PLANEACION

Tema: - La diversidad de la poblacin.

ASIGNATURA COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS PROPOSITOS SITUACION PROBLEMATIZADORA

Periodo : Semana 19
ACTIVIDAD DE INICIO ACTIVIDAD DE DESARROLLO ACTIVIDAD DE CIERRE

BLOQUE III
MATERIALES EVALUACION

Geografa

Analiza la diversidad de la poblacin de Mxico a partir de situaciones, movilidad y expresiones culturales.

Analiza la distribucin de la poblacin en el territorio nacional.

Analiza la distribucin de la poblacin en el territorio nacional.

Cuando las ciudades crecen.

-Localizar en un mapa los estados que tienen mayor poblacin urbana y en que regiones del pas se encuentran. -identificar las cinco entidades con mayor poblacin urbana. -describe como es la densidad de poblacin en el Distrito Federal a diferencia de Baja California.

-Dialogar y reflexionar en torno a los problemas que conllevan las concentraciones de la poblacin. -Localiza en un mapa los estados con mayor variedad de lenguas indgenas -investigar cuales son las causas que la poblacin rural se traslada a la ciudad.

-Elaborar una grafica con entidades de mayor y menos poblacin urbana y rural. -Elaborar un mapa con las principales ciudades de Mxico

-Libros del alumno -Mapas -Laminas -Hojas -Colores Cuaderno -Lpiz -Libro atlas -Internet

Cuestionarios -Elaboracin de mapas. -Elaboracin de graficas.

Tema: - La diversidad de la poblacin

ASIGNATURA COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS PROPOSITOS

Periodo : Semana 19
SITUACION PROBLEMATIZAD ORA ACTIVIDAD DE INICIO ACTIVIDAD DE DESARROLLO

BLOQUE III
ACTIVIDAD DE CIERRE MATERIALES EVALUACION

Historia

-Comprensin del tiempo y del espacio histrico.

-Ubicar las rutas de los viajes que realizo Cristbal colon y de las principales expediciones de los espaoles a la actual continente americano.

-Ubicar temporal y espacialmente los procesos histricos del encuentro que se dio entre Amrica y Europa.

-Ubicacin temporal y espacial de los viajes de exploracin de Cristbal colon en Amrica.

-Organizar alumnos en equipos y pedirles que observen los periodos de las diferentes exploraciones que llegaron al continente Americano.

-localizar los tres mapas de las paginas 91-92, y reflexionar acerca de cul de los sucesos paso primero y cual despus y escribir en los parntesis los nmeros 1, 2 y 3 para ordenar los mapas -Identificar y escribir que acontecimientos ocurrieron al mismo tiempo en Mxico y en otras partes del mundo. -investigar cuantos viajes logro realizar Cristbal colon y quien lo financio.

-elaborar mapas y marcar con colores las rutas de los cuatro viajes de Cristbal colon hacia Amrica -elaborar una lnea de tiempo en la que ubiques los cuatro viajes de exploracin de Cristbal colon hacia el continente americano.

-libro del alumno -mapas -cuaderno -lpiz -hojas -colores -diccionario -laminas -pizarrn -marcadores

Cuestionarios -Elaboracin de la lnea del tiempo. -Elaboracin de los mapas.

La trasversalidad se da con las siguientes asignaturas: formacin cvica y tica, ciencias naturales, espaol, matemticas.