Denominación del curso: ASISTENTE GERENCIAL INFORMATICO

Duración, Contenidos y Actividades del Curso 3.1. Duración total del curso No. I II III Título del Módulo
Formación Humana Integral y Orientación Laboral Aplicación Recurso Internet Introducción a la Gerencia Empresarial Aplicación Recurso Internet Mecanografía Aplicación Procesador de Texto

Carga Horaria estimada 25 20 20

Duración (semanas) 1.25 1 1

IV

Trabajo en Redes y Equipos Administrador de Programas Recurso INTERNET Módulo de Aplicación Redacción Comercial Aplicación Procesador de Texto Atención al Cliente Aplicación Recurso Internet Planilla Electrónica Aplicación Hoja de Calculo Correspondencia Empresarial Aplicación Procesador de Texto Informes y Presentaciones

20

1

V VI

15 20

075 1

VII

20

1

VIII

30

1.5

IX

25

1.25

X XI

Aplicación Presentaciones Graficas Bases de Datos y Procesos de informes

20 20 235

1 1 11.75

TOTAL DE HORAS

Asignación horaria diaria y semanal Lunes 6h Martes Miércoles Jueves 6h 6h 6h Viernes Sábado 6h 6h

Horario

Turno Mañana. 7 Hs. a 12.Hs. Turno Tarde 13.Hs. a 19 Hs Es muy importante marcar este Horario de tal manera a iniciar y terminar dentro de los 2 meses.-

Descripción de cada módulo / unidad temática Módulo / Unidad Nº 1(uno) Título: Formación Humana Integral y Orientación Laboral
Aplicación Recurso Internet

Contenidos

Actividades Principales

Tiempo para prácticas de alumnos una ligera

Tiempo para otras actividades

Administrar a cada beneficiario el test y realizar

orientación sobre cada resultado guiando las tendencias detectadas Formación Humana Integral y Orientación Laboral Aplicación Recurso Internet

Test Vocacional

Objetivo: - Construir una personalidad emprendedora, responsable solidario y honesta.

Las clases de desarrollaran bajo la orientación del instructor de la siguiente manera: Clase expositiva e inductiva para facilitar que los beneficiarios sean los constructores de su propio aprendizaje. En este modulo se desarrollaran los siguientes temas:

15

10

Módulo de Desarrollo Humano(Establecido por el Sinafocal) - Orientación Laboral - Temas de Seguridad e Higiene - Preservación del Medio Ambiente - Mejoras Tecnológicas - Motivación Laboral - Equidad de Genero - Relaciones Humanas y Públicas - Valores (responsabilidad – Honestidad etc.) Autoestima Subtotal (horas reloj por tipo de actividad)

15

10 25

Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj)

4. 8. 2. 3. 10. Introducción Naturaleza de la Gerencia La Gerencia como Profesión La Gerencia como ciencia o arte Definición de Gerencia Niveles de la Gerencia Gerencia Tradicional Vs Gerencia Del Futuro Gerencia de Tecnologías de la Información Sistemas de Información Aplicación de los SI en la estrategia de la organización Tecnologías de información para los negocios hardware y software Telecomunicaciones y redes en los negocios Infraestructura y Sistemas para la Toma de Decisiones Redes internacionales internet e intranet Administración de bases de datos Tipos de Sistemas de Información Sistemas de soporte a la toma de decisiones de grupo Sistemas expertos en los negocios Administración del desarrollo de sistemas Aplicación Recurso Internet Objetivo: . 14. herramientas 13. gerencia 19. y las aplicaciones 15. 6. en la 18.Adquirir conocimient os para utilizar las 12. empresarial. 11. 5. 16.Módulo / Unidad Nº 2 (dos) Título: Introducción a la Gerencia Empresarial Aplicación Recurso Internet Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas de alumnos Tiempo para otras actividades Introducción a la Gerencia Empresarial Desarrollar clases teóricas y practicas a traves de la exposición del profesor y participación activa de los beneficiarios para desarrollar los siguientes temas. 9. 7. Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 15 5 20 . 1. de internet 17.

