1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Materiales y Procesos Constructivos.

Carrera: Ingeniera Civil Clave de la asignatura: ICC-1023 (Crditos) SATCA1 2 2 - 4 2.- PRESENTACIN Caracterizacin de la asignatura. Analizar los materiales de construccin ms apropiados para las obras de edificacin. Seleccionar los procedimientos de construccin adecuados para las obras de edificacin

Intencin didctica. Se aborda la informacin necesaria para que el estudiante desarrolle su capacidad de planear, construir, evaluar, identificar e interpretar todos los procesos constructivos necesarios en una obra de edificacin. Se aplica el enfoque en esta materia para que el alumno adquiera el conocimiento en una forma real de lo que se va a enfrentar en un futuro, esto a travs de practicas de campo, visitas a obras en edificacin, resmenes fotogrficos de obras en proceso, maquetas de elementos estructurales, anlisis de planos, trabajos en equipo e investigaciones. Se le asigna al alumno la responsabilidad de la bsqueda para profundizar en temas de su inquietud. Para desarrollar en el alumno las competencias genricas como son su capacidad de anlisis y sntesis, organizacin, planificacin, comunicacin oral y escrita, solucin de problemas y la toma de decisiones. Se plantean problemas con datos faltantes o sobrantes de manera que el alumno se ejercite en la identificacin de datos relevantes y elaboracin de supuestos.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

1

Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos

Competencias especficas:

Competencias genricas:

1- Competencias instrumentales: Conocer los materiales, herramientas, equipos y maquinaria pesada empleados en Se procura que se realicen equipos de la construccin, as como el trabajo para una mejor comprensin. procedimiento constructivo para la ejecucin de cada uno de las Capacidad de anlisis y sntesis etapas que integran la Capacidad de organizar y planificar construccin de una obra de Conocimientos bsicos de la carrera edificacin Comunicacin oral y escrita Habilidades bsicas de manejo de la computadora Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas Solucin de problemas Toma de decisiones. 2.- Competencias interpersonales: Capacidad crtica y autocrtica Trabajo en equipo Habilidades interpersonales Responsabilidad Respeto 3.- Competencias sistmicas Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Habilidades de investigacin Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) Habilidad para trabajar en forma autnoma Bsqueda del logro

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de Participantes elaboracin o revisin Observaciones (cambios y justificacin)

Instituto Tecnolgico de Representantes de los Chetumal, del 19 al 23 Institutos Tecnolgicos de octubre del 2009. con ingeniera civil en el Pas Instituto Tecnolgico de Academia de Ingeniera Matehuala, enero del Civil del Instituto 2010. Tecnolgico de Matehuala, enero del 2010.

Reunin nacional de Diseo e innovacin curricular de la carrera de Ingeniera Civil

Anlisis, enriquecimiento y elaboracin del programa de estudio propuesto en la Reunin Nacional de Diseo Curricular de la carrera de Ingeniera Civil Reunin Nacional de Consolidacin de la carrera de Ingeniera Civil

Instituto Tecnolgico de Representantes de los Oaxaca, del 8 al 12 de Institutos Tecnolgicos marzo de 2010. con Ingeniera civil en el Pas

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencias especficas a desarrollar en el curso) Conocer los materiales, herramientas, equipos y maquinaria pesada empleados en la construccin, as como el procedimiento constructivo para la ejecucin de cada uno de las etapas que integran la construccin de una obra de edificacin 6.- COMPETENCIAS PREVIAS Conocer las diferentes simbologas y la interpretacin de planos arquitectnicos, estructurales, topogrficos y acabados. 7.- TEMARIO Unidad Temas 1 Materiales Subtemas (sinttico) 1.1 Suelos y rocas 1.2 Cermicos 1.3 Metales 1.4 Madera 1.5 Aglomerantes 1.6 Vidrios y plsticos 1.7 Impermeabilizantes 2.1 Herramienta manual 2.2 Equipo ligero 2.3 Maquinaria pesada.

Equipo de Construccin.

Trabajos Preliminares.

3.1 Despalme y desmonte 3.2 Limpieza 3.3 Trazo y nivelacin. 4.1 Excavaciones y relleno 4.2 Tipos de cimentacin 4.3 Tipos de cimbras 4.3.1 Metlica 4.3.2 Madera 4.3.3 Cimbras perdidas 4.3.4 Deslizantes 4.3.5 Sonotubo 5.1 Muros 5.2 Columnas 5.3 Trabes 5.4 Losas y cubiertas.

