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Hola, te dejo el dato. 1-A. Adler : Estudios sobre la inferioridad de los rganos (original 1907).Paidos, Barcelona, 1980 2-A. Adler : El carcter neurtico (original de 1912). Paidos, Barcelona, 198 3-A. Adler : Prctica y teora de la psicologa del individuo (original de 1920). Paidos, Argentina, 1958 4-A. Adler : Conocimiento del hombre (original de 1926). Espasa-Calpe,Madrid, 1984 5-A. Adler : Comprender la vida (original de 1927). Paidos. Barcelona, 2002 6-A. Adler : El sentido de la vida (original de 1933). Espasa-Calpe, Madrid, 1975 7-A. Adler: La psicologa individual y la escuela (original de1929 ).Losada, Argentina 8-A. Adler : El nio difcil (original de 1927 ). Espasa-Calpe, Madrid, 197 9-A. Adler : Guiando al nio . Paidos, Buenos Aires, 1957 Te dejo el enlace donde explica de que trata cada uno.

Biografa Alfred Adler (1870-1937) Indique ao en que naci, nacionalidad y profesin de Alfred Adler. Alfred Adler naci el 7 de febrero de 1870 en los suburvios de Viena, Austria, como ciudadano hngaro, sin embargo, en 1911 obtuvo la nacionalidad austriaca. Era el segundo de seis hijos, de padres judos. Su padre era un comerciante de clase media. A los 18 aos entr a la Universidad de Viena a estudiar

medicina, se gradu en 1895. Primero practic la oftalmologa y luego la medicina general, estableciendo su consulta en un sector social bajo de Viena. Adler posea un creciente inters por el funcionamiento y adaptacin del sistema nervioso, es por eso que su profesin se orient ms tarde hacia la Neurologa y Psiquiatra. Analice de qu forma la niez de Adler infuy en su comportamiento adulto. Adler describi a su infancia como difcil e infeliz. Durante sus primeros aos, sufri a causa de numerosas enfermedades graves. Una de ellas, el raquitismo, que le impidi caminar hasta los cuatro aos. Adler luch firmemente por sobreponerse a su debilidad fsica. Le gustaba jugar al aire libre con los nios del vecindario y se hizo muy popular entre ellos. Al principio, recibi toda la atencin de sus padres, pero cuando su hermano menor naci, Adler sinti que su madre transfiri su atencin hacia l. Se senta desplazado y se volvi hacia su padre, quien lo favoreca y esperaba grandes cosas de l. Cuando tena tres aos de edad, vio a su hermano menor morir en la cama que comparta con l. Dos veces durante su infancia Adler fue atropellado en las calles. Comenz a temer a la muerte, y su temor se increment notablemente cuando a la edad de 5 aos, enferm gravemente de pulmona. El mdico de la familia crey que el caso estaba perdido y le dijo a su padre que dudaba que su nio se recuperara; pero otro mdico le salv la vida. Ms tarde, debido a esta enfermedad grave descubri su inters por convertirse en mdico. Adler estaba muy apegado a su padre y recuerda su repetida frase: Alfred, nunca creas nada; la cual mencionaba cada vez que caminaban en los bosques de Viena. Es por eso que Adler iba en contra de cualquier idea hasta que fuera aceptable sin ninguna duda. Durante sus aos escolares, hubo una ocasin, donde su maestro le pide a su padre que lo saque de la escuela y que lo pusiera a hacer otra cosa, porque nunca se graduara de la escuela. En ese momento, Alfred haba perdido el inters por la escuela, ya que haba fracasado en matemticas. Su padre se burl del maestro y expres su desacuerdo a su hijo. Despus de esto, decidi mostrar a su maestro que l poda, en poco tiempo se convirti en el primero de su clase en matemticas y nunca ms experiment ninguna dificultad en sus estudios. En mi opinin, la difcil infancia de Adler a causa de sus enfermedades, su fsico dbil y su temor a la muerte, fueron motivo suficiente para que Alfred Adler decidiera estudiar medicina. Sus sentimientos de inferioridad, fueron la causa de su teora de la inferioridad orgnica y la lucha por la superioridad. El hecho de ser el segundo hijo se reflej en su inters en la constelacin familiar y en el orden del nacimiento. Sus esfuerzos por llevarse bien con los dems se reflejaron en su conviccin de que el ser humano no es un animal social y cultural y en el concepto de inters social............. Qu nombre de di Adler a su escuela Psicolgica? Cmo se define en el texto la Psicologa Individual?. En 1911, cuando las diferencias tericas de Adler ya se haban vuelto inaceptables para Freud y para muchos otros miembros de la Sociedad, Adler renunci a la presidencia y abandon la Sociedad Psicoanaltica Vienesa junto con otros nueve de los veintitrs miembros y fund la Sociedad de Psicoanlisis Libre, que ms tarde, se convertira en la Sociedad de Psicologa Individual.