Ejercicios con dictado de textos. 15. Ejercicios fila media. Adquisición de velocidad alfabética. 7. 8. 18. Adquisición de velocidad numérica. Ejercicios en Procesador de Texto. Posiciones adecuada para trabajar. Ejercicios fila inferior. 4.Módulo / Unidad Nº 3 (tres) Título: Mecanografía.Recibo – Currículo Vital. 5. 9. Correspondencia: Memorando – Carta. 11. 12. 6. superior e inferior Programas de Velocidad. 19. 10. Mecanografía Aplicación Procesador de Texto 1. Ejercicios fila superior. 14. 15 5 Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 Módulo / Unidad Nº 4 (cuatro) . Ejercicios de velocidad El teclado numérico Ejercicios con copiado visual de textos. 3. Ejercicios de Pulsación La fila guía Combinando fila guía con fila superior Combinando filas guías. Aplicación Procesador de Texto Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas de alumnos Tiempo para otras actividades Desarrollar clases teóricas y practicas a traves de la exposición del profesor y participación activa de los beneficiarios para desarrollar los siguientes temas.Adquirir conocimient os para utilizar las herramientas y las aplicaciones de procesador 16. Objetivo: . 13. Reconocimiento del teclado. 2. Adquisición de velocidad alfanumérica. de textos 17.

mover y eliminar manejo de 4. Barra de tareas 2.1.1.1.2. Manipulación de archivos y carpetas para el buen 4.1. Formatear un disco 4.2.1.1 Botón inicio 2. Buscar archivos y carpetas.1. Tipos de archivo 4.2. Unidades de almacenamiento 4. Scandisk 5. . Comprimidor de archivos Desglosar el trabajo de aplicación practico y los ejercicios pedagógicos que se realizara en Redes LAN Comando de voz 7.1. Elementos y manipulación de la ventana. Comando de voz 7.1. Utilerías 6. 2. Archivos generados por el usuario 4. 4.3.2.1. Cambiar nombre 4.2. Abrir una aplicación. Propiedades 5.3.1. mover y pegar imagen Administrador de 4. Organizar iconos.1.1.2.1. Plataforma 2. Programa Objetivos: 4.1.5.1.1. buscar y ejecutar. Práctica sin el teclado y mouse 15 5 Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 Módulo / Unidad Nº 5 (cinco) . Equipo y Explorador de Windows Programas 4.2 Íconos de acceso directo Trabajo en Redes 2. Reconocimiento de voz 7.1.1.1. Archivos especiales. Copiar. Administrador de programas 2.2.1.1.1.5.1.2.2..4. Copiar.2.1.2. Herramientas de Sistema 5. Crear carpetas habilidades 4.3.1.1 Ayuda. 2. Sistema .3.Desarrollar 4.2. Ventana 2.3. Por lotes 4.2. enviar a. Escritorio. 1. Tareas programadas 6. 3. Equipos 4. Componentes del escritorio.1.3. Desfragmentador 5.1.2.Título: Trabajo en Redes y Equipos Administrador de Programas Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Desarrollar clases teóricas y practicas a traves de la exposición del profesor y participación activa de los beneficiarios para desarrollar los siguientes temas.3. Redes y 4.3.1.1. 2. Función 3.1.3. y Equipos 2.

Modificar los datos de un contacto. 12. 9. 4. 7. 5. Adjuntar Archivos a un mensaje. Visitando las primeras páginas 2. Concepto de buscador Utilización básica de Google 1. Enviar un mensaje. Crear un nuevo contacto. Registrar.6. Menús de Internet Explorer 3. Bandeja de entrada: Presentación. 13.4. Internet Explorer 2. 2.5.2.Desarrollar habildades para el buen manejo de Internet. obtener un correo gratis. 10. Contactos: Presentación. Internet Explorer 2. 14. Servicios que ofrece Internet. Modo de visualizar los contactos.4. Crear o incluir una firma. 15. 11. 10 5 Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 10 5 15 .3. 8.1. Recurso INTERNET Módulo de Aplicación Objetivos: . Enviar y Recibir mensajes. Opciones de Internet 2. Funcionamiento y estructura de Internet. Portales en Internet 3.1. Eliminar un contacto. Enviar un mensaje a un contacto. Barra de herramientas 2. 6. Conexión a Internet.  Imprimir una lista de contactos. Aspectos básicos de redes 1. Contactos de la misma organización.3.Título: Recurso I N T E R N E T Módulo de Aplicación Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades 1. Introducción: Correo electrónicos. 1. Los favoritos 2. 3. Búsqueda de información 3.1. Acceso a Internet 1. Eliminar un mensaje. 1. 2.2. Responder y reenviar mensajes.2.

