Denominación del curso: ASISTENTE GERENCIAL INFORMATICO

Duración, Contenidos y Actividades del Curso 3.1. Duración total del curso No. I II III Título del Módulo
Formación Humana Integral y Orientación Laboral Aplicación Recurso Internet Introducción a la Gerencia Empresarial Aplicación Recurso Internet Mecanografía Aplicación Procesador de Texto

Carga Horaria estimada 25 20 20

Duración (semanas) 1.25 1 1

IV

Trabajo en Redes y Equipos Administrador de Programas Recurso INTERNET Módulo de Aplicación Redacción Comercial Aplicación Procesador de Texto Atención al Cliente Aplicación Recurso Internet Planilla Electrónica Aplicación Hoja de Calculo Correspondencia Empresarial Aplicación Procesador de Texto Informes y Presentaciones

20

1

V VI

15 20

075 1

VII

20

1

VIII

30

1.5

IX

25

1.25

X XI

Aplicación Presentaciones Graficas Bases de Datos y Procesos de informes

20 20 235

1 1 11.75

TOTAL DE HORAS

Asignación horaria diaria y semanal Lunes 6h Martes Miércoles Jueves 6h 6h 6h Viernes Sábado 6h 6h

Horario

Turno Mañana. 7 Hs. a 12.Hs. Turno Tarde 13.Hs. a 19 Hs Es muy importante marcar este Horario de tal manera a iniciar y terminar dentro de los 2 meses.-

Descripción de cada módulo / unidad temática Módulo / Unidad Nº 1(uno) Título: Formación Humana Integral y Orientación Laboral
Aplicación Recurso Internet

Contenidos

Actividades Principales

Tiempo para prácticas de alumnos una ligera

Tiempo para otras actividades

Administrar a cada beneficiario el test y realizar

orientación sobre cada resultado guiando las tendencias detectadas Formación Humana Integral y Orientación Laboral Aplicación Recurso Internet

Test Vocacional

Objetivo: - Construir una personalidad emprendedora, responsable solidario y honesta.

Las clases de desarrollaran bajo la orientación del instructor de la siguiente manera: Clase expositiva e inductiva para facilitar que los beneficiarios sean los constructores de su propio aprendizaje. En este modulo se desarrollaran los siguientes temas:

15

10

Módulo de Desarrollo Humano(Establecido por el Sinafocal) - Orientación Laboral - Temas de Seguridad e Higiene - Preservación del Medio Ambiente - Mejoras Tecnológicas - Motivación Laboral - Equidad de Genero - Relaciones Humanas y Públicas - Valores (responsabilidad – Honestidad etc.) Autoestima Subtotal (horas reloj por tipo de actividad)

15

10 25

Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj)

14. 10. y las aplicaciones 15. de internet 17.Módulo / Unidad Nº 2 (dos) Título: Introducción a la Gerencia Empresarial Aplicación Recurso Internet Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas de alumnos Tiempo para otras actividades Introducción a la Gerencia Empresarial Desarrollar clases teóricas y practicas a traves de la exposición del profesor y participación activa de los beneficiarios para desarrollar los siguientes temas. herramientas 13. 3. 2. 9. gerencia 19. 16. empresarial. 6. 5. 4. en la 18. 11. 7. Introducción Naturaleza de la Gerencia La Gerencia como Profesión La Gerencia como ciencia o arte Definición de Gerencia Niveles de la Gerencia Gerencia Tradicional Vs Gerencia Del Futuro Gerencia de Tecnologías de la Información Sistemas de Información Aplicación de los SI en la estrategia de la organización Tecnologías de información para los negocios hardware y software Telecomunicaciones y redes en los negocios Infraestructura y Sistemas para la Toma de Decisiones Redes internacionales internet e intranet Administración de bases de datos Tipos de Sistemas de Información Sistemas de soporte a la toma de decisiones de grupo Sistemas expertos en los negocios Administración del desarrollo de sistemas Aplicación Recurso Internet Objetivo: . 1. Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 15 5 20 .Adquirir conocimient os para utilizar las 12. 8.