La Psicologa Individual trata de los problemas centrales de la existencia humana, del bien de la humanidad. Se considera un sistema a travs del cual se puede entender a las personas, pues considera a la persona como un todo unificado en pleno funcionamiento. Es indiscutible que nos necesitamos unos a otros, porque sin los dems no podramos sobrevivir. La Psicologa Individual representa en su concepcin bsica, un sistema de orientacin socio psicolgica que ayuda a comprender mejor las vivencias, la conducta y los actos del prjimo, abriendo, de este modo, tambin las puertas del autoconocimiento. Su objetivo constituye un sentido de firma realidad, de responsabilidad frente a otros y con uno mismo y un reconocimiento y comprensin mutuos. Es de especial valor en los mundos del asesoramiento psicolgico y de la psicoterapia, la educacin, la vida de las organizaciones y la autoayuda. Es una filosofa, una visin del futuro y un modo de ayudarnos a comprender el sentido de cmo nosotros y otras personas hemos llegado a ser quienes somos y cmo somos. Cules son los principios fundamentales de la Psicologa Individual? Los principios fundamentales de la Psicologa Individual son el holismo, la unidad del estilo de vida del individuo, el inters social o el sentimiento comunitario y la existencia de la direccionalidad de las metas de la conducta. Realice un esquema (grfica) que reuna las fases en que se divide la obra de Adler.

1898 - 1909 Medicina Social 1909 - 1911 Teora de la Inferioridad Orgnica 1911 - 1918 Teora de la Neurosis 1918 - 1925 Psicologa Individual, Psicoterapia y Educacin 1925 - 1937 ltimos Desarrollos

Cules son los conceptos clave de la Psicologa Individual? Explique brevemente cada uno de ellos.

Inters Social. Es nuestro espritu comunitario, sentimiento de compaerismo humano y de identidad con toda la humanidad que asegura unas relaciones sociales positivas. Este inters social comienza con la capacidad para conseguir la empata con ser humano y conduce a la lucha por una comunidad ideal basada en la cooperacin e igualdad personal. Intencionalidad (orientados hacia un fin). Esto significa que nos movemos con una intencionalidad hacia las metas que nos atraen. Los fines son lo que nos motiva, lo que en general queremos y creemos que es lo mejor para nosotros. Al estudio de los fines a largo plazo se le llama Teleologa. Linea de direccin. Es la lnea de movimiento para llegar hacia un fin. Si vemos con claridad esta lnea de direccin podemos tener un buen indicio de cul ser el final. Intencin. Toda conducta se considera intencional; en otras palabras, un adleriano observa el beneficio psicolgico detrs de todo lo que cada uno de nosotros hacemos.

Inferioridad. No hay duda que el gnero humano es biolgicamente inferior a la naturaleza. Enfermamos o envejecemos y morimos. Adems, es natural que tengamos inferioridades sociales. El problema es que ese sentimiento se debiera perder cuando crecemos y muchas personas no lo hacen. Lgica privada. Pensamiento caracterstico de una persona. Conjunto de ficciones que se forman de la experiencia. El rea en que nuestro sistema de creencias difiere del de otras personas. Percepcin. Forma en que nos vemos a nosotros mismos, el mundo y la gente.