2 Selección de Texto 2. 1.10 Punto de inserción (cursor).5 Barra de menús 1.8 Buscar un texto 2.Introducción Procesador de texto y palabras su importancia en las empresas actuales 1.18 Salir de Word 2. 15 5 . una petición laboral. ya sea por correo tradicional o electrónico.13 Modo de inserción y modo de sobreescritura 1.6 Contar palabras Autocorrección 3.4 Menú rápido 2.5 Mover y Copiar con Word 2.11 Creación de un documento 1.3 Copiar. redactar cualquier clase de documentos. Cortar y Pegar 2. Marca de fin de párrafo y Marca de fin de documento 1.3 Iniciar Word 1. Desglosar el contenido del módulo redacción comercial con se desarrollaran y el enfoque práctico.7 Deshacer y Repetir acciones 2.1 Abrir un archivo 2. etcétera. Corregir el texto 3.9 Barra de estado 1.7 Revisiones Redacción Comercial Aplicación Procesador de Texto Objetivos: .2 Idioma 3.1 ¿Qué es un Procesador de palabras? 1.6 Pegado Especial 2.5 Guiones 3.10 Autotexto 3.Módulo / Unidad Nº 6 (seis) Título: Redacción Comercial Aplicación Procesador de Texto Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Redacción comercial Hoy la comunicación es vital para ser considerado un individuo competente. un memorándum.8 Botones de vistas 1.Desarrollar habilidades para procesar textos en el campo de la redacción comercial. ya sea una carta de reclamo.14 Movimiento deL punto de inserción 1.4 Descripción de la Pantalla Principal 1. Edición de Texto 2.16 Guardar un archivo 1.17 Cerrar archivo 1.7 Regleta 1.12 Caracteres no imprimibles 1.2 Word 1. una nota de saludo.9 Reemplazar texto 2.15 Corrección y borrado del texto 1.4 Sinónimos 3. Desde el punto de vista de la escritura todos deberíamos poder redactar una carta.1 Introducción 3.6 Barra de herramientas 1.3 Ortografía y Gramática 3.

13 Inserción de fórmulas en las tablas 6.2 Vista preliminar 11. Formato de la hoja 7.2 Zoom 7.5 Notas al pie 7.4 Encabezados y Pies de pagina 7.5 Dibujar una Tabla 6.8 Cuadro de Texto 8.5 Impresión de documentos personalizados (Combinar correspondencia) .3 Plantillas de Word 10.3 Imprimir documento 11. Impresión 11.4 Escribir datos en las Tablas 6.2 La plantilla NORMAL.2 Copiado de formatos y estilos 10.1 Estilos 9.10 Juntar el contenido de las celdas 6.3 Cambiar mayúsculas 4.15 Ordenar contenido de la tabla 6.3 Tabuladores 5. Formato al Párrafo 5.5 Autoformato 10. Tablas 6.3 Números de página 8.2 Introducción 6.10 Objeto 8.2 Bordear y Sombrear 5.3 Inserción de una Tabla 6. Formato con Estilos 9.9 Imagen 8.12 Convertir tablas a texto 6. Plantillas 10.4 Números y Viñetas 6.4 Comentario 8.3 Columnas 7.8 Ancho de columnas y altura de las filas 6.4 Letras capitales 5.1 Introducción 4.6 Añadir celdas a una tabla 6.4 Plantillas creadas por el usuario 10.7 Archivo 8.12 Objetos de otras aplicaciones 9.6 Autoresumen 11.1 Formato a los párrafos 5.1 Diferentes formas de ver un documento 7.1 Introducción 11.6 Símbolos 8.DOT 10.4 Asistente para cartas 11.1 Introducción 10.6 Configuración de la página 8.7 Eliminar celdas a una tabla 6.2 Insertar Salto 8. Formato al Carácter 4.2 Formato a los caracteres 4.5 Fecha y hora 8.11 Objetos de Word 8.1 Introducción 8.9 División de una tabla y división de una celda 6.4.16 Formato a la tabla 7.14 Encabezados de la tabla 6.11 Convertir texto a tabla 6. Inserción 8.

