Universidad de Puerto Rico Escuela Graduada de Planificacin Recinto de Ro Piedras PLAN 6538: Planificacin y Programacin Urbana Segundo Semestre

2011-2012 3 Crditos M J 4:00 PM 5:20 PM Seccin OU1 Saln: PU-7041-C Prof. Criseida Navarro-Daz Horas de Oficina: M J 2:00-4:00 PM (oficina de la profesora EGP) por cita previa Telfono: (787)646-0479 E-mail: criseida.navarro@gmail.com I. Descripcin general y alcance del Curso En este curso se analizarn las tendencias actuales de desarrollo urbano al igual que polticas, programas e instrumentos de planificacin urbana en respuesta a las necesidades sociales, econmicas, territoriales y medio-ambientales de un lugar. En primer lugar se analizarn las tendencias actuales de desarrollo urbano y las discusiones sobre estos temas que hoy da se dan en el mbito tericoacadmico y el prctico. Luego se discutirn los principios de manejo del crecimiento urbano y su utilidad en la resolucin de los problemas o situaciones de desarrollo urbano hoy da. En tercer lugar, se analizarn los instrumentos disponibles para la planificacin, programacin y evaluacin de los diversos aspectos de ese proceso, enfatizando en el uso del suelo, la calidad del espacio, los requisitos infraestructurales y los vnculos de stos a la capacidad de desarrollo econmico y social del lugar bajo anlisis. Por ltimo, se llevarn a cabo varios ejercicios de aplicacin de los esquemas y tcnicas de anlisis presentados a situaciones actuales. II. Objetivos del Curso Los estudiantes deben obtener los siguientes resultados: A. Conocer las herramientas disponibles para la planificacin, programacin y evaluacin del proceso de desarrollo urbano, en especial en cuanto al uso del suelo y la infraestructura en apoyo al desarrollo social y econmico, los supuestos sobre los cuales stas se basan y la vulnerabilidad de los mismos. B. Desarrollar la capacidad de identificar soluciones diversas a problemas urbanos complejos, evaluar los mritos y limitaciones

C.

D. E.

F. G.

de stas y conducir procesos de seleccin y programacin de soluciones viables. Utilizar pensamiento crtico en la lectura de las diversas fuentes, de forma que pueda contribuir efectivamente a la discusin, anlisis, comprensin y sntesis de los temas asignados para cada sesin y el proceso de aprendizaje propio y del grupo. Alcanzar un grado intermedio de destreza y habilidad en la aplicacin de estas herramientas a situaciones actuales y a intervenciones de diversa escala. Estimular el pensamiento crtico en la evaluacin de la aplicabilidad de las herramientas a situaciones diversas y el desarrollo de nuevas enfoques o tcnicas de programacin y evaluacin. Expresar concisa y efectivamente el conocimiento alcanzado de forma oral y escrita. Demostrar la capacidad de trabajo grupal integrado y justamente dividido en la aplicacin de lo aprendido a la solucin de problemas especficos en lugares concretos.

III. Enfoque En este curso se considerar el espacio urbano como un escenario donde los agentes econmicos, el ambiente y la sociedad interactan afectando las relaciones entre stos. A su vez, estos elementos poseen la capacidad de crear y transformar los espacios urbanos. La sustentabilidad a largo plazo del proceso de desarrollo urbano descansa en la capacidad de conciliar los intereses de crecimiento (econmico y urbano), la conservacin y la equidad social. Las herramientas a presentarse, discutirse y analizarse en este curso proveen diversos niveles de conciliacin de estos intereses. IV. Pre-requisitos del Curso Todo participante debe haber aprobado satisfactoriamente el curso PLAN 6525 Estructura Urbana, previo al semestre en curso. De hecho, PLAN 6538 debe considerarse la segunda parte del curso de Estructura. Tambin se recomienda haber tomado con anterioridad el curso de Implantacin. De no contar con estos pre-requisitos, el estudiante debe consultar con el instructor quien verificar que el estudiante interesado tenga los conocimientos y/o experiencias equivalentes. Aunque no mandatario, tambin se recomienda un nivel de conocimiento intermedio de estadsticas aplicadas a la planificacin y/o su apoyo a la toma de decisiones. Tambin se requiere un nivel

