El Mataerratas Don Fernando, las erratas son las ltimas que abandonan el barco, deca Manolo Saco al ya fallecido

Lzaro Carreter hace aos en el consejo editorial del extinto diario El Sol. La frase, como sabis los habituales a esta pgina que se han molestado en leer la columna de la izquierda, es una de mis citas preferidas. Saco tena toda la razn. Es casi imposible escribir sin que se cuele algn error en el texto. Pero eso no significa que no podamos evitar muchos de los fallos ms comunes. El espaol no es tan complicado. Hace unos aos, mi padre, Arsenio Escolar, escribi este breve manual de consulta ortogrfica y sintctica donde se explican la mayora de ellos. Hace unas semanas, apareci en una carpeta de papeles viejos. He actualizado el texto con ejemplos actuales y he sumado algunos errores ms. Espero que os sirva. El Mataerratas Prontuario de dudas ortogrficas, prosdicas y sintcticas Arsenio Escolar. Actualizado y aumentado por Ignacio Escolar y los lectores de Escolar.net

I. Uso de la coma Entre sujeto y verbo nunca va coma, pese a que los chicos de la radio suelen hacer pausa. "Vicente Fox, no visit ayer Cancn" es incorrecto. Lo correcto es: "Vicente Fox no visit ayer Cancn". Sin embargo, las oraciones subordinadas que suspenden el relato principal s van entre comas. Por ejemplo: "Fox, que est ms preocupado por su descanso que por sus labores de Gobierno, no visit Cancn". O bien, "Fox, que est de vacaciones, no visit ayer Cancn". O "Martn, preocupado por el cierre, no fue a comer". Esta norma vale tambin cuando la aposicin, lo que va entre comas, es un nombre propio. Por ejemplo: "El presidente del Gobierno mexicano, Vicente Fox, bajar los impuestos". Pero, cuidado, debemos tener en cuenta que Fox es el nico presidente del Gobierno mexicano. Decir: "El diputado del

PP, Pedro Prez, inaugura hoy una esttica" es incorrecto porque existen otros diputados del PP, las comas no deben ir. No es lo mismo decir "Su esposa, Mara, est aqu" que "Su esposa Mara est aqu". En el segundo caso hablamos de un harn de esposas. Si digo "Su hijo Carlos", debo suponer que hay ms hijos. Si fuera slo uno dira "Su hijo, Carlos". Como veis, las comas no se pueden poner a ciegas, ya que su presencia o no y su situacin en la frase pueden hacernos escribir algo diferente a lo que pretendemos. No es lo mismo decir "El periodista Jos Miguel termin a tiempo la portada" que "El periodista, Jos Miguel, termin a tiempo la portada". En este ltimo ejemplo, Jos Miguel sera el nico periodista de la redaccin. Tampoco es lo mismo decir "No lo hice, como me dijo Arsenio" o "No lo hice como me dijo Arsenio". Mientras en el primer ejemplo hago lo que me ordenan, en el segundo caso hago lo contrario. La elipsis del verbo, cuando lo eliminamos de la oracin y lo damos por supuesto, se indica con una coma. Ejemplo: "Tu pgina est cerrada; la ma, an sin maquetar". La coma entre ma y an sustituye al verbo estar. II. Maysculas Los organismos e instituciones se ponen con maysculas, pero los cargos no. Es decir: Ayuntamiento, Gobierno Estatal, Direccin General, Secretara de Salud Pblica, Consejera llevan mayscula, pero diputado, alcalde, gobernador, director general, consejero o secretario no la llevan. III. Acentos Vamos con los acentos. 1. Ignorar un acento o colocarlo en un lugar inadecuado es tan grave como escribir burro con uve o hermano sin hache. Si a mam no le ponis acento ortogrfico, diris mama, una glndula. Pap sin acento es el de Roma. 2. Las maysculas tambin se acentan (cuando es necesario, claro).