15. Adquisición de velocidad alfanumérica. 19. 5. de textos 17. superior e inferior Programas de Velocidad. 14. 13. Adquisición de velocidad alfabética. Ejercicios en Procesador de Texto. 12. 3. Ejercicios con dictado de textos. Ejercicios de Pulsación La fila guía Combinando fila guía con fila superior Combinando filas guías. 18. 15 5 Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 Módulo / Unidad Nº 4 (cuatro) . 2. Aplicación Procesador de Texto Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas de alumnos Tiempo para otras actividades Desarrollar clases teóricas y practicas a traves de la exposición del profesor y participación activa de los beneficiarios para desarrollar los siguientes temas. 9. Objetivo: . Reconocimiento del teclado. Posiciones adecuada para trabajar. 4.Adquirir conocimient os para utilizar las herramientas y las aplicaciones de procesador 16. Ejercicios fila media.Recibo – Currículo Vital. Mecanografía Aplicación Procesador de Texto 1. Ejercicios de velocidad El teclado numérico Ejercicios con copiado visual de textos. 8. Ejercicios fila inferior. 10. 7. 6. 11.Módulo / Unidad Nº 3 (tres) Título: Mecanografía. Adquisición de velocidad numérica. Ejercicios fila superior. Correspondencia: Memorando – Carta.

1.2.2. Componentes del escritorio.3. Función 3.2. 4.2.1.1. Tipos de archivo 4.1..1.1.4.1.1.1. Comando de voz 7.1.2.1. Práctica sin el teclado y mouse 15 5 Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 Módulo / Unidad Nº 5 (cinco) .1. Formatear un disco 4. mover y pegar imagen Administrador de 4. 2. Redes y 4.1. Ventana 2. Propiedades 5.2.3. Tareas programadas 6. Equipos 4.1. y Equipos 2.1.3. Buscar archivos y carpetas.2 Íconos de acceso directo Trabajo en Redes 2.Título: Trabajo en Redes y Equipos Administrador de Programas Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Desarrollar clases teóricas y practicas a traves de la exposición del profesor y participación activa de los beneficiarios para desarrollar los siguientes temas.3.5. Reconocimiento de voz 7. 3.3. Equipo y Explorador de Windows Programas 4. Unidades de almacenamiento 4. Archivos generados por el usuario 4.1.2. Desfragmentador 5. Utilerías 6. Comprimidor de archivos Desglosar el trabajo de aplicación practico y los ejercicios pedagógicos que se realizara en Redes LAN Comando de voz 7. .1.1. mover y eliminar manejo de 4.2. Manipulación de archivos y carpetas para el buen 4.1.2. Programa Objetivos: 4.1.2.1.Desarrollar 4.2.2.3.3. Crear carpetas habilidades 4.2.1. Copiar.2. buscar y ejecutar. 2.1. Abrir una aplicación. Copiar. Administrador de programas 2.1. 2.3. Elementos y manipulación de la ventana. Scandisk 5.1. Organizar iconos. Herramientas de Sistema 5.1.5.1.3.1.1.1 Ayuda. Cambiar nombre 4.1. Por lotes 4. Plataforma 2. Barra de tareas 2. Sistema . Archivos especiales. enviar a.1.1 Botón inicio 2. Escritorio.

10 5 Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 10 5 15 . Barra de herramientas 2.2. Modo de visualizar los contactos. Portales en Internet 3. 3.Título: Recurso I N T E R N E T Módulo de Aplicación Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades 1. Responder y reenviar mensajes. 2. Los favoritos 2.3.2. 2. 1. 6. Recurso INTERNET Módulo de Aplicación Objetivos: . Visitando las primeras páginas 2.3. Funcionamiento y estructura de Internet. Adjuntar Archivos a un mensaje. Modificar los datos de un contacto. Enviar un mensaje.4. 12. Concepto de buscador Utilización básica de Google 1. Internet Explorer 2. 1. Crear un nuevo contacto. Acceso a Internet 1. 13. obtener un correo gratis.4.6. Servicios que ofrece Internet. Opciones de Internet 2. Conexión a Internet. 7. 11. Eliminar un mensaje. Bandeja de entrada: Presentación. 10.  Imprimir una lista de contactos. Menús de Internet Explorer 3.1. 4. Eliminar un contacto.5.1. 14. 9.2. 15. Introducción: Correo electrónicos.1. Registrar. Crear o incluir una firma. Enviar y Recibir mensajes. 5. 8. Contactos: Presentación. Aspectos básicos de redes 1.Desarrollar habildades para el buen manejo de Internet. Enviar un mensaje a un contacto. Búsqueda de información 3. Contactos de la misma organización. Internet Explorer 2.