Procedimientos de construccin en la etapa de infraestructura.

Procedimientos de construccin en superestructura.

Instalaciones.

Acabados.

Nuevas Tecnologas de Construccin.

6.1 Hidrulicas 6.2 Sanitarias 6.3 Elctricas. 6.4 De gas 6.5 Especiales 7.1 Aplanados 7.2 Lambrines 7.3 Plafones 7.4 Pisos 7.5 Pinturas 7.6 Herrera, carpintera y cerrajera 8.1 Nuevos Sistemas Constructivos 8.2 Sistemas Industrializados 8.3 Sistemas de auto-construccin 8.4 Nuevos materiales de construccin.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas) Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes. Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la asignatura.

Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes.

Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.

Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentacin, tales como: observacin,

identificacin manejo y control de de variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, de trabajo en equipo. Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura. Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de ternimologa cientficotecnolgica Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin. Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente; as como con las prcticas de una ingeniera con enfoque sustentable. Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional. Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN Los desempeos a evaluar se establecen en tres mbitos: conceptuales, procedimentales y actitudinales; y de ello emanan los criterios de evaluacin y acreditacin. Conceptuales:

Por medio de la verificacin de aprendizajes de conceptos como resultado de las investigaciones, las discusiones y los resultados de los exmenes escritos.

Procedimentales: Conforme al desarrollo de prcticas de acuerdo a los procedimientos establecidos y los resultados encontrados. A partir de la solucin y los resultados de las series de ejercicios y problemas prcticos. Actitudinales: Participacin en las actividades de aprendizaje durante el curso. Integracin y colaboracin en equipos de trabajo. Cumplimiento oportuno de tareas y actividades. La asistencia puntual y constante durante el curso. Instrumentos de evaluacin Pruebas escritas Listas de asistencia Trabajos de investigacin. Practicas de campo

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Materiales Competencia especfica a Actividades de Aprendizaje desarrollar Conocer cuales son los materiales de construccin que Realizar la clasificacin de suelos y se utilizan en la regin y sus rocas especificaciones. Descripcin y usos de fierro estructural y Acero de refuerzo conociendo Conocer la clasificacin de los caractersticas y especificaciones, usos, suelos y rocas resistencias, anclajes, recubrimientos, pesos). Definir caractersticas y usos de cementos, morteros, yesos, resistencia, pruebas de plasticidad y revenimientos.

Unidad 2: Equipo de Construccin Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Conocer sobre las caractersticas de las diferentes herramientas, equipos y maquinaria que se utilizan en la construccin.

Investigar documentalmente sobre las caractersticas de las diferentes herramientas y Maquinaria pesada de construccin. Realizar tabla de clasificacin de herramientas, equipos y maquinaria que se utilizan en la construccin. Visitas a exposiciones de maquinaria y equipo utilizado en la construccin.

Unidad 3: Trabajos Preliminares. Competencia especfica a desarrollar Identificar las tcnicas de despalme y limpieza de un terreno Actividades de Aprendizaje Revisar y discutir por equipos los requisitos tcnicos que establecen los reglamentos de construccin aplicables Investigar las definiciones de lo que es concepto y especificaciones. Realizar prcticas de campo de trazo y nivelacin. Interpretar planos

Comprender como se ejecutan el trazo y nivelacion en un terreno

Unidad 4: Procedimientos de construccin en la etapa de infraestructura. Competencia especfica a desarrollar Conocer los requisitos tcnicos que establecen los reglamentos de construccin aplicables en la etapa de infraestructura Identificar los tipos de cimentacin as como las cimbras utilizadas en ellos. Actividades de Aprendizaje Describir procedimientos constructivos de los diferentes elementos en la etapa de superestructura Definir excavaciones a mano, a maquina, ademes y medidas de seguridad para cimentaciones profundas Dar clasificaciones de rellenos simples, semicompactados y compactados Tipos de cimentacin definir cimentaciones superficiales a base de zapatas aislada, corridas y losas de

cimentacin. Cimentaciones profundas a base de pilas, pilotes y cajones de cimentacin Tipos de cimbras, acabados, cimbra comn y aparente, nmero de usos Realizar el manejo de nmeros generadores y volmenes de obra.

