Secuencia 1: ¿Qué estudian las Ciencias Sociales?
Propósito
Generar un espacio de debate acerca de lo que estudia las Ciencias Sociales.
Objetivos
Reconocer el objeto de estudio de la Geografía y de la Historia como ciencias que
integran las Ciencias Sociales.
Reconocer las principales herramientas de la investigación geográfica y de la
investigación histórica.
Ubicarse en el espacio geográfico.
Identificar actores, procesos y hechos.
Aprendizajes
Las sociedades como campo de estudio de las Ciencias Sociales.
La orientación espacial.
Las herramientas de la Geografía: Censos, encuestas, imágenes, mapas y planos.
Las herramientas de la Historia: Fuentes históricas.
Indicadores de evaluación
Reconoce el objeto de estudio de la Geografía y la Historia.
Identifica las herramientas de las Ciencias Sociales.
Logra ubicarse en el espacio geográfico.
Reconoce actores, procesos y hechos históricos.
Clase 1
Fecha:
¿QUÉ SON LAS CIENCIAS SOCIALES?
Trabajamos partiendo de un torbellino de ideas y respondiendo a la
pregunta ¿Qué son las Ciencias Sociales? ¿Qué estudia?
ATENCIÓN…..
o Ahora comparamos tu concepto con el siguiente esquema:
Ellas son:
Sociología
Política Historia
Economía
CIENCIAS SOCIALES Geografía
Conjunto de disciplinas que estudian la
realidad social, es decir, que intentan
comprender y explicar la vida del hombre
en sociedad
OBJETO DE ESTUDIO LA
SOCIEDAD
Busca en el diccionario el significado de cada una de ellas.
Repasamos.
CIENCIAS SOCIALES
ESTUDIA
HOMBRE
LUGAR SER SOCIAL
TIEMPO
Medio natural donde Vive en sociedad
Momento, época en que
vive el hombre. Se
desarrollan los hechos.
Tarea: Busca, recorta y pega imágenes de hechos sociales y luego
clasifícalas según la ciencia a la que pertenece.
Las sociedades y el espacio
Dialogamos sobre la palabra SOCIEDAD. Buscamos su significado en el diccionario.
Para poder estudiar el espacio en el que habita una sociedad es muy importante saber
orientarse.
Saldremos al patio, observaremos la posición del Sol y recordaremos los puntos
cardinales.
En la carpeta:
Geografía: Orientación en el espacio
Los puntos cardinales
Nos dibujamos en el patio señalado los cuatro puntos cardinales.
Clase 2:
Fecha:
Las herramientas de la Geografía
Recordamos lo trabajado en la clase anterior.
Conversamos acerca de cuáles pueden ser las herramientas de trabajo.
Leemos el siguiente texto:
La geografía investiga las características del espacio donde viven las personas y como estas
los modifican continuamente. Se utilizan diversas herramientas de trabajo: censos, planos
y mapas.
Un censo de población es una gran encuesta que se les realiza a todos los miembros de
una sociedad cada 10 años.
Los mapas representan áreas extensas como una provincia, un país, un continente, etc.
Los planos representan áreas pequeñas, como una ciudad o un barrio.
En la actualidad se utilizan otro tipo de imágenes satelitales y las fotografías.
Actividad:
Realizaremos un mini censo en la escuela. Pensaremos una pregunta (ejemplo:
Por grado cuántos varones y nenas)
Recolectamos información y registramos.
Clase 3:
Fecha:
Las sociedades en el tiempo
Observamos el siguiente video:
La Eduteka - La Historia
Registramos en la carpeta lo que explicaron.
La historia como ciencia social estudia cómo vivía la sociedad en otras épocas.
En la historia los intérpretes, son los miembros de la sociedad y se los denomina actores
sociales.
Cuando estudiamos la Historia hablamos de acontecimiento y proceso.
Clase 4:
Fecha:
El trabajo de los historiadores
La docente leerá el siguiente texto.
Realizamos un esquema de lo leído
Actividad:
Responde:
A) ¿Quién es el historiador?
B) ¿Cómo hacen los historiadores para saber lo que sucedió?
C) ¿Qué fuentes utilizan?
Te propongo que escribas datos de tu vida consultando en distintas fuentes.
Nací el día
Mis padres se llaman
Nombre de mis hermanos
Mi número de documento es
Mi dirección es
En mi escuela soy un alumno
Con mis hermanos soy
Busquen fotos de ustedes en distintos momentos de su vida como, por ejemplo:
nacimiento, bautismo, cumple, ingreso a jardín, primaria, actos escolares, etc. Luego
pégalas con cinta para que después pueda retirar.
Averigüen en qué año fueron tomadas.
Ordénalas cronológicamente por año.
