INTRODUCCIN

Joven Bachiller: Como parte de las acciones de mejora para fortalecer el nivel acadmico de nuestros estudiantes, el Colegio de Bachilleres, pone a disposicin, para estudiantes, directivos, padres de familia y docentes la Gua de estudios y la autoevaluacin, con la finalidad de que puedan acceder, verificar, clasificar y retroalimentar los contenidos que sern evaluados en el examen del tercer parcial. La gua de estudios y la autoevaluacin, estn diseadas pensando exclusivamente en Ti, para que te prepares adecuadamente para la presentacin del examen del tercer parcial. Este cuadernillo contiene la gua de estudios y la autoevaluacin correspondiente a la asignatura de Primer Semestre: Matemticas I. INSTRUCCIONES: Para contestar la gua de estudios y autoevaluacin del examen del tercer parcial. 1) Lee cada uno de los bloques y los contenidos temticos que se te presentan. 2) Desarrolla los temas y elabora los ejercicios que se te indican. 3) Contesta la autoevaluacin y refuerza los conocimientos que obtuviste a lo largo del semestre, para que puedas obtener xito en el examen del tercer parcial. 4) Si durante el desarrollo del contenido de los bloques o al contestar la autoevaluacin, tienes algunas dudas, busca y solicita la ayuda de tu profesor, coordinador de asignatura o compaero de clases para aclararlas antes de presentar el Examen del Tercer Parcial en la fecha programada.

Si te interesa conocer la informacin de forma ms amplia, la puedes consultar en la pgina del Colegio en la direccin: http://www.cobachbc.edu.mx Los pasos para acceder a ella son: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Entra a la pgina del Colegio. Da clic en Alumnos. Da clic en Exmenes Finales. Entra al Semestre que cursas. Selecciona la materia que desees bajar, imprimir o revisar. Da clic a la Gua de Estudio para Examen del Tercer Parcial.

Desarrolla hbitos de estudio y obtendrs buenos resultados en tu desempeo acadmico

GUA DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL TERCER PARCIAL CURSO: MATEMTICAS I

Bloque I: Resuelve problemas aritmticos y algebraicos. 1. Operaciones numricas. Identifica el procedimiento correcto para obtener el resultado con nmeros enteros. Identifica el resultado correcto de operaciones con nmeros enteros y fracciones con diferente denominador.

Bloque II: Utiliza magnitudes y nmeros reales. 2. Tasas, razones, proporciones y variaciones. Identifica los elementos de las proporciones, variaciones e intereses. Calcula el porcentaje de una cantidad, utilizando razones y proporciones en situaciones de su entorno.

Bloque IV: Realiza transformaciones algebraicas. 3. Productos notables. Resuelve operaciones de binomios al cuadrado, binomios conjugados, binomios con trmino comn. Calcula el resultado de un producto entre monomios. Calcula el resultado de un binomio cuadrado con coeficientes enteros y una sola variable. Calcula binomios con trmino comn con coeficientes enteros y una sola variable. Calcula el resultado de un producto entre monomios con coeficientes enteros, al menos dos variables y como mximo exponente 3, en cualquiera de las variables.

Bloque VI: Resolucin de ecuaciones lineales I. 4. Ecuaciones lineales. Resuelve una ecuacin con una incgnita en un miembro, y como mximo tres trminos con coeficientes enteros. Resuelve una ecuacin que contenga signos de agrupacin en ambos miembros. Modelos aritmticos o algebraicos. Resuelva una ecuacin lineal. Identifica el procedimiento correcto para resolver una ecuacin lineal con una incgnita.

5.

Bloque VII: Resuelves ecuaciones lineales II. 6. Problemas con sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas. Resuelve ecuaciones lineales con dos incgnitas. Determina el procedimiento y solucin correcta de una ecuacin lineal mediante cualquier mtodo algebraico. Identifica el procedimiento correcto para resolver ecuaciones con dos incgnitas de primer grado.