redactar cualquier clase de documentos.10 Autotexto 3.8 Buscar un texto 2. Desglosar el contenido del módulo redacción comercial con se desarrollaran y el enfoque práctico.Módulo / Unidad Nº 6 (seis) Título: Redacción Comercial Aplicación Procesador de Texto Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Redacción comercial Hoy la comunicación es vital para ser considerado un individuo competente.Desarrollar habilidades para procesar textos en el campo de la redacción comercial.18 Salir de Word 2. 1.5 Mover y Copiar con Word 2.13 Modo de inserción y modo de sobreescritura 1.10 Punto de inserción (cursor).5 Barra de menús 1. ya sea por correo tradicional o electrónico.1 ¿Qué es un Procesador de palabras? 1.12 Caracteres no imprimibles 1.4 Sinónimos 3.17 Cerrar archivo 1.6 Contar palabras Autocorrección 3.8 Botones de vistas 1.7 Deshacer y Repetir acciones 2.3 Ortografía y Gramática 3. ya sea una carta de reclamo.16 Guardar un archivo 1.1 Introducción 3.4 Descripción de la Pantalla Principal 1.15 Corrección y borrado del texto 1. 15 5 .6 Barra de herramientas 1. una petición laboral. Desde el punto de vista de la escritura todos deberíamos poder redactar una carta.7 Revisiones Redacción Comercial Aplicación Procesador de Texto Objetivos: .11 Creación de un documento 1. un memorándum.3 Iniciar Word 1. una nota de saludo.2 Idioma 3. Edición de Texto 2.3 Copiar.Introducción Procesador de texto y palabras su importancia en las empresas actuales 1. Corregir el texto 3.5 Guiones 3.6 Pegado Especial 2. Cortar y Pegar 2.14 Movimiento deL punto de inserción 1.7 Regleta 1.9 Barra de estado 1.9 Reemplazar texto 2. Marca de fin de párrafo y Marca de fin de documento 1.1 Abrir un archivo 2. etcétera.4 Menú rápido 2.2 Selección de Texto 2.2 Word 1.

7 Eliminar celdas a una tabla 6.2 La plantilla NORMAL.2 Introducción 6.3 Plantillas de Word 10.2 Vista preliminar 11.2 Zoom 7.1 Introducción 8.1 Diferentes formas de ver un documento 7. Tablas 6.6 Añadir celdas a una tabla 6.4 Encabezados y Pies de pagina 7.4 Letras capitales 5.13 Inserción de fórmulas en las tablas 6.3 Columnas 7.8 Cuadro de Texto 8.2 Bordear y Sombrear 5.12 Convertir tablas a texto 6.5 Fecha y hora 8.6 Símbolos 8.11 Convertir texto a tabla 6.6 Autoresumen 11.5 Notas al pie 7. Plantillas 10.6 Configuración de la página 8.1 Estilos 9.1 Introducción 11.1 Introducción 4.3 Inserción de una Tabla 6.14 Encabezados de la tabla 6. Formato de la hoja 7. Formato al Carácter 4.2 Formato a los caracteres 4.4 Plantillas creadas por el usuario 10.4 Escribir datos en las Tablas 6.5 Dibujar una Tabla 6. Impresión 11. Inserción 8.5 Impresión de documentos personalizados (Combinar correspondencia) .10 Juntar el contenido de las celdas 6.4 Asistente para cartas 11.1 Introducción 10.4 Números y Viñetas 6.3 Números de página 8.4.3 Imprimir documento 11.7 Archivo 8.15 Ordenar contenido de la tabla 6.8 Ancho de columnas y altura de las filas 6.DOT 10.10 Objeto 8.11 Objetos de Word 8.16 Formato a la tabla 7. Formato al Párrafo 5. Formato con Estilos 9.9 División de una tabla y división de una celda 6.1 Formato a los párrafos 5.4 Comentario 8.9 Imagen 8.12 Objetos de otras aplicaciones 9.2 Insertar Salto 8.3 Cambiar mayúsculas 4.3 Tabuladores 5.2 Copiado de formatos y estilos 10.5 Autoformato 10.

