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Elevador Hidraulico Informe

Proyecto para niños de primer grado
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Proyecto: Elevador Hidráulico

Nombres:

Nombre 1: ___________________________

Nombre 2: ___________________________

Nombre 3: ___________________________

Nombre 4: ___________________________

Nombre 5: ___________________________

Nombre 6: ___________________________

Curso: Primer Grado

Fecha: ___________________________
Introducción
El presente informe describe el desarrollo y armado de un elevador hidráulico, un proyecto
educativo diseñado para comprender cómo funcionan los sistemas hidráulicos en máquinas
simples. Este proyecto permite a los estudiantes de primer grado experimentar con
principios básicos de la física y la mecánica, fomentando su curiosidad y habilidades
prácticas.

Objetivo
 Comprender el principio de Pascal aplicado a los sistemas hidráulicos.
 Construir un modelo funcional de un elevador hidráulico utilizando materiales
accesibles.
 Desarrollar habilidades motoras y fomentar el trabajo en equipo.

Materiales
 Cartón grueso o madera ligera.
 Palillos de madera o cartón rígido.
 Jeringas (mínimo 2, grandes o medianas).
 Manguera transparente de goma.
 Agua.
 Tijeras.
 Cinta adhesiva o pegamento resistente.
 Regla y lápiz.
 Pinturas o marcadores (opcional, para decorar).

Cómo se arma el elevador hidráulico


1. Base y estructura: Corta una base rectangular de cartón o madera para el soporte.
Construye la estructura del elevador (una plataforma y un marco) utilizando palillos de
madera o cartón.
2. Sistema hidráulico: Llena las jeringas con agua. Asegúrate de que no quede aire en las
mismas. Conecta las jeringas mediante la manguera transparente. Fija una de las
jeringas a la base del elevador y la otra será la que controle el movimiento.
3. Montaje: Une la plataforma del elevador al sistema hidráulico asegurándote de que la
fuerza del agua mueva la plataforma hacia arriba y hacia abajo al presionar la jeringa.
4. Pruebas: Ajusta el sistema para asegurarte de que la plataforma se eleve y descienda
suavemente.
Conclusiones
Este proyecto permitió a los estudiantes observar cómo los líquidos transmiten fuerza en un
sistema cerrado, tal como lo establece el principio de Pascal. Se reforzaron habilidades
prácticas como cortar, ensamblar y decorar, desarrollando la motricidad fina. El trabajo en
equipo fue clave para el éxito del proyecto, fomentando valores como la colaboración y el
respeto mutuo. El resultado fue un modelo funcional de un elevador hidráulico que
demostró la importancia de los sistemas hidráulicos en el mundo real.

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