Bases de la APA (6 Edicin) para la publicacin de trabajos cientficos

American Psychological Association (2009)

Manual de EstiloPublicaciones:

Forma de comunicacin cientfica en psicologa. 1928, Psychological Bulletin 1967, primera edicin del manual. Claridad, precisin y ajuste metodolgico, produccin basada en la evidencia terica y/o emprica.

Aspectos Formales

Estndares generales, aseguran la comunicacin entre pares de la comunidad cientfica de la Psicologa

Apartados

de un artculo, tesis o proyecto

Apartados de un articulo de investigacin

Titulo Resumen Introduccin Mtodo

Resultados Discusin Referencias Anexos

Estilo general de los artculos cientficos

3ra persona o en infinitivo. El lenguaje es complejo y muchas veces tcnico, pero la estructura del contenido esta desarrollada con mucha lgica. Cada frase esta expresada de forma concisa y precisa. Mientras ms se diga en menos palabras es mejor. Utilizacin de puntuaciones para cambios de ideas. Omitir prrafos eternos y la reiteracin

(Ej.: revistas medicas publican artculos de una o dos hojas)

TTULO

Resume la idea central del trabajo. Alude a las variables ms importantes o los elementos tericos que estn siendo identificados y su relacin Debe entenderse claramente.

POR EJEMPLO

The Effect of Anxiety on the Cognitive Functioning in Non-clinical Schizotypal Individuals

Efecto de la ansiedad en el funcionamiento cognitivo de individuos esquizotipicos (no clinicos)

Narcissism and Sensitivity to Criticism: A Preliminary Investigation

Narcisismo

y Sensibilidad a la critica: Un estudio preliminar

Resumen:

Breve resea que permite saber qu se hizo, cmo se hizo y cules son las conclusiones (resumen de apartados) No ms de 120 palabras (normalmente hasta 200 palabras en espaol). Debe reflejar el objetivo del estudio y antecedentes de cada apartado incluido en el manuscrito, con los tamaos muestrales y sin redundar en procedimientos. No incluye informacin adicional, que no aparezca en el trabajo. Conciso y breve.

SEXUALIDAD DE RIESGO Y CONSUMO DE DROGAS EN EL CONTEXTO RECREATIVO. UNA PERSPECTIVA DE GNERO Enesteestudioseanalizalarelacinentreelconsumodealcoholy otrasdrogasconlaconductasexualderiesgo,dentrodelcontexto recreativonocturnodefindesemana.Serealizunaencuestaentres regionesespaolas(Baleares,GaliciayComunidadValenciana)auna muestrade440jvenes(52,3%mujeresy47,7%hombres)deentre14-25 aos,quefrecuentanlaactividadrecreativanocturna.Paralaseleccinde losparticipantesseutilizelprocedimientodeRespondentDrivenSampling (RDS).Losresultadosindicaronquelosvaronestenanmsrelaciones sexualesbajolosefectosdelalcoholyotrasdrogasquelasmujeres;sin embargo,nohabadiferenciassignificativasentrelossexosenlautilizacin depreservativonienhabermantenidorelacionessexualesdelasqueluego manifestabanarrepentimiento.Lasfrecuenciasdelassalidasnocturnas aumentanelconsumodedrogasylaprobabilidaddemantenerrelaciones sexualesbajolosefectosdelassustancias.Sinembargo,larelacinentre salidasnocturnasylasprcticassexualesderiesgonoquedademostrada.

Introduccin

El trabajo debe empezar con una introduccin que presenta el problema especfico que se est estudiando y describir la estrategia de investigacin:
por

qu es importante este problema?, cul es la relacin de este problema con las hiptesis y el diseo? cules son las implicancias tericas y practicas de este estudio? qu propuestas tericas son examinadas y cmo se lleg a stas?

El Marco Terico ES PARTE de la introduccin. Discusin de la literatura sobre el tema.

Modelos

tericos y aspectos necesarios a la comprensin del estudio (para alguin con formacin en la disciplina) Estudios realizados con las mismas variables Aspectos metodolgicos Reconoce la importancia del trabajo de otros autores (citas). Termina con un claro replantamiento de la pregunta especfica o los objetivos/ Hiptesis de Investigacin

Por Ejemplo

La disciplina ha logrado desarrollar diversas conceptualizaciones del significado de una emocin, as como tambin una gran gama de metodologas para su estudio, tcnicas y conocimientos que han permitido diferenciar y caracterizar los componentes de la experiencia del emocionar, tales como la actividad cerebral que caracteriza las emociones, las expresiones faciales que las acompaan, la experiencia subjetiva y la psicofisiologa de stas (Fernandez, Dufey & Mourgues, 2007; Palmero, Guerrero, Gomez & Carpi, 2006).