.1 Introducción 12.12. EL CLIENTE Como debe ver al cliente Conocer al cliente ¿Porqué se pierden los clientes? Las Grandes Empresas y el servicio al consumidor El Servicio Características del servicio Atención al Público La comunicación efectiva El uso del teléfono La habilidad de escuchar La habilidad de preguntar El trato con el cliente La Excelencia 15 5 Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 . 3.3 URL 12. 5. 2.6 La barra de herramientas Web 12. Atención al Cliente atención al cliente. Word en Internet e Intranet 12.Desarrollar 10. 7. habildades 11. 12. 9. Internet 6. Aplicación Recurso 4. para el buen desempeño de 13.2 Las direcciones en la red 12. Objetivos: 8.5 Hipervínculos 12.4 Intranet 12. 14.7 Publicación Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 Módulo / Unidad Nº 7 (siete) Título: Atención al Cliente Aplicación Recurso Internet Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades 1.

Seleccionar y capturar 1.8. Libros y hojas 1. Captura de información en las celdas 1. Seleccionar 1.4.10. Etiquetas de hojas 1.12.2. Deshacer y repetir acciones 2. Comentarios 3. Mover y copiar con MS Excel 2.4.Módulo / Unidad Nº 8 (ocho) Título: Planilla Electrónica Aplicación Hoja de Cálculo Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Planilla Electrónica 1. Ortografía 2. Prioridades de los operadores 3. Introducción a la planilla electrónica de las empresas de uso actuales.16. Iniciar MS Excel 1. Autocorrección 2. Forma de aplicar las formulas y formatos avanzado. Llenar y Autollenar 2. Movimiento a través de la hoja 1. Formatos 4. Menú Contextual 4.7. 1. Uso compartido de archivos 2.3.8.4. Pegado especial 2. Guardar un archivo 1.16. Fórmulas 3.1.2.6. Copiar. Buscar un texto 2. Edición de Celdas Abrir un libro 2.12. 20 10 .5.7. Vínculos 2.15. Proteger hojas y libros 4.13.11.1. Creación de una fórmula 3.5. Borrar 2. Barra de menús 1. Descripción de la Pantalla Principal 1. ¿Qué es una fórmula? 3.17.10.3.6.18.Desarrollar habildades Para el buen manejo de la planilla electrónica y las ojas de calculo. Barra de estado 1. Barra de herramientas 1. Cerrar archivo 1. Formatos condicionales Aplicación Hoja de Calculo Objetivos: . Pegar hipervínculos 2.4. MS Excel 1.14.2.1. Barra de fórmulas 1. Direccionamiento de celdas 4. Ancho de la columna 4.7. Reemplazar texto 2.9.1.18.9. Formato a las celdas 4. Aceptar o rechazar los cambios 2.6.5.8. Cortar y Pegar 2. Autoformato 4. ¿Qué es una hoja de cálculo? 1.15. Formato con Estilos 4.13. Encabezados de filas y columnas y Líneas de división 1. Control de cambios 2. Altura de la fila 4.11.2. Combinar libros compartidos 2. Salir de MS Excel 2.3.17.3. Menú contextual 2.14.

