PARTIDO DEMOCRATICO Y CONSTITUCIONAL - PDYC 14 de marzo de 2012

NOTA DE PRENSA

NO TENEMOS UNA UNIVERSIDAD EXCELENTE

Ahora que se celebran elecciones al rectorado de la universidad de Oviedo, coincidiendo con el tiempo de campaa electoral, se hace obligatorio poner en la arena pblica los grandes desafos que enfrenta la enseanza superior en Asturias, a los que es necesario hacer frente, pues en la formacin de profesionales descansa gran parte del futuro de nuestra regin. Pues bien, adems de existir, como es notorio, graves deficiencias estructurales que ponen en entredicho la viabilidad de la universidad asturiana a medio y largo plazo, tambin existen una serie de deficiencias circunstanciales que bastaran de una voluntad poltica para resolverse, pero que constituyen graves inconvenientes para el da a da de muchos estudiantes, como as ellos mismos relatan. A saber: 1- Existe una falta acuciante de medios en muchos mbitos acadmicos. Ejemplos de aularios donde la mitad de los ordenadores o proyectores no funcionan, o de clases con 120 personas en las que es imposible or al profesor si llueve (genial idea la poner tejados de cristal en Economa y empresa) son buenos ejemplos de ello. Y si la falta de medios es irresoluble, al menos stos deberan distribuirse con racionalidad. Por ejemplo, no es lgico que cuenten con la misma disponibilidad de medios informticos estudiantes de historia del arte que de carreras ms tcnicas, siendo stas segundas, obviamente, ms necesitadas de ello. 2- Existen unas trabas burocrticas enormes, y que no en pocas ocasiones provocan irresolucin de muchos trmites. Y ello a pesar de que no hay precisamente falta de personal, sino ms bien lo contrario. Muchas veces los estudiantes no saben que tienen, o que pueden hacer porque en ocasiones no son informados convenientemente. Es tambin necesario admitir que la organizacin en distintos mbitos (como el de internet, donde nunca se ponen de acuerdo para publicar las cosas) brilla por su ausencia.

3- Un problema ms complejo, pero cuyo debate hay que abordar, es el de la masificacin. No el de las aulas en s ni el tamao de los grupos (que tambin sera un tema a tratar seriamente), sino en general: La universidad tiene demasiada gente. Ms de 25.000 estudiantes universitarios es mucho para una regin como Asturias. Y es que durante muchos aos se ha vendido la enseanza superior como la nica salida digna para un joven, cayendo muchas familias en este mantra. Como consecuencia muchsimos jvenes se encuentran cursando una licenciatura o grado sin ningn inters personal en ello, sacando una carrera por el mero hecho de tener algo, a trompicones y con desgana. La universidad debe formar profesionales verdaderamente cualificados y capaces en sus campos, es decir, debe apostar no por la cantidad, sino por la calidad. 4- La politizacin, que est quedando de manifiesto en la campaa electoral para las elecciones al rectorado. Se conoce la utilizacin de los campus universitarios para la realizacin de propaganda poltica que debera estar fuera de un mbito dedicado a la enseanza y la investigacin, por lo menos en los espacios reservados para clases. Se conoce tambin el tipo de mensajes que a menudo se proclaman desde los rganos oficiales e incluso por los mismos docentes hacia los alumnos, los cuales en ocasiones no pueden opinar libremente de temas polticos por temor a posibles consecuencias. Por todo ello, es necesario cuanto antes plantearnos de verdad si la enseanza superior pblica puede seguir en este camino y abordar con rigor y valenta estas problemticas. Ya no bastan los brindis al sol: Las proclamaciones de excelencia internacional o los grandilocuentes discursos polticos que suelen orse en campaa para que luego no se haga nada, los problemas estn ah y hay que resolverlos si de verdad queremos que nuestros jvenes universitarios tengan un futuro prometedor.

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