Algunas de las limitaciones de los estudios anteriores que la presente investigacion busca resolver son

Es as como el uso de films y tecnicas de imaginera que evocan un evento emocional real experimentado por el individuo, serian algunas de las estrategias mas innovadoras a la hora de inducir o recrear las emociones en el laboratorio (ver Buchanan & Tranel, 2009; Rudrauf et al., 2009).

De esta forma se hipotetiza que si las situaciones de infidelidad tienen un efecto distintivo en el emocionar de hombres y mujeres, entonces, los cambios fisiologicos asociados al recuerdo de esta experiencia seran diferenciados por sexo. Esto es evaluado evocando la experiencia de dicha situacion en el laboratorio

Mtodo:
Denominacin del diseo
Investigacin

cabo? Experimentos (qu sucedi?): Cmo se manipulan las variables?

no - experimental Cmo se llev a

Descripcin de la muestra y su seleccin. Variables, operacionalizacin, instrumentos (confiabilidad, validez). Procedimiento Anlisis de datos

El mtodo debe entregar la suficiente informacin para que otros puedan replicar el estudio. Tradicin del POSITIVISMO

Resultados:

Presentacin tcnica de las caractersticas relevantes de la muestra, y los anlisis de las variables, casos, contextos indagado en el estudio. Cuando se deben interpretan los hallazgos, estaramos ante la integracin de un apartado de Resultados y Discusin. Todas las tablas y figuras deben ser explicadas en el texto. Incluyan informacin sobre el mtodo de anlisis y el resultado obtenido (valor de la prueba estadstica, los grados de libertad y el valor p). Tcnicas cualitativas y aproximaciones detalladas del anlisis

Ejemplo :
La primera prueba emprica, que compar la molestia ante un encuentro sexual apasionado y un profundo vnculo emocional, arroj diferencias sexuales significativas (x2 = 12. 41, gl = 1, p = .000). Un 52% de los hombres y un 20% de las mujeres reportaron mayor perturbacin ante la posibilidad de infidelidad sexual, mientras que la molestia ante la posible infidelidad emocional fue de 48% para los hombres y 80% para las mujeres.

Discusin:

Presentacin de los resultados en trminos concretos y en un lenguaje simple. Anlisis crtico de resultados, interpretando el significado real (inferencias) de los aspectos tcnicos, metodolgicos o estadsticos (no se repiten los indicadores). Es importante enfatizar las consecuencias tericas de los resultados y la validez de stos. Se debe partir este apartado con una afirmacin clara respecto a si los resultados apoyan o no el (los) objetivo (s) o la (s) hiptesis del estudio.

Semejanzas y diferencias con estudios anteriores pueden ayudar a clarificar algunos elementos. Refiranse a las limitaciones del estudio y analizar bien las implicancias de los resultados. Se indican los aportes del estudio, la autocrtica del autor y se recomienda terminarla con sugerencias concretas para futuras investigaciones.

Referencias
En orden alfabtico. Toda la bibliografa que se cita y analiza dentro del trabajo.

Anexos

Figuras (grficos, ilustraciones) Tablas (cuadros)

Citas y referencias

Citas

Informacin contenida dentro del manuscrito o trabajo, que alude a las ideas o conceptos de otros autores.

Citas textuales

Indicar la fuente (apellido de autor, seguido del ao de publicacin, y el nmero de la pgina del que se extrae la cita)

Forma de las citas textuales

Los celos han sido definidos anteriormente como un estado emocional que es evocado por la percepcin de una amenaza a una relacin valiosa (traduccin de la definicin entregada por Buss et al., 1992, p.251). Numero de pagina en la publicacin, donde aparece la cita

Aqu se indican los autores, et al. indica que son mas de dos autores, pero se escriben todos los apellidos la primera vez que se citan.

Otra forma (estilo diferente)

Aqu se cita el autor seguido del ao.. El segundo principio de evolucin que plantea Darwin (1859) es la seleccin sexual y consiste en ... la lucha de los individuos de un sexo, generalmente los hombres, por la posesin del otro sexo; La seleccin sexual, por consiguiente, es menos rigurosa que la seleccin natural. Generalmente, los machos mas robustos, aquellos que estn mejor dotados para su lugar en la naturaleza, lograrn una mayor cantidad de descendientes (p. 95, traduccin del texto original en Ingls). Al final de la cita se seala la pagina de la fuente textual

Citas no textuales

Incorporacin de conceptos, teoras, resultados, propuestas, etc., que pertenecen a otro (s) autor (es), dentro del manuscrito o trabajo. Indicar la fuente (apellido de autor, seguido del ao de publicacin) en la frase/prrafo.

