Plan especial Dibujo Libre

Docente: Yudely R. Romero P. Seccin: Turno: Maana Grupo Etreo: 3 a 5 aos.

Lapso de Ejecucin, Desde 26/09/11 Hasta 30/0

Objetivos Fortalecer las potencialidades, habilidades y destrezas de los nios y nias a fin de que estos y ests puedan integrarse con xito a la educacin primaria. Fomentar una actitud ambientalista y conservacionista. Fomentar una actitud de respeto y aceptacin a personas en situacin de riesgo y/o necesidades educativas especiales atendiendo a la diversidad, intercambio e interculturalidad.

Aprendizajes Esperados Expresarse creativamente con actividades graficas y plsticas: dibujo, pintura, moldeado, recortado entre otros. Expresar oralmente hechos, ideas, sentimientos y vivencias a travs de descripciones, dilogos y conversaciones grupales. Practicar progresivamente los valores de respeto, solidaridad, tolerancia, cooperacin, honestidad y responsabilidad.

Estrategias Ejecucin de juegos y canciones para trabajar en la reunin de grupo y en la mesa de trabajo.

Recursos Alumnos, docente, hojas, colores, lpices, pinturas, CD.

Expresen su inquietud mediante conversaciones con la docente y compaeros y compaeras.

Docente, alumnos, fichas con imgenes.

Se le propone a los nios y nias a escuchar un cuento los valores de una familia donde a travs de las imgenes observaran la importancia de practicar los valores en la familia.

Alumnos, docentes, cuentos.

Planificacin Semanal Jornada Diaria

Lunes Recibimiento. Bienvenida, entonacin del himno nacional, rezar, reunin de grupo. Desayuno. Oracin de los alimentos y desayuno. Actividades planificadas por el nio y la nia. Trabajaremos con dibujos libres. Trabajo libre en los espacios. En el espacio de expresar y crear, los nios y nias realizaran un dibujo en donde expresaran lo que ms les gusta.

Merienda, orden y recuento. Merendaran y dejaran el saln limpio y ordenado. Se les har pregunta sobre lo trabajado en el aula.

Trabajo en pequeos grupos o actividades colectivas. Haremos una ronda donde con tizas y colores los nios y nias realizaran sus dibujos libres.

Despedida. Esperaremos a papi o mami; sentados mientras cantamos o nos leen un cuento.

Martes Recibimiento. Bienvenida, rezar, reunin de grupo. Desayuno. Oracin de los alimentos y desayuno. Actividades planificadas por el Trabajo libre en los espacios. nio y la nia. Trabajaremos en hojas los nmeros En el espacio armar y construir y vocales. usaremos tacos para agrupar las vocales y nmeros.

Merienda orden y limpieza. Merendaran y dejaran el saln limpio y ordenado, se har un recuento de todo lo visto.

Trabajo en pequeos grupos o actividades colectivas. Se dividir el grupo en dos mesas, en cada una tendrn actividades diferentes, una con tacos y otra con plastilina.

Despedida. Esperaremos todos sentados que llegue papi y mami mientras cantamos.

Mircoles Recibimiento. Bienvenida, rezar, reunin de grupo. Desayuno. Actividades planificadas por el nio y la nia. Trabajo libre en los espacios.

Merienda orden y limpieza.

Trabajo en pequeos grupos o actividades colectivas.

Despedida.

Jueves Recibimiento. Bienvenida, rezar, reunin de grupo. Desayuno. Rezar la oracin de los alimentos reforzar los hbitos del saln. Actividades planificadas por el nio y la nia. Trabajar con las figuras geomtricas para colorear respetando contornos y trabajaremos unin de puntos. Trabajo libre en los espacios. En el espacio representar e imitar los nios demostraran como ayudan en casa a mama y papa.

Merienda orden y limpieza. Merendaran y dejaran el saln limpio y ordenado y se realizaran preguntas de lo realizado en el saln.

Trabajo en pequeos grupos o actividades colectivas. Tendrn clase de deporte.

Despedida. Esperamos sentados en el saln a que lleguen papi y mami.

Viernes Recibimiento. Bienvenida, rezar, reunin de grupo. Desayuno. Oracin de los alimentos y desayuno, reforzar los hbitos alimenticios. Actividades planificadas por el nio y la nia. Trabajaremos con dibujo libre, con distintos materiales los nmeros y las vocales. Trabajo libre en los espacios. Trabajaremos en el espacio exterior los nmeros y las figuras geomtricas.

Merienda, orden y recuento Merendaran y dejaran el saln limpio y ordenado. Se har reunin de grupo para reforzar lo que realizaron en el da.

Trabajo en pequeos grupos o actividades colectivas. Tendrn deporte

Despedida. Esperaremos a mami y a papi mientras la docente les lee un cuento y/o cancin.

Nombre del Plan: Dibujo Libre

Justificacin

La necesidad de este plan especial es conocer las habilidades cognoscitivas, motoras (gruesa y fina) del nio y la nia de edades comprendidas entre 3 a 5 aos, mediante actividades didcticas realizadas por la docente de aula, que le permitir a los nios y nias socializar y compartir con sus compaeros y compaeras para luego planificar de acuerdo a sus necesidades e interese.