Servicio Nacional de Aprendizaje Código:

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Centro de Biotecnología Industrial 06
Sistema de
Gestión de la FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Código: Fecha: (Día – Mes – Año): ____________

Regional: Valle del cauca Centro de formación: Biotecnología Industrial

Estructura curricular o Programa de Formación Duración en horas, etapa Lectiva

Duración en horas, etapa

productiva

Total en horas, de la Formación

Módulo de Formación: Duración en horas: 33 horas

Salud Ocupacional I
Unidad de Aprendizaje: Diagnóstico de condiciones Duración en horas: 10 horas
de higiene y seguridad en su ambiente de trabajo

Modalidad(es) de formación: Presencial

Resultados de Aprendizaje:
 Identificar responsabilidades de empleadores y trabajadores en la prevención de ATEP dentro del
Sistema General de Riesgos Profesionales
 Aplicar metodologías para la identificación y valoración de factores de riesgo ocupacional
Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: Duración en horas:
 Identificar responsabilidades de empleadores y
trabajadores en la prevención de ATEP dentro del Sistema 5 horas
General de Riesgos Profesionales
 Aplicar metodologías para la identificación y valoración de 5 horas
factores de riesgo ocupacional

2. INTRODUCCIÓN

Apreciado/a estudiante: El centro Biotecnología Industrial de Palmira del Sena Regional Valle del Cauca,
le da la bienvenida al modulo Salud Ocupacional. Damos inicio hoy a un proceso de formación en la
modalidad presencial, lo que exige de usted mucha actitud positiva y dedicación para poder desarrollar de
manera satisfactoria el módulo. Esperamos que con este módulo se cumplan sus expectativas al brindarle
los Conceptos y herramientas básicas de la Seguridad Industrial y la Salud Ocupacional que le permitan

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto
2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
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gestión de esta área dentro de la empresa, mejore su desempeño y adquiera las competencias
necesarias en este campo para mejorar todos los procesos y así optimizar los resultados en beneficio de
todos: los trabajadores y sus familias, los empresarios y el país.
El modulo de formación “SALUD OCUPACIONAL”, genera una cultura preventiva de seguridad social y
prevención de los riesgos de trabajo, plantea de manera genérica las actividades de Enseñanza –
Aprendizaje y Evaluación que le permiten a cualquier estudiante - trabajador identificar los factores de
riesgo ocupacional presentes en su medio laboral y participar activamente en su control para prevenir
accidentes y enfermedades profesionales

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Actividades fuera de clase: Actividad 1: Leer el Decreto 1295 de 94, la resolución 2013 de 1986 y el
Reglamento de Higiene y Seguridad Industrial, realiza un ensayo como mínimo una página, para validar
la información se debe de soportar con entrevista y con ejemplos de casos reales de tu organización.
(TRABAJO AUTONOMO) Individual,

Actividades en clase: Actividad 1: Conocida la introducción del programa de Salud Ocupacional

conforma los equipos de trabajo debes definir los objetivos grupales, logo, lema, campo de aplicación y la
empresa de estudio para la aplicación del proyecto final (Diseño de un Manual en Seguridad y Salud
Ocupacional). (En clase), grupal.

Actividad 2: Exposiciones del decreto 1295 del 94 (Adm. del Sistema general de Riesgos profesionales),
Ley 776 del 2002, resolución 2013 del 86 (Comités Paritarios de Salud ocupacional), resolución 1016 del
89 (Programas de Salud Ocupacional). Se debe de establecer un foro de discusión con la ayuda de tu
tutor. (En clase), grupal.

Actividad 3: Realiza una tabla comparativa donde expliques el planteamiento de la OMS, la teoría de la
triada ecológica (Biologistas), los agentes multicausales y la fusión de las teorías. Conociendo estas
definiciones define el concepto de Salud Ocupacional con el grupo de trabajo. (TRABAJO AUTONOMO)
Grupal.

Actividad 4: Creación de un COPASO, teniendo presente la empresa de estudio, debes de conformar un

Comité Paritario de Salud Ocupacional, y aplicar todo que exige la resolución 2013, debes realizar todos
los procedimientos legales. Grupal.

Para desarrollar este tema visita una empresa o en tu centro de formación, escoge
un área y desarrolla las siguientes actividades de aprendizaje:

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1. Los riesgos a los que están expuestos los trabajadores hacen parte de toda la clasificación de
riesgos existentes. Haga un listado de todos los riesgos.