La meta comn de los psiclogos evolucionistas, es la bsqueda de una teora cientfica general que permita la unificacin de la comprensin del comportamiento (Buss, 1995a; Caporael, 2001; Tooby & Cosmides, 1992). Estos autores han desarrollado la idea de distintas maneras

Aqu se cuenta el desarrollo de un estudio llevado a cabo por los autores Buss et al. (1992) desarrollaron una ingeniosa forma de poner a prueba las diferencias sexuales en la evocacin de los celos, con una muestra de estudiantes estadounidenses.

Las citas deben fluir.

Igualmente, dentro de la clasificacin y diagnstico de psicopatologa existen progresos en la comprensin del origen del estrs contemporneo y las fobias (Wilson, 1995, citado en Maier, 2001), la ansiedad (Nesse & Williams, 1997), la anorexia nerviosa (Guisinger, 2003) , as como explicaciones recientes de la depresin y el autismo en trminos de los mecanismos adaptativos que estaran involucrados (Siegert & Ward, 2002).

Aspectos generales
La primera vez que se cita una fuente, se deben indicar los apellidos de todos los autores (hasta seis) Sucesivamente, si son mas de tres, se puede citar el primero, y luego escribir et al. (y cols., en espaol) Si una fuente tuviera ms de 6 autores, siempre se escribe el apellido del primero seguido de et al.

La primera vez que se cita en el texto, como son mas de seis, se utiliza et al.

Como confirmaron Buss et al. (1999) las diferencias encontradas serian universales

Buss, D., Shackeford, T., Kirkpatrick, L., Choe, J., Lim, H., Hasegawa, M., Hasegawa, T., Bennett, K. (1999). Jealousy and the nature of beliefs about infidelity: tests of competing hypotheses about sex differences in the United States, Korea and Japan. Personal relationships, 6, 125-150

En la referencia son 7, por lo tanto no se mencionan todos la primera vez que se cita

Es posible citar sitios Web

Los mecanismos psicolgicos especficos, han sido descritos como una metfora computacional en las ultimas dcadas (para mayor detalle ver el sitio Web del centro de investigacin de la evolucin en Santa Brbara, California, www.psych.ucsb.edu).

Al referir al lector al sitio Web, no es necesario incluirlo en las referencias, porque se entrega toda la informacin relevante es distinto si se citase un autor especifico, que tiene trabajos publicados en la pagina.

Apartado de Referencias
Presenta todos los trabajos citados En orden alfabtico. Exclusivamente, las fuentes que se citan dentro del trabajo.

Orden Alfabtico:

Apellido del autor, inicial del (los) nombre (s) seguida (s) de un punto, ao de publicacin en parntesis. Titulo de la publicacin. Lugar de publicacin (especificando si no es de conocimiento general), y editorial.

El titulo de la publicacin en cursiva Buss, D. M. (1994). The evolution of human desire: strategies of human mating. New York: Basic Books.

Buss, D. M., Larsen, R. J., Westen, D., & Semmelroth, J. (1992). Sex differences in jealousy: evolution, physiology and psychology. Psychological Science, 3, 251-255. El titulo de la Revista en cursiva, al igual que el volumen, seguido por las paginas.

Fuente de Internet (esto debe revisarse regularmente en nuevas ediciones del manual)
Carey, G. (1998b). Chapter 16: Principles of Evolutionary Psychology. Recuperado en Octubre 2, 2003, de: http:// psych.colorado.edu/hgss/hgsschapters/HGSS_Chapter16.pdf

El estilo es igual, simplemente, a falta de revista, editorial, lugar de publicacin, etc.; se indica la fuente electrnica obtenido de internet, y la fecha en la cual se descargo.

Comunicaciones personales
Se citan, pero no se referencian Como plantea Hein, la psicologa incorpora lo cualitativo (comunicacin personal, junio, 2010)

Varias obras de un autor

Se ordenan en orden ascendente, del mas antiguo, al mas reciente.

Buss, D. M. (1989). Sex Differences in human mate preferences: Evolutionary Hypotheses tested in 37 cultures. Behavioral and Brain Sciences, 12, 1-49. Buss, D. M. (1994). The evolution of human desire: strategies of human mating. New York: Basic Books.