3. Importancia de las funciones 6. Insertar un mapa 5. Agregar datos a un gráfico 7. Mensajes de error 5. Filtros avanzados 8.2. Otras opciones de formato 7.1.1. Preparar página 9. Objeto 5.4.3. Filtros 8. ¿Cómo utilizar funciones? 6. Presentación preliminar 9.1. Creación de una gráfica 7.1. Inserción de celdas 5.1. Dibujando en MS Excel 6.3.4.3.3.3.6.2. Asistente para gráficos 7. Inserción 5.6. Funciones 6. Gráficas 7.5.5. Manejo de las hojas 5. Impresión 9. Impresión Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 20 10 30 .5.1. Bases de Datos 8. Inserción de columnas 5.4. Ordenar datos 8. Eliminar celdas.2. filas y columnas 5. Subtotales 9.7. Inserción de filas 5. Formato para gráficas de tercera dimensión 8.2.2. Nombres 7. Formato al gráfico 7. Ficha 8.2. Autocorrección de fórmulas 6. Insertar una imagen 5.5.4.

de manera que el alumno puede desarrollar de forma personalizada en su entorno de trabajo.Desarrollar habildades para realizar trabajos en word.Módulo / Unidad Nº 9 (nueve) Título: Correspondencia Empresarial Aplicación Procesador de Texto Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Correspondencia Empresarial Aplicación Procesador de Texto Objetivos: . Que enseña la aplicación de estos métodos al procesador de textos Word de forma dinámica. 15 10 Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 10 25 . Correspondencia Empresarial Correspondencia Empresarial con Aplicaciones a Word forma al alumno para manejar las diferentes clases de documentación que se emplean en la comunicación interna y externa en el ámbito empresarial.

manejo de diapositivas. Creando una presentación 2. Cerrar una Presentación 1.4. Cambiando los atributos de los objetos 3.4.12. Elementos de la Presentación 1.2.4. Dibujando en MS PowerPoint 3. MS PowerPoint 1.2.10.4.1.3. Crear una presentación nueva 2. Reemplazar texto 5. Pegar como hipervínculo 4. Iniciar MS PowerPoint 1.6. cortar. Fondo de la diapositiva 3.10. Usar una plantilla 2.2. Viñeta 5. Descripción de cada herramienta 3.10.8. Edición de un dibujo a mano alzada 4.9. Formato a la imagen 3. salir de MS PowerPoint 2. El Patrón 1.2. Las Vistas 1.7.10. El orden de apilamiento de los Objetos 4.1.3. Alineación 5. Revisar Ortografía 5.9. Comentarios en una presentación 2. ¿Qué es una herramienta de presentación? 1. Interlineado 5.1. Idioma 5. Manipulando texto 5.7.13. Copiar.5. El Asistente para autocontenido 2. Manipulación de las imágenes 2. Agrupando y desagrupando objetos 4.5. Mostrar Regla y Guías 4.5. Cortar y Pegar 4.12. 15 5 .7.8. Combinación de colores de la diapositiva 4.9. Editando los objetos 4.6. Menú contextual 4.5.1. Buscar un texto 5.6.11. Texto de la diapositiva 2. Tareas por realizar Objetivos: . Introducción Informes y presentación empresariales 1. insertar dibujos etc. Eliminar un objeto o una diapositiva 4.Desarrollar habildades para el buen desempeño en powert point. Cambiar mayúscula 5.8.1.6. Zoom 4. Descripción de la Pantalla Principal 1. Guardar una presentación 1. Dibujando con Precisión 5. copiar. Presentación en blanco 2.9. Seleccionar múltiples objetos 4. Generar una nueva diapositiva 2.4. Tabuladores 5.7. Sangrías 5.2. Pegado especial 4.3. Formato a los caracteres 5.3.Módulo / Unidad Nº 10 (diez) Título: Informes y Presentaciones Aplicación Presentaciones Graficas Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Informes y Presentaciones Aplicación Presentaciones Graficas .8.11. Para Añadir Dibujos 2. Reemplazar fuentes 5.3.

Controles durante la presentación 7. Hora y Número de diapositiva/ Encabezado y pie de página 6. Intranet 9.7. Preparar la transición 7.5.8.2. Objeto 6.6.3.3.4. Opciones de una presentación 7. URL 9. Imagen 6.4. Configuración de diapositiva 8. Presentaciones portátiles 9..5.5. Ocultar diapositiva 7. Impresión 8.6. Presentación personalizada 8. Manejo de la presentación 7. Hipervínculos 9.1.6. Objetos 6. Fecha. Animación 7.1. Diapositiva Oculta 7. Inserción 6.3. Sonido y Película 7.1. Creando una presentación en pantalla 7.2. Presentación en pantalla 7. Publicación Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 . Diapositivas de un archivo 6. La barra de herramientas Web 9.4. Las direcciones en la red 9.9. Presentaciones en papel y presentaciones portátiles 8. PowerPoint en Internet e Intranet 9.2.3.2.1.