Indique dnde, cundo y cul fue la causa de la muerte de Alfred Adler. Estaba en Aberdeen, Escocia, dando una serie de conferencias en la Universidad el 28 de mayo de 1937, cuando de repente colaps mientras caminaba en la calle y muri de una falla en el corazn en pocos minutos. Tena 67 aos. Por qu cree que la Psicologa Adleriana sigue teniendo actualidad? Por qu se le consideraba a Adler un hombre adelantado a su Tiempo? La Psicologa Adleriana sigue teniendo actualidad y las palabras escritas por Adler han conservado su validez, pues trata de los problemas centrales de la existencia humana, del bien de la humanidad. Sus ideas se convirtieron hasta tal punto en bien comn, no slo de psicologa cientfica, sino tambin de la popular. Quin no ha escuchado los trminos como sentimiento o complejo de inferioridad? En los ltimo aos, se ha sealado un renacimiento de las ideas de la psicologa Adleriana que procede de E.U. y Alemania. En este ltimo pas, desde 1976 viene apareciendo una revista de psicologa individual. Este renacimiento se debe a que gran parte de las hiptesis bsicas de la psicologa individual y de los elementos que Adler inclua en la terapia ha encontrado fundamentos cientficos. Es por eso que se le reconoce como una psicologa eficaz y pragmtica. Adler era considerado un hombre adelantado a su tiempo, pues en principio de los aos 20 estuvo dedicado a instituciones en las que se organiz una forma de educacin teraputica. Esta forma temprana de medicina social o de terapia mltiple que no se practicaba mucho en esa poca se consider muy eficaz y en 1929 Adler estaba actuando al menos en 26 escuelas. Aunque estas instituciones se abolieron en 1934, la idea haba nacido y se admite claramente que los conceptos de terapia de grupo y de psiquiatra comunitaria tienen sus races en el pensamiento y obra de Adler. Por qu a Adler y a su escuela no se le atribuy mayor importancia?. La muerte repentina de Adler y el rgimen nacionalsocialista supusieron fuertes limitaciones para la difusin de su doctrina, ya que el desarrollo del sistema terico de la psicologa individual estaba muy vinculado a la persona de Adler, este adems, judo y la manera de ver e interpretar el mundo de su psicologa no estaba en la lnea del nazismo. An despus de la guerra, la psicologa individual qued relegada al olvido a pesar de su continuacin a travs de sus discpulos. Se vio desplazada, se citaba cada vez menos, y pronto se dej de citar del todo. Una de las razones de ello poda ser que los libros de Adler son informes poco relacionados, extenuantes y repetitivos, que no presentan una exposicin sistemtica o una imagen definida de su psicologa.

Resulta trabajoso estudiar sus obras originales, pues junto a formulaciones brillantes, se encuentran muchos puntos de difcil comprensin. Otra razn por la cual no se le atribuy mayor importancia a su escuela es que algunos de los libros que llevan su nombre no fueron en realidad escritos por l, sino que eran recopilaciones de sus conferencias o de notas tomadas durante las mismas por otras personas. Qu acontecimientos importantes estaban sucediendo en el mundo cuando Adler crea su escuela? Cmo describira la sociedad que le rodeaba? Cuando Adler cre su escuela, estaba empezando la Primera guerra mundial. A pesar de que este conflicto militar comenz el 28 de julio de 1914, ya, en 1911, se poda sentir la tensin de la rivalidad econmica y poltica entre las distintas naciones. Es por esto que se puede asumir que la sociedad que le rodeaba era una sociedad temerosa. La salud mental, tanto de nios como adultos, se encontraba afectada. La sociedad tena la necesidad de buscar orientacin, y quizs, segn conceptos de Alfred Alder, desarrollar su sentimiento de comunidad. Investigue en otros Textos algunas diferencias tericas entre Adler y Freud. Hay muchas historias concernientes a la asociacin de Adler con Freud y su separacin subsiguiente. Quizs la ms relevante es que Adler nunca fue un estudiante de Freud y nunca fue psicoanalizado. Entre otras diferencias estn:

