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Practica de Laboratoriop

El documento describe un laboratorio sobre la construcción de un electroimán utilizando materiales caseros, con el objetivo de observar la inducción magnética y comparar la efectividad de diferentes fuentes de energía. Se detallan los materiales necesarios, el procedimiento experimental y se plantean preguntas para el análisis de resultados. Finalmente, se busca entender la relación entre la tensión de la pila y la atracción magnética generada.

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El documento describe un laboratorio sobre la construcción de un electroimán utilizando materiales caseros, con el objetivo de observar la inducción magnética y comparar la efectividad de diferentes fuentes de energía. Se detallan los materiales necesarios, el procedimiento experimental y se plantean preguntas para el análisis de resultados. Finalmente, se busca entender la relación entre la tensión de la pila y la atracción magnética generada.

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INSTITUTO NACIONAL DE SAN ANTONIO SILVA

ASIGNATURA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

PRACTICA DE LABORATORIO N°1.

CONSTRUCCIÓN DE UN ELECTROIMÁN

I. OBJETIVOS

●​ Construir un electroimán utilizando materiales caseros.​

●​ Observar el fenómeno de inducción magnética mediante corriente eléctrica.​

●​ Comparar la efectividad de diferentes fuentes de energía y materiales ferromagnéticos en la


creación de campos magnéticos temporales.​

II. INTRODUCCIÓN TEÓRICA

Un electroimán es un dispositivo que genera un campo magnético temporal cuando la corriente


eléctrica pasa a través de un conductor enrollado en torno a un núcleo ferromagnético. La intensidad
del campo magnético depende de factores como el número de vueltas del alambre, la corriente utilizada
y la naturaleza del material del núcleo.

Cuando el circuito se interrumpe, el campo magnético desaparece. Esta propiedad hace que los
electroimanes sean útiles en aplicaciones como timbres, grúas industriales, relés eléctricos y motores.

El principio físico fundamental detrás del funcionamiento del electroimán es la ley de Ampère y el
fenómeno de la inducción electromagnética.
III. TAREA PREVIA

●​ Investigar qué materiales son ferromagnéticos y por qué.​

●​ Leer sobre la Ley de Faraday y la Ley de Ampère en libros de física general o fuentes
confiables en línea.

IV. MATERIAL Y EQUIPO

●​ Pila de 1.5 V, 6V y 9V
●​ 2 metros de alambre de cobre esmaltado
●​ Clavo de hierro grande y uno de aluminio
●​ Pinzas para cortar alambre
●​ Cinta aislante
●​ 10 Trozos de metal

PRECAUCIONES:

●​ No dejar conectada la pila más tiempo del necesario para evitar sobrecalentamiento.
●​ No usar objetos metálicos afilados o punzantes cerca de los ojos.
●​ Asegurar que las conexiones eléctricas estén bien aisladas.
●​ Evitar cortocircuitos entre los extremos del alambre.​

V. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1.​ Enrollar el alambre de cobre alrededor del clavo de hierro, formando una bobina. Dejar
aproximadamente 30 cm libres en ambos extremos.​

2.​ Usar las pinzas para retirar el esmalte de los extremos del alambre, dejando al descubierto 1 cm
de cobre.​

3.​ Conectar un extremo del alambre al polo positivo (+) de la pila y el otro al polo negativo (–).​

4.​ Acercar los trozos de metal y observa cuántos puede atraer.​


5.​ Repetir el experimento utilizando las diferentes pilas (1.5 V, 4.5 V y 6 V).​

6.​ Desconectar un extremo del cable y observar si los objetos metálicos se desprenden.​

7.​ Comprobar si el clavo retiene alguna propiedad magnética.​

8.​ Repetir el mismo proceso con el clavo de aluminio con la batería de 9V y comparar resultados.​

VI. RESULTADOS

Tabla No. 1 Observacion

Batería utilizada N° de pedazos de metal ¿Se mantuvo el Material


atraídos magnetismo?

1.5V Hierro

6V Hierro

9V Hierro

9V Aluminio

VII. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

1.​ ¿Cuál fue la pila que generó mayor atracción magnética?​

2.​ ¿Qué ocurrió al desconectar uno de los extremos del circuito?​

3.​ ¿El clavo de aluminio actuó como electroimán? ¿Por qué?​

4.​ ¿Qué relación hay entre la tensión de la pila y el número de pedazos de metal atraídos?​

5.​ ¿El clavo mantuvo propiedades magnéticas después de apagar el circuito?

VIII. CONCLUSIONES Y COMENTARIOS

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