para el buen desempeño de 13. 2. Atención al Cliente atención al cliente.4 Intranet 12.5 Hipervínculos 12.12.2 Las direcciones en la red 12. 14.1 Introducción 12. Word en Internet e Intranet 12. EL CLIENTE Como debe ver al cliente Conocer al cliente ¿Porqué se pierden los clientes? Las Grandes Empresas y el servicio al consumidor El Servicio Características del servicio Atención al Público La comunicación efectiva El uso del teléfono La habilidad de escuchar La habilidad de preguntar El trato con el cliente La Excelencia 15 5 Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 . 5. Objetivos: 8. . 7.Desarrollar 10. Internet 6.6 La barra de herramientas Web 12. 9. habildades 11. 3.7 Publicación Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 Módulo / Unidad Nº 7 (siete) Título: Atención al Cliente Aplicación Recurso Internet Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades 1. 12.3 URL 12. Aplicación Recurso 4.

Borrar 2.5. Combinar libros compartidos 2.4.16.18. Cerrar archivo 1. ¿Qué es una hoja de cálculo? 1.3.7. Menú Contextual 4. Seleccionar y capturar 1.6. Reemplazar texto 2. Barra de menús 1.15. Prioridades de los operadores 3. Uso compartido de archivos 2. Introducción a la planilla electrónica de las empresas de uso actuales.16. Llenar y Autollenar 2. Cortar y Pegar 2. Ortografía 2.10. Autocorrección 2. Creación de una fórmula 3. 1. Formatos condicionales Aplicación Hoja de Calculo Objetivos: . Formatos 4. Captura de información en las celdas 1. Forma de aplicar las formulas y formatos avanzado.8.13.11.8.2. Movimiento a través de la hoja 1.9.4.4. Direccionamiento de celdas 4. Formato con Estilos 4. Ancho de la columna 4. Barra de fórmulas 1.17.2.6. Mover y copiar con MS Excel 2.12. Deshacer y repetir acciones 2. Pegado especial 2. Copiar.2.8.13.2.17. Buscar un texto 2.6. Descripción de la Pantalla Principal 1. Guardar un archivo 1. Seleccionar 1.15.1.1.18. Barra de herramientas 1. Encabezados de filas y columnas y Líneas de división 1.3.5. Barra de estado 1. Autoformato 4. Pegar hipervínculos 2.3.1.Desarrollar habildades Para el buen manejo de la planilla electrónica y las ojas de calculo. Aceptar o rechazar los cambios 2.4. Iniciar MS Excel 1.5. Fórmulas 3. Menú contextual 2.11. Proteger hojas y libros 4. Altura de la fila 4. Libros y hojas 1. MS Excel 1. Comentarios 3.9.14.Módulo / Unidad Nº 8 (ocho) Título: Planilla Electrónica Aplicación Hoja de Cálculo Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Planilla Electrónica 1.7.7.1. ¿Qué es una fórmula? 3.3. Formato a las celdas 4. Salir de MS Excel 2. Control de cambios 2.12. Edición de Celdas Abrir un libro 2.14. 20 10 .10. Vínculos 2. Etiquetas de hojas 1.

1. Inserción de columnas 5.2.3.5.3. Formato para gráficas de tercera dimensión 8. ¿Cómo utilizar funciones? 6. Objeto 5. Importancia de las funciones 6.2.2. filas y columnas 5. Nombres 7. Insertar un mapa 5. Dibujando en MS Excel 6.5. Subtotales 9.3. Ficha 8. Filtros 8.1.2.5. Inserción de filas 5. Bases de Datos 8.1. Presentación preliminar 9.3. Insertar una imagen 5.2. Asistente para gráficos 7. Preparar página 9.1. Agregar datos a un gráfico 7.4. Ordenar datos 8. Creación de una gráfica 7. Eliminar celdas.7. Impresión Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 20 10 30 . Inserción 5. Manejo de las hojas 5.2.4.6. Autocorrección de fórmulas 6.4. Otras opciones de formato 7.1. Filtros avanzados 8. Mensajes de error 5. Gráficas 7.1. Formato al gráfico 7. Funciones 6.3.5.3. Inserción de celdas 5.6.4. Impresión 9.

