendiculares de igual longitud desde A y B y marcar la extensin de estos dos puntos, despus de hacerlo se procede a medir esa distancia. Este mtodo no es recomendable para distancias muy largas porque se presenta a menudo muchos errores.

Un problema habitual al medir una distancia con una cinta, es que la distancia a medir sea mayor que la longitud de la cinta. Para subsanar este inconveniente, se aplica lo que se denomina Procedimiento Operativo Normal (P.O.N.), este procedimiento se auxilia con jalones y un juego de fichas o agujas de agrimensor.

Mtodo de Tringulo rectngulo: Se construye una perpendicular AF. Se miden la distancia b y el ngulo . Se obtiene la distancia AB igual a: b * cotangente ().

Fig.6 Tringulo rectngulo.

c) Mtodo 3-4-5 de medicin con cinta: Este mtodo consiste en medir sobre la alineacin una longitud tres metros luego estimar una perpendicular de 4 metros y verificar esta medida con la medida de 5 metros.

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Fig.7 Mtodo 3-4-5. PRACTICA No 2:

a) Compare las distancias (L) entre puntos tomadas a partir de los puntos dibujados con las distancias medidas directamente en campo. Al comparar las distancias L, con las distancias medidas directamente en campo, que los puntos con mayor distancia son de E2 hacia A1 separados por 22.480 m; estos dos puntos hacen parte del lindero. Los puntos que igualmente pertenecen al lindero con menor distancia son los puntos de A3 hacia A4 con una medida de 9.878 m. b) Cul es el error asociado a las medidas tomadas en este trabajo? El error asociado a las medidas que se tomaron en esta prctica es al milmetro (mm). c) Trminos: Levantamiento Topogrfico: Se conoce como levantamiento topogrfico a una representacin grfica que cumple con todos los requerimientos tcnicos que se necesitan para ubicar un proyecto y materializar una obra en terreno, ya que ste da una representacin completa, tanto del terreno en su relieve como en las obras existentes. De sta manera, se obtiene una importante herramienta que resulta muy til a la hora de buscar la forma ms funcional y econmica de ubicar un proyecto. INVAR: Es una mira especial (tambin llamada Mira horizontal) para uso exclusivo en mediciones paralcticas, su longitud es de 2 m entre las marcas que se hallan cercanas a sus extremos, generalmente construida en aluminio; tiene en su interior un nima de invar que le da su estabilidad trmica. El INVAR es una aleacin metlica de acero y nquel (64% de acero y 36% de Ni), cuyo nombre es la contraccin de la palabra INVARIABLE, en alusin directa a su invariabilidad ante las condiciones trmicas.

Catenaria: Es la curva que describe una cadena suspendida por sus extremos, sometida a un campo gravitatorio uniforme. 12

La curva que describe un cable que est fijo por sus dos extremos y no est sometido a otras fuerzas distintas que su propio peso es una catenaria. La catenaria se confundi al principio con la parbola, hasta que el problema lo resolvieron los hermanos Bernoulli simultneamente con Leibniz y Huygens. Error de alineamiento: Cuando la longitud de la distancia a medir es mayor que la longitud de la cinta mtrica disponible, se hace necesario trazar en el campo un alineamiento con tramos parciales menores o iguales a la longitud de la cinta. (EN LA SOLUCION DE LA PRACTICA No 1 TAMBIEN SE PREGUNTO POR EL ERROR DE ALINEAMIENTO, AH SE EXPLICO CON MAS DETALLE)

d) Investigue sobre los mtodos de medicin con cinta a travs de obstculos. MEDICIONES CON OBSTACULOS: Tringulos semejantes: Se elige un punto F a una cierta distancia del obstculo. Se miden las distancias AF y BF. Se toman los medios G y H. La distancia AB buscada es el doble de la distancia GH.

Distancimetro Si un distancimetro electrnico es disponible, es sin duda el mejor mtodo para obtener la distancia AB buscada. CONCLUSIONES Concluimos que el EMC (Error Medio Cuadrtico) calculado en el trabajo fue de 0.005m, por lo tanto esto implica que a cada medida efectuada a lo largo de la prctica realizada en campo se le debe asociar este margen de error. As mismo, como el objetivo de la practica era identificar, detallar y aplicar Mediciones Simples y Errores en Topografa, conociendo los tipos y usando los instrumentos adecuados como la Cinta Mtrica, Plomada, y Piquetes para establecer como base de las mediciones; llegamos a la conclusin que las causas que motivan tales desviaciones pueden ser debidas al observador ya que los sentidos no son tan perfectos y esas observaciones pueden variar, de acuerdo a la estabilidad, al aparato o incluso a las propias caractersticas del proceso de medida. 13

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