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SEMINARIO SAN BUENAVENTURA PRUEBA DE ACREDITACIN PRIMER PERODO REA: Educacin Esttica GRADO: 1 EL SONIDO Y EL RUIDO

2012

El sonido son vibraciones agradables que son percibidas por el odo, a diferencia del ruido que son sonidos desagradables que pueden llegar a lastimar o daar el aparato auditivo. Por ejemplo, los instrumentos musicales, producen sonidos siempre y cuando sean bien interpretados y estn afinados. Sin embargo, el pito de un carro, el timbre del telfono, el arrastrar una silla, generan ruido. El sonido puede ser natural o artificial. El sonido natural es aquel que es producido por elementos de la naturaleza, los animales o el mismo hombre. Los sonidos artificiales son los que se producen por elementos que el mismo hombre crea.

rea: Esttica

Yesica Irina Granja, Docente

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2012

Fecha: 26 de marzo de 2012

INSTRUCCIONES: El tipo de pregunta es de Seleccin mltiple con nica respuesta por tanto, debe seleccionar una sola respuesta y rellenar el valo con la opcin correcta en el cuadro de respuestas. Por favor, diligenciar con esfero, sin tachones ni corrector. A- CONTESTE LAS PREGUNTAS DESDE LA 1 HASTA LA 5, TENIENDO EN CUENTA EL TEXTO EL SONIDO Y EL RUIDO. 1. El sonido es un conjunto de vibraciones _______ al odo a. agradables b. fuertes c. desagradables d. altas 2. El ruido son sonidos ________ para el odo. a. agradables b. fuertes c. desagradables d. altas 3. Un despertador produce: a. sonido b. ruido c. dolor de cabeza d. felicidad 4. Los instrumentos musicales, bien interpretados, producen: a. sonido b. ruido c. dolor de cabeza d. felicidad 5. Un ejemplo de un sonido natural es: a. la licuadora b. la flauta c. la lluvia d. el tambor

Mucha suerte!!

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Yesica Irina Granja, Docente

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Fecha: 26 de marzo de 2012

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SEMINARIO SAN BUENAVENTURA PRUEBA DE ACREDITACIN PRIMER PERODO REA: Educacin Esttica GRADO: 1

2012

INSTRUCCIONES: El tipo de pregunta es de Seleccin mltiple con nica respuesta por tanto, debe seleccionar una sola respuesta y rellenar el valo con la opcin correcta en el cuadro de respuestas. Por favor, diligenciar con esfero, sin tachones ni corrector.

B- CONTESTE LAS PREGUNTAS DESDE LA 1 HASTA LA 10, TENIENDO EN CUENTA EL TEXTO . a. rpido e intenso 1. El ritmo hace referencia a b. instintivo y bsico a. Sonidos fuertes y largos c. lento y relajante b. Frecuencia de repeticin en una d. a y b composicin e. b y c c. Organizacin de pulsos y acentos d. Estados de nimo 6. El ritmo abarca los conceptos de e. Figura musical a. el comps b. el pulso 2. Una forma es: c. el sonido e. Sucesin temporal de pulsos y acentos d. a y b f. Sucesin temporal ordenada de pulsos e. b y c g. Sucesin temporal ordenada de acentos 7. El comps estudia: h. a y b a. Fraccin correspondiente a la divisin i. b y c de la figura musical b. Conjunto de golpes que no cambian en 3. El ritmo de la msica clsica es el tema a. rpido e intenso c. La duracin del pulso b. instintivo y bsico d. a y b c. lento y relajante e. b y c d. a y b e. b y c 8. El pulso estudia: a. Fraccin correspondiente a la divisin 4. El ritmo de la msica africana es de la figura musical e. rpido e intenso b. Conjunto de golpes que no cambian en f. instintivo y bsico el tema g. lento y relajante c. La duracin del pulso h. a y b d. a y b i. b y c e. b y c 5. El ritmo de la msica caribea es
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SEMINARIO SAN BUENAVENTURA PRUEBA DE ACREDITACIN PRIMER PERODO REA: Educacin Esttica GRADO: 1 9. En la frase El ritmo est muy asociado a los estados de nimo, el autor quiere decir que a. el ritmo depende del estado de nimo del autor b. el ritmo depende del estado de nimo de los intrpretes c. el ritmo depende del estado de nimo de los instrumentos musicales d. a y b e. b y c 10. Verdadero o falso. El ritmo es un trmino de uso exclusivo en la msica a. Verdadero b. Falso

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INSTRUCCIONES: El tipo de pregunta es de Seleccin mltiple con nica respuesta por tanto, debe seleccionar una sola respuesta y encerrar con un valo la opcin correcta en el cuadro de respuesta que encontrar al finalizar el texto. Por favor, diligenciar con esfero, sin tachones ni corrector. Contesta las preguntas desde la 1 hasta la 10, teniendo en cuenta el texto El ritmo. 1. El a. b. c. ritmo hace referencia a Estados de nimo Figura musical Frecuencia de repeticin en una composicin d. Organizacin de pulsos y acentos e. Sonidos fuertes y largos

1 a b c d e

2 A B C D E

Cuadro 3 4 a a b b c c d d e e

de respuestas 5 6 7 8 a a a a b b b b c c c c d d d d e e e e

9 a b c d e

10 a b

2. Una forma es: a. Sucesin temporal ordenada de acentos b. Sucesin temporal ordenada de pulsos c. Sucesin temporal de pulsos y acentos d. a y b e. b y c 3. El a. b. c. d. e. ritmo de la msica clsica es lento y relajante instintivo y bsico rpido e intenso ayb byc

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4. El ritmo de la msica africana es a. lento y relajante b. instintivo y bsico


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SEMINARIO SAN BUENAVENTURA PRUEBA DE ACREDITACIN PRIMER PERODO REA: Educacin Esttica GRADO: 1 c. rpido e intenso d. a y b e. b y c 5. El a. b. c. d. e. ritmo de la msica caribea es lento y relajante instintivo y bsico rpido e intenso ayb byc e. b y c

2012

9. En la frase El ritmo est muy asociado a los estados de nimo, el autor quiere decir que a. el ritmo depende del estado de nimo de los intrpretes b. el ritmo depende del estado de nimo de los instrumentos musicales c. el ritmo depende del estado de nimo del autor d. a y b e. b y c 10. Verdadero o falso. El ritmo es un trmino de uso exclusivo en la msica c. Verdadero d. Falso

6. El a. b. c. d. e.

ritmo abarca los conceptos de el sonido el comps el pulso ayb byc

7. El comps estudia: a. Conjunto de golpes que no cambian en el tema b. Fraccin correspondiente a la divisin de la figura musical c. La duracin del pulso d. a y b e. b y c 8. El pulso estudia: a. Conjunto de golpes que no cambian en el tema b. Fraccin correspondiente a la divisin de la figura musical c. La duracin del pulso d. a y b
rea: Esttica

1 a b c d e

2 a b c d e

Cuadro 3 4 a a b b c c d d e e

de respuestas 5 6 7 8 a a a a b b b b c c c c d d d d e e e e

9 a b c d e

10 a b

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