15 10 Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 10 25 . Que enseña la aplicación de estos métodos al procesador de textos Word de forma dinámica. de manera que el alumno puede desarrollar de forma personalizada en su entorno de trabajo.Desarrollar habildades para realizar trabajos en word.Módulo / Unidad Nº 9 (nueve) Título: Correspondencia Empresarial Aplicación Procesador de Texto Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Correspondencia Empresarial Aplicación Procesador de Texto Objetivos: . Correspondencia Empresarial Correspondencia Empresarial con Aplicaciones a Word forma al alumno para manejar las diferentes clases de documentación que se emplean en la comunicación interna y externa en el ámbito empresarial.

Texto de la diapositiva 2.6. Descripción de la Pantalla Principal 1.9.3.4.1. ¿Qué es una herramienta de presentación? 1. Seleccionar múltiples objetos 4.11.8. Reemplazar texto 5.3. cortar. Reemplazar fuentes 5.8. copiar.4. El Patrón 1.9. Fondo de la diapositiva 3.3.Módulo / Unidad Nº 10 (diez) Título: Informes y Presentaciones Aplicación Presentaciones Graficas Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Informes y Presentaciones Aplicación Presentaciones Graficas . salir de MS PowerPoint 2. insertar dibujos etc.2.5.13.3. MS PowerPoint 1. Mostrar Regla y Guías 4. Formato a la imagen 3. Comentarios en una presentación 2. Generar una nueva diapositiva 2.2. Pegado especial 4. Dibujando con Precisión 5. Para Añadir Dibujos 2.7.10. Guardar una presentación 1.10. Combinación de colores de la diapositiva 4. Edición de un dibujo a mano alzada 4.6. El orden de apilamiento de los Objetos 4. Crear una presentación nueva 2. Zoom 4.9.4. Manipulando texto 5.5.5.11.12.3.10. Idioma 5.7.1. Introducción Informes y presentación empresariales 1.6. Dibujando en MS PowerPoint 3. Las Vistas 1. Descripción de cada herramienta 3. Interlineado 5. Elementos de la Presentación 1. manejo de diapositivas.1.6.10. Pegar como hipervínculo 4. Revisar Ortografía 5. Cambiando los atributos de los objetos 3. Viñeta 5. Tareas por realizar Objetivos: .2. Tabuladores 5. Buscar un texto 5.7.1. Presentación en blanco 2. Iniciar MS PowerPoint 1.9.8.4.12. Eliminar un objeto o una diapositiva 4. Alineación 5. Agrupando y desagrupando objetos 4.2. Cortar y Pegar 4. Cambiar mayúscula 5. Editando los objetos 4. Copiar.1. Sangrías 5. Usar una plantilla 2. Creando una presentación 2.7.8. Cerrar una Presentación 1.Desarrollar habildades para el buen desempeño en powert point. El Asistente para autocontenido 2. Manipulación de las imágenes 2. 15 5 .4.2. Menú contextual 4. Formato a los caracteres 5.5.

Objetos 6. Preparar la transición 7.9. Fecha.6.1. Hipervínculos 9.6.2. Presentaciones en papel y presentaciones portátiles 8.5.7.5. Intranet 9.2. Las direcciones en la red 9. Presentaciones portátiles 9.3.3. Animación 7.2. Impresión 8.. La barra de herramientas Web 9.6.1. Objeto 6. Manejo de la presentación 7. Publicación Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 .4. Presentación personalizada 8.3. Hora y Número de diapositiva/ Encabezado y pie de página 6. Diapositiva Oculta 7.1. Imagen 6. Sonido y Película 7.4. Creando una presentación en pantalla 7.8.3.1. Diapositivas de un archivo 6. PowerPoint en Internet e Intranet 9. Inserción 6. URL 9. Ocultar diapositiva 7. Controles durante la presentación 7. Presentación en pantalla 7.5.4. Configuración de diapositiva 8.2. Opciones de una presentación 7.

