Mara Martn Serrano Roco Vila Falcn Laura Zuheros Garrido

EL TEXTO LITERARIO EN EL AULA Ficha descriptiva previa Objetivos: Con la secuencia didctica que hemos elaborado, nuestro objetivo principal es trabajar en el aula la competencia sociocultural e intercultural. Todas las actividades diseadas e incluidas tienen como meta hacer reflexionar al alumno y transmitirle conocimientos relacionados con la cultura en Espaa. Los contenidos estn especialmente pensados para trabajar la cultura con minscula, aunque la presencia de citas literarias tambin contribuye a dar a conocer la Cultura con mayscula. Para ello, nos hemos basado en la utilizacin de un texto periodstico-literario de Juan Jos Millas. El fragmento seleccionado forma parte del artculo Naturaleza muerta, incluido en el libro El ojo de la cerradura. Paralelamente a este objetivo prioritario, el cultural, las actividades tambin ayudan a desarrollar otras competencias del alumno, como la lxico gramatical, la discursiva y la literaria. En definitiva, con esta secuencia didctica el alumno ser capaz de: Familiarizarse con algunos autores espaoles e hispanoamericanos. Reflexionar acerca de su propia cultura. Conocer algunos objetos de la cultura espaola. Crear un texto a partir de una reflexin cultural previa. Participar en un debate en Espaa, en este caso relacionado con un tema de carcter sociocultural. Para ello deber saber respetar turnos de palabra, interrumpir correctamente, expresar opiniones de manera coherente y cohesionada, interactuar con el resto de participantes... Familiarizarse con recursos estilsticos (la metfora). Extraer la idea principal de un texto. Desarrollar estrategias interpretativas. Desarrollar su creatividad. Argumentar. Descripcin del grupo meta El grupo meta para el que se ha diseado esta secuencia est compuesto por alumnos universitarios que estudian espaol en un contexto de inmersin. Todos ellos tienen un nivel de espaol B1-B1+. Se encuentran en Espaa para continuar sus respectivas carreras durante un curso acadmico. Algunos residen con familias madrileas, otros comparten pisos con estudiantes de diversas nacionalidades. Su principal motivacin para estudiar espaol es la importancia del conocimiento de lenguas para sus estudios y para ascender laboralmente en un futuro. Asimismo, la mayora de ellos estn interesados en la cultura hispana y han viajado a Espaa e Hispanoamrica en varias ocasiones.

EN LA FLOR DE LA VIDA?
1. Algunos escritores utilizan un recurso literario llamado metfora. Aqu tienes algunas metforas de autore espaoles e hispanoamericanos: autores

a) Convirtete en escritor y crea metforas con el siguiente comienzo. ) metforas (Puedes trabajar con tu compaero). uedes

Los ancianos son son

b) Por qu habis elegido esas metforas?

2.

Lee el siguiente texto de Juan Jos Mills:

RECUERDA!
Cuando lees un texto no es necesario comprender todas las palabras.

El objetivo de la cmara fotogrfica funciona a veces como el ojo de la cerradura. Fjense, si no, en el resplandor de la intimidad domstica de esta instantnea, que deben mirar con un ojo guiado. No falta en ella nada de lo que uno espera de un bodegn, de una naturaleza muerta. Ah est la mesa camilla inanimada; el abanico yerto; la mquina de coser exnime; el ventilador exange, el matamoscas desmayado. Y, lo ms grave, la anciana mimetizada con e universo donde ese se ha detenido todo, incluso lo que no se ve (las agujas de ganchillo, por ejemplo, con las que en su da hiciera el mantel de la mesa y el reposacabezas del orejero).
El ojo de la cerradura, J.J.MILLS.

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a) Ahora, intenta ponerle un ttulo. b) Vuelve a leer el texto. Encuentra el nombre de los siguientes objetos: )

....

....

....

....

c) Comenta con tus compa compaeros: Has visto estos objetos en alguna casa espaola? A qu miembro de la familia asocias cada uno de ellos? Existen en tu pas?

3. A continuacin, debatid entre todos estas cuestiones: Cmo son los mayores en tu pas? Qu conoces sobre las personas mayores en Espaa?

4. Imagina cmo ser tu vida con 70 aos. Escribe un relato (200 250 palabras) en el que incluyas algunos de estos datos: (200-250

Apariencia fsica Personalidad Vida cotidiana Intereses y aficiones

5. Busca una noticia relacionada con los ancianos. En la prxima clase tendrs que contar a tus compaeros por qu la has elegido.

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