ARTE Y CULTURA
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL
INTEGRADO
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
ESCOLAR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “ZENOBIO ZUMAETA”
UGEL : UTCUBAMBA.
DRE : AMAZONAS.
DISTRITO : CAJARURO – EL RON
PROVINCIA : UTCUBAMBA.
REGIÓN : AMAZONAS.
DIRECTOR : JAIME SALDAÑA AREVALO.
DOCENTE : GERSON RAMON ALVAREZ.
AREA : ARTE Y CULTURA.
GRADOS Y SECCIONES : 1° A,B,C y 2° A, B y C.
AÑO : 2025
I. JUSTIFICACIÓN
La presente actividad nace de la toma de conciencia de los docentes de las diferentes áreas de la I.E. de reutilizar los residuos sólidos y materiales
reciclables generados diariamente tanto en la I.E. como en el distrito de El Ron, dándole protagonismo a los residuos sólidos en el aprendizaje de los
estudiantes de la I.E. , los docentes de las diferentes áreas de la I.E. asumen y actúan frente a un problema ambiental buscando alternativas de solución
para contribuir el cuidado del medio ambiente reduciendo, reutilizando y reciclando los residuos sólidos para luego transformarlos en grandiosos
materiales educativos y creativas manualidades de mucha utilidad y significatividad.
II. OBJETIVO GENERAL: Lograr en los estudiantes que adquieran habilidades hacia sus propias creaciones y les sirva de herramientas para su propia vida.
III. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Promover en los y las estudiantes creaciones artísticas por medio del trabajo manual en la vida cotidiana a través del reciclaje.
Sensibilizar a los y las estudiantes sobre el cuidado de la naturaleza mediante manualidades con material reciclado.
Promover las actitudes manuales de los educandos mediante la manipulación de materiales reciclados específicamente botellas.
Disfrutar del trabajo manual y de sus expresiones artísticas.
Crear las condiciones para el desarrollo de las habilidades manuales.
IV. VALORES Y COMPROMISOS
VALORES COMPROMISOS
Creatividad Demostrar el desarrollo de la imaginación y artístico creativo a partir de sus
Libertad emociones y sentimientos.
Participación Representar con libertad y autonomía la ejecución de las manualidades y
Expresión de sentimientos artesanías de su creación.
Perseverancia Seguir las instrucciones con respeto y perseverancia en los procesos del
Reto personal trabajo manual y artesanal.
Autodominio Aplicar con creatividad los conceptos estéticos en sus propios trabajos y al de los
Solidaridad demás.
Respeto Aceptar críticas al trabajo creativo que puedan conducir a un mejor desempeño de las
Honestidad manualidades y artesanías.
Responsabilidad
Cooperación
PROYECTO ESCOLAR DE IMPLEMENTACIÓN DE MANUALIDADES CON MATERIAL RECICLABLE
TÍTULO DEL PROYECTO: “RECICLAR Y RECREARTE”
AREA: ARTE Y
DOCENTE: GERSON RAMON ALVAREZ PERIODO: 8 SEMANAS INICIO: FINAL:
CULTURA
OBJETIVO DEL PROYECTO: META DE I.E.
La interculturalidad, formación de una ciudadanía democrática,
protección del medio ambiente, el cuidado de la salud y los hábitos de
recreación de los estudiantes, el reciclaje y conservación de la
Lograr en los y las estudiantes que adquieran habilidades hacia sus naturaleza.
propias creaciones y les sirva de herramientas para su propia vida. EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA
ESCUCHAR – HABLAR – LEER – ESCRIBIR – TEXTO
El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones
y/o la representación.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER
DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
¿Qué van a aprender los estudiantes?
Dirigir y compartir instrucciones para la realización de artesanías
y manualidades.
Ejecuta instrucciones y consignas en el desarrollo de las
Identificar las actitudes manuales y artesanales desde sus
actividades del club de artesanías y manualidades.
competencias que favorezcan el desarrollo integral de
Realiza la exhibición de artesanías y manualidades al
expresiones artísticas.
concluir el proyecto.
Aplicar los procedimientos en la elaboración de artesanías y
manualidades desde la imaginación y habilidad creativa.
ALIADOS ESTRATEGICOS Docentes – Directivo – Psicóloga - Estudiantes
ARTICULACIÓN PEAI CON COMPETENCIAS Y RESULTADOS ESPERADOS
PEAI- 2025 RESULTADOS ESPERADOS O
Problema PRODUCTOS DE APRENDIZAJE
Educativo ÁREAS COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
PRÁCTICAS/
Ambiental APRENDIZAJES
COMPORTAMIENTOS
Priorizado
Supone generar ideas, Reutilizar materiales
investigar, tomar reciclables que
decisiones y poner en contamina el medio
práctica sus ambiente.
conocimientos para Ayudar a los estudiantes
Aplica elaborar un proyecto y comunidad educativa
procesos artístico individual o a tomar conciencia de
Bajo nivel de creativos colaborativo en relación los problemas
aprendizaje a una intención ambientales y su
ambiental Crea proyectos específica. interrelación con el
respecto al artísticos desarrollo humano.
ARTE Y
inadecuado desde los Dar valor a los
CULTURA
tratamiento de lenguajes materiales reciclados.
residuos artísticos Mostrar los trabajos
sólidos en la Significa registrar sus realizados con los
I.E. experiencias, comunicar materiales reciclados.
Evalúa y sus descubrimientos y
comunica sus compartir sus creaciones
procesos y con otros para
proyectos profundizar en ellos y
reflexionar sobre sus
ideas y experiencias.
V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES:
PLANIFICACIÓN
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES TIEMPO METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS /
¿Cómo van a aprender? RECURSOS DIDÁCTICOS ¿Cómo se van a evaluar los INSTRUMENTOS DE
aprendizajes? EVALUACIÓN
Botellas de Plástico. Ejecuta instrucciones y TÉCNICA:
Presentación del proyecto Cartón. consignas en el desarrollo CONVERSACIÓN
escolar. Pinturas. de las actividades del
SESIÓN N° 1 INSTRUMENTO:
Socialización a los actores Pinceles. proyecto escolar.
Elaboración de LISTA DE COTEJO
educativos. Hilo de lana. Determina la importancia
un barco de 2 semanas
Organizar una lluvia de ideas Silicona. de una buena
carton y 6 hrs
sobre el significado de Pistola de soldar. comunicación.
botellas TÉCNICA:
artesanías y manualidades. Cooter.
descartables DESCRIPCIÓN
Observar videos de diferentes Tijeras.
INSTRUMENTO:
materiales utilizados en la Cautín
REGISTRO
elaboración de las artesanías y
manualidades.
Determinar la importancia de
las manualidades en la cultura
de nuestro país.
VI. RECURSOS Y PRESUPUESTO
RECURSOS PRESUPUESTO
Botellas descartables. S/ 0.00
Cartón. S/ 0.00
Hilo de lana. S/ 2.00
Cooter. S/ 1.50
Silicona en barra. S/ 0.50
Pistola de silicona. S/ 8.00
Apus. S/ 3.00
Pinceles grandes S/ 2.00
Cautín. S/ 10.00
TOTAL S/ 27.00
VII. PROCEDIMIENTO:
MI BARCO PIRATA
Materiales:
Botella de plástico.
Silicona
Pistola de silicona.
Hilo de lana.
Cooter.
Plumón indeleble.
Palitos.
Tijeras.
Cautín.
Aguja grande.
Instrucciones:
Con ayuda del video realizamos la ejecución y elaboración del barco pirata.
VIII. EVALUACIÓN FINAL:
Presentación del barco pirata.