1. Título Personalizar formato de los campos Personalizar máscaras de entrada 5.4.3.Módulo / Unidad Nº 11 (once) Título: Bases de Datos y Procesos de informes Contenidos Actividades Principales Tiempo para prácticas Tiempo para otras actividades Bases de Datos y Procesos de informes Objetivos: .2.4. Añadir campos 7. Cerrar una tabla Modificar tablas de datos 4. Regla de validación 5. Buscar y reemplazar datos Propiedades de los campos 5. Lugares decimales 5. Modificar el diseño de una tabla en Vista Hoja de Datos 4.4.4. Permitir longitud cero 5. Mostrar relaciones directas 6.4. Arrancar y cerrar Access 1.11. Elementos básicos 1. Visualizar todas las relaciones Las consultas 7. Modificar el diseño de una tabla en Vista Diseño 4. Cerrar la base de datos 2.Desarrollar habildades para realizar trabajos modificando tablas de datos. Requerido 5.3.7.1.4. Crear la primera relación Conceptos básicos sobre relaciones Integridad referencial 6.4.8.1.6.12. Definir campos calculados 15 5 . La pantalla inicial Trabajar con dos programas a la vez 1. Introducción 5. personalizar formatos de los campos. Conceptos básicos de Access 2.2. reemplazar datos. La Vista Diseño 7.1.5. Valor predeterminado 5. Las barras 1.2.3. Tipos de consultas 7.1.3. Crear una tabla de datos 3. abrir y cerrar una base de datos 2.5.9.3. Desplazarse dentro de una tabla Introducir datos en una tabla 4. desplazarse dentro de una tabla.1. Abrir una base de datos Crear tablas de datos 3. Modificar relaciones 6. Añadir tablas a la ventana Relaciones 6. La clave principal Tipos de datos El asistente para búsquedas 3.5.2.2.3. Introducir y modificar datos en una tabla 4. Formato del campo 5.10. La ayuda Crear.3. Guardar una tabla 3.5. Máscara de entrada 5.6. Crear una base de datos Conceptos básicos de Access 2010 El Panel de navegación 2. Eliminar relaciones 6.2. Tamaño del campo 5.1.2. Indexado El Generador de expresiones Los índices Las relaciones 6.8. Texto de validación 5. Crear una consulta 7. Limpiar la ventana relaciones 6.7. Quitar tablas de la ventana Relaciones 6.

7. Combinar tablas 7.3.1. Trabajar con controles 11.12. Introducción 12. Modificar el diseño de una consulta 7. Temas La hoja de propiedades Propiedades del formulario 11. Incluir criterios de búsqueda Las consultas de referencias cruzadas 9.4.2.5.4. Agrupar registros 8.14. Crear un informe 12.10. La pestaña Diseño de informe 12.2. Imprimir un informe 12. Incluir expresiones 8. Organizar y ajustar controles Los informes 12.3. Ordenar las filas 7.2. Subformularios 11.6. La Vista Diseño de formulario 11. Introducción 9. Encabezados de columna 7. La ventana Vista preliminar Subtotal (horas reloj por tipo de actividad) Total Tiempo Asignado a la Unidad (en horas reloj) 15 5 20 .4. La Vista Diseño Las consultas de acción 10.16. Agrupar y ordenar 12.2.3. La composición externa Las consultas de resumen 8. Consultas de actualización 10. Crear formularios 11.4.2. El grupo Controles 11.8.5. El asistente para informes 12.10.13. Las funciones de agregado 8.1.9.9. Definición 8. La vista diseño de informe 12. Ejecutar la consulta 7.8. Seleccionar filas Las condiciones 7.15.1. Consulta de datos anexados 10. La pestaña Diseño de formulario 11.Formar expresiones 7. Guardar la consulta 7.3.6.5. El asistente para consultas de referencias cruzadas 9.7.6. Cambiar el orden de los campos 7.7.9.3.11. El asistente para formularios 11.8. Las consultas multitabla 7. Consulta de eliminación Los formularios 11.1. Editar datos de un formulario 11. Consultas con parámetros 7. El grupo Controles 12. Consultas de creación de tabla Eliminar mensajes de confirmación Habilitar el contenido de la base de datos 10.1.