Unidad 5: Procedimientos de construccin en la etapa de superestructura Competencia especfica a desarrollar Conocer los requisitos tcnicos que establecen los reglamentos de construccin aplicables Analizar los procedimientos constructivos de los diferentes elementos en la etapa de superestructura Actividades de Aprendizaje

Realizar el manejo de nmeros generadores y volmenes de obra. Revisar los requisitos tcnicos que establecen los reglamentos de construccin. Describir los procedimientos constructivos en los diferentes elementos estructurales en la etapa de superestructura. Visitar obras de edificacin en construccin Comparar diferentes procedimientos constructivos que se utilicen para un mismo propsito.

Unidad 6: Instalaciones Competencia especfica a desarrollar Conocer e interpretar los planos de instalaciones para su interpretacin y despiece Actividades de Aprendizaje

Revisar los requisitos tcnicos que establecen las dependencias

normativas correspondientes. Revisar planos de instalaciones para su interpretacin Visitas a obra de edificacin en etapa de instalaciones.

Unidad 7: Acabados Competencia especfica a desarrollar Identificar y clasificar los diferentes tipos de acabados Conocer la forma de aplicacin de los acabados en los diferentes elementos constructivos. Actividades de Aprendizaje Visitar obras en edificacin en la etapa de acabados Realizar un catlogo fotogrfico de acabados empleados en una edificacin. Describir el proceso constructivo de los acabados en la construccin.

Unidad 8: Nuevas tecnologas de construccin. Competencia especfica a desarrollar Conocer y analizar las nuevas tecnologas de construccin, materiales, herramientas y equipos que se utilizan en la construccin Actividades de Aprendizaje Investigar en diferentes medios de informacin las nuevas tecnologas constructivas, materiales, herramientas y equipos que se utilizan en la construccin y elaborar un cuadro sinptico. Exponer y discutir con el grupo los resultados de su investigacin. Realizar proyecto de una edificacin generando volmenes de obra y cuantificacin de materiales.

11.- FUENTES DE INFORMACIN Departamento del Distrito Federal, Reglamento de Construcciones para el Distrito Federal y Normas Tcnicas Complementarias. Gaceta oficial del DDF. 2005. INSTITUTO DEL SEGURO SOCIAL, Especificaciones de Construccin. IMSS Mxico. Becerril, L.D. Apuntes de Instalaciones hidrulicas, sanitarias y de gas. UNAM. Mxico UNIVERSIDAD DE LA SALLE, Materiales y Procedimientos Constructivos. Ed. Diana; Mxico. Manual del Ingeniero Civil, Ed. Mc. Graw Hill: Mxico; trad. PLAZOLA, A. Tratado de Construccin Tomo I y II. CECSA: Mxico. CRESPO VILLALAZ, C. Mecnica de Suelos y Cimentaciones. Limusa Mxico. IMCYC Manual del Supervisor del Concreto, ed. Noriega: Mxico. BOUNDS, Gregory M., WOODS, John A. Supervisin, ed. Soluciones Empresariales; Mxico; trad. Manuel Ortiz Staines; 418 pp. http://guiamexico.com.mx/empresas/commor-construrama-materiales-para-laconstruccion.html Fecha desconocida. http://seedspills.com/www.construrama.com Fecha desconocida. http://www.construaprende.com/ Fecha desconocida. http://www.cmic.org/ Fecha desconocida. http://www.cemexmexico.com/index.asp

12.- PRCTICAS PROPUESTAS Practica trazo y nivelacin de un plano en campo, utilizando herramienta manual. Realizar reporte sobre los materiales de construccin que se utilizan en la regin y sus especificaciones.

 Exponer y discutir en sesin plenaria los resultados de su investigacin. Reporte documental sobre las caractersticas de las diferentes herramientas y equipos que se utilizan en la construccin. Observar las tcnicas de despalme y limpieza de un terreno y realizar reporte Interpretar planos y ejecutar trazos y nivelaciones en un terreno Investigar las tcnicas de excavacin utilizadas en terrenos de diferentes caractersticas y presentar un reporte Visitar obras de edificacin en construccin. Elaborar en sesin grupal un cuadro comparativo de los requisitos tcnicos que establecen las dependencias normativas correspondientes Interpretar planos de instalaciones Elaborar un catlogo fotogrfico de los acabados que pueden ser empleados en un proyecto de edificacin Visitar exposiciones de construccin.