3. Teniendo en cuenta dnde cae el acento prosdico, las palabras se dividen en agudas, llanas y esdrjulas. Para cada uno de estos tres grupos existe una regla que determina cundo llevan acento ortogrfico. stas son las tres reglas principales de la acentuacin. Lo problemtico, indudablemente, est en las excepciones y en algunas otras reglas de la acentuacin que complican un poco las cosas. Pero es as, y si queremos que nos lean bien y nos entiendan tenemos que controlar este tema. 3.1. Las palabras cuyo acento prosdico carga en la ltima slaba se llaman agudas y se acentan ortogrficamente cuando tienen ms de una slaba y cuando terminan en n, s o vocal. Por ejemplo: Pars, salmn, Cancn, caf... Segn esta regla los monoslabos no se acentan. No pongis fue, vio, fin, dio, ti con acento. Pero hay excepciones a esta regla. Hay monoslabos que s se acentan ortogrficamente. Por qu? Porque hay vocablos que tienen la misma forma pero distinta funcin y es el acento ortogrfico el que nos permite diferenciarlos. Observad: "No te d risa". Acentuamos d, del verbo dar, para diferenciarlo de la preposicin de. O bien: "Para m, el Valencia es un buen equipo". Ese m lleva tilde para diferenciarlo del mi posesivo: "En mi opinin, el Valencia es un buen equipo". Acentuaremos, por lo tanto, aquellos monoslabos que puedan confundirse con otros exactamente iguales en sus letras pero no en su funcin. Ojo, que hay muchos: - S afirmativo (S, te quiero) o pronombre (Se quiere a s mismo) frente al si condicional (Si vienes te dir un secreto). - S del verbo saber (Te dir que s poco de Carlota) o ser (S bueno, por favor) frente al se reflexivo (Carlota se peina el pelo). - l pronombre (l nunca te dejara abandonado) frente a el artculo (El perro nunca abandona a su dueo).

- Quin (Quin pudiera irse ahora de vacaciones) frente a quien (Quien quiera vacaciones que espere unos meses). Ver apartado nmero 7. - Mas conjuncin adversativa (Lo leen, mas no lo entienden) frente a ms adverbio de comparacin (Ella es ms responsable). 3.2. Las palabras llanas, o sea las que llevan el acento prosdico en la penltima slaba, terminadas en consonante que no sea s o n llevan acento ortogrfico. Por ejemplo, rbol, Ordez, til, Tnez, Gonzlez, etc. Pero otra vez nos encontramos con las excepciones. Y por la misma razn: vocablos con la misma forma pero distinta funcin gramatical. Veamos ejemplos: - Solo frente a slo. Lleva acento cuando se puede sustituir por solamente. "Solo ante el peligro" no se acenta. Ejemplos: "Slo digo que ir" y "l vive solo". - Como frente a cmo. "Camina como un elefante, pero habra que ver cmo caminas t". (Ver apartado 7.) - Cunto frente a cuanto. "Quiero saber cunto cuesta" y "Le dar cuanto pida". (Ver apartado 7.) - Cundo frente a cuando. "Cundo llegars?" y "Cuando llegues, me ir". (Ver apartado 7.) - Aquel frente a aqul. "Aquel peridico es el mo" y "Aqul es el mo". (Ver apartado 6.) - Estos frente a stos. "Estos informes no son los que necesito" y "stos son mis informes". (Ver apartado 6.)

3.3. Las palabras con acento prosdico en la antepenltima slaba, las esdrjulas, se acentan siempre. Por ejemplo, farmacutico, nutico, areo, mquina, etc.