Software a ser utilizado Denominación Software Software Software Software Software Software Software Software Software Software Software Acceso a Internet Características Sistema Operativo Protocolo de Redes LAN Procesador de Texto Hoja de Calculo Presentaciones Graficas Base de datos Google Earts P/ Internet y Multimedia varios Messenger 2011 Nero Express Lector de texto Antivirus NOD32 Banda ancha . tutor/a o quien tenga guarda. la edad mínima será de 14 años (Autorización escrita del padre.  En caso de estar vencida. PRESUPUESTAR EL ALQUILER DE LOS EQUIPOS POR EL DESARROLLO COMPLETO DEL CURSO.  Para extranjeros..3.  Poseer Cédula de Identidad Vigente. o el uso individual cada 2 horas cada uno. madre. documento de identidad. Se prevee una maquina por dos alumnos.000 cada uno. ¿Existen otros requisitos de ingreso? SI Indique cuáles:  Haber cumplido la mayoría de edad (18 años) o en caso de menores de edad.- 2 2 1 1 NOTA.I. extraviada o en gestión por primera vez adjuntar contraseña de inicio de trámites de gestiones para la C. Pantalla de 15 pulgadas que estará conectado a internet y este a su vez envía a los demás señales. por que lo que deben seleccionar a sus confianzas. 600.REQUISITOS DE INGRESO 2. para participar en el curso acompañadas de la copia del documento de identificación del firmante en caso de menores). los beneficiarios que participan en este curso cobrararn la suma de Gs. certificado de vida y residencia expedida por la Policía Nacional Igual que el curso de MAESTRO DE OBRA CIVIL.Equipamiento: Computadoras Personales Tipo Características Que dialoguen WINDOWS e Internet Cantidad Computador Personal 13 Utilización a través de comando de voz Impresoras Impresoras Impresora Notebook Laser Multifuncional chorro tinta Matricial Procesador Doble núcleo.

deben tener Carpeta Guía del Aplicativo todas las opciones y formatos que el aplicativo ofrece siguiendo el Procesador de Texto contenido programático. Los trabajos didácticos para las actividades prácticas. Los trabajos didácticos para las actividades prácticas. La Consultora proveerá de un manual para cada alumno.Materiales de Consumo Denominación Hoja blanca Marcadores Vaso plástico Galón de agua mineral Cuaderno Bolígrafo Carpeta acrílica DVD Manual del modulo Cuestionario de manual Manual del modulo NOTA.Carpeta Guía del Aplicativo que será utilizado en el curso Denominación Características Cantidad 25 25 Carpeta Guía del Aplicativo Las lecciones deben tener las secuencias del teclado y las técnicas Mecanografía suficientes para el aprendizaje en el tiempo establecido. UN BEBEDERO CON BOTELLON DE AGUA. DESINFECTANTES. ESCOBAS. ASI TAMBIEN DE KIT DE PRIMEROS AUXILIOS.) . TRAPOS DE PISOS. PALO DE REPASAR. modelos de Carpeta Guía del Aplicativo documentos de comunicación empresarial estos trabajos los alumnos Correspondencia deben realizar en forma secuencial en clase y guardar en Pendrive. Estos trabajos los alumnos deben realizar en forma secuencial en clase y guardar en Pendrive. Los trabajos didácticos para las actividades prácticas. JABONES. La Consultora proveerá de estos insumos mas los GUARDAPOLVOS PARA CADA ALUMNO. Asi también si el Instructor posee algunos materiales didácticos puede acompañar al mismo. deben tener Carpeta Guía del Aplicativo todas las opciones y formatos que el aplicativo ofrece siguiendo el Informes y presentaciones contenido programático. deben tener Carpeta Guía del Aplicativo todas las opciones y formatos que el aplicativo ofrece siguiendo el Planilla Electrónica contenido programático. Cuestionario impreso Preguntas estructuradas con diferentes enfoques para la búsqueda en Recurso INTERNET la Web. ASEOS PERSONAL (PAPEL HIGIENICO) Y ARTICULOS DE LIMPIEZAS (DETERGENTES. Los trabajos didácticos para las actividades prácticas. Estos trabajos los alumnos deben realizar en forma secuencial en clase y guardar en Pendrive. 25 25 25 25 NOTA. Estos trabajos los alumnos deben realizar en forma secuencial en clase y guardar en Pendrive. ETC.

