Actividad 06

Producto 2: identificacin de indicadores clave

Propsitos: Identificar un conjunto de indicadores clave que permitan integrar un modelo de evaluacin para una institucin educativa en particular.

Instrucciones: Con esta actividad, continuamos la realizacin del proyecto de evaluacin que dio inicio con la Actividad 04, y que ms adelante seguir con las Actividades 08, 11, 13 y 15 del curso. Tal como se coment en las instrucciones de la Actividad 04, el objetivo final de este proyecto es desarrollar un modelo de evaluacin institucional orientado a generar informacin para la toma de decisiones, para la mejora de los procesos de gestin y, a fin de cuentas, para contribuir (a travs de una mejor gestin) a la mejora de la calidad educativa. En la Actividad 05, los alumnos debieron haber ledo el artculo: Valenzuela Gonzlez, J. R., Ramrez Montoya, M. S. y Alfaro Rivera, J. A. (2009). Construccin de indicadores institucionales para la mejora de la gestin y la calidad educativa. Revista Iberoamericana de Evaluacin Educativa, 2 (2), 5981. Disponible en: http://www.rinace.net/riee/numeros/vol2-num2/art4.pdf). disponible en Recursos de apoyo > Documentos del curso > Materiales de lectura para la Unidad 2. En este artculo, se propone un conjunto de 54 indicadores agrupados en 10 categoras. Obviamente, no todos estos indicadores son aplicables a todas las instituciones educativas. Puesto que cada institucin es diferente, diferente ser tambin el modelo de evaluacin que se proponga en cada caso. Nuestro curso ofrece lineamientos generales para todas las instituciones educativas, pero corresponder a cada alumno el adecuar esos lineamientos generales al contexto particular de la institucin que haya elegido para realizar su proyecto. La tarea, que como parte de la Actividad 06 hay que realizar, consiste en identificar un conjunto de indicadores clave que permitan integrar un modelo de evaluacin para una institucin educativa en particular. Cabe subrayar aqu que la identificacin de este conjunto de indicadores clave NO depende de las prcticas de evaluacin actuales (existentes o inexistentes) en la institucin educativa. En otras palabras, no importa que, a la fecha, las instituciones educativas usen o no ciertos indicadores. El modelo que se va a generar debe reflejar el deber ser.

Qu hay que hacer concretamente en esta Actividad 06? 1. 2. 3. Ir a Recursos de apoyo > Documentos del curso y descargar el archivo en Word "Actividad 06 - Formato". Seguir las instrucciones que ese formato proporciona. Entregar el formato, una vez que haya sido completado, a travs del botn de Entregas, en Blackboard. Este archivo representa el "Producto 2" del proyecto de evaluacin.

Duracin: Se estima que el alumno requerir entre dos y cuatro horas, en promedio, para la realizacin de esta actividad.

Observaciones: Recuerden que los estudiantes disponen de dos espacios para plantear las preguntas que pudieran tener sobre esta actividad en particular, o sobre asuntos del curso en lo general: Preguntas de carcter conceptual sobre las lecturas del curso: stas son atendidas por el profesor titular y/o por los profesores tutores del curso dentro del botn de Foros. Preguntas sobre las instrucciones de cada actividad y sobre la evaluacin de su aprendizaje: stas son atendidas por el profesor tutor que les corresponde dentro del botn de Tutores.