Aristteles Perspectiva Recomendacin Luces Sombras

Aristteles: El aprendizaje de las virtudes o la formacin del carcter tico.

En todo lo que hagas, cultiva Carcter auto formativo y Cierta Vaguedad o incerteza cundo se virtudes porque lo que haces condicionante de la tica, es virtuoso? es en lo que te pues: cada acto me forma Apelacin a objetividad de la ley natural convertirs. nos hacemos hacia lo bueno o lo malo. y por tanto de autoritarismo. justos practicando actos de Admite la reflexin de lo Escena de la pelcula El diablo viste a la justicia, y temperantes prudente caso a caso. moda donde la protagonista decide haciendo actos de ocupar el lugar de la anterior secretaria templanza, y valientes haba luchado muchoCuando lo hace ejercitando actos de se est ya convirtiendo en la copia de el valenta personaje del que abomina, su jefa? Aplicacin 1: El Impacto De Estudiar Economa Sobre La Cooperacin Social: Evidencia Experimental De Estudiantes Chilenos. Santiago de Chile 2007. Javier Nuez, Leslie Miranda, Javier Scavia.
http://www.econ.uchile.cl/uploads/publicacion/7a841907-1cc6-4ead-94ba-e61f47d20e95.pdf
Este trabajo proporciona evidencia experimental acerca del supuesto efecto que genera estudiar y estar expuesto a la teora Econmica sobre dos dimensiones de la cooperacin social: la confianza en los dems y la disposicin a cumplir compromisos. Ambos aspectos se miden a travs del desempeo de los participantes en un juego de confianza (trustgame). Nuestra muestra est compuesta por estudiantes universitarios de Economa y de otras carreras en Chile, siendo, segn nuestro conocimiento una experiencia pionera en su tipo en Amrica Latina. A diferencia de la literatura previa, este estudio toma en consideracin la endogeneidad de la eleccin del estudiar Economa versus estudiar otras carreras sin contenido econmico. Esto nos permite aislar los efectos asociados a estudiar Economa, de otros efectos potenciales asociados a las caractersticas de quienes escogen estudiar Economa u otras carreras. Encontramos que los montos enviados en la primera etapa del Juego de Confianza son significativamente menores para los estudiantes de Economa en comparacin con los estudiantes de otras carreras, indicando una menor propensin de los primeros a confiar en los dems. A su vez, encontramos una menor propensin de los economistas a cumplir las promesas adquiridas voluntariamente por ellos al inicio del juego. A la luz de la evidencia reportada, el trabajo discute algunas implicancias y sugerencias para la enseanza de la Economa. Si estudiar economa posee un efecto, como sugieren este y otros trabajos relacionados, parecera pertinente exponer a los alumnos a la evidencia emprica en torno a la existencia y magnitud de estos efectos, y en suma informarlos respecto de las implicancias que tiene el estar expuestos a la teora econmica. Esto permitira dar a conocer a los alumnos los posibles efectos secundarios o de deformacin profesional de estar expuestos a la disciplina, de modo que puedan tomar conciencia de esta informacin y considerarla a la hora de definir sus propias preferencias y conducta en materia de cooperacin social. Esto debiera ser parte de una enseanza responsable de la ciencia econmica

Aplicacin 2: La verdad es que las cosas que tenemos nos tienen tambin ellas en contrapartida: Lo que poseemos nos poseeUn da, un sabio budista le deca a su discpulo esto mismo que te estoy diciendo (de la tica) y el discpulo le miraba con la misma cara rara (este to est chalao) con