4. Los adverbios terminados en mente conservan el acento que el adjetivo debiera llevar. As: tilmente, rpidamente, gilmente, etc., llevan tilde porque til, rpido, gil llevan acento ortogrfico. 5. Cuando un vocablo simple entra a formar parte de uno compuesto como primer elemento del mismo, se escribe sin acento ortogrfico, conservndose el acento de la segunda palabra. Por ejemplo: decimosptimo, rioplatense, cefalorraqudeo, etc. 6. Los pronombres ste, se y aqul, con sus femeninos y sus plurales, llevan acento ortogrfico, aunque la Real Academia acepta que no se pongan cuando no existe riesgo de confusin. Ojo, esto, eso y aquello nunca llevan acento, pero sus versiones en plural s lo llevan si son pronombres. 7. Los relativos que, cual y quien y los adverbios cuando, cuanto, cuan, como y donde llevarn tilde cuando tengan una funcin interrogativa o exclamativa (aunque no se pongan los signos de interrogacin o exclamacin en la frase). Ojo: que la frase est entre interrogantes tampoco implica necesariamente que tengan que llevar tilde. Ejemplos: "Quieres que le llame?" "No s dnde dej el sombrero". "Cundo irs a Argentina?" "Cuando encuentre un billete barato". "Qu escndalo!, en este antro se juega". IV. Errores ms comunes - No hay que confundir si no, un condicional ms un negativo, con sino, adversativo. Ejemplos: "Si no mejoras tu redaccin, no te publicaremos ningn tema" frente a "Tu informacin no es buena, sino mala". Existe otro sino, es sustantivo y sinnimo de destino. El truco para saber cundo es un condicional consiste en poner el sujeto entre si y no. Ejemplo: Si t no mejoras, no te publicaremos notas . - No olvidis que existe un an, equivalente a todava y acentuado, y un aun, equivalente a incluso y sin acento. Ejemplos: "An te tengo que explicar ms cosas sobre acentuacin" y "Aun quejndote, no conseguirs que te corrijan los textos".

- Es necesario distinguir cundo se escribe porque, junto y sin acento, y cundo por qu, separado y con acento: "Me enfado porque quiero" y "Te voy a decir por qu me enfado". Existe tambin un porqu junto y con acento: es un sustantivo. Si equivale a la causa no tendris dudas. "El porqu de mi enfado slo lo s yo", "El porqu de los dolores de Carlota...". - Ojo al lasmo, lesmo y losmo. Lo y la son siempre objeto directo. Le es indirecto y ello es independiente del gnero. As, "Le pegu un tortazo a la nia", nunca "la pegu", salvo que hablemos de una lmina y pegamento. "Le dije palabras dulces, pero la ech de casa". - Los signos de interrogacin o de exclamacin sustituyen a los puntos. No escribis: "Ser Lpez Obrador culpable?. Nunca lo sabremos". El punto despus del signo de interrogacin no se pone. - Por favor, despus de un punto, una coma, dos puntos... dejad espacio. - Imagen no se acenta, imgenes s. - Volumen no se acenta, volmenes s. - Orden no se acenta, rdenes s. - En base a. No lo usis, es un barbarismo. En su lugar: basado en, a partir de. Tampoco usis a nivel internacional, que es otro barbarismo. Mejor en el mbito internacional o en el mundo. - Comillas dobles. Las comillas las empleamos slo para encerrar frases reproducidas textualmente. Los incisos se ponen entre comas y se abren y cierran comillas. Ejemplo: "Las ltimas pginas", deca el autor, "son las mejores". - Esta rea, no este rea (rea es femenina, slo en caso de artculo determinante se emplea el masculino, el rea). - Delante de ni, y, o, no pongis comas, salvo cuando inicien oraciones independientes. - No acentuar esta en "esta ltima". Aparece muchas veces y en este caso esta no es pronombre.

- Etc. Se escribe siempre con punto y entre comas si contina la frase. Ejemplo: "Hay fotos de ministros, subsecretarios, secretarios, etc., en esas carpetas". No pongis nunca puntos suspensivos despus de etc. - Nunca se pone coma antes de parntesis o guiones. - El verbo Deber significa obligacin. Deber de, posibilidad. Si decimos que Hctor debe estar en la garita, es porque Hctor tiene el deber de quedarse haciendo guardia. Pero Hctor debe de estar en la garita implica la duda de que tal vez ya no est en su puesto. Si Hctor "debe comerse las patatas", es que est obligado a ello. Si afirmamos que "debe de comerse las patatas", estamos diciendo que puede que Hctor opte por otro men. - Las prdidas no se estiman, se calculan. El verbo estimar se emplea como sinnimo de calcular por culpa de una mala traduccin del estimate ingls. Estimar en espaol significa apreciar y nadie le tiene cario a las prdidas, aunque la RAE ya admite esta acepcin. Si observis algn error en estas pginas, decidlo. Todos nos equivocamos.