Con base en la clasificación de los riesgos, realice la siguiente actividad:

A. Haga una lista de chequeo o de verificación con la clasificación de los diferentes riesgos que
generen enfermedad profesional riesgos y accidentes de trabajo.

B. Vaya a una empresa (en la que labora), e identifique las fases del proceso y mediante una
inspección visual clasifique los riesgos que observe y que puedan generar enfermedades profesionales
o accidentes de trabajo.

C. Diligencie la lista que elaboró con los riesgos anteriormente observados y escriba sus
recomendaciones sobre medidas preventivas para el control de los mismos en la fuente, el medio y el
trabajador
D: Realiza un inventario de tareas criticas y elabora un procedimiento aplicando toda la metodología de
tareas criticas. Individual.

2. Realiza un Panorama de riesgos del área que te haya asignado el profesor Grupal

4. EVALUACIÓN
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION
Evidencias de conocimientos

 Respuestas a preguntas  Reconoce responsablemente sus deberes frente al SGSS y

sobre: Sistema general de el Sistema General de Riesgos Profesionales y teniendo en
Riesgos Profesionales y cuenta la normatividad vigente.
responsabilidades de  Reconoce con objetividad los factores que pueden
empleadores y trabajadores desencadenar ATEP en su ambiente laboral.
frente a ATEP. Organización  Argumenta la importancia de la participación de los
y funcionamiento del trabajadores en el programa de salud ocupacional, para el
COPASO control de sus factores de riesgo
 Explica la finalidad, la conformación y el funcionamiento del
Comité Paritario de Salud Ocupacional
 Identifica las actividades del Programa de Salud
Ocupacional y su grado de participación en ellas.
 Reconoce las prestaciones asistenciales y económicas
frente a ATEP, aplicando la normativa vigente

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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION

Evidencias de conocimientos

 Identifica los factores medioambientales y de

comportamiento en la relación salud-trabajo.
DE CONOCIMIENTO:  Caracteriza el proceso productivo teniendo en
cuenta sus elementos para la identificación de
Respuestas a preguntas sobre: factores de riesgo.
 Proceso Salud-enfermedad  Describe las fases del proceso de trabajo
 Relación Salud-trabajo-ambiente identificando los elementos.
 Clasificación de factores de riesgo  Aplica metodología para la realización de
 Valoración de factores de riesgo inspecciones de seguridad.
higiénicos y de seguridad  Obtiene la participación del grupo de trabajo, para la
 Técnicas para el diagnóstico y identificación de factores de riesgo
reporte de condiciones de trabajo  Utiliza la clasificación establecida para tipificar los
factores de riesgo.
 Utiliza los formatos propuestos por la ARP, para
reportar condiciones de salud en el trabajo
 Presenta oportunamente informe argumentado a la
persona competente y según normas establecidas.
 Actualiza el diagnóstico de condiciones de trabajo,
cuando existen modificaciones al proceso
productivo o en el entorno del trabajo

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

• Entorno empresarial
• Aula Abierta
• Centros de documentación
• Aula

6. BIBLIOGRAFÍA

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• ARSEG. Compendio de normas legales sobre salud ocupacional. Septiembre del 2007
• Cartilla laboral, Legis Editores S:A 22ª edición, 2008
• Ingeniería Industrial, Métodos, estándares y diseño del trabajo, Niebel, Freivalds.
Alfaomega, 11ª edición, 2004
• Riesgos Físicos II, Iluminación, Fernando Henao Robledo, Ecoe Ediciones 2008
• Ley 100 de 1993. Sistema Integral de Seguridad Social
• Decreto 1295 de 1994. Sistema General de Riesgos Profesionales
• Ley 9 de 1979. Código Sanitario Nacional
• Decreto 614 de 1984. Organización de Salud Ocupacional
• Código Sustantivo del Trabajo
• Resolución 1016 de 1989. Programas de Salud Ocupacional
• Resolución 2013 de 1986. Comités Paritarios de Salud Ocupacional
• Sistema de Prevención y atención de desastres. Riesgos Naturales
• Consejo Colombiano de Seguridad. Prevención y extinción de Incendios.
• NFPA. Normas de Seguridad sobre el fuego.
• NIOSH. Normas técnicas para la evaluación de contaminantes químicos.

Elaborada por: Eric García Rivera Fecha 22 08 2008

Ajustada por: Eric García Rivera Fecha 22 09 2008

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