Bloque IX: Resuelve ecuaciones cuadrticas I. 7. Ecuaciones cuadrticas con una variable. Identifica los tipos de ecuaciones cuadrticas y los mtodos para su resolucin. Modelos aritmticos o algebraicos. Identifica el procedimiento correcto para el clculo de una ecuacin cuadrtica.

8.

AUTO EVALUACIN DE MATEMTICAS I

INSTRUCCIONES 1. Ejemplos de preguntas para que visualices y comprendas la forma en que se te puede cuestionar en el examen del tercer parcial. 2. Contesta esta autoevaluacin que te servir como reforzamiento del conocimiento que adquiriste durante el semestre. 3. Califica tu autoevaluacin formando equipos con tus compaeros para que se d una coevaluacin. Ver nota. 4. Verifica las respuestas con la ayuda de tu profesor. 5. En aquellos contenidos donde no hayas logrado el xito acude con tu profesor para que te apoye y puedas lograr ese conocimiento.

Nota: Coevaluacin: Esta es una forma de evaluacin en donde todos participan a diferencia de la autoevaluacin que es uno mismo el que evala sus conocimientos y reflexiona sobre ellos. Mientras en este proceso pueden participar todos los alumnos que conforman un equipo. En el aprendizaje colaborativo es muy importante este tipo de evaluacin ya que entre todos evalan el comportamiento y participacin que tuvieron entre ellos, de esa manera el alumno puede comparar el nivel de aprendizaje que cree tener y el que consideran sus compaeros que tiene, para de esta forma reflexionar sobre su aprendizaje.

MATEMTICAS I
1. Elige la opcin que representa el procedimiento correcto de la siguiente operacin: 2 + (-2) + (-4) + 3 = A) 2 + (-2) + (-4) + 3 = 2 + 2 + 4 + 3 = 11 B) 2 + (-2) + (-4) + 3 = 224+3=-1 C) 2 + (-2) + (-4) + 3 = 44+3=3 D) 2 + (-2) + (-4) + 3 = 2+4+3=7

2.

Elige la opcin que representa el resultado correcto de la siguiente operacin:

3 2 = 4 5
D)

A)

3 2 7 = 4 5 20

B)

3 2 1 = 4 5 9

C)

3 2 8 = 4 5 15

3 2 6 = 4 5 20

3.

Elige la opcin que representa el resultado correcto de la siguiente operacin:

( 4) 3 2 =
5 3
D)

A)

14 8

B)

24 15

C)

24 15

9 8

4.

Elige la opcin que representa el procedimiento correcto de la siguiente operacin:

8 + 4(3) = 65
D)

A)

8 + 4(3) = 65 8 + 7 15 = 11 11

B)

8 + 4(3) = 65 8 + 12 = 20 1

C)

8 + 4(3) = 65 12(3) = 36 1

8 + 4(3) = 65 8(3) 24 = 11 11

5.

Elige la opcin correcta para hallar el valor de la variable indicada en la proporcin:

x 4 = 13 12
D)

A)

12x = 52
x= 12 52

B)

12 x = 52
x = (52 )(12 )

C)

12 x = 52
x= 52 12

12 x = 52 x = 52 12

6.

Elige la opcin correcta para hallar el valor de la variable indicada en la proporcin: A)

3 1.5 = 4 x
D)

1.12

B)

0.5

C)

0.8

7.

Los estudiantes de primer semestre tienen la oportunidad de visitar un rancho que se dedica a la cra de caballos finos. La maestra Ana, observando la motivacin de los jvenes, les hace la siguiente pregunta: Cuntos Kg de alimento se necesitan para alimentar 15 caballos, si para alimentar 8 caballos se necesitan 74 Kg de alimento? Selecciona la opcin que muestra el procedimiento correcto para resolver el problema planteado.

8 15 = 74 x 8 x = 15(74) x = 138.7 A)

8 x = 74 15 74 x = 15(8) x = 162.2 B)

15 8 = 74 x 15 x = 74(8) x = 39.4 C)

8 x = 74 15 15 x = 74(8) x = 394.1 D)

8.

En el grupo 101 del Cobach, el 30% de los alumnos reprob el examen final de matemticas. Si el grupo est compuesto por 50 alumnos, que cantidad representa a los alumnos reprobados?