Videos de apoyo a la enseñanza y aprendizaje (Si el Instructor tiene algunos de estos temas. podemos grabar en los dvd y entregar a los alumnos a términos de clases)… Denominación Características Motivación Personal y auto estima Programación neurolingüística Comunicación efectiva El cambio. como enfrentarlo 7 hábitos y la efectividad La ética profesional Orientación Laboral Elaboración de Proyectos La posición correcta del dactilógrafo Estructura del teclado Como obtener velocidad Mirar el texto y no el teclado La RED RED de Trabajo Redes LAN Tipos de REDES Utilidad de la redes en las empresas Red Sociales Compartir documentos Compartir Impresoras Protección de documentos Internet Intranet Fibra Óptica Preparación de una rede domestica La ortográfica Oraciones compuesta y simple Plural y singular La conjugaciones Los artículos Tipos de redacción Los verbos Utilización de adjetivos Pronombres Saludos Tipos Quien es un cliente Como atender a un cliente Qué importancia tiene un cliente en el organigrama La empresas actuales La publicidad. el cliente Tipos de clientes Como tratar a los clientes Importancia del clientes Clientes ocasionales y permanentes Cantidad Video referente a Formación Humana Integral y Orientación Laboral Video referente a Mecanografía Trabajo en Redes y Equipos Redacción Comercial Atención al Cliente .

estar habilitado el acceso a Internet. Las computadoras estaran instaladas con los softwares y posicionadas sobre las mesas correspondientes. conectadas en redes LAN para compartir impresoras y documentos. INSTALACION ELECTRCIAS Y SEGURIDAD. DURANTE EL DESARROLLO DEL CURSO IR BUSCANDO EN INTERNET ESTOS MATERIALES Y GUARDANDO EN SU PC. ILUMINACION. . Se SUGIERE AL INSTRUCTOR.Planilla Eléctrica Correspondencia Informes y Presentaciones Base de Datos y Proceso de Informe Empresas modernas Que es una planilla electrónica Utilización de formula Formato Plantillas predeterminada Excel Formula tipo de aplicación Planillas de liquidación de salario Hoja de cálculo su importancia en las empresas Las corporación y la hoja de calculo Formulas financieras Las correspondencia en la empresas Los correos electrónico y la correspondencia Tipos de correspondencia Tipos documentos de comunicación La comunicación descendente y ascendente Contenido de la correspondencia Encabezado de las correspondencia Membrete importancia Forma de comunicación de empresa a empresa Que es una presentación Tipos de software de presentación Los informe su función Estructuración de las presentaciones Los gráficos. imágenes y fotos en una presentación Multimedia en el informe Informes dirigidos Presentación como publicidad Tipos de informes utilizado en la red Que es una base de dato Dase de datos electrónico Tipos de base de datos Estructuración de una base de datos Tipos de empresas y base de datos Proceso de informe en el área de informática Ambiente grafico de una base de datos Los informes Los reportes Sistema informatizado Costo recursos tecnológicos Estar a la vanguardia Consejeros de una empresa El gerente y su asistente Organigrama de la empresa Introducción a las empresas Manual de procedimiento Sistema de una empresa progresiva NOTA. SE DEBEN BUSCAR UN LUGAR DONDE SE PUEDA DESARROLLAR ESTE PROGRAMA. EL DESARROLLO DE CURSO se deberá documentar con fotografías. los materiales de consumo y los útiles que serán distribuidos a los participantes estaran en su totalidad con las características. Las Carpetas Guías del Aplicativo. QUE REUNAN LAS CONDICIONES MINIMAS COMO VENTILACION. Y AL TERMINO DEL CURSO SE LE GUARDA EL DVD QUE SE LE ENTREGARA A ACADA ALUMNO.NOTA FINAL.

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