intermedio de manejo y anlisis de informacin mediante aplicaciones en un procesador (computadora). V. Requisitos del Curso Este curso tendr formato de taller, por lo que la participacin activa de los estudiantes en la discusin de cada tema ser crtica para el proceso de aprendizaje grupal y propio, por lo cual se considera un elemento substancial de la calificacin final del estudiante. Para poder integrarse a las discusiones, cada estudiante deber prepararse para cada sesin con la lectura y anlisis de los materiales asignados. Reconociendo que la discusin de cada tema podr llevar ms de una sesin, cada estudiante ser responsable del material cubierto en clase, an cuando haya estado ausente. La asistencia y la puntualidad son compulsorias. Las ausencias y las tardanzas (despus de los primeros 5 minutos de la sesin) afectan la dinmica de la clase y sern descontadas del puntaje del estudiante del regln de participacin. Slo se admitirn ausencias por concepto de enfermedad y/o asuntos indelegables de trabajo y debern ser discutidas de antemano con el profesor y evidenciadas debidamente por escrito, con certificado mdico y/u otra certificacin formal. La evaluacin del desempeo del estudiante en este curso incluye trabajos individuales para comprobar la comprensin del material y la capacidad del estudiante de aplicar lo aprendido a situaciones prcticas utilizando un pensamiento estructurado, crtico y analtico. Del mismo modo, durante el semestre se realizar un proyecto grupal de investigacin y aplicacin de las herramientas presentadas en clase a un problema o situacin de importancia o inters actual, y que ya se haya comenzado a trabajar en el curso de estructura, a travs del cual se generarn planes de reas. El curso tambin tendr un examen de comprensin. El estudiante tendr una semana para completar el examen durante la cual no habr sesin grupal; no obstante, el instructor estar disponible para discutir de manera individual cualquier duda que el estudiante pueda tener en cuanto a la materia del examen. Los trabajos deben entregarse en la fecha y hora establecida. A partir de esa fecha y hora cualquier trabajo tardo comenzar a perder 10% de la calificacin base por da (entindase cada 24 horas), por un mximo de 2 das, luego de los cuales el trabajo no ser aceptado. En aquellos casos en los cuales el incumplimiento se encuentre ms all del control del estudiante, el instructor evaluar la posibilidad de una extensin y le exigir al estudiante que presente su

caso por escrito. Por ningn motivo el estudiante deber suponer que cuenta con una extensin sin haber recibido notificacin escrita del instructor. El profesor tiene como poltica no otorgar incompletos sin una razn de peso que lo justifique. Las solicitudes de incompleto sern evaluadas individualmente. Todo estudiante a quien se le otorgue un incompleto recibir una calificacin provisional a base del material completado, hasta que complete los requisitos del curso no ms tarde del final del primer semestre 2012-2013. De no completarse a esa fecha, la calificacin provisional pasar a ser permanente. La calificacin final del estudiante seguir la siguiente distribucin: Participacin en clase Presentacin inicial del proyecto realizado en Estructura Urbana 5% Monografa (10%) y presentacin (10%) del anlisis de un plan, sus acercamientos e instrumentos de evaluacin, programacin y seguimiento 20% Examen take-home Plan de rea (grupal) incluye presentacin final (10%) e informe final (20%) Total 20% 30% 25%

100%

El sistema de calificacin del curso ser el siguiente: A, B, C o F. V. Otras reglas del juego No se permite el uso de telfonos celulares en el saln de clases. Todos los estudiantes deben contar con una cuenta de correo electrnico y registrarse para este curso en Blackboard (http://virtual.uprrp.edu), Vnet (http://vnet.uprrp.edu/mainindex.lasso) u otro medio que se seleccione. Toda tarea o trabajo escrito se postear y presentar por esos medios. En el segundo de los casos, el instructor le har llegar la clave de acceso al curso en lnea.

Aunque la gran mayora de las sesiones sern de tipo presencial, algunas de ellas se realizarn online. Adems, al menos 1 hora del horario de oficina de la profesora se llevar a cabo online. El estudiante debe poder leer y criticar lecturas escritas en el idioma ingls. Uno de los objetivos de este curso es que el estudiante pueda comunicar su conocimiento en la materia de forma escrita y oral. Por consiguiente, el uso correcto del lenguaje es importante en el sistema de calificacin. El estudiante podr perder hasta dos calificaciones por errores ortogrficos y sintcticos en cada trabajo de composicin escrita (incluyendo en el uso de Powerpoint). Aquel estudiante que as lo requiera podr solicitar asistencia del Centro para el Desarrollo de Competencias Lingsticas (cdcl@uprrp.edu). Cualquier estudiante que tenga alguna limitacin o situacin, debidamente documentada, que requiera de un acomodo especial debe comunicarlo al profesor durante la primera semana de clases, y de ocurrir durante el semestre, en cuanto el estudiante tenga conocimiento de la misma. El plagio est completamente prohibido. El estudiante debe utilizar los instrumentos correctos para citar material de otro autor en cada trabajo que presente, utilizando lo establecido en el manual de la A.P.A. Todo plagio de material impreso o publicado en la web ser suficiente motivo para reprobar el curso. Aunque el examen del curso es para contestar en su hogar, la colaboracin en la discusin y elaboracin de respuestas est completamente prohibida. Ese examen mide su conocimiento propio. Su capacidad de trabajar en grupo se evala por otros medios. VI. Secuencia Tentativa de Temas Ver tabla adjunta. Sujeta a cambios. VII. Bibliografa. Abbott, C., Howe D., and Adler, S. (1994). Planning the Oregon Way: A Twenty-Year Evaluation. Corvallis, Oregon: Oregon State University Press.

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