50 x = 100 30 x = 15 A)
9.

B)

50 x = 100 40 x = 35

C)

50 30 = 100 x x=6

D)

50 100 = x 70 x = 14

Elige la opcin correcta que representa el resultado del siguiente binomio cuadrado: A)

(2x 5)2 =
D)

4 x 2 25

B)

4 x 2 20 x + 25

C)

4 x 2 + 20 x + 25

4 x 2 + 25

10. Elige la opcin correcta que representa el resultado del producto de los siguientes binomios: A)

(3x + 2)(3x 2) =
9x 2 4

9x 2 + 4

B)

6x 2 + 4

C)

6x 2 4

D)

11. Elige la opcin correcta que representa el resultado del producto de los siguientes binomios: A)

(x 3)(x + 8) =
x 2 11x 24

x 2 + 11x 24

B)

x 2 5 x 24

C)

x 2 + 5 x 24

D)

12. Elige la opcin correcta que representa el resultado del siguiente producto entre monomios:

(3a b )( 8ab ) =
2 3 2

A)

11a 3b 5 x=4

B)

24a 3b 5 x=2

C)

24a 3b 5 2x 2 = 6 x=6

D)

5a 3b 5 x = 2

13. Elige la opcin correcta que representa la solucin de la siguiente ecuacin: A) B) C)

D)

14. Elige la opcin correcta que representa el procedimiento de solucin para la siguiente ecuacin: 5x 8 = 4 + x A) 5x 8 = 4 + x 5x x = 4 + 8 4x = 12 x = 12 4 x=3 la opcin correcta B) 5x 8 = 4 + x 5x + x = 4 - 8 6x = -4 x = -4 6 x=3 representa el C) 5x 8 = 4 + x 5x x = 4 - 8 4x = -4 x = -4 4 x = -1 de solucin para D) 5x 8 = 4 + x 5x x = 4 + 8 4x = 12 x = 12 -4 x=-3 siguiente ecuacin:

15. Elige

5(2 x 4 ) = 3(4 x + 6 )
A)

que

procedimiento

la

10 x 20 = 12 x + 18 2 x = 38 38 x= 2 x = 19

B)

10 x 4 = 12 x + 6 2 x = 10 10 x= 2 x = 5

C)

10 x 20 = 12 x + 18 2 x = 38 38 x= 2 x = 19

D)

10 x 4 = 12 x + 6 2 x = 10 10 x= 2 x=5

16. Selecciona la opcin correcta que muestra el planteamiento y simplificacin que da lugar a la ecuacin del siguiente problema: La suma de 3 nmeros consecutivos es 30, cul es la expresin que lo representa? A)

x + (x +1) + (x + 2) = 30
3x+3=30

B)

x + (x +1) + (x + 2) = 30
2x+2=30

C)

x + (x +1) + (x + 2) = 30
x+3=30

D)

x + ( x +1) + ( x + 2) = 30
3x+6=30

17. Elige la opcin correcta que representa el planteamiento y solucin del siguiente enunciado, La suma de dos nmeros es 27. Si un nmero es dos veces el nmero ms tres, Cul es ese nmero?

A)

x + (2 x + 3) = 27 3 x = 24 x =8

B)

x + (2 x + 3) = 27 3 x = 27 x=9

C)

x + (3x + 2) = 27 4 x = 27 27 x= 4

D)

x + (3x + 2) = 27 4 x = 25 25 x= 4

Lee con atencin el siguiente problema y responde las preguntas 1 y 2. En un juego de futbol organizado por los compaeros del saln se vendieron 100 boletos, el precio de los boletos en la seccin numerada fue de 12 pesos y en la general de 4 pesos. Se sabe que el ingreso total obtenido fue de 720 pesos. 18. Elige el planteamiento correcto que presenta el sistema de ecuaciones lineales con dos incgnitas del enunciado anterior. A) x + y = 100 12x + 4y = 720 B) x + y = 720 12x + 4y = 100 C) 12x + y = 100 x + 4y = 720 D) x +4y = 100 12x + y = 720