Mismo autor, varan las fechas

Dos obras de un autor un mismo ao

Buss, D. M. (1995a). Evolutionary Psychology: A New Paradigm for Psychological Science. Psychological Inquiry, 6, 1-30. Buss, D. M. (1995b). Psychological Sex Differences: Origins Through Sexual Selection. American Psychologist, 50, 164-168. Se ponen despus del ao, letras minsculas: a,b,c, etc.

Forma de referencias especficas

Documentos impresos (libros)

Autor/Editor (Apellido e inicial del nombre) Ao de Publicacin (entre parntesis) Ttulo del libro (en letra cursiva) Edicin (de la segunda en adelante, entre parntesis) Lugar de edicin (seguido de dos puntos) Editorial

Buss, D. M. (1994). The evolution of human desire: strategies of human mating. New York: Basic Books.

Captulos de libros

Autor del capitulo (Apellido e inicial del nombre) Ao de Publicacin (entre parntesis) Titulo del Capitulo Escribir En, Inicial del nombre y apellido del (los) Autor (es) del libro, indicando en parentesis si son editores (Ed.) o compiladores (Comp.) Ttulo del libro (en letra cursiva), paginas del capitulo (pp. X X) Lugar de edicin (seguido de dos puntos) Editorial

Tooby, J., & Cosmides, L. (1992). The psychological foundations of culture. In J. H. Barkow, L. Cosmides, & J. Tooby (Eds.). The adapted mind: Evolutionary psychology and the generation of culture (pp.19-136). New York, NY: Oxford University Press.

Tesis de Grado

Autor (es) Ao de Publicacin (en parntesis) Ttulo de la tesis (en letra cursiva) Escribir Tesis para optar al grado de, o bien Tesis para optar al titulo de, e indicar la carrera o el grado. Universidad de origen de la Tesis Ciudad y pas Fernandez, A. M. (2000). Asymmetries Among Homosexual Men and Women Distress to Sexual and Emotional Infidelity: A Critical Test of Evolutionary Hypotheses. Tesis para optar al grado de Magster, Departamento de Psicologa, California State University, San Bernardino. California, USA.

NO es necesario incluir el nombre de la ciudad, provincia o regin, si est incluida en el nombre de la Universidad

Libros o compilaciones de congresos, reuniones, etc

Autor (es) Ao de Publicacin Ttulo del artculo, ponencia o conferencia Escribir En Nombre del (los) Editor (es). Primero la inicial del nombre y luego el Apellido, seguido de (Ed.) Nombre del congreso, simposio, reunin o jornada (en cursiva) Pginas donde aparece publicado el documento (en parntesis), (seguido de un punto) Ciudad, Pas (luego dos puntos) Editorial Childers, J. B., Echols, C. H., Tomasello, M. & Fernandez, A. M. (2001). Experimental investigations of children's understanding and use of verb morphology: Spanish- and Englishspeaking 2 1/2- and 3-year-old children. En M. Almgren, A. Barrea, M. J. Ezeizabarrena, I. Idiazabal, and B. MacWhinney (Eds.), Research on Child Language Acquisition: Proceedings of the 8th Conference of the International Association for the Study of Child Language: Vol. I (pp. 104-127). Somerville, MA, USA: Cascadilla Press.

Conferencias, seminarios o exposiciones cientficas

Autor (es) Ao de la Presentacin y mes (entre parntesis) Ttulo del seminario, ponencia o conferencia (en cursiva) Escribir Poster o Ponencia o Conferencia, etc., presentado en Nombre del congreso, Simposio, Reunin, Jornada, etc., ciudad de realizacin del evento y pas. Fernndez, A. M. (2005, Noviembre). El estado de la seleccin de pareja: una mirada evolucionista. Encuentros y Desafos de la Investigacin: Jornada de Discusin sobre Proyectos de Investigacin, Vicedecanato de Investigacin y Postgrado de la Facultad de Humanidades, Universidad de Santiago de Chile. Santiago, Chile.

Articulo de revista, obtenido de una base de datos (esto tambin vara mucho en cada nueva edicin)
Abraham, W. T., Cramer, R. E., Fernandez, A. M., & Mahler, E. (2002). Validating the extension of an evolutionary perspective on sexual asymmetries in subjective distress to violations-of-trust. Current Psychology, 20, 337-348. Obtenido el 23 de mayo de 2006, de la base de datos PROQUEST.