Máscara de entrada 5. Valor predeterminado 5.1. Mostrar relaciones directas 6. Crear una tabla de datos 3. Requerido 5.5. Crear la primera relación Conceptos básicos sobre relaciones Integridad referencial 6.1.3.2. Lugares decimales 5. Definir campos calculados 15 5 . Texto de validación 5.2. Modificar el diseño de una tabla en Vista Diseño 4. Eliminar relaciones 6.3.8.5.5. La clave principal Tipos de datos El asistente para búsquedas 3. Tipos de consultas 7.Desarrollar habildades para realizar trabajos modificando tablas de datos.3.1. La Vista Diseño 7. Tamaño del campo 5.2.2.10. Permitir longitud cero 5.1. Guardar una tabla 3.Módulo / Unidad Nº 11 (once) Título: Bases de Datos y Procesos de informes Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Bases de Datos y Procesos de informes Objetivos: . Cerrar una tabla Modificar tablas de datos 4.11.2. Arrancar y cerrar Access 1.1.7. Crear una base de datos Conceptos básicos de Access 2010 El Panel de navegación 2.4. Conceptos básicos de Access 2. desplazarse dentro de una tabla.3. Modificar relaciones 6. Regla de validación 5.3.4. abrir y cerrar una base de datos 2.5. Cerrar la base de datos 2. Introducción 5. Añadir campos 7.4.3. Limpiar la ventana relaciones 6. Elementos básicos 1.4. Quitar tablas de la ventana Relaciones 6. reemplazar datos.2. La pantalla inicial Trabajar con dos programas a la vez 1.6. Visualizar todas las relaciones Las consultas 7.4. Introducir y modificar datos en una tabla 4.4. Añadir tablas a la ventana Relaciones 6. Indexado El Generador de expresiones Los índices Las relaciones 6.3. Título Personalizar formato de los campos Personalizar máscaras de entrada 5. Desplazarse dentro de una tabla Introducir datos en una tabla 4.9.8. Buscar y reemplazar datos Propiedades de los campos 5. Abrir una base de datos Crear tablas de datos 3. Crear una consulta 7.6.4. Formato del campo 5.12.1. Modificar el diseño de una tabla en Vista Hoja de Datos 4. La ayuda Crear.2.1. personalizar formatos de los campos. Las barras 1.7.

Modificar el diseño de una consulta 7.11. Organizar y ajustar controles Los informes 12. Temas La hoja de propiedades Propiedades del formulario 11. Introducción 9.Formar expresiones 7.7. Consultas de actualización 10.9. Agrupar registros 8.7.2.9.16. Combinar tablas 7. Consultas de creación de tabla Eliminar mensajes de confirmación Habilitar el contenido de la base de datos 10.3.6. Ordenar las filas 7. El asistente para consultas de referencias cruzadas 9.3.5. Definición 8.7. La pestaña Diseño de formulario 11. Trabajar con controles 11. Las funciones de agregado 8. El asistente para informes 12. Imprimir un informe 12.1.13.14. Cambiar el orden de los campos 7. Consulta de datos anexados 10.10.4. La composición externa Las consultas de resumen 8.1. Introducción 12. Seleccionar filas Las condiciones 7. Agrupar y ordenar 12. El grupo Controles 12. Guardar la consulta 7.3. Ejecutar la consulta 7.4.2. Incluir expresiones 8.2.3.4.15.4.1. Crear un informe 12.1. Encabezados de columna 7. El grupo Controles 11.6. El asistente para formularios 11. La Vista Diseño de formulario 11.1.6. Crear formularios 11.3.2. La Vista Diseño Las consultas de acción 10.8. Las consultas multitabla 7.2.12.9. Editar datos de un formulario 11. La pestaña Diseño de informe 12.8. Consultas con parámetros 7. Consulta de eliminación Los formularios 11.8. La vista diseño de informe 12.5.10. Incluir criterios de búsqueda Las consultas de referencias cruzadas 9. Subformularios 11. La ventana Vista preliminar Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 .5.