19. Si el precio del boleto de cada seccin se incrementa en 2 pesos, para el mismo nmero de boletos, el ingreso es de 1080 pesos: Elige el procedimiento correcto para dar solucin a la variable y, que representa los boletos de la seccin general. A) x + y =100 14x +6y = 1080 -14x 14y = 1400 14x + 6y = 1080 20 y = 2480 Y = 124 B) x + y = 100 14x +6y = 1080 -14x 14y = 1400 14x + 6y = 1080 -8y = 320 Y = - 40 C) x + y =100 14x +6y = 1080 -14x 14y = 1400 14x + 6y = 1080 -20y = 2480 Y =- 124 D) x + y =100 14x +6y = 1080 -14x 14y = -1400 14x + 6y = 1080 -8y = -320 Y = 40

Elije la opcin correcta que muestre el procedimiento y solucin. 20. Cul es el procedimiento para resolver la ecuacin x2 + 2x 8 = 0 por el mtodo de la frmula general?

x= x=
A)

(2) (2) 4(1)(8) 2(1)

2

x= x=
B)

2 (2) 4(1)(8) 2(1)

2

x= x=
C)

2 (2) 4(1)(8) 2(1)

2

x= x=
D)

2 (2) 4(1)(8) 2(1)

2

2 4 + 32 2 2 36 x= 2 2 6 x= 2 2 + 6 =2 x1 = 2 2 6 = 4 x= 2

2 4+32 2 2 36 x= 2 26 x= 2 2+6 x1 = =4 2 26 x2 = =2 2

2 4 32 2 2 36 x= 2 2 6 x= 2 2 + 6 x1 = =2 2 2 6 x= = 4 2

2 4 + 32 2 2 36 x= 2 26 x= 2 2+6 x1 = =4 2 26 x2 = = 2 2
5x2 + 15x = 0 5x(x + 3x) = 0 5x = 0, 4x = 0. x2 = 0. x1 = 0,

21. Cul es el procedimiento para resolver la ecuacin, 5x2 + 15x = 0, por el mtodo de factor comn? A) 5x2 + 15x = 0 5x(x + 3) = 0 5x = 0, x + 3 = 0. x2 = - 3. X1 = 0, B) 5x2 + 15x = 0 5x(x + 5) = 0 5x = 0, x + 5 = 0. x2 = - 5. x1 = 0, C) 5x2 + 15x = 0 5x(x + 2) = 0 5x = 0, x + 2 = 0. x2 = - 2. x1 = 0, D)

22. Observa con atencin el siguiente trinomio y elige el procedimiento correcto: X2 + 6X + 5 = 0 A) X2 + 6X + 5= 0 B) X2 + 6X + 5= 0 C) X2 + 6X + 5= 0 D) X2 + 6X + 5= 0

Elige la respuesta correcta que plantea el siguiente problema. El pasto de la cancha de futbol del plantel tiene como dimensiones las siguientes: Su largo es el doble de su ancho, dicho pasto actualmente est en reparacin y ampliacin, el largo y el ancho se amplan dos metros, como se muestra en la figura. X+ 2

A=?
2x +2

23. Cul es la expresin algebraica que representa el rea total del campo despus de la ampliacin? A) B) C) D)

A = 2x 2 A = 2x 2 A = 2x 2 A = 2x 2

+ 6x + 4 + 4x + 4 + 8x + 2 + 6x + 2

24. La base y la altura de un triangulo son iguales si a cada una se le aumentan dos metros como se muestra en la figura, se obtiene un triangulo de 50 metros cuadrados de rea.

H=X+2

A=50m2
B=X+2

Cul es el procedimiento correcto que da solucin al problema? A) X2 + 2X 96= 0 (X+12) (X-8) = 0 Base = 10 Altura = 10 B) X2 + 2X-96= 0 (X-12) (X-8) = 8 Base= 12 Altura = 8 C) X2+2X + 96 = 0 (X+12) (X+8) = 0 Base = 8 Altura = 8 D) X2 2X -96= 0 (X-12) (X+8) = 0 Base = 12 Altura = 12