Hoy leeremos rimas y identificaremos la característica
especial en ellas de su sonido.
Leemos el siguiente texto.
La mona Ramona
La mona Ramona La mona contenta
No tiene corona hizo te de menta
Usa delantal ahora trabaja
Para cocinar y es reina en su casa
Sus cinco monitos Su primo Perico
Son cinco diablitos que es un mono rico
Su esposo Ramón trajo a Ramona
Es un dormilón una bella corona
Su hermana Juana
Recoge banana
Su tío José
Casi ya no ve
Pinta las respuestas en las siguientes preguntas.
¿De qué trata el texto?
De una mona De la selva De un vestido
¿Cuántos hijos tiene Ramona?
Un hijo Tres hijos Cinco hijos
¿Cómo se llaman estas palabras “Juana – banana” “monitos-
diablitos”?
Escribe las palabras que rimen con las siguientes.
Ramona
Ramón
Perico
Pinta las palabras del texto que rimen del mismo color.
Ramona dormilón menta Ramón
contenta corona Juana banana
Busca el dibujo que rime con el primero y colorealo.
Corta los dibujos y pégalos junto al dibujo de las palabras
que rima.
Busca y colorea dos dibujen que rimen en cada cuadro.
Escribe una palabra que rime con:
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO LO ESTOY NECESITO
APRENDIZAJES LOGRÉ INTENTANDO APOYO
Lee rimas
Identifica las características de la rima.
Relacionan las palabras que se
encuentran dentro de los textos por su
sonido.