000 cada uno. para participar en el curso acompañadas de la copia del documento de identificación del firmante en caso de menores). certificado de vida y residencia expedida por la Policía Nacional Igual que el curso de MAESTRO DE OBRA CIVIL. los beneficiarios que participan en este curso cobrararn la suma de Gs. extraviada o en gestión por primera vez adjuntar contraseña de inicio de trámites de gestiones para la C. documento de identidad..I. ¿Existen otros requisitos de ingreso? SI Indique cuáles:  Haber cumplido la mayoría de edad (18 años) o en caso de menores de edad. Se prevee una maquina por dos alumnos. tutor/a o quien tenga guarda. o el uso individual cada 2 horas cada uno. 600.REQUISITOS DE INGRESO 2.  Para extranjeros.  En caso de estar vencida. la edad mínima será de 14 años (Autorización escrita del padre. Pantalla de 15 pulgadas que estará conectado a internet y este a su vez envía a los demás señales. PRESUPUESTAR EL ALQUILER DE LOS EQUIPOS POR EL DESARROLLO COMPLETO DEL CURSO.- 2 2 1 1 NOTA.  Poseer Cédula de Identidad Vigente.3. por que lo que deben seleccionar a sus confianzas.Software a ser utilizado Denominación Software Software Software Software Software Software Software Software Software Software Software Acceso a Internet Características Sistema Operativo Protocolo de Redes LAN Procesador de Texto Hoja de Calculo Presentaciones Graficas Base de datos Google Earts P/ Internet y Multimedia varios Messenger 2011 Nero Express Lector de texto Antivirus NOD32 Banda ancha . madre.Equipamiento: Computadoras Personales Tipo Características Que dialoguen WINDOWS e Internet Cantidad Computador Personal 13 Utilización a través de comando de voz Impresoras Impresoras Impresora Notebook Laser Multifuncional chorro tinta Matricial Procesador Doble núcleo.

Estos trabajos los alumnos deben realizar en forma secuencial en clase y guardar en Pendrive. deben tener Carpeta Guía del Aplicativo todas las opciones y formatos que el aplicativo ofrece siguiendo el Planilla Electrónica contenido programático. DESINFECTANTES. modelos de Carpeta Guía del Aplicativo documentos de comunicación empresarial estos trabajos los alumnos Correspondencia deben realizar en forma secuencial en clase y guardar en Pendrive. ASI TAMBIEN DE KIT DE PRIMEROS AUXILIOS. UN BEBEDERO CON BOTELLON DE AGUA. Estos trabajos los alumnos deben realizar en forma secuencial en clase y guardar en Pendrive. Los trabajos didácticos para las actividades prácticas. Cuestionario impreso Preguntas estructuradas con diferentes enfoques para la búsqueda en Recurso INTERNET la Web. ESCOBAS. La Consultora proveerá de estos insumos mas los GUARDAPOLVOS PARA CADA ALUMNO. ETC. TRAPOS DE PISOS. Los trabajos didácticos para las actividades prácticas. deben tener Carpeta Guía del Aplicativo todas las opciones y formatos que el aplicativo ofrece siguiendo el Procesador de Texto contenido programático.Materiales de Consumo Denominación Hoja blanca Marcadores Vaso plástico Galón de agua mineral Cuaderno Bolígrafo Carpeta acrílica DVD Manual del modulo Cuestionario de manual Manual del modulo NOTA.) . 25 25 25 25 NOTA. Estos trabajos los alumnos deben realizar en forma secuencial en clase y guardar en Pendrive. PALO DE REPASAR. La Consultora proveerá de un manual para cada alumno.Carpeta Guía del Aplicativo que será utilizado en el curso Denominación Características Cantidad 25 25 Carpeta Guía del Aplicativo Las lecciones deben tener las secuencias del teclado y las técnicas Mecanografía suficientes para el aprendizaje en el tiempo establecido. Los trabajos didácticos para las actividades prácticas. ASEOS PERSONAL (PAPEL HIGIENICO) Y ARTICULOS DE LIMPIEZAS (DETERGENTES. JABONES. deben tener Carpeta Guía del Aplicativo todas las opciones y formatos que el aplicativo ofrece siguiendo el Informes y presentaciones contenido programático. Asi también si el Instructor posee algunos materiales didácticos puede acompañar al mismo. Los trabajos didácticos para las actividades prácticas.

