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ASIGNATURA:
1.OBJETIVOS
La asignatura est concebida como una introduccin a la Antropologa Social. El temario trata de iniciar al estudiante en la problemtica que ha permitido a la Antropologa desarrollarse hasta convertirse en la disciplina acadmica que hoy conocemos. Por ello consideramos imprescindible que el alumno estudie y lea atentamente la bibliografa bsica del curso y as, se familiarice con la aproximacin eminentemente sociolgica que le es propia.
2.CONTENIDOS
PRIMERA PARTE: CONCEPTOS
TEMA 1 LA ANTROPOLOGA Y EL ESTUDIO DE LA CULTURA TEMA 2 LENGUAJE Y CULTURA TEMA 3 PRODUCCIN TEMA 4 REPRODUCCIN TEMA 5 ORGANIZACIN ECONMICA TEMA 6 LA ORGANIZACIN DE LA VIDA DOMSTICA TEMA 7 GRUPOS ESTRATIFICADOS: CLASES, CASTAS, MINORAS Y ETNIAS TEMA 8 TEMA 9 LA RELIGIN RITUAL, MITO, MAGIA Y BRUJERA
3.EQUIPO DOCENTE
FERNANDO MONGE MARTINEZ ALFREDO FRANCESCH DIAZ BEATRIZ PEREZ GALAN
4.BIBLIOGRAFA BSICA
Ttulo: ES LA ESCUELA EL PROBLEMA? PERSPECTIVAS SOCIO-ANTROPOLGICAS DE ETNOGRAFA Y EDUCACIN (2008) Autor/es: Jociles Rubio, Mara Isabel, Y Franz Mundan, Adela, Eds. ; Editorial: TROTTA
Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788420639512 Ttulo: ANTROPOLOGA CULTURAL (1) Autor/es: Harris, Marvin ; Editorial: ALIANZA EDITORIAL, S.A. Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED
Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788436223163 Ttulo: ANTROPOLOGA: RELIGIN, MITO Y RITUAL (2) Autor/es: Rubio Hernndez, Rogelio ; Editorial: UNED Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED
Comentarios y anexos:
El programa de la asignatura se puede preparar con los siguientes textos: Tema 1: Captulo 1 del libro Antropologa Cultural, M. HARRIS (pginas 13 a 32). Tema 2: Captulo 3 del libro Antropologa Cultural , M. HARRIS (pginas 66 a 94). Tema 3: Captulo 4 del libro Antropologa Cultural , M. HARRIS (pginas (98 a 122). Tema 4: Captulo 5 del libro Antropologa Cultural, M. HARRIS (pginas 127 a 146). Tema 5: Captulo 6 del libro Antropologa Cultural , M. HARRIS (pginas 149 a 181). Tema 6: Captulo 7 del libro Antropologa Cultural , M. HARRIS (pginas 185 a 212). Tema 7: Captulo 11 del libro Antropologa Cultural , M. HARRIS (pginas 308 a 338). Tema 8: Captulo 12 del libro Antropologa: Religin, Mito y Ritual , R. RUBIO HERNNDEZ (pginas 7 a 47). Tema 9: Captulos 3, 4 y 5 del libro: Antropologa: Religin, Mito y Ritual , R. RUBIO HERNNDEZ (pginas 51 a 111). Tema 10: Captulo 14 del libro: Antropologa Cultural, M. HARRIS (pginas 391 a 407). Tema 11: Captulo 15 del libro: Antropologa Cultural, M. HARRIS (pginas 451 a 487). Tema 12: " Qu obstculos encuentra la etnografa?", del libro Es la escuela el problema? perspectivas socioantropolgicas de etnografa y educacin. Tema 13: "El declive y las mutaciones de la institucin", del libro Es la escuela el problema? perspectivas socioantropolgicas de etnografa y educacin. Tema 14: "A la sombra del origen: lengua, cultura e identidad", del libro Es la escuela el problema? perspectivas socioantropolgicas de etnografa y educacin. Tema 15: "Representaciones y modelos de formacin en el profesorado", del libro Es la escuela el problema? perspectivas socio-antropolgicas de etnografa y educacin.
