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Desarrollan habilidades sociales y de comunicacin desde la edad infantil. Su conducta lingstica suele ser pobre. Su vocabulario es algo reducido y manifiestamente mejorable, y la construccin morfosintctica es buena.
Gallego, 1993). 6.2.2.3 Trastornos del habla. Todos los trastornos del habla existentes en el nio normal, se observan en el retrasado mental. En este ltimo, estos trastornos estn provocados por las dificultades emocionales, por las perturbaciones del lenguaje, por los problemas respiratorios y por la falta de control de los msculos de la fonacin.
En el contexto escolar, los profesores hablan poco a los nios con retraso mental y su lenguaje esta repleto de comentarios, rdenes y encargos y, a su vez el nio recurre ms a los indicios no verbales, aunque haya adquirido un nivel de desarrollo verbal suficiente. Respecto a la comunicacin con los iguales, tienen una comunicacin egocntrica, no son capaces de tener en cuenta el punto de vista del interlocutor y fracasan ms en las tareas comunicativas (Rondal y Seron, 1993).