Videos de apoyo a la enseñanza y aprendizaje (Si el Instructor tiene algunos de estos temas. como enfrentarlo 7 hábitos y la efectividad La ética profesional Orientación Laboral Elaboración de Proyectos La posición correcta del dactilógrafo Estructura del teclado Como obtener velocidad Mirar el texto y no el teclado La RED RED de Trabajo Redes LAN Tipos de REDES Utilidad de la redes en las empresas Red Sociales Compartir documentos Compartir Impresoras Protección de documentos Internet Intranet Fibra Óptica Preparación de una rede domestica La ortográfica Oraciones compuesta y simple Plural y singular La conjugaciones Los artículos Tipos de redacción Los verbos Utilización de adjetivos Pronombres Saludos Tipos Quien es un cliente Como atender a un cliente Qué importancia tiene un cliente en el organigrama La empresas actuales La publicidad. podemos grabar en los dvd y entregar a los alumnos a términos de clases)… Denominación Características Motivación Personal y auto estima Programación neurolingüística Comunicación efectiva El cambio. el cliente Tipos de clientes Como tratar a los clientes Importancia del clientes Clientes ocasionales y permanentes Cantidad Video referente a Formación Humana Integral y Orientación Laboral Video referente a Mecanografía Trabajo en Redes y Equipos Redacción Comercial Atención al Cliente .

Las Carpetas Guías del Aplicativo. INSTALACION ELECTRCIAS Y SEGURIDAD. .NOTA FINAL. EL DESARROLLO DE CURSO se deberá documentar con fotografías. ILUMINACION. DURANTE EL DESARROLLO DEL CURSO IR BUSCANDO EN INTERNET ESTOS MATERIALES Y GUARDANDO EN SU PC. QUE REUNAN LAS CONDICIONES MINIMAS COMO VENTILACION. Y AL TERMINO DEL CURSO SE LE GUARDA EL DVD QUE SE LE ENTREGARA A ACADA ALUMNO. Las computadoras estaran instaladas con los softwares y posicionadas sobre las mesas correspondientes. los materiales de consumo y los útiles que serán distribuidos a los participantes estaran en su totalidad con las características.Planilla Eléctrica Correspondencia Informes y Presentaciones Base de Datos y Proceso de Informe Empresas modernas Que es una planilla electrónica Utilización de formula Formato Plantillas predeterminada Excel Formula tipo de aplicación Planillas de liquidación de salario Hoja de cálculo su importancia en las empresas Las corporación y la hoja de calculo Formulas financieras Las correspondencia en la empresas Los correos electrónico y la correspondencia Tipos de correspondencia Tipos documentos de comunicación La comunicación descendente y ascendente Contenido de la correspondencia Encabezado de las correspondencia Membrete importancia Forma de comunicación de empresa a empresa Que es una presentación Tipos de software de presentación Los informe su función Estructuración de las presentaciones Los gráficos. SE DEBEN BUSCAR UN LUGAR DONDE SE PUEDA DESARROLLAR ESTE PROGRAMA. estar habilitado el acceso a Internet. imágenes y fotos en una presentación Multimedia en el informe Informes dirigidos Presentación como publicidad Tipos de informes utilizado en la red Que es una base de dato Dase de datos electrónico Tipos de base de datos Estructuración de una base de datos Tipos de empresas y base de datos Proceso de informe en el área de informática Ambiente grafico de una base de datos Los informes Los reportes Sistema informatizado Costo recursos tecnológicos Estar a la vanguardia Consejeros de una empresa El gerente y su asistente Organigrama de la empresa Introducción a las empresas Manual de procedimiento Sistema de una empresa progresiva NOTA. conectadas en redes LAN para compartir impresoras y documentos. Se SUGIERE AL INSTRUCTOR.

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