5.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Comentarios y anexos:
Los siguientes ttulos pretenden exclusivamente dotar de algunas referencias importantes a los estudiantes que, al margen de las pruebas de los exmenes y de las obras obligadas deseen, por mera curiosidad y placer personal, ampliar sus lecturas sobre esta rea de conocimiento. En los textos que siguen encontrarn una amplia y ordenada bibliografa. Ni que decir tiene, que ninguno de ellos se considera preceptivo para la preparacin de la asignatura. ALEGRET, J. L. (1991) Cmo se ensea y cmo se aprende a ver al otro. Las bases cognitivas del racismo, la xenofobia y el
etnocentrismo en los libros de texto de EGB, BUP y FP. Barcelona. Ajuntament de Barcelona/lnstitut de Ciencies de l Educaci de la UAB. ARANZADI, J. (1981): Milenarismo Vasco. Edad de oro, etnia y nativismo. Taurus Ediciones S.A. BOHANAN, P. (1996): Para raros nosotros. Introduccin a la antropologa cultural. Madrid. Akal. BONTE, P. y IZARD, M. (1996): Diccionario de etnologa y antropologa. Madrid. Akal. DAZ DE RADA, A. (1996): Los primeros de la clase y los ltimos romnticos. Siglo Veintiuno de Espaa Editores. Madrid. DOUGLAS, M.: Pureza y peligro: un anlisis de los conceptos de contaminacin y tab. Madrid. Siglo XXI. DURKHEIM, E.: Las formas elementales de la vida religiosa. Madrid. Akal. EVANS-PRITCHARD, E. E. (1987): Historia del Pensamiento Antropolgico. Madrid. Editorial Ctedra. EVANS-PRITCHARD, E. E.(1976): Brujera, Magia y Orculos entre los Azande. Barcelona. Anagrama. EVANS-PRITCHARD, E. E. (1977): Los Nuer. Barcelona. Anagrama. EVANS-PRITCHARD, E. E. (1982): La religin Nuer. Madrid. Taurus Ediciones. GELLNER, E. (1997): Antropologa y Poltica. Barcelona. Gedisa. GENNEP, Arnold van(1986): Lo ritos de paso. Madrid. Taurus. GOETZ, J. P. y LECOMPTE, M. D. (1988): Etnografa y diseo cualitativo en investigacin educativa. Morata. Madrid. LVI-STRAUSS, C. (1994): Tristes trpicos. Barcelona. Crculo de Lectores. LIENHARDT, GODFREY (1985): Divinidad y Experiencia (La religin de los Dinka). Madrid. Akal Universitaria. MAUSS, Marcel (1971): Sociologa y Antropologa. Madrid. Tecnos. MERCIER, PAUL (1969): Historia de la Antropologa. Barcelona. Editorial Pennsula. MORENO FELI, P. (1991): El dinero? Barcelona. Anthropos. NAROTZKY, S. (1995): Mujer, mujeres, gnero. Madrid. CSIC. SAHLINS, M.: Las sociedades Tribales. Barcelona. Labor. SAN MARTN, J. (1985): La antropologa: Ciencia humana, ciencia crtica. Barcelona. Montesinos.
SAN ROMN, T. (Comp.) (1986): Entre la marginacin y el racismo. Reflexiones sobre la vida de los gitanos. Madrid. Alianza Universidad. KNIPMEYER, M.; GONZLEZ BUENO, M.; SAN ROMAN T. (1980): Escuelas, Pueblos y Barrios: Tres Ensayos de Antropologa Educativa. Madrid. Akal Editor.
WILLIS, P. (1988) Aprendiendo a Trabajar. Madrid. Akal.
6.EVALUACIN
Los alumnos que se matriculen en esta asignatura prepararn el temario siguiendo los textos propuestos en el apartado bibliografa bsica.
La evaluaccin de la asignatura se realizar mediante un examen que constar de dos pruebas. Para pasar la asignatura el almuno deber aprobar las dos pruebas.
La primera prueba consistir en 10 preguntas con formato de test sobre los contenidos de la primera parte del temario (temas 1 a 11). Para pasar esta prueba, que ser eliminatoria, debern contestar correctamente un mnimo de siete 7 preguntas. La prueba se corregir manualmente. NO UTILICEN HOJAS DE LECTURA DIGITAL, contesten el test en las hojas en las que se imprimen las preguntas con un crculo en la letra de la respuesta correcta. Si marcan dos respuestas distintas la contestacin se considerar nula.
La segunda prueba consistir en una pregunta breve de la segunda parte del temario (ANTROPOLOGA PARA EDUCADORES). Se formularn dos preguntas sobre los contenidos de la segunda parte del temario (temas 12 a 15) de las cuales slo elegir una. La respuesta a la pregunta breve deber contener un esquema del texto que va a desarrollar. La extensin mxima de la pregunta no exceder las treinta lneas, y el esquema ir en hoja aparte.
La duracin de las pruebas ser de dos horas y no se podr utilizar ningn tipo de material.
8.LECTURAS OBLIGATORIAS
Los siguientes libros son de lectura obligatoria para el examen: HARRIS, M. (2004) Antropologa Cultural. Madrid, Alianza (El libro de bolsillo). RUBIO HERNNDEZ, R. (1991) Antropologa: Religin, Mito y Ritual. Madrid, UNED (Cuadernos de la UNED). JOCILES RUBIO, M.I. y FRANZ MUNDAN, A. (Editores) (2008) Es la escuela el problema? Perspectivas SocioAntropolgicas de Etnografa y Educacin. Madrid, Trotta.