La teora de Adler sostiene que entender a un individuo en particular implica comprender su actitud en relacin con el mundo. Por tanto, para Adler, la persona humana surgi como criatura social y cultural en lugar de como una criatura sexual, segn afirmaba Freud. De acuerdo con Adler, estamos motivados por intereses sociales y nuestros problemas vitales primarios son sociales. Finalismo. Cuando una persona se comporta de una cierta manera, naturalmente nos preguntamos por qu. Los esfuerzos anteriores por responder esta pregunta haban enfatizado las explicaciones materiales y mecnicas. Freud sostena que no es suficiente buscar causas fisiolgicas; tambin debemos tratar de entender los motivos psicolgicos que subyacen a los acontecimientos conductuales. Sin embargo, Freud fue engaado por el principio de causalidad al considerar estos motivos como anteriores y buscar en el pasado la explicacin de toda conducta humana. Adler enfatiz la determinacin de la conducta humana al reconocer que la fuerza motivacional de toda accin humana es el objetivo u orientacin futura de esa accin. Lucha por la Superioridad. La pugna por la superioridad es innata y es parte de la lucha por la supervivencia que los seres humanos comparten con otras especies en el proceso de evolucin. De acuerdo con Adler, la vida no es motivada por la necesidad de reducir tensin o restaurar equilibrio, como Freud tenda a pensar;

ms bien, la vida es alentada por el deseo de moverse de abajo hacia arriba, de menos a ms, de inferior a superior.

Orden del Nacimiento. Adler no postul ninguna etapa del desarrollo como lo hizo Freud, pero enfatiz la importancia de la atmsfera de la familia y de la constelacin familiar. El yo creativo. La opinin de Adler respecto a la conciencia estaba en contraste directo con la de Freud de modo que no es de sorprender que los dos no pudieran trabajar juntos. Adler no negaba las fuerzas del inconsciente, pero las minimizaba reduciendo al inconsciente a una simple inconsciencia temporal. Se opuso al determinismo de Freud al enfatizar la gran extensin en que las personas pueden lograr el control consciente sobre su conducta. Sin embargo, Freud enfatizaba que nuestra conducta est determinada en gran medida por fuerzas de las que no nos damos cuenta.

Cul es su opinin respecto a la forma en que Adler trataba a sus pacientes. Durante un ao estudi Psicologa Clnica y nos dieron a conocer mucho la teora de Freud. Nunca estuve el cien por ciento de acuerdo con sus teoras, pues no gustaba el hecho de que considerara al ser humano como un ser completamente sexual, desde las etapas del desarrollo, el complejo de Edipo y Electra hasta la interpretacin de los sueos. Sin embargo, me gust e interes la manera en que Adler trataba a sus pacientes durante su terapia. Pues trataba a su paciente de una manera ms individual o personal. Adler trataba de restablecer el sentido de realidad al paciente, examinando y revelando los errores en los objetivos, el estilo de vida y cultivando el inters social. Su terapia se convirti, por lo tanto, en algo ms informal, inclusive abandon el uso del divn y sugiri que el paciente se sentara frente al terapeuta y redujo la frecuencia de las sesiones entre paciente y doctor a una o dos veces por semana. Con estos cambios, logr ganar la confianza de su paciente, acercndose al paciente como un semejante, en lugar de cmo una autoridad, y por consiguiente obtuvo su cooperacin. holismo. (De holo- e -ismo).m. Fil. Doctrina que propugna la concepcin de cada realidad como un todo distinto de la suma